王牌对王牌第一季综艺,黄视频在线观看网站,世界一级毛片,成人黄色免费看

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 公文素材 > 范文素材 > 體育教學(xué)感悟隨筆

體育教學(xué)感悟隨筆

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-12 10:55:25 | 移動端:體育教學(xué)感悟隨筆

  體育教學(xué)感悟隨筆應(yīng)該怎么寫?隨筆指一種散文體裁,隨手筆錄,抒情、敘事或評論不拘,篇幅短小。下面小編為大家?guī)眢w育教學(xué)感悟隨筆,希望大家多多閱讀!

  體育教學(xué)感悟隨筆1

  20xx年3月4日,順德區(qū)中小學(xué)體育教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班(第一期)于勒流新球初級中學(xué)順利開班,我代表學(xué)校參加這次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要是學(xué)習(xí)花式跳繩的技術(shù)。

  培訓(xùn)第一天,順德區(qū)東風(fēng)小學(xué)溫克健校長主持了“跳繩運動現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢”講座,在講座中,我們了解到各國各地跳繩運動的特點以及技術(shù)的差異,還觀看了許多花式跳繩比賽的視頻。講座結(jié)束后,我們來到體育館進行花式跳繩學(xué)習(xí),包括個人跳繩,雙人單繩跳繩,雙人雙繩跳繩,8字跳繩等。培訓(xùn)第二天,溫校長又主持了“跳繩比賽規(guī)則”的講座,講座后我們回到體育館進行分組練習(xí),練習(xí)下午考核的內(nèi)容,下午全體學(xué)員進行考核。

  經(jīng)過兩天的培訓(xùn),我們學(xué)會了花式跳繩的技術(shù)。這種新穎的跳繩運動將跳繩運動“玩”出新高度,豐富了體育課堂的形式和內(nèi)容,既鍛煉學(xué)生的身體,又提高學(xué)生的運動興趣,同時,也啟發(fā)了我今后的體育教學(xué)。

  體育教學(xué)感悟隨筆2

  體育教學(xué)的特點之一是學(xué)生通過運動技能的學(xué)習(xí)、練習(xí)、改進、鞏固與運用為載體的身體活動的實施來實現(xiàn)體育課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。作為一名體育教師就應(yīng)盡力做到掌握更多的運動技能,為學(xué)校體育教學(xué)服務(wù)。由于體育教學(xué)的特殊性,運動技能又是我們體育教師必須掌握的基本技能,然而教學(xué)技能與運動技能是不同的:教學(xué)技能是直接指向課堂教學(xué)的,它的范圍要比運動技能寬泛的多,它所包含了調(diào)整課堂教學(xué)的各種行為。因此我認(rèn)為他們不能混為一談,運動技能水平很高不一定代表你具有很高的教學(xué)技能水平;即使具備較高的教學(xué)技能水平,也不一定具備高水平的運動技能。

  下面我以“投籃動作技能”與“投籃示范技能”來舉個例子:首先必須學(xué)會和掌握“投籃動作技能”,因為這是你理應(yīng)掌握的,如果你連最起碼的的動作技能都不會或做不好,那么如何去教學(xué)生去做呢?但是,即使你具備了很好的“投籃動作技術(shù)”,也不能代表你具有橫好的“投籃示范技術(shù)”,因為它們之間是兩回事,“運動技能”僅僅是你的運動技術(shù)掌握的熟練程度,而“示范技術(shù)”則牽扯了各種除你本人之外的諸多因素:比如根據(jù)運動技能的特點,你是選擇側(cè)面示范還是正面示范;還有就是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點你是選擇慢速的示范還是選擇中速示范;再有就是根據(jù)示范的效果你是選擇近距離示范還是中等距離進行示范等等。

  體育教學(xué)與其他學(xué)科有著本質(zhì)的區(qū)別,正如我們體育教師自己所理解的那樣,體育教師并非誰都能當(dāng),必須具備一定的運動技能,這種運動技能必須經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)才能獲得;體育教學(xué)又具備教學(xué)的性質(zhì);因此在具備較高水平的運動技能的基礎(chǔ)上,還應(yīng)具備一般的教學(xué)技能,兩者合一,就形成了體育教師的教學(xué)技能。

  體育教學(xué)感悟隨筆3

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們高興極了,因為這節(jié)是體育課,老師說過要教大家學(xué)跳繩,大家早已經(jīng)躍躍欲試了。 老師先給大家做示范,只見老師的手腕靈巧的抖動,小小的跳繩在空中畫了一個優(yōu)雅的圓圈,顯得那樣輕松自然。 孩子們照著樣子,開始手和腳怎么也配合不到一起,調(diào)皮的繩子要么纏在一只腳上,要么,歪歪斜斜的在空中亂竄……經(jīng)過十幾分鐘的“手忙腳亂”后,終于能勉強把手和腳配合起來,成功的跳了一次后,大家都信心大漲,個個神情專注!他們不光在掌握動作要領(lǐng),還在挑戰(zhàn)著自己,一圈,兩圈,三圈……一節(jié)課過去了,大家終于在老師的鼓勵下戰(zhàn)勝了自己,漲紅的臉上寫滿了成功的喜悅。 “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們依然在刻苦的訓(xùn)練中。雖然大家跳的還是很笨拙,但是也從中懂得了很多,收獲了不少。

