雪在北方城市的冬天上隨處可見的,以下是小編為您整理的關(guān)于雪的優(yōu)美文章相關(guān)資料,歡迎閱讀!
關(guān)于雪的優(yōu)美文章【一】盼望著,盼望著,隆冬里的一場大雪終于來了,風(fēng)夾著雪花在滿天地亂竄, 棉花團一樣的雪花在空中漫天飛舞。好大的一場雪。H僅十幾分鐘,窗外便成了一個銀色的世界。我望著這雪,歡喜得像個孩子。
我掏出手機,想拍下眼前飄飛的大雪,這時“叮咚”的一聲,手機顯示收到一條短信,打來一看,一張圖片映入眼簾,一雙高木屐!一雙陳舊的高木屐!我先是很驚訝,啊,誰還有這鞋子收藏在家?緊接著,我情不自禁地用手輕撫著圖片,一股暖流流遍了全身,思緒回到了很久很久以前……想起了塵封在大雪里的往事。
小時候,由于我家姊妹多,家里特別的窮,吃不飽,穿不暖,那是正常的事。到了冬天,父親就被生產(chǎn)隊安排去扒河了,母親一個人帶著四個孩子,日子就更難熬了。我清楚地記得,1992年的冬天,天特別的寒冷,一場罕見的鵝毛大雪,足足下了兩天兩夜,第三天的早晨,雪終于停了,我站在家門口四處看,哦!白茫茫的一片,大雪封住了整個村莊和田野,最淺的地方都有一尺多深,最厚的有一米多深。
那時候,我不懂欣賞雪景,心里只想著,雪停了,我就要去上學(xué)。母親不同意,她勸我說雪太大,學(xué)校里沒有老師,沒有同學(xué)去上課。其實我知道,母親不是因為學(xué)校沒人才不讓我去上學(xué)的,而是因為我沒有棉鞋可穿。我不懂事地哭起來,,非要去學(xué)校上課不可,無論母親怎么勸,我都不答應(yīng)。母親拗不過我,一遍抹著眼淚一邊去了隔壁的大奶家。不一會兒,母親回來了,手里拿著一雙高木屐棉鞋,很舊很舊,已經(jīng)磨得看不見絨布條紋了,母親告訴我,這雙高木屐是大姑穿舊的,就借來給我穿,我接過高木屐,滿心歡喜,如獲珍寶,因為這樣腳就不會挨凍了。我迫不及待地穿上鞋子,夾起書包,深一腳淺一腳地就向?qū)W校走去。
走著走著,我感覺到腳底有點疼,一開始我也沒注意,在心里背著陳毅那首《青松》的古詩,再往前走,感覺腳底越來越疼,我脫下鞋子,把手伸進去摸摸,原來是木板底子上,那固定鞋跟的釘子起來了!怎么辦?我用手使勁往下按,可是一點用都沒有,釘子紋絲不動,那只沒有任何遮擋的腳,在寒風(fēng)中凍的通紅。我想找個磚頭什么的,也許能砸一砸。可是,周圍的一切都被積雪覆蓋,哪里還能尋到磚頭?腳凍的越來越疼,我只好又把腳伸進這只釘子磨腳的高木屐里,頓時感到暖和了許多,我嘗試著單腳格著向前走,可是雪太深了,根本就無法行走。沒辦法,我只好兩腳同樣吃力地走路了,每走一步,那釘子就磨我的腳一下,越走越疼,鉆心的疼,我咬著牙,含著淚,就這樣,走到了四里之外的學(xué)校,這時候,腳已經(jīng)被凍得失去了知覺。
