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繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化——《弟子規(guī)》讀后感600字

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繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化——弟子規(guī)讀后感600字

金郅翔閱讀體會:

這幾天,老師和我們一起品讀了《弟子規(guī)》的第二章,我深有體會。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,它是學童們生活的規(guī)范。它的內(nèi)容很多,很容易懂。我感覺背起來瑯瑯上口,更重要的是,它讓我懂得了很多道理。

“兄道友,弟道恭”讓我明白了兄弟姐妹要互相尊敬,“尊長前,聲要低”讓我懂得了在尊長面前說話的時候要輕聲。“財物輕,怨何生”讓我知道了別太看重財物才不會產(chǎn)生怨恨。

通過學習《弟子規(guī)》,我看到了自己身上的不足。比如,做家務(wù)還太少,沒有替爺爺奶奶爸爸媽媽分擔家務(wù)。以后我要改正這些不足的地方,成為一個勤勞有禮的孩子。

家長教育體會:

今日,與孩子一同讀經(jīng)典,品美文,的確是一種全新的體驗。當孩子熟練背誦,快樂講解時,油然而生幸福之感。作為家長,我為孩子的快樂而幸福,更為孩子的成長而幸福。

《弟子規(guī)》不僅是優(yōu)秀的啟蒙作品,更是中國傳統(tǒng)文化的精髓,是植根于中華文化這片沃土的常青樹。雖經(jīng)歲月淘洗,卻依然枝繁葉茂,庇護道德幼苗的成長。

為什么在經(jīng)濟繁榮的今日,我們還要翻尋古老的書篋,去尋找人生的秘笈?答案其實簡單,因為我們擁有什么樣的孩子,我們的家庭和社會就會擁有什么樣的未來。公文素材庫(m.bsmz.net)孩子不僅是家庭的至寶,更是社會的財富。讓孩子們明理守信,尊長愛幼,才是對他們最好的愛護;讓孩子們健康成長,德才兼?zhèn),才是對社會最好的回饋?/p>

與孩子共同感悟成長,我有了諸多體會,學校為孩子成長所做的努力可謂用心良苦,希望這有溫度的關(guān)愛呵護他們一路成長!

作者:同盛小學201*級2班 金郅翔

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