在我們上學(xué)的道路上會遇到很多的坎坷,但是同時(shí)又會有很多篇勵(lì)志文章激勵(lì)著我們前進(jìn),曾經(jīng)看見過這樣的一篇勵(lì)志文章,這篇勵(lì)志的短文不是直接告訴你應(yīng)該如何努力,而是用故事的方式寫成一篇文章,供人們自己去感受。
這個(gè)勵(lì)志完成自己目標(biāo)的文章不是我在書上看到的,是我去圓明園旅游的時(shí)候,路過清華的校園,路人給我講的這樣的一個(gè)勵(lì)志故事,從此之后,讓我感觸很深。這個(gè)故事發(fā)生在清華校園的田徑場上,一個(gè)教練帶著十幾個(gè)7到10歲的孩子來到這個(gè)場地練習(xí)長跑。當(dāng)老師下達(dá)命令之后,所有的孩子開始了他們的任務(wù),可是終歸是年齡有別,他們的體力也有差距,年齡最小的兩個(gè)孩子在跑到最后兩圈的時(shí)候,已經(jīng)體力不支了,在場的所有人都認(rèn)為這兩個(gè)孩子根本完不成任務(wù)了,可是最后他們兩個(gè)人的舉動卻讓很多人感到意外,這兩個(gè)孩子手牽手哭著奔跑。
這一幕,深深的印在了人們的腦海里,成了很多人的榜樣,他們年齡那么小卻有自律能力,即使身體很痛苦,但是他們?nèi)匀荒軌蛉淌苤眢w上的巨大的煎熬,一直朝著目標(biāo)前進(jìn),這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí),試問,現(xiàn)在身為大人的我們,又能夠有多少自律能力呢?如果我們無論遇到什么困難,都能夠朝著目標(biāo)前進(jìn),我們也會成功的。這樣的勵(lì)志文章會給我們以后的人生產(chǎn)生重要的影響,在以后的前行中,每當(dāng)我像放棄的時(shí)候,總是會想起這兩個(gè)小孩,鼓舞著我前進(jìn)。
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