秋風(fēng)送爽,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這里我多想對(duì)所有的老師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!老師,節(jié)日快樂(lè)!
在我長(zhǎng)達(dá)16年的求學(xué)生涯中,有許許多多的老師教過(guò)我,他們或給我以信心或給我以啟迪,而讓我事隔多年仍無(wú)法忘卻他們的音容笑貌,甚至因?yàn)闀r(shí)間的洗滌而更加清晰難忘!
最令我難忘的老師是我小學(xué)三年級(jí)的林志城老師,他也是我們學(xué)校的校長(zhǎng)。他教我們的數(shù)學(xué)課,我最喜歡上他的課了,但是他并不經(jīng)常提問(wèn)我,他總是在提問(wèn)過(guò)所有的同學(xué)都不會(huì)以后,然后才把殷切的目光慈愛(ài)地投向我:“阿清(我們那里的老師從來(lái)不指名道姓地叫學(xué)生),看來(lái)只有你能回答這個(gè)問(wèn)題了,你來(lái)告訴大家吧!”[由Www.iwzz.Com整理]
老師的這些話(huà)很讓我引以為豪,當(dāng)然往往我也不會(huì)讓老師失望,總是能夠回答老師的提問(wèn)。我印象最深的一次是全學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)公開(kāi)課在我們學(xué)校的三年級(jí)進(jìn)行,那天我們的教室后面擠滿(mǎn)了黑壓壓的一大片的老師,甚至連過(guò)道上都坐滿(mǎn)了老師。
那天我們老師也像往常一樣有條不紊地上課,上了一陣子以后一個(gè)問(wèn)題全班同學(xué)都不會(huì)回答了,老師第一次叫我:“阿清,看來(lái)只能請(qǐng)你來(lái)告訴我們答案了。”立秋祝福短信
我沒(méi)有讓老師失望,后來(lái)老師又第二次請(qǐng)我回答問(wèn)題,就在老師的課就要結(jié)束的時(shí)候,我居然第三次被老師提問(wèn)了!
這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情!那天的我開(kāi)心極了——因?yàn)槲乙淮未蔚氐玫嚼蠋煹母叨荣潛P(yáng),而且我在那么多老師的面前也能夠從容不迫地回答問(wèn)題!我的自信心被林老師最大限度地激發(fā)了出來(lái),那年我考了有生以來(lái)的第一個(gè)100分,從那以后我再也沒(méi)有考過(guò)100分。從此林老師那儒雅、慈愛(ài)的形象就像烙印一樣深深地刻在我們的記憶深處,而讓我忽略了所有的小學(xué)老師!
在所有的老師當(dāng)中,初一那年的王老師給我的幫助最多、影響最大。在我的眼里王老師就是集好姐姐、好媽媽、指路明燈于一身的好老師。因?yàn)橥趵蠋熓冀K覺(jué)得像我這樣的學(xué)生應(yīng)該在城里的初中讀書(shū),至少應(yīng)該在鎮(zhèn)里的初中讀書(shū),而不是在鄉(xiāng)下的只有一個(gè)班級(jí)的附中就讀。網(wǎng)絡(luò)簽名
就為這件事她一次次地來(lái)我們家找我父親、我哥哥說(shuō)情,甚至求她在城關(guān)中學(xué)的堂哥免去我所有的學(xué)雜費(fèi),但是卻換來(lái)我哥哥的干脆利落的一句話(huà):“女孩家家能讓她讀初中就已經(jīng)很不錯(cuò)了,還想到城里去讀書(shū),做夢(mèng)吧!”
為這句話(huà)我的王老師難過(guò)得掉下了眼淚,她輕輕地告訴我:“阿清,我替你不值得。雖然鄉(xiāng)下的附中也可以出人才,就是要委屈你了。只可惜我做不通你哥哥的工作。”
盡管這樣但是她依然很經(jīng)常來(lái)我們家家訪,甚至每一個(gè)月都要來(lái)我們家一趟,給我們帶來(lái)面條和菜油等等,她希望自己的努力能夠改變我哥哥的看法,能早日讓我去城里讀書(shū)。她把她家的所有藏書(shū)都借給我看,而且還經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我看,因?yàn)樗冀K覺(jué)得我是“屈才”了,她想通過(guò)自己的努力讓我縮小與城里學(xué)生的差距。
她一次次地為我扼腕嘆息,但是她無(wú)力改變哥哥的死腦筋。在我讀初三時(shí)候,我們的那個(gè)班要合并到鎮(zhèn)里的初中去了,我的王老師比我還高興。后來(lái)我考上一中了,王老師依然在生活上、學(xué)習(xí)上不斷地幫助我,讓我體會(huì)到她的拳拳之心與濃濃愛(ài)意!
