最優(yōu)英語角策劃書 本文簡介：

一、活動目的：　　為進一步提高學生學習英語的興趣，提高學生英語口語的表達能力，開辟英語學習的新途徑;同時為營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，切實提高大學生英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的中學生朋友搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，國交系將為廣大熱愛英語學習的同學們

最優(yōu)英語角策劃書 本文內(nèi)容：

?　　一、活動目的：

　　為進一步提高學生學習英語的興趣，提高學生英語口語的表達能力，開辟英語學習的新途徑;同時為營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，切實提高大學生英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的中學生朋友搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，國交系將為廣大熱愛英語學習的同學們準備了一系列豐富多彩的英語角活動。

　　具體活動時間地點請關注我們的宣傳海報。

　　我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎新老Fans的參與，相信新英語角將給Fans們帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，并為同學們的英語學習再助一臂之力!

　　二、活動對象、時間及地點：

　　活動口號：I CAN SPEAK GOOD ENGLISH

　　活動對象：全院師生(主要面向國交系學生)

　　活動時間：每雙周三下午15:00-16:30

　　活動地點：圖書館六樓

　　三、基本設想：

　　體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮教師的引導作用

　　1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現(xiàn)學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　2、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內(nèi)容貼近學生實際和生活。

　　3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　4、每次活動至少安排四位英語教師參與設計和指導。

　　四、活動內(nèi)容與形式：

　　1. 表演：英文歌曲、即興演講、英文笑話、英文電影經(jīng)典對白等等。

　　2. 自由交談：由主持人闡述一個主題，大家圍繞這個主題展開討論，發(fā)表自己的觀點和看法。

　　3.原聲模仿秀：播放一段影片，然后根據(jù)英文字幕給影片配音，由學生自愿報名模仿表演。

　　4.娛樂：

　　A."心有靈犀":選幾個同學，一邊用英文解說一邊表演，其他人猜出單詞。

　　B.單詞接龍:即由一個人說一個單詞，下一個人以前一個人說的單詞的最后一個字母為首字母，再接一個新單詞。

　　C.中英文的諺語競猜。

　　D.英語繞口令：每次出兩名學生參加比賽，由主持人評出優(yōu)勝，最后由教師重復一遍。

　　5.師生互動：學生向外教提問，或者請外教講有關外國的風俗。

　　6.進行英文問答或者搶答。

　　五、具體活動計劃：

　　第一次(第四周)活動計劃

　　1.游戲內(nèi)容：學唱"Do Ray Me"

　　2.會話主題：country life and city life

　　3.活動過程：

　　Part 1

　　學唱"Do Ray Me"，緩和第一次英語角的緊張氣氛,為會話作過渡。帶唱幾次后，由學生齊唱，再學生自我推薦唱，個人表演唱的學生獲特別禮品一份。

　　Do-Re-Mi

　　Let"s start

　　At the very beginning

　　A very good place to start

　　When you read you begin with A-B-C;

　　When you sing you begin with Do-Re-Mi,

　　Do-Re-Mi

　　The first there notes

　　Just happen to be

　　Do-Re-Mi

　　Do-Re-Mi

　　Do-Re-Mi-Fa-So-La-Ti

　　Doe-a deer, a female deer

　　Ray-a drop of golden sun

　　Me-a name, I call myself

　　Far-a long long way to run

　　Sew-a needle pulling thread

　　La-a note to follow "sew"

　　Tea-a drink with jam and bread

　　That will bring us

　　Back to Do-oh-oh

　　(Repeat)

　　Part 2

　　以"country life and city life"為主題讓學生展開自由會話、表演會話、教師小結(jié)話題,在學生自由會話過程中，引導學生對比"country life"和"city life"，說說他們的喜好，最后融入教育思想，讓學生說說城市與鄉(xiāng)村的問題，并想想和說說如何改進。

　　第二次(第六周)活動計劃

　　1.游戲內(nèi)容：猜詞(組織者用英語描述物品、動作或狀態(tài)，讓學生猜所描述的物品、動作或狀態(tài))

　　2.會話主題：computers

　　3.活動過程：

　　Part 1

　　根據(jù)口頭描述猜詞

　　1. It is a lovely animal on land. It has a long tail. Often it does something like people because it wants to learn from people. It likes climbing trees too.(Monkey)

　　2. It"s very useful in summer. It can keep your food cold so that the food won"t go bad. You can put your drinks in it for a few minutes and then take them out. They may tastes better. (fridge)

　　3. You do this every day, sometimes in the day, but often at night. When you feel tired, you do it. When you do it, you often have dreams.(sleep)

　　4. When you own this, you lose things on your way, you fall off the bike if you go by bike, you go to the bookshop but fail to buy a book because the shop is closed today. You want to wash your hand, but there is no water right now. (bad luck)

　　5. It is the biggest in the world. It is blue. When you are in the open air and look up, you will see it. When it is happy, the sun shines. When it is not happy, it will cry and plenty of tears drop from it. (sky).

　　6. When you go fishing, you sit on it. When you want to get some money, you go there. (bank)

　　7. You buy something from the shop and never use it, you say it is…..

　　You get up the next morning, you have a ……day. You and John just become friends. You make a ….. friend. (new)

　　8. He knows you well and you know him well. He is the daughter of your father"s son but you are not your father"s daughter. Who is he? (your son)

　　Part 2

　　1. Free talk and speaking: Computers

　　引導學生說說電腦的廣泛用途、與人類的關系以用它們的特點。最后讓學生討論學生如何有選擇地使用電腦。

　　2.總結(jié)，發(fā)獎品。

　　第三次(第八周)活動計劃

　　1.游戲內(nèi)容：聽一段話畫一幅圖

　　2.會話主題：Holidays

　　3.活動過程：

　　Part 1

　　學生根據(jù)組織者口頭描述內(nèi)容畫一幅畫：It"s early in the morning. It is blowing strongly and there are clouds in the shy. Look over there, some trees are broken down. A bus stops there because a big tree is lying in front of it and it cannot go ahead. Oh, that"s bad, it begins to rain now. a cow is standing in the rain and it doesn"t feel like eating. There, something is flying in the sky. It"s such a big piece.

