“沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力”是王老師說(shuō)的話，黃宇晨用它來(lái)作為演講的題目，我特別喜歡!

　　事實(shí)上，“沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力”這句話還真特別適合我們這個(gè)班的同學(xué)，下面我來(lái)舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明吧!

　　我們班“調(diào)皮蛋大王”李孫鵬就特別適合用這句話來(lái)形容，好像這句話就是專(zhuān)門(mén)真對(duì)他來(lái)說(shuō)的吧!他非常喜歡玩，不做作業(yè)，喜歡看書(shū)，只要一遇到自己喜歡的書(shū)，就會(huì)癡迷于書(shū)本。一天什么知識(shí)也聽(tīng)不進(jìn)去只管看書(shū)!有一次，王老師布置我們完成一頁(yè)的《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》，有些同學(xué)寫(xiě)的快，上午第三節(jié)課就做完了。而老師下午來(lái)改，他沒(méi)有做完反而還在看書(shū)。直到王老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，他才想到，才慢慢吞吞地回位補(bǔ)作業(yè)!

　　還有我們?nèi)�班同學(xué)吧!開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，銜接單詞不過(guò)才幾百個(gè)，，就算一天默十個(gè)也應(yīng)該默完了呀!但全班只有顧王祺一個(gè)人默完了。直到王老師規(guī)定時(shí)間，大家才知道抓緊時(shí)間，趕緊默寫(xiě)單詞，爭(zhēng)取早日到蔣老師那兒登記!

　　“沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力 ”還真適合我們!但我認(rèn)為同學(xué)們以后一定會(huì)更加努力的，所以應(yīng)該改成“沒(méi)有動(dòng)力，也有動(dòng)力”或“有壓力，也有動(dòng)力!”這樣才適合我們六年級(jí)的同學(xué)!我們會(huì)更加努力的!HAPPY!

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