活到老學(xué)到老

　　精選閱讀（一）：

　　只有學(xué)到老，才能活到老！

　　從前有兩個(gè)人在森林里游玩，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)一只老虎往他們的方向跑來(lái)。于是他們慌了，不知所措。一個(gè)人大聲叫起來(lái)：快跑！另一個(gè)人還蹲下身子系鞋帶，前面那個(gè)人說(shuō)：“反正我們跑但是老虎，你系鞋帶有什么用？”“我不需要跑得過(guò)老虎，我只要跑得過(guò)你就行！”

　　這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，在如今高科技“知識(shí)爆炸”的信息時(shí)代，已經(jīng)不僅僅僅是實(shí)力之間的競(jìng)爭(zhēng)了，更是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，此刻的文盲，已經(jīng)不是不識(shí)字的人，而是停止學(xué)習(xí)的人。

　　“大魚(yú)吃小魚(yú)”已成為歷史，“快魚(yú)吃慢魚(yú)”正在發(fā)生！此時(shí)的你正陶醉在成就之中呢？還是不斷地在學(xué)習(xí)和進(jìn)步？我的一個(gè)朋友，已經(jīng)五十多歲了，還不停地學(xué)電腦做生意接業(yè)務(wù)，做得蠻出色，每年的利潤(rùn)都好幾百萬(wàn)。像他這樣功成名就的人，卻還在周末參加各種各樣的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。他的體會(huì)是：充電等于充值，求知就是求財(cái)！

　　只有學(xué)到老，才能活到老！51短信

　　精選閱讀（二）：

　　活到老、學(xué)到老

　　上古時(shí)代，黃帝帶領(lǐng)了六位隨從到貝茨山見(jiàn)大傀，在半途上迷路了。他們巧遇一位放牛的牧童。地道戰(zhàn)觀后感2000字

　　黃帝上前問(wèn)道：“小孩，貝茨山要往哪個(gè)方向走，你知道嗎?”

　　牧童說(shuō)：“知道呀!”于是便指點(diǎn)他們路向。

　　黃帝又問(wèn)：“你知道大傀住哪里嗎?”

　　他說(shuō)：“知道啊!”

　　黃帝吃了一驚，便隨口問(wèn)道：“看你年紀(jì)小小，好像什么事你都知道不少啊!”之后又問(wèn)道：“你知道如何治國(guó)平天下嗎?”

　　那牧童說(shuō)：“知道，就像我放牧的方法一樣，只要把牛的劣性去除了，那一切就平定了呀!治天下不也是一樣嗎?”

　　黃帝聽(tīng)后，十分佩服：真是后生可畏，原以為他什么都不懂，卻沒(méi)想到這小孩從日常生活中得來(lái)的道理，就能明白治國(guó)平天下的方法。

　　在公司，有許多領(lǐng)導(dǎo)或者“老前輩”，總喜愛(ài)倚老賣(mài)老，開(kāi)口閉口：“以我十幾年的經(jīng)驗(yàn)……”，來(lái)否定新人的創(chuàng)見(jiàn)，以為后輩太嫩，社會(huì)閱歷不多，絕對(duì)要對(duì)他們服從。其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)或“老前輩”的經(jīng)驗(yàn)值得后輩學(xué)習(xí)，但年輕一代的新見(jiàn)解、新創(chuàng)見(jiàn)，不也是值得領(lǐng)導(dǎo)或“老前輩”研究及重視的嗎?正所謂：活到老，學(xué)到老。兩代人的思想交流，必須能夠惠及大家。

　　一個(gè)人的工作也許有完成的一天，但一個(gè)人的教育卻沒(méi)有終止。

　　精選閱讀（三）：

　　活到老，學(xué)到老

　　據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》載，南開(kāi)大學(xué)一位身患癌癥的78歲博士生韓維新最近透過(guò)了博士論文答辯。他早年就讀于北京石油學(xué)院，后移居香港。香港回歸后，他在香港講授漢語(yǔ)普通話課程。為了提高自己的學(xué)術(shù)水平，并對(duì)語(yǔ)言學(xué)產(chǎn)生了研究興趣，他先后報(bào)考了攻讀語(yǔ)言學(xué)的碩士學(xué)位和博士學(xué)位。今年一月，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他患有癌癥，經(jīng)治療后，相關(guān)指標(biāo)下降。但近來(lái)已發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移。他生怕自己的博士學(xué)業(yè)不能完成，于是抓緊時(shí)刻做完論文，并申請(qǐng)答辯。他想在獲得博士學(xué)位后，再去繼續(xù)治療癌癥。

　　韓維新報(bào)考南開(kāi)大學(xué)博士生的時(shí)候，已經(jīng)年屆75歲。我不知道我到了這個(gè)歲數(shù)，會(huì)不會(huì)去報(bào)考一個(gè)博士學(xué)位，但是我肯定的是，此刻的我，沒(méi)有計(jì)劃去考一個(gè)博士學(xué)位。但是，我十分敬佩韓老先生。這才是真正實(shí)踐了活到老，學(xué)到老。

