新時(shí)代一起讀書(shū)

　　在這新時(shí)代我們就應(yīng)學(xué)會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。第21個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，醫(yī)院組織讀書(shū)月活動(dòng)時(shí)，為提升全科護(hù)士的人文素質(zhì)和科學(xué)文化精神的認(rèn)知，抽時(shí)間讀書(shū)，消毒供應(yīng)科在護(hù)士長(zhǎng)吳蕎的帶領(lǐng)下每一天利用晨會(huì)交班時(shí)間落實(shí)半小時(shí)讀書(shū)會(huì)。并且領(lǐng)導(dǎo)親自為科室購(gòu)買書(shū)籍，如“林徽因、肖紅等人的自傳、《所謂情商高就是會(huì)說(shuō)話》、《將來(lái)的你，必須會(huì)感謝此刻微笑的自己》”等書(shū)籍。

　　此刻讀書(shū)吃的苦，都會(huì)體此刻你以后的生活里。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有我們堅(jiān)持，邁過(guò)了痛苦就是成長(zhǎng)！舒適的生活是好過(guò)，但蘊(yùn)藏著危機(jī)，在這變換莫測(cè)的時(shí)代，只有用潛力來(lái)說(shuō)話才是最鏗鏘有力的。讓我們?cè)谶@個(gè)人人低頭趕路的時(shí)代里，抬起頭來(lái)仰望天空。馬云說(shuō)過(guò)的一句話：人如果停止了學(xué)習(xí)，就開(kāi)始走向失敗。

　　領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家不斷學(xué)習(xí)受益匪淺，領(lǐng)導(dǎo)善于從不同方面講解。如專業(yè)知識(shí)、為人處事、溝通技巧，古典文學(xué)、各種名著以及身邊實(shí)例以及教育孩子等方面進(jìn)行講解，每一天有不同的素材故事和好聽(tīng)的文章講給我們聽(tīng)，同時(shí)也不斷提高了個(gè)人水平和素養(yǎng)，使我們從不同角度掌握語(yǔ)言的應(yīng)用和措辭技巧，告訴大家如何修煉說(shuō)話潛力，提高自己的說(shuō)話水平和人際溝通，換位思考，一分為二看待問(wèn)題。

　　勤奮是個(gè)經(jīng)久不衰的熱門話題，于是，不讀書(shū)，不進(jìn)步就很容易被時(shí)代拋棄。畢竟，生活如逆水行舟，不進(jìn)則退。太平坦的路，只能帶你去到平淡的地方。讀書(shū)，是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，別讓親情變得漠然，別讓記憶只剩遺憾，讓我們遠(yuǎn)離低頭一族。

　　無(wú)論你哪個(gè)階級(jí)的人，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類禮貌作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化；讀書(shū)，是成本最低的投資，卻是一生的財(cái)富。它能夠陪伴你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月，內(nèi)化成你高情商、會(huì)處事、有底氣的知性與優(yōu)雅。

　　三毛說(shuō)：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。

　　任何學(xué)習(xí)都不會(huì)“白費(fèi)”，不進(jìn)行任何學(xué)習(xí)是“自廢”，你此刻努力必須來(lái)得及的。有一條微信說(shuō)：你走過(guò)的路、見(jiàn)過(guò)的人、看過(guò)的書(shū)，學(xué)過(guò)的東西，最終都會(huì)回饋到你的身上。這話聽(tīng)起來(lái)雖然有點(diǎn)雞湯，卻一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。持續(xù)學(xué)習(xí)，防患于未然，才能讓你不論走到哪里都有鐵飯碗。如果你此刻生活很安逸，工作很清閑，你就應(yīng)有所警覺(jué)，靜下心來(lái)問(wèn)一下自己：如果我失業(yè)了，怎樣辦？因此此刻的你，有重頭再來(lái)的勇氣嗎？

　　人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，我們所能做的，只能繼續(xù)奔跑，努力不被時(shí)代拋棄！多讀書(shū)，多思索，工作有創(chuàng)新，不要過(guò)于焦慮，時(shí)刻持續(xù)謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)真的很重要，不能不思進(jìn)取，奮斗的人必須會(huì)等到屬于自己的那份收獲。只有不斷學(xué)習(xí)理解新鮮事物來(lái)提升自己，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，因?yàn)橹挥胁湃A和潛力能夠支撐自己的人生。

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