隨著四六級(jí)考試的到來,大家對(duì)英語越來越重視了。每一天都能夠在圖書館看到刷英語試題的同學(xué)。
看著周邊的同學(xué)全身心地投入學(xué)習(xí)中,這種專心學(xué)習(xí)的氛圍不禁讓我想起了高中時(shí)期。那時(shí)的我們有著同學(xué)間的鼓勵(lì)競爭,也有著老師長期的陪伴。
小康,我的老班。雖然他已到退休年齡,但他的英語水平一點(diǎn)兒也不比此刻大學(xué)老師低。記得小康總是用大學(xué)過四級(jí)的重要性來督促我們學(xué)好英語,教我們各種學(xué)習(xí)方法。也正是這樣,讓我這個(gè)對(duì)英語不感興趣的人有了學(xué)習(xí)英語的信心。
小馬達(dá),我的數(shù)學(xué)老師。每次想到他,就會(huì)想起他那擦黑板的模樣,動(dòng)作迅速、麻利。我們常常說他大材小用,舍棄大學(xué)跑去一個(gè)高中教書。但他也常常告訴我們:每個(gè)人都有自己的追求,他喜歡高中那種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,刨根問底的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小菲菲,我的地理老師。在我心中她是一個(gè)十分“強(qiáng)大”的老師,似乎所有的難題到了她面前都沒有抵抗力,似乎她有用不完的耐心,似乎她從來沒有在班上生過氣。課上她爭分奪秒,課下我們與她打成一片,嬉笑歡樂。
時(shí)光荏苒,不知不覺就已過去一年半。這期間我們很少見面,很少通話。但你們——我親愛的老師們,我一向在想你們。(作者:羅夢茜)
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