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《怎么上課,學(xué)生才喜歡》讀后感800字

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《怎么上課,學(xué)生才喜歡》讀后感800字

每個老師都希望自己的學(xué)生上課習(xí)慣好,學(xué)習(xí)成績好。上課是老師傳道受業(yè)的重要途徑,老師只有上好了課,才能守住講臺這塊陣地,才能博得學(xué)生的信賴,才能讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地敬仰,能喜歡自己這個老師,喜歡自己所教的科目。并且多年以后學(xué)生回憶起來仍然興趣盎然。怎樣做,才能達到所期望的效果呢?魏勇老師在書中《怎么上課,學(xué)生才喜歡》為我們指明方向。

翻開這本書,里面沒有什么高深的觀點和理論,而是魏勇老師作為一線老師對教育現(xiàn)象的反思或是教學(xué)隨想,真真切切地從課堂、學(xué)生、如何上課、如何提問、教師學(xué)習(xí)等方面娓娓道來。他以粗獷,明晰,大將之風(fēng)的文筆,向人們揭示出教育的本質(zhì),給老師點亮心中的迷惑:別忘了!自己曾經(jīng)是學(xué)生;學(xué)習(xí)書本知識,要從學(xué)生的“經(jīng)驗”出發(fā);上一節(jié)好課,才是尊重孩子!

“別忘了,我們都是當(dāng)過學(xué)生的人,我們最喜歡聽哪種老師的課呢?第一,風(fēng)趣幽默;第二,他在課堂上總能給我們一種新的東西,讓我們感覺意外,讓我們感覺腦袋被拍了一下!惫乃夭膸欤╩.bsmz.net)書中這段文字給我感觸最深,我們當(dāng)學(xué)生的時候就喜歡有趣的老師上課,F(xiàn)在我也是一位老師了,應(yīng)該回想一下當(dāng)學(xué)生時對老師的期許,我們可以成為我們學(xué)生時喜歡的老師,那應(yīng)該能給現(xiàn)在的孩子們驚喜。

魏勇認(rèn)為課堂其實是師生共同經(jīng)歷的精神旅行或者精神探險,在此過程中,學(xué)生始終在驚喜中享受發(fā)現(xiàn)的樂趣。在這種探險中,教師的角色接近于導(dǎo)游,始終在寬松愉快的氛圍中引領(lǐng)游客有計劃地領(lǐng)略未知的湖光山色,去探尋茂林修竹中的某一處幽靜。教師要善于從教師這個高冷的角色轉(zhuǎn)換為平和的共同學(xué)習(xí)者,時刻提醒自己曾經(jīng)也是一名學(xué)生,以學(xué)生的視角撥開橫亙在師生之間的霧霾。

一節(jié)好課,才是尊重孩子!魏勇老師說,如果一節(jié)課平庸的上下來,沒有給學(xué)生以驚喜,沒有給學(xué)生帶來禮物,對學(xué)生就是不尊重。因為學(xué)生是多么渴望老師能給他們意想不到的驚喜和收獲!我感覺,就是在組織教學(xué)上,也要經(jīng)常變花樣,學(xué)生注意力才集中。經(jīng)常一種方法下來,學(xué)生沒了新鮮感,課堂就沒有了活力。上好一節(jié)課,是需要老師多學(xué)習(xí),多思考,多討論,多用心的。

認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷思考,是老師在教學(xué)上不斷成長的前提!繼續(xù)讀魏勇老師的書《怎樣上課,學(xué)生才喜歡》,讓我們不斷進步!

作者:分宜一小數(shù)學(xué)工作室陳瑛

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