學(xué)校圖書館工作計劃 本文簡介：

xx年-20xx學(xué)年第一學(xué)期作為市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)　　著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計劃�！　∫�、指導(dǎo)思想：

學(xué)校圖書館工作計劃 本文內(nèi)容：

　xx年-20xx學(xué)年第一學(xué)期作為市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)　　著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計劃。　　一、指導(dǎo)思想：　　近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變
應(yīng)試教育
為
素質(zhì)教育
的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能�！　�圖書館歷來被稱為知識和理想的
第二課堂
，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所�！　�圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程�！　《�、工作目標(biāo)：　　1， 進一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書館容量，增添管理設(shè)備�！　�2， 加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操�！　�3， 堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。　　4， 進一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦，，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色�！　�5， 熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理�！　�6， 加強自身進修學(xué)習(xí)，充實自我。　　三、具體工作：　　1， 管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。　　科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。 加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。 做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時，具體有以下表格：　　a、教職工借閱登記表�！　�b、各室報紙記載表�！　�c、各室發(fā)刊書雜志記載表�！　�d、購書情況登記表�！　�e、圖書修補記載表�！　�f、圖書注銷，剔除登記表。　　g、圖書館學(xué)生服務(wù)隊工作情況記錄表。　　h、教師借閱書刊預(yù)約登記表�！　�i、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計表�！　�2， 開展
我能行，我真棒
的活動�！　�對學(xué)生的借還書采取
隨借隨還
的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇

，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好。月底，我們把這些品味刪選，評出獲獎?wù)邔W(xué)校圖書館工作計劃學(xué)校圖書館工作計劃。 根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎?wù)?br> 小作家、小蜜蜂、小博士、服務(wù)之星
等榮譽稱號，以鼓動學(xué)生參與的積極性�！　�3， 繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間�！　≡诿堪嘟�立圖書角，充實學(xué)校圖書資料的流通率，擴大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。 定期與同軌班交換圖書角圖書。 鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量。　　四、實施措施：　　1、 做到期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做。使
市一級圖書館
再創(chuàng)佳績�！　�2、 圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。　　3、 各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。　　4、 不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。

學(xué)校圖書館工作計劃 本文關(guān)鍵詞：工作計劃，圖書館，學(xué)校

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