多看勵(lì)志文章,人生態(tài)度也會(huì)變得積極樂(lè)觀。以下是小編給大家整理收集的初中勵(lì)志小短文,希望大家喜歡。
篇一:成功=努力+自覺“行遠(yuǎn)必自邇,登高必自卑!笔沁@節(jié)班會(huì)課留給我最深的印象。這句出自《中庸》的名言,告訴我們登高一定要從低的地方開始,遠(yuǎn)行一定要從近的地方起步。其實(shí),不僅僅是登高、遠(yuǎn)行,在生活、學(xué)習(xí)中我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
周華老師為我們做了一個(gè)精彩的報(bào)告。從中我明白了優(yōu)秀成功經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的獲得,都是取決于自己的努力,千里之行始于足下。在這個(gè)過(guò)程中,不僅要努力,還要自覺!自己的事情自己做。過(guò)分地依賴他人,會(huì)成為前進(jìn)的絆腳石。不要認(rèn)為是小事就不去做,一屋不掃,何以掃天下?
不是誰(shuí)都能學(xué)奧數(shù),要尋找適合自己的東西。每個(gè)人都要有一門特長(zhǎng),但這并不是單指奧數(shù)、英語(yǔ)……它或許是出色的口才、優(yōu)美的文筆、精湛的畫術(shù)、婉轉(zhuǎn)的歌喉……適合你的,才是最好的!
人的心有多大,舞臺(tái)就有多大;人的目標(biāo)有多大,就能走多遠(yuǎn)。不要把自己拘泥于小小的舞臺(tái),或許它很美麗,但它并不能充分展現(xiàn)你的風(fēng)采!不要滿足于小小的成就,你或許能更出色!再多一點(diǎn)勇氣!再多一點(diǎn)信心!你一定能的!讓我們懷著廣大的目標(biāo),邁向成功的舞臺(tái)!
放開思維去想象!放開思維,答案會(huì)更多一些,路會(huì)更長(zhǎng)一些,天會(huì)更廣一些……能開放自己的思維,去想象,去豐富。卻,不可開放自己的行為去放縱!
讓自覺成為一種品質(zhì)。品質(zhì)是美好的,是崇高的;是日積月累的;自覺是樸素的,是高尚的;是潛移默化的。讓我們將這美好的品質(zhì)伴隨我們的成長(zhǎng)……
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上謹(jǐn)記:成功=努力+自覺!
篇二:綻放,才有陽(yáng)光黑暗,無(wú)盡的黑暗,就要永遠(yuǎn)這么黑暗下去嗎?不,綻放,綻放后世界充滿陽(yáng)光!}記
美麗的花園,盛放的花朵,滿園的鮮花帶著點(diǎn)點(diǎn)新露,向著陽(yáng)光,燦爛地笑著,然而,花園一角,卻是一個(gè)青澀的花苞,孤零零地立在那里。她的世界,漆黑一片,空蕩而寒冷。蜜蜂飛過(guò)她的身邊,投來(lái)憐惜的一瞥,落到了別的花朵上;蝴蝶飛到她的身邊,輕輕觸碰了幾下,翩然飛去。于是,她輕嘆一聲,傷心地想:或許,我將永遠(yuǎn)都是這么孤獨(dú)的吧。既然已經(jīng)習(xí)慣了寂寞,就一直寂寞下去吧,于是,她將自己縮進(jìn)那層厚厚的花萼中,深深地,陷進(jìn)了黑暗里。
一天,當(dāng)她剛剛醒來(lái)時(shí),突然感到有一縷溫暖傾注在了她的身上,那種感覺溫和而微妙,像是一只細(xì)膩的手正溫柔的撫摸著她,那一次,他感到了前所未有的溫暖,心里仿佛有什么東西,正在悄無(wú)聲息間融化。
從那以后,那縷溫暖每天都會(huì)在她醒來(lái)時(shí)到來(lái)。漸漸地,他習(xí)慣了那種溫暖,甚至,開始期待那縷溫暖,于是,花苞一天天鼓了起來(lái)。
終于有一天,當(dāng)溫暖如期地傾注到她身上時(shí),花苞綻開了,在那一剎那間,整個(gè)花園都被驚動(dòng)了。原來(lái),在這個(gè)花園里,還有一朵如此美麗的花,層層的花瓣,在微風(fēng)中輕輕搖曳;微濕的身體,在陽(yáng)光下閃著金光。哦,原來(lái)那縷溫暖是陽(yáng)光,是明亮而溫和的陽(yáng)光啊。倏地,她發(fā)現(xiàn),原來(lái)世界是那么多彩,那么燦爛,那么美好!若不是敞開心扉,或許,他永遠(yuǎn)也體會(huì)不到這種美麗。
擺脫封閉自己的枷鎖,讓他人讀懂你的心聲;打開自己心靈的窗戶,讓陽(yáng)光照進(jìn)自己的心房。綻放吧,綻放后世界充滿陽(yáng)光。
篇三:戰(zhàn)勝困境,便是精彩面對(duì)無(wú)人任用,生活并不富足的境遇,李白有著“千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑;身處寒廬難棲、才能無(wú)處施展的困境,杜甫又有著“安得廣廈千萬(wàn)間”的濟(jì)世之情。