　　Part 2

　　1. Free talk and speaking: Holidays

　　引導學生圍繞課堂以外的假日、暑假、寒假，春節(jié)假說說自己的活動，想想自己的計劃，讓人聽聽他們的愛好習慣。

　　2. 總結(jié)，發(fā)獎品。

　　第四次(第十周)活動計劃

　　1.游戲內(nèi)容：故事接龍

　　2.會話主題： health and food

　　3.活動過程：

　　Part 1

　　本活動主要是訓練學生的思維邏輯結(jié)構(gòu)能力、想象能力。

　　A：先解釋此活動的規(guī)則

　　1.先由組織者講出故事的開頭第一句，即提示。

　　2.學生根據(jù)開頭，依順序一個接一個地按自己的想象將故事情節(jié)補充完整。

　　B：游戲開始后組織者要從旁給予幫助，如一些相關的詞匯。

　　Part 2

　　以"food and health"為主題談論飲食健康，多吃什么，少吃什么，早餐的重要性,盡量不冷飲等。

　　第五次(第十二周)活動計劃

　　1.游戲內(nèi)容："Add on"

　　2.會話主題：看圖說話

　　3.活動過程：

　　Part 1

　　游戲是訓練學生英語描述能力與及短期記憶，將學生分成若干組，以比賽的形式進行，展示圖片，要求學生根據(jù)圖片內(nèi)容描述，每說出一個完整句子可得一分，接下來必須在原句子的基礎上添加新的內(nèi)容，以搶答形式進行。例如：

　　A: I see a living room.

　　B: I see a living room and a beautiful box.

　　C: I see a living room and a beautiful box. A cup is on the box.

　　D: ……

　　Part 2

　　讓學生根據(jù)圖片說一段話，先個人演練，再選代表進行比賽，圖片大意如下：

　　A boy isn"t feeling well and doesn"t feel like eating anything. His mother is worried. She takes him to the doctor. The doctor is looking after the boy very carefully and taking the boy"s temperature. It is serious. It is just a bit of cold. The doctor says the boy needs a good rest and takes some medicine.

　　第六次(第十四周)活動計劃

　　1.游戲內(nèi)容：朗讀

　　2.會話主題： different weather in different seasons

　　3.活動過程：

　　Part 1

　　以比賽形式競出朗讀好手，然后組織者朗讀句子，參加的學生個人輪流跟讀，誰模仿得最相似就勝出。

　　Part 2

　　要求學生說出一年四季的天氣特點以及他們對一年四季的喜好。

　　第七次(第十六周)活動計劃

　　1.游戲內(nèi)容：Words explaining

　　2.活動過程：

　　將學生分成三組，每組選三個成員上臺釋詞，其余組員猜詞，猜中一詞得一分，分數(shù)最多的一組勝出。另外釋詞能讓組員猜中詞數(shù)最多的個人獎前三名，即個人優(yōu)勝獎。釋詞的個人可任意選擇一組詞

　　A組:

　　1. people

　　teacher, farmer, sister, friend, lady, boy, driver, classroom, cook, nurse, tourist, scientist, daughter, policeman, player, journalist, seller, shopkeeper, engineer, Chinese.

　　2. animals

　　tiger, monkey, rabbit, elephant, panda, snake, dolphin, duck, chicken, fish, horse, cat, dog, cow, sheep, bear, shark, bird, deer, fox

　　3. sports and entertainment

　　football, match, fishing, boating, picnic, skating, volleyball, climbing, singing, trip, dancing, swimming, party, reading, hiking ,travel, walk, talking, running, morning exercise

　　B組：

　　1. time

　　Sunday, moment, June, spring, week, quarter, date, noon, year, Tuesday, lunch, day, September, holiday, winter, birthday, evening, weekend, minute, midnight

　　2. feeling

　　interesting, afraid, cold, happy, sick, terrible, cool, angry, tired, free, sad, strange, hungry, poor, sorry, different, serious, hot, lucky, safe

　　3. school things

　　pencil, blackboard, radio, paper, clock, picture, dictionary, eraser, book, desk, ruler, light, exercise ---book, schoolbag, playground, trees, office, bell, computer

　　C組：

　　1. buildings

　　cinema, school, theatre, factory, church, zoo, shop, market, library, hotel, playground, kitchen, restaurant, toilet, hospital, station, café, bank, museum

　　2. furniture

　　TV, desk, radio, chair, light, cupboard, fridge, spoon, computer, telephone, cup, chopsticks, bed, basket, knife, plate, washing--machine, toy, brush, bike

　　3. action

　　jump, sing, eat, drive, hear, swim, draw, sit, drink, sleep, smell, knock, laugh, cut, read, cry, buy, run, fly

　　六、指導教師與學生

　　七：補充說明

　　各位教師：

　　本學期我系將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。

　　本活動兩周一次，每雙周周四下午14:00-16:00在圖書館四樓廊吧進行。敬請各位老師根據(jù)下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據(jù)話題適當?shù)臏蕚湟幌隆?/p>

　　謝謝大家合作!

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