　　當(dāng)然，要做到活到老，學(xué)到老，并不必須要去考一個(gè)博士學(xué)位。但是韓老先生敢于去報(bào)考一個(gè)博士學(xué)位，實(shí)際上把自己放到一個(gè)沒(méi)有退路的境地。如果一個(gè)老人，也說(shuō)要活到老，學(xué)到老，但是他也能夠不需要報(bào)考一個(gè)博士學(xué)位，那么他的學(xué)習(xí)肯定就沒(méi)有更大的壓力。他愿意學(xué)多少就學(xué)多少，愿意學(xué)得快一點(diǎn)也行，學(xué)得慢一點(diǎn)也能夠。我們也能夠說(shuō)他確實(shí)也是做到了活到老，學(xué)到老。但是，與韓老先生一比，韓老先生的毅力與精神確實(shí)不是一般人能做到的。正因只有這樣的學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)到真才實(shí)學(xué)。

　　此刻一般老年人退休以后的學(xué)習(xí)，多為書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、聲樂(lè)，也有學(xué)電腦的。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然也是學(xué)習(xí)，但是對(duì)于人的大腦而言，這種學(xué)習(xí)主要是在學(xué)習(xí)老年人能夠掌握的某些技能方面，這與得到新知識(shí)方面似乎還不太一樣。像韓老先生學(xué)習(xí)的語(yǔ)言學(xué)，就是一種新知識(shí)的學(xué)習(xí)。如果我們想象一下，在我們退休之后，我們來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)等領(lǐng)域的課程，這大約能夠算是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。當(dāng)然，真正能在退休后還在這些領(lǐng)域里進(jìn)行鉆研的人估計(jì)不多。國(guó)外也有人在退休后讀學(xué)位，大多也是人文類(lèi)的課程。但是如果說(shuō)起人文類(lèi)課程，學(xué)一門(mén)未曾接觸過(guò)的外國(guó)語(yǔ)就應(yīng)也算是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)了吧。

　　活到老，學(xué)到老其實(shí)也沒(méi)有必要強(qiáng)求都一個(gè)樣。但是對(duì)于不一樣的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)的效果與收獲還是有所不一樣的。那種沒(méi)有什么壓力的學(xué)習(xí)，看上去比較閑散，既無(wú)需什么計(jì)劃，也無(wú)需什么嚴(yán)格的要求。這對(duì)多數(shù)老年人可能還是適合的。但是有的人，對(duì)自己要求嚴(yán)格，必須要規(guī)范地進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果是學(xué)自然科學(xué)的課程，則必須要讓自己到達(dá)什么樣的目標(biāo)和程度。如果是學(xué)外國(guó)語(yǔ)，那也要求自己必須要到達(dá)什么樣的階段和水平。

　　但是，在我看來(lái)，那種學(xué)習(xí)閑散資料的學(xué)習(xí)生活，還是一種處在較低水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。這主要還是認(rèn)為，老年人嘛，只要不讓自己閑著就能夠了。至于是不是必須要學(xué)什么系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)或者課程，至于是不是必須要拿個(gè)學(xué)位，也沒(méi)必要這樣強(qiáng)求。其實(shí)，這種觀念的背后還是認(rèn)為，老年人年紀(jì)大了，記憶力減退了，不適合學(xué)習(xí)什么新專(zhuān)業(yè)、新課程了。其實(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著人們健康水平的提高，這些舊的觀念并不必須仍然貼合這天老年人的實(shí)際狀況。對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，只要他肯下決心，有毅力，要學(xué)習(xí)一門(mén)新的專(zhuān)業(yè)并非完全不可能，當(dāng)然，老年人不能跟年輕人比，要讓自己必須到達(dá)大學(xué)生們能夠到達(dá)的水平，但是最起碼最基本的資料要能掌握并非不可能。

　　就拿學(xué)外語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧。很多人就認(rèn)為，學(xué)外語(yǔ)必須要記憶力好，年紀(jì)大的人一般都不適合學(xué)外語(yǔ)。這事真不能這么絕對(duì)。人與人雖然有差異，但是人們內(nèi)在的潛力在很多狀況下并不為自己所知。如果我們下定了決心必須要學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，而且每一天學(xué)習(xí)不輟，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必須能夠到達(dá)基本掌握的水平。這本身不需要什么太高的智商，更重要的是，因此記憶力本身也是需要不斷鍛煉，不斷實(shí)踐的。天天就是叨咕那些話，時(shí)刻一長(zhǎng)，怎樣可能記不住。當(dāng)然，患阿爾茨海默氏病的狀況除外。

　　老人的學(xué)習(xí)對(duì)老年人的健康極有好處。長(zhǎng)壽的一個(gè)重要因素是持續(xù)腦的活力，而這需要不斷學(xué)習(xí)來(lái)做到。如果人一懶得動(dòng)腦，那么他身體的其他機(jī)能就有可能較快地衰退。很多老年人，本來(lái)身體并不有多強(qiáng)健，也不去天天搞什么體育戶外。但是他就是肯于動(dòng)腦，肯做一點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)，就能持續(xù)較好的健康狀態(tài)。不僅僅身體能夠健康，心理也很健康。

　　活到老、學(xué)到老是一種生活方式，是一種人生態(tài)度，而且這是各種生活方式與人生態(tài)度中最好的一種。

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