  體育教學(xué)感悟隨筆4

  體育課不同于其他學(xué)科,它是以操場活動為主,室內(nèi)理論講授為輔,鑒于此形式獨特,為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使每一個學(xué)生在體育課中都有用武之地,就要在實踐中不斷地改革和完善,隨著體育課程的改革和深入發(fā)展,要跟上時代的步伐。

  一、我覺得要做好以下幾個方面:

  1.積極引導(dǎo)

  利用新生入學(xué)的第一節(jié)體育課,我一般安排在室內(nèi)上,在闡述上好體育課對身體重要性的同時,介紹學(xué)校的體育設(shè)施以及競賽開展情況,最后引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)自身的特點和愛好,對我校能提供的活動項目每個人進行認(rèn)真選項。

  這樣做有三介好處:

 。1)它極大的調(diào)動了每個學(xué)生鍛煉的熱情,選自己最愛的項目去活動;

 。2)避免了因身體上存在的差異,在活動中出現(xiàn)的“尷尬”局面;

 。3)使每次測驗成了每個人一展自己特長的一個平臺。

  2.課中成立各活動小組

  根據(jù)每個人的選項,體育課分成若干個活動小組,經(jīng)過一段時間的觀察和同學(xué)們的推薦,確立各小組隊長,每節(jié)課由各小組組長負(fù)責(zé)本組活動,教師有計劃,有目的對各小組分別進行輔導(dǎo)。

  這樣做有三個好處:

 。1)在體育課中人人有活動項目;

 。2)責(zé)任到人,活動有序、不亂;

 。3)教學(xué)做到了以點帶面,運用自如。

  二、要創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)氣氛

  1.心理引導(dǎo)

  利用雨天室內(nèi)教學(xué)機會,在講解有關(guān)體育競賽內(nèi)容的同時結(jié)合實際反復(fù)講述,學(xué)校教育德、智、體三育的相互促進,相互制約,缺一不可之間的關(guān)系,正如毛主席在《體育之研究》一書中指出“德、智皆寄于體,無體是無德智也”。試想一個三天熱,二天冷的人,他所具備的各種知識有何意義,就同學(xué)們而言,大家正處在發(fā)育長身體階段,在學(xué)校首先是以學(xué)為主,但要勞逸結(jié)合,勞就是要刻苦學(xué)習(xí),逸就是要積極鍛煉,只要這兩者把握住了,處理好了,就會起到事半功倍的作用,還愁學(xué)習(xí)上不去嗎?!

  2.創(chuàng)設(shè)情境

  體育課教學(xué)是師生共同活動,創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)情境是引起師生互動的重要方法,生動快樂的教學(xué)環(huán)境,將會為課堂教學(xué)帶來輕松歡樂的氣氛,有助于教學(xué)任務(wù)的完成。

  3.把握節(jié)奏

  作為一名合格的體育老師,應(yīng)對體育課的節(jié)奏嫻熟于心,使體育課有序幕、有起伏、有高潮、有結(jié)尾、使學(xué)生進入既緊張又愉快的學(xué)習(xí)境地。

  4.加強互動

  現(xiàn)在的教學(xué),強調(diào)以人為本,以學(xué)生為主體,教師與學(xué)生是建立在一個平等、互信、交流這樣一個情感之中,這些是贏得和諧課堂教學(xué)氣氛完成教學(xué)任務(wù)的重要因素。

  5.注重分教

  在每節(jié)課中體育教師的一舉一動,神態(tài)眼神都給學(xué)生以直接的影響,教師得體的服裝、飽滿的精神,精心的安排,準(zhǔn)確的示范,悅耳的口令都將給學(xué)生帶來很大的精神鼓舞,從而啟動了學(xué)生全心的投入到了課堂練習(xí)中去,也必將會收到預(yù)期的效果。

  三、體育課應(yīng)注重提高學(xué)生對“學(xué)與練”的認(rèn)識

  1.加強課中聽課方法的指導(dǎo)

  要提高學(xué)生鍛煉的積極,要我強變成我要強,這就要求學(xué)生在聽室內(nèi)講解時,帶著問題聽講,帶著目的記錄,使之條理化、系統(tǒng)化,從而從理論上升至體育鍛煉對人生的重要性。

  2.加強動作技術(shù)練習(xí)方法的指導(dǎo)

  在體育課中要求學(xué)生把握兩點

  (1)新學(xué)技術(shù)動作與已掌握的技術(shù)有哪些聯(lián)系;

 。2)完成該項動作時,身體各部位肌群怎樣去協(xié)調(diào)配合,它對身體又有哪些鍛煉價值?這樣做的目的,使學(xué)生既學(xué)習(xí)了新的技術(shù),又知道了該內(nèi)容對身體鍛煉的重要性,因而使同學(xué)們練的高興,學(xué)的認(rèn)真。

  3.注重課外活動

  通過體育課的教學(xué),不少同學(xué)已經(jīng)掌握了一定的體育技術(shù)和技能,為了將同學(xué)們的一技之長深心展現(xiàn),利用課外活動的時間舉行單項和多項競賽,這不僅能使同學(xué)們的技能得以不斷提高,更重要的是帶動了積極鍛煉身體的自覺性和主動性。

  由于多年來我運用了以上各項方法,逐步地扭轉(zhuǎn)了學(xué)生對體育課的片面看法,極大地調(diào)動了學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,一句話,通過大家的不斷努力,基本上收到了預(yù)期的效果。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


體育教學(xué)感悟隨筆》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/gongwen/146997.html