走進學(xué)校的大門,就遇到了我的班主任孫愛洲老師,她移動著微胖的身子向我走過來,我怯怯地說聲老師好,就走開了,突然,孫老師喊:“小元,等一下,你的腳怎么了?”我停下腳步,委屈的淚水奪眶而出,一邊哭一邊告訴老師,腳磨得很疼。孫老師走了過來,把我扶到辦公室坐下,彎下腰輕輕地脫下腳上的高木屐,只見高木屐里面的木板上全是血,都結(jié)了冰,孫老師看著我那凍得通紅,還在流血的小腳,滿臉都是心疼。
孫老師先用棉花把我的腳擦了擦,用布條包上后,就把我的腳揣進她的懷里焐著。我動了動,試圖拿出來,她卻朝我瞪了一眼,我不再動,她看著我笑了,這才把棉鞋襝子撕開,用錘子把釘子砸了下去,重新用線縫好,等她做完這些之后,我的腳也暖和了起來。孫老師又在鞋底墊上了一層厚厚的棉花,小心地幫我把腳伸進去,動作是那樣的溫柔,在那寒冷的冬日,那溫柔給我?guī)砹藷o窮的溫暖……
哦,二十多年過去了,在這雪花飛舞的寒夜,寫下這文字,仿佛又看到了孫老師,又穿上了那高木屐,感受到了那暖暖的愛意……
關(guān)于雪的優(yōu)美文章【二】故鄉(xiāng)裸露的大地、坦蕩的胸懷是溫茵的,雪不容易駐足。一旦停留,別有一番情韻。
故鄉(xiāng)的雪、綿延的冬雨頡頏而行。雨水的滋潤、雨滴的昭示,都表達不出雪的未了情愿。于是,故鄉(xiāng)的雨化作陣陣雪粒,叮嚀再叮嚀,囑咐再囑咐;化作飛舞的雪絮,婀娜再婀娜,翩翩再翩翩一一聲形并茂地告知,所有凍凝冰的核兒,都是一滴春天的露珠;你揮舞大帚,掃去白雪,準(zhǔn)是連天的醉人的綠意一一一
故鄉(xiāng)的雪,美艷至極了;那是還在隱約著的青春的消息,是極為壯健的處子的皮膚。雪野中有壓彎腰不屈的青翠蘄竹、蘄艾;雪下面還有在洞窠中冬眠的蘄龜、蘄蛇;雪的下面,還有與它們?yōu)猷彽、李公時珍嘗遍了的眾多草藥,還有那血紅的山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的臘梅花;雪的下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確實不見一個,蜜蜂也不見一只,但我的眼里,分明看見,山花爛漫,彩蝶翻飛;我的耳中,分明聽到,蜜蜂嬉戲、嗡嗡聲響成一片。
雪是孩子們的天使,那凍得紫芽姜一般的小手,堆砌著他們心中天使的形象,光光的頭,圓圓的臉,大大的眼睛,和善的眉宇,高聳的鼻子,咧著笑的嘴,原來是尊彌勒佛。來一大群孩子,拍著手,稱贊著,欣賞著,左看看,右瞧瞧,總覺著差了什么,"佛珠",一個孩子恍悟的叫聲提醒了大家,于是,每個孩兒摳出紅紅暖暖的心來,穿出一串佛珠掛在雪人的頸部。
第二天,孩子們又來朝拜他;他笑,孩子們笑,笑成一團。陽光也來朝拜他,慢慢褪去他的袈裟、他如雪的皮膚。寒夜又使他結(jié)了一層冰,化作不透明的水晶模樣。
故鄉(xiāng)的雪,極富人情味,下雪就意味著天晴。雪停了,太陽也出來了,于是,梆硬的土地,抽搐著、害病似的打著冷顫的樹枝軟了。你那凍得通紅的鼻尖,迎著凜冽的風(fēng),卻忽然聞到了春天的氣味!
