保護(hù)野生動(dòng)物主題班會(huì)策劃書 本文簡(jiǎn)介：

保護(hù)野生動(dòng)物主題班會(huì)策劃書　　第一部分：我們熟知的動(dòng)物　　合：老師好，同學(xué)們好，188班班隊(duì)活正式開始。今天的主題是做動(dòng)物的好朋友!　　甲：從小到大，我們就見識(shí)過不少的動(dòng)物，在動(dòng)物園里、在海底世界公園、在我們生活周圍，都有好多好多的動(dòng)物。地上跑的，天上飛的，水里游的，太多太多了。首先我想請(qǐng)幾位同

保護(hù)野生動(dòng)物主題班會(huì)策劃書 本文內(nèi)容：

?　　保護(hù)野生動(dòng)物主題班會(huì)策劃書

　　第一部分：我們熟知的動(dòng)物

　　合：老師好，同學(xué)們好，188班班隊(duì)活正式開始。今天的主題是"做動(dòng)物的好朋友!"

　　甲：從小到大，我們就見識(shí)過不少的動(dòng)物，在動(dòng)物園里、在海底世界公園、在我們生活周圍，都有好多好多的動(dòng)物。地上跑的，天上飛的，水里游的，太多太多了。首先我想請(qǐng)幾位同學(xué)來比一比自己認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，看看誰說得多。我們還為大家準(zhǔn)備了甜甜的糖果呢。

　　(同學(xué)們回答問題時(shí)間)

　　(這時(shí)可請(qǐng)一位同學