可能,很多人看到這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候,都會(huì)在心里說(shuō)上這樣一句話:你是不是傻。课覀儚男【捅唤逃,人的生命是無(wú)價(jià),此刻你都大學(xué)了,幾十年的書都白讀了嗎?
這些想法,在我第一次聽(tīng)到“人的生命有價(jià)”的時(shí)候也是有的。但是,在我聽(tīng)完一個(gè)故事之后,我徹底的改變了自我原先的想法。
你們想明白嗎?想明白就之后看下去……
一個(gè)暑假,可能很多人都會(huì)去旅游,或者打工,又或者去參加其他的社會(huì)活動(dòng),很少人會(huì)在假期去學(xué)一些新的知識(shí),甚至這些知識(shí)和我們大學(xué)時(shí)的專業(yè)一點(diǎn)都不沾邊。而我,“不幸的”成為了其中的一個(gè)。我和家族里的兄弟姐妹被安排到一家保險(xiǎn)公司學(xué)習(xí)。那么,問(wèn)題來(lái)了。為毛是保險(xiǎn)公司?保險(xiǎn)公司不就是賣保險(xiǎn)的嗎?他們不會(huì)是想讓我們以后去賣保險(xiǎn)嗎?等等的一連串的問(wèn)題在我腦子里盤旋……
看到這,你們是不是覺(jué)得很沒(méi)意思?不就是去保險(xiǎn)公司學(xué)習(xí)嗎?不就是去賣保險(xiǎn)嗎?和主題有半毛錢關(guān)系。。。∠朊靼椎男』锇閭兊ㄒ幌,正題來(lái)了……我去保險(xiǎn)公司上課,有學(xué)生,那就會(huì)有老師。而我們這天的主題呢,就是這個(gè)老師親身經(jīng)歷的。
一天課間,老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“你們覺(jué)得,人的生命是不是無(wú)價(jià)的?”當(dāng)時(shí)我的兄弟姐妹各個(gè)出口就是“當(dāng)然啊”“難道人的生命還有價(jià)不成?”我沒(méi)說(shuō)話,因?yàn)槲矣X(jué)得他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題肯定有原因。他搖著頭又問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“如果有一天,在晚上正準(zhǔn)備回家的時(shí)候,突然跑出兩個(gè)人,拿著刀跟你說(shuō)‘打劫’,你們會(huì)不會(huì)掉頭就跑,還是把錢包給他們?”有些人會(huì)選取掉頭就跑,有些人會(huì)選取和歹徒進(jìn)行殊死搏斗,或者其他一些讓他們覺(jué)得不吃虧的應(yīng)對(duì)方式。
而我們老師給我們的回答是:“我選取把東西都給他們。”老師看著我們充滿疑惑的眼神,之后說(shuō):“當(dāng)時(shí)我還在美國(guó)留學(xué),我每一天都會(huì)在錢包里放著10塊錢,為的就是這個(gè)時(shí)候。原因很簡(jiǎn)單,歹徒打劫,這是他們的職業(yè),他們付出了勞動(dòng)。就像你們?cè)诖蚬さ臅r(shí)候,如果你們辛辛苦苦工作了一個(gè)月卻拿不到1分錢,你們肯定會(huì)很不滿,這一點(diǎn)我相信你們不會(huì)否認(rèn)吧?那我們不妨假設(shè)一下,我們錢包里沒(méi)有那10塊錢,歹徒得不到自我想要的東西,會(huì)不會(huì)惱羞成怒?說(shuō)到這,有人肯定會(huì)想:‘我掉頭就跑,或者跟他們拼了’。
但是你們想過(guò)沒(méi)有,如果我們因?yàn)檫@件事情受傷了呢?甚至失去生命了呢?是,人的生命是無(wú)價(jià)的。但是,人只有在活著的前提下,才能不斷的創(chuàng)造價(jià)值。就算你以后很能賺錢,一個(gè)月幾百萬(wàn)不是問(wèn)題,但是你那天就是回不了宿舍呢?所以,那個(gè)晚上,我的命就值10塊錢。”
那么,說(shuō)回主題?人的生命真的是無(wú)價(jià)的嗎?我想,很多人心里就應(yīng)有自我的答案了。人活著,總會(huì)有創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會(huì)。
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