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教育的哲學(xué)——《孩子,你慢慢來(lái)》讀后感1500字

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教育的哲學(xué)——讀《孩子,你慢慢來(lái)》有感1500字

夏天的夜總是很涼爽的,欄桿旁的風(fēng)很溫柔迷人,臥在躺椅上,雖不是竹椅,也很愜意,夜里讀書,雖不秉燭,卻也生了一份古意。古時(shí)候的君子書生很讓人羨慕。

我聽(tīng)說(shuō)看書最難得的是慢讀,這種慢是一種幾番思慮的求索,新茶換成舊茶的味道一般,不是說(shuō)無(wú)味,是平和了,讀書過(guò)程是波瀾起伏的,在合上書的那一瞬,長(zhǎng)舒一口氣,站在書外,以靜觀動(dòng),動(dòng)者也是靜的了。

今夜是合書的時(shí)間了,龍應(yīng)臺(tái)女士的《孩子,你慢慢來(lái)》自書中看時(shí),只覺(jué)得活潑有愛(ài),自由開(kāi)放,孩子的故事總是新奇逗笑,引人噴飯的,這書講述了自己陪伴兒子華安和華飛的成長(zhǎng)故事,后文并有兩篇華安和華飛關(guān)于母親的回憶散文,書不算厚,卻很讓人回味,在我的印象中,龍應(yīng)臺(tái)是民主自由的衛(wèi)士,是敢于為公理吶喊的文壇斗士,是魯迅先生所說(shuō)的敢于直面慘淡的人生者。讀過(guò)此書只覺(jué)得她是一位母親。像千千萬(wàn)萬(wàn)的母親一樣的又獨(dú)立于千千萬(wàn)萬(wàn)人之外的母親。

書中是敘事,敘述孩子小時(shí)候的事,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的敘述小時(shí)候的事,很少帶有直抒胸臆的話,卻在字里行間透漏了對(duì)孩子頑皮,可愛(ài),天真的無(wú)奈,喜愛(ài),欣慰種種生活真實(shí)的感情。每一位母親都經(jīng)歷過(guò)的無(wú)法言說(shuō)的感情,所以作者不說(shuō)這是何種感情,讓讀者自己體會(huì)也是很聰明的。又何必要把說(shuō)不清楚的話強(qiáng)說(shuō)呢?你知道就好了,就像郭靖說(shuō)過(guò):不用說(shuō),我和蓉兒都知道的。一句話可頂?shù)那f(wàn)句甜言蜜語(yǔ)?

龍應(yīng)臺(tái)女士的生活散文很散,很自由,很簡(jiǎn)單樸實(shí),正不是有那種華麗詞句的無(wú)思想文章,有些文章雕琢得再華麗卻總比不上天然的佳作,若說(shuō)作者寫這些文章是為了歌頌?zāi)笎?ài),我不敢否認(rèn),卻更加愿意相信這些只是作者自然感情的筆尖流露,淤積于心,終日似有所懷,醞釀三番而瀉于行墨,遂成錦繡,作者寫時(shí)定然不是苦心竭力,搜詞摘句,而是心之所想,筆之所成,自然流暢,沉浸在回憶之中一篇優(yōu)美的散文便寫出來(lái)了。這也是可貴之處,如詩(shī)一樣,任然之氣是詩(shī)之靈魂,我雖不會(huì)寫詩(shī)卻在看詩(shī)上有些功夫,其實(shí)諸位也很容易分辨哪是好詩(shī),哪是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的應(yīng)酬之作,如杜甫,今我不樂(lè)思岳陽(yáng),如李白仰天大笑出門去,再如年年歲歲花相似,再如月明林下美人來(lái),好詩(shī)總是揮灑自如的,讀此書便會(huì)沉浸在故事中,隨著作者的心情波動(dòng)而動(dòng),安安種種可笑可愛(ài)的行為仿佛自己見(jiàn)證了一般,這種故事的帶入性使讀者很享受這篇文章,并且是很自然的,沒(méi)有什么讀者請(qǐng)看,看官細(xì)思之類的話,正是文章高妙之處。

一篇結(jié)束,發(fā)現(xiàn)除了陪作者笑笑之外更有一種作者要傳達(dá)的哲學(xué)深思在言語(yǔ)之中了,比如《龍》,比如《神話.bsmz.net)她對(duì)我一方面極其嚴(yán)格,督促我努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做事,一方面又卻極其講究自由尊重和理性思考,讀書恰似知人,作者對(duì)自由,對(duì)尊重的需求和似隱實(shí)現(xiàn)的中華文化傳統(tǒng)思維在書中也體現(xiàn)的淋漓盡致,這是兩種教育理論的綜合,又是兩種對(duì)人生的態(tài)度碰撞,愛(ài)與放手該如何看待,人的一生永遠(yuǎn)在不停的奔跑,卻也需要停靠站,我想父母對(duì)孩子的愛(ài)是分離的,不似夫妻,愛(ài)要結(jié)合靠近,愛(ài)孩子便教會(huì)他獨(dú)立,自由?墒呛芏嗳俗霾坏剑A安文中:可是有時(shí)候,快快地放手也是有必要的。這句話不能說(shuō)是對(duì)母親教育獨(dú)裁的悔恨,只能說(shuō)是自己懂的了一層人生,也只有站起來(lái)的人才知道何為站。

我一向認(rèn)為那些說(shuō)出高深莫測(cè)的話的人并不一定高深,相反那些說(shuō)白話的人說(shuō)的話才更應(yīng)該重視,那種白話是微言大義,而作者便是通過(guò)這些白話告訴著一位母親和孩子生活的哲學(xué)。讀此書的意義也就在于知道這哲學(xué),這種哲學(xué)我也是說(shuō)不出來(lái)的,也是只有自己知道了才知道的。

站在書外,離開(kāi)作者的記憶,我看這書封面上的圖畫,便有了一種寂寞,書的最后華飛寫文章都十五歲了,你長(zhǎng)大,我也老了,這世間的緣分總是喜歡制造遺憾的,以前只是4感覺(jué)花開(kāi)了,又落去,每一個(gè)季節(jié)輪回都令人驚喜,現(xiàn)在自己也將老去,那些原本一起看花的親友都難以再聚多喝一杯。想起龍應(yīng)臺(tái)女士的《目送》,更添悲傷,時(shí)間是慢不下來(lái)的,但怎可辜負(fù),所以不必求時(shí)光慢,你慢下來(lái),用慢觀快,快者也慢了,再說(shuō)這世上的花開(kāi)花落都是很慢很慢的。連夏天晚上的茶也涼的慢,不妨,欄桿旁的風(fēng)真的又溫柔又輕慢。作者:李欣

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