低段語文教研組工作計劃 本文簡介:
一、指導思想 本教研組依據(jù)學校教務(wù)處、教科研處的工作思路,以科學的發(fā)展觀為指導,堅持四特·三化教育目標,堅持教學改革的核心地位,堅持教師成長的優(yōu)先地位,堅持減負提質(zhì)的首要地位,強化研究意識、質(zhì)量意識、團隊意識。立足教研組實際,聚焦課堂,追求有效,溝通課內(nèi)外,整合各學科,努力建設(shè)開放而
低段語文教研組工作計劃 本文內(nèi)容:
一、指導思想 本教研組依據(jù)學校教務(wù)處、教科研處的工作思路,以科學的發(fā)展觀為指導,堅持
四特·三化
教育目標,堅持教學改革的核心地位,堅持教師成長的優(yōu)先地位,堅持減負提質(zhì)的首要地位,強化研究意識、質(zhì)量意識、團隊意識。立足教研組實際,聚焦課堂,追求有效,溝通課內(nèi)外,整合各學科,努力建設(shè)開放而有活力的課程! 《⒐ぷ魉悸贰 1、以
減負提質(zhì)
為中心! 2、轉(zhuǎn)變教師教學行為與學生學習方式。 3、提高教師課程教學水平、教學效率、學生語文素養(yǎng)! ∪、重要工作 1、開展經(jīng)典誦讀活動 以
兒童閱讀
為主題,開展
班級讀書會
與
經(jīng)典誦讀
活動,每月向?qū)W生推薦一本兒童文學書籍,班級建立圖書角! 2、扎實做到教研、科研一體化 繼續(xù)圍繞
生本課堂
這個主題,以不同課型教學策略的研究、教學設(shè)計的研究課題為抓手,開展研討活動,預計年底結(jié)題! 3、努力提高教師素質(zhì) 要求每位教師每學年至少讀一本書,寫一篇讀書體會,完成一篇論文,進行一次經(jīng)驗交流,并開展網(wǎng)絡(luò)互動交流及
青藍工程
! ∷、教研活動要求 1、人人參與,按時開展教研課,認真學習新理念,積極吸收并消化! 2、對每次教研課后,其他教師都要中肯地給予評價,既要肯定優(yōu)點,還要指出不足! ∥、具體工作措施 。ㄒ唬⿵娀R(guī)管理,提高教學效率! 1、認真?zhèn)湔n,注重資源共享,做到備課要深! 2、努力提高教學藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,提高課堂教學效益! 3、作業(yè)設(shè)計要
精
,體現(xiàn)
輕負荷,高質(zhì)量
的教學思想,批改要
細
,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋! 4、因材施教,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個都能充分發(fā)展! 5、平時考核與定期考核相結(jié)合,及時總結(jié),重視情況分析及反饋! 。ǘ┏浞职l(fā)揮教研組的作用,扎實開展教學研究,提高課堂教學效益。 1、組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊想,及時批注,提倡同年級組老師相互之間多學習,多交流。 2、評課統(tǒng)一標準,發(fā)現(xiàn)問題,積極評課,并整理好有關(guān)資料及時上交! 3、定期開展教研活動,,討論教學研究中遇到的問題和解決辦法,加強青年教師的培養(yǎng),組內(nèi)師徒結(jié)對,共同提高! 4、充分利用現(xiàn)有教學資源(圖書室、網(wǎng)絡(luò)),在教學空余進行業(yè)務(wù)學習,開拓視野,提高自我,提倡信息共享! 5、每個組員要認真反思教學中的得與失,結(jié)合個人課堂教學反思和聽課學習的收獲,積極撰寫教學案例,教學反思。
低段語文教研組工作計劃 本文關(guān)鍵詞:教研組,工作計劃,語文
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。