關(guān)于雪的優(yōu)美文章【三】冬天,是屬于沉思的季節(jié),那漫天漫地的雪花,總是應(yīng)了冬之約,穿過秋的門楣款款而來。
喜歡聽雪,喜歡在雪天穿了紅色的外衣,靜靜漫步于湖畔。漫天冷凜,漫宇瓊瑤,雪花,似尋夢的蝶,裊裊繞繞,與我眸中的笑深情對舞。仰起臉,便有一片、兩片、無數(shù)片的雪花裊娜到發(fā)上、睫上,唇上,仿佛少女的吻,羞澀、冰涼而不失溫潤,然后,心,就在那一刻,生出幾多的憐愛和淡淡的暖……
有人說:落雪的聲音,是天使的聲音,能聽見的人會幸福一生。靜靜聽雪,品味的是“千樹萬樹梨花開”的美輪美奐,感受的是“千門萬戶雪花浮,點點無聲落瓦溝”的浪漫,也許,嗖嗖雪落的聲音,更勝于梵啞鈴上奏著的名曲,因為,又有哪一首樂曲能與這天籟之音媲美呢?
雪花,是世界上最圣潔的花,當(dāng)你靜靜的傾聽天籟,塵世的浮躁與喧囂,似乎都已離你遠去,剩下的惟有純凈,那是心靈忘卻一切的暢然,那是在沒有塵埃的世界里,生命自由呼吸的平淡與安恬。
雪小禪說:“聽雪,也是聽心,聽雪的剎那,心里定會開出一朵清幽的蓮花”。是的,揚揚灑灑的雪花落下,該有多少寧靜的心,在此刻傾聽與領(lǐng)悟?又該有多少清澈的眸,在凝視這天與地之間的絕世愛戀?
常常想:人生,如雪一樣潔白,心靈,也該如雪一樣純潔吧?一個人要以清醒的心智和從容的心境走過歲月,也許恰恰不能缺少的,就是像雪花一樣的恬淡。任何時候,學(xué)會用欣賞的眼光看待世界,看待周圍的人,你便會多了幾分面對一切的坦然……
歲月滄桑,漫步人生的旅途,惟愿我的生命,也如此刻般寧靜與安恬,恪守生命里的素色與信約,讓心靈在聽雪中,開出一朵禪意的蓮……
關(guān)于雪的優(yōu)美文章【四】在赤道,一位小學(xué)老師努力的給兒童說明“雪”的形態(tài),但不管他怎么說,兒童也不能明白。
老師說:雪是純白的東西。
兒童就猜測:雪像鹽一樣。
老師說:雪是冷的東西。
兒童就猜測:雪像冰激淋一樣。
老師說:雪是粗粗的東西。
兒童就猜測:雪像沙子一樣。
老師始終不能告訴孩子雪是什么,最后,他考試的時候,出了“雪”的題目,結(jié)果有幾個兒童這樣回答:“雪是淡黃色,味道又冷又咸的沙子!
這個故事使我們知道,有一些事物的真相,用言語是無法表白的,對于沒有看過雪的人,我們很難讓他知道雪,像雪這種可看的、有形象的事物都是無法明明白白的講,那么,對于無聲無色、沒有形象、不可捕捉的心念,如何能夠清楚的表達呢?
我們要知道雪,只有自己到有雪的國度。
我們要聽黃鶯的歌聲,就要坐到有黃鶯的樹下。
我們要聞夜來香的清氣,只有夜晚走到有花的庭院。
那些寫著最熱烈優(yōu)美的情書的,不一定是最愛我們的人;那些陪我們喝酒吃肉搭肩拍胸的,不一定是真朋友;那些嘴里說著仁義道德的,不一定有人格的馨香;那些簽了約的字據(jù)呀,也有背棄與撕毀的時候!
這個世界最美好的事物,都是語言文字難以形容與表現(xiàn)的。
那么,讓我們保持適度的沉默吧!在人群中,靜觀諦聽;在獨處的時候,保持靈敏。
就像我們站在雪中,什么也不必說,就知道雪了。
在雪中清醒的孤獨,總比在人群中熱鬧的寂寞與迷惑要好些。
雪,冷而清明,純凈優(yōu)美,念念不住,在某一個層面上,像極了我們的心。
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