正是因?yàn)橥趵蠋煻嗄陙?lái)的關(guān)愛(ài)與無(wú)條件的付出,讓我一次次地體會(huì)到:老師真的是人類(lèi)靈魂的工程師,老師是天底下最光輝的事業(yè)。從而奠定了我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)的熱愛(ài)——我也要像王老師一樣把自己的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生,改寫(xiě)農(nóng)村學(xué)生,尤其是女生不如意的現(xiàn)狀。
可以說(shuō)是王老師明確了我的求學(xué)方向與目標(biāo),王老師才是我真正意義上的啟蒙老師。是她教會(huì)了我去愛(ài),是她教會(huì)了我去奉獻(xiàn),沒(méi)有王老師當(dāng)年的付出,就沒(méi)有我的今天!
高中時(shí)代,最令人難忘的就是我們的數(shù)學(xué)老師“阿進(jìn)祿老師”(他的全名叫林進(jìn)祿,但是我們都不叫他的名字,而是覺(jué)得這樣叫他才顯得格外親切、溫馨),他是我所有老師當(dāng)中最幽默的一個(gè)。
聽(tīng)他上課簡(jiǎn)直就像是看戲一樣,因?yàn)樗硌菥识覀兟?tīng)得開(kāi)心。比如他在講“兩點(diǎn)之間線段最短”這個(gè)公理的時(shí)候,他就說(shuō):“你們知道嗎?這個(gè)公理連狗都知道!”
就這樣一句話(huà)就把我們大家的注意力都集中過(guò)去了:“不可能,狗怎么會(huì)知道公理、定律呢?老師你騙人!”這時(shí)候我們老師的眼睛就笑得瞇成了一條線,他的眼睛本來(lái)就很小,現(xiàn)在幾乎就看不見(jiàn)眼珠了:“你們不相信是吧?那我問(wèn)你們,你們誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)一只狗看到一塊骨頭時(shí)候是繞個(gè)圈撲過(guò)去的?因?yàn)楣分肋@個(gè)公理啊,所以它馬上就撲過(guò)去了,因?yàn)閮牲c(diǎn)之間線段最短!”
他不僅說(shuō)得一本正經(jīng),而且還表演得維妙維俏,從而讓我們笑得東倒西歪,笑得流出了眼淚。就這樣在一次次的開(kāi)懷大笑中我們學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)公理,掌握了一個(gè)又一個(gè)的定律。
我不會(huì)忘記15年前,當(dāng)我接到師大保送的通知單以后,有好幾個(gè)同學(xué)就是這樣給我留言的:“希望你以后能當(dāng)一個(gè)像‘阿進(jìn)祿’一樣的老師,讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,學(xué)得快樂(lè)!”“希望你今后像‘阿進(jìn)祿’一樣在課堂上又唱又跳的,那樣你的學(xué)生就會(huì)愛(ài)死你!”
我想縱使我窮盡畢生的精力也無(wú)法企及林老師的一二!插說(shuō)一句,我們那幽默風(fēng)趣的林老師個(gè)子矮小但卻長(zhǎng)得一表人才,五官非常標(biāo)致呢!不過(guò)當(dāng)他在課堂縱橫馳騁、盡情發(fā)揮的時(shí)候,我們的眼里就只有他那精彩的表演以及他那閃閃發(fā)亮的小眼睛了!
太多太多的老師在我的生命中留下了一筆筆或濃或淡的筆墨,從而匯成了我那多姿多彩的學(xué)生時(shí)代的畫(huà)卷!正是由于許許多多老師的不懈付出才有了我的今天,使我今天也能夠站在三尺講臺(tái)之上為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑!
只有自己當(dāng)了老師我才深深知道為師者的艱辛與不易:一個(gè)個(gè)精彩的45分鐘需要我們付出多少汗水與精力!面對(duì)一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子又需要我們花費(fèi)多少耐心與教導(dǎo)!……
。ㄔ瓌(chuàng))吾愛(ài)吾師-西瓜甜甜-茫茫網(wǎng)海,遇上你是我的緣。
老師,您辛苦了!衷心祝愿普天下的老師都能工作順利、幸福安康!
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