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讀《滴水穿石的啟示》有感600字

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讀滴水穿石的啟示有感600字:

本學(xué)期,我們學(xué)了一篇從文章《滴水穿石的啟示》,這篇文章給了我們一個(gè)很大的啟示:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

當(dāng)我讀到文章中水滴竟然把石塊滴穿的這句話時(shí),令我大吃一驚。水滴的力量是微不足道的,可是因?yàn)樗繕?biāo)專一、持之以恒竟然能滴穿一塊頑石。

明末清初的談遷,從小家境貧寒,買不起書,到處借書抄。在他59歲的時(shí)候,完成了一部翔實(shí)可信的編年史——《國(guó)榷》?墒,不知怎么回事,初稿被盜,但他沒(méi)有被厄運(yùn)打垮。從頭撰寫。又花了4年的時(shí)間,一部新稿就完成了,談遷也因此名垂青史。

瑞典的大科學(xué)家諾貝爾,從小看到工人們劈山筑路的辛苦,立志要發(fā)明能幫助工人們的炸藥。在諾貝爾發(fā)明炸藥的那段時(shí)間里,他的家人整天都是提心吊膽的,最初,他發(fā)明了“液體炸藥”。可是,在他發(fā)明固體炸藥時(shí),他的弟弟被炸死了,他也沒(méi)有放棄,繼續(xù)發(fā)明。最后,諾貝爾發(fā)明了“黃色炸藥”。

古今中外,哪個(gè)名人不是靠這種滴水穿石的精神才有所成就的呢?

學(xué)完了課文,我還想起了我的同學(xué)——周子超,他最初的成績(jī)非常不好,都是不及格,可是他并沒(méi)有氣餒,經(jīng)過(guò)懈努力,現(xiàn)在他的成績(jī)進(jìn)步了許多。

在之后的日子里,我一定要銘記滴水穿石的啟示:要目標(biāo)專一、持之以恒,就能實(shí)現(xiàn)我的理想。

作者:連云港市灌南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí) 潘晨馨

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者分享了讀《滴水穿石的啟示》后的感想,概括了課文內(nèi)的談遷和諾貝爾兩個(gè)具體的事例,將他們面對(duì)的困境寫出,展現(xiàn)他們不被困境打垮,公文素材庫(kù)(m.bsmz.net)堅(jiān)持不懈的精神。隨后,開(kāi)始敘述自己身邊的事例,優(yōu)爸認(rèn)為,小作者可以把周同學(xué)的事例敘述得更詳細(xì)一些,如他的成績(jī)一開(kāi)有多不好?又是怎么努力的?他做了什么讓他獲得了改變?最后他取得了怎樣的成績(jī)?把這些點(diǎn)寫清楚,則事例就更有說(shuō)服力了。另外,讀后感的重點(diǎn)是抒發(fā)感想,小作者也可以將最后自己的感想再具體地闡述,這樣才是一篇優(yōu)秀的讀后感哦!

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