有人愛李白的隨性,有人尊杜甫的偉大。但他們都會(huì)承認(rèn),這二人是難以超越的詩(shī)人。對(duì)于文人,逆境有時(shí)成為一種試金石,有的人在抱怨中放棄,有的人在寒風(fēng)中筆直地站立。無(wú)論是陶淵明的自然還是蘇軾的豪邁,無(wú)論是柳永的婉約還是陸游的高潔,他們都在詩(shī)歌中找到了自己,在困境中留下了萬(wàn)古詩(shī)篇,他們都用不同的情感寄托了自己,他們都是勝利者。
隱逸也好,奮起也罷。戰(zhàn)勝困境,便是精彩。
在沙漠中生長(zhǎng)的生命并不多。仙人掌能活在沙漠中,是因?yàn)樗讶~蜷成刺,把水牢牢鎖在體內(nèi);沙漠大黃能夠生存,是因?yàn)樗蛩拿嫔煺狗蚀T碧綠的葉片,通過(guò)葉片上的紋理把水導(dǎo)到根部。大自然的選擇是殘酷的,在這沙漠里,絕大多數(shù)的物種不被歡迎,而仙人掌和沙漠大黃都憑借自己的本領(lǐng)生存著,它們都是勝利者,它們都書寫著生命的奇跡。
堅(jiān)硬從容也好,伸展?fàn)N爛也罷。戰(zhàn)勝困境,便是精彩。
每個(gè)人都是平等的,但每個(gè)人的路都是不同的,各自有各自的理想,各自也會(huì)有各自的困境。面對(duì)不可避免的困境時(shí),有的人愿意讓自己變得踏實(shí)沉穩(wěn),在有的人說(shuō)他們不夠?yàn)⒚摰馁|(zhì)疑聲中渡過(guò)難關(guān);有的人更向往活得瀟灑,在“不夠穩(wěn)重”的質(zhì)疑聲中提升自己。
我們不必太多地去討論人在困境中應(yīng)該憑借哪種方式,依靠什么樣的人生觀來(lái)走出困境。因?yàn)橹灰獞?zhàn)勝了困境的人,就是偉大的人。我們更應(yīng)在乎如何運(yùn)用自己的智慧,不做失敗者。腳踏實(shí)地的人不應(yīng)因他“鼠目寸光”而被苛責(zé),志向高遠(yuǎn)的人也不應(yīng)因他“不切實(shí)際”而被否定。黑貓白貓,能抓著耗子就是好貓;此路彼路,能達(dá)到令人滿意效果的路就是好路。巴頓有自己的正面作戰(zhàn),毛澤東有自己的持久抗擊;居里夫人有她實(shí)驗(yàn)的奧妙,愛因斯坦則充滿思維的火花。
總有人的站立是永不低頭的瀟灑,總有人的站立是能屈能伸的從容,只要是在困境中或放松或挺拔地站立著,那便是生存的智慧。
那么,就讓我們選擇一種方式去面對(duì)困境,不做無(wú)力的彷徨者或是陰暗的譏諷者,因?yàn),?zhàn)勝困境,便是精彩。
篇四:誰(shuí)主沉浮漫漫人生路,如雨打浮萍,沉浮不定。然而,無(wú)論你腳下是康莊大道,亦或是荊棘遍野的林間小路,命運(yùn)都掌握在你的手中。你,才是人生的真正開路者。
沉
盛唐始于貞觀之治,終于安史之亂。開元盛世的繁華令人驚嘆:霓裳羽衣在微微燭光中搖曳;古琴弦音在行云流水間飛瀉;雞鳴犬吠在阡陌交錯(cuò)中應(yīng)和;稚童老叟在茅舍屋檐下閑談……鋪在唐玄宗腳下的,是一條康莊大道。
誰(shuí)知此時(shí)的唐玄宗卻在靡靡之音中漸漸沉淪:他醉生夢(mèng)死,由明主變?yōu)橛雇;他自恃大唐繁榮強(qiáng)盛,對(duì)忠臣諫奏置之不理;他寵愛楊貴妃,不惜勞民傷財(cái),以致“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)”;他自大輕敵,自釀了人生的悲劇,乃至整個(gè)盛唐的悲劇。當(dāng)紛亂的馬蹄聲打破了月夜的寂靜,當(dāng)激烈的喊殺聲驚醒了他的浮華舊夢(mèng),他倉(cāng)皇出逃之際,搖搖欲墜的盛唐頃刻間轟然倒塌。早在他沉醉于霓裳羽衣之時(shí),腳下的康莊大道早已變成了狹路,甚至死路。就這樣,他沉了自己,沉了盛唐。
浮
如果飛鳥沒有翅膀,怎能實(shí)現(xiàn)展翅的夢(mèng)想?如果人沒有了雙臂,又該如何跋涉人生路上的萬(wàn)水千山?然而,斷臂女孩雷慶瑤卻將腳下寸草不生的荒蕪之地,裝扮成一個(gè)姹紫嫣紅的百花園。
洗衣、做飯、寫字、繪畫,慶瑤將自己的生活打理得井井有條;游泳、打字、縫衣服、騎單車,雷慶瑤用雙腳揮舞出別樣天地。她是不幸的,電擊奪走了她的雙臂,奪走了她完整的軀體;她亦是幸運(yùn)的,上天賜予了她堅(jiān)強(qiáng)的雙腳,賜予了她隱形的翅膀。血流染指,老趼橫生,半生的辛勤付出,終于有了回報(bào)。當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),也會(huì)為你打一扇窗。既然徑直前行只能踏入絕境,那么掉轉(zhuǎn)方向另辟蹊徑又有何妨?堅(jiān)忍不拔的雷慶瑤正是執(zhí)著于自己獨(dú)特的人生路,才踏上了紅地毯,捧得金獎(jiǎng)歸。就這樣,她浮了自己,浮了人生。
回想半個(gè)世紀(jì)以前,湘江邊上毛澤東仰問(wèn)蒼穹:“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?”縱觀歷史,看遍中外,我們不難發(fā)現(xiàn):沉與浮并非上天注定,路徑也非一成不變。面對(duì)漫漫人生路,我們完全能大喊:“我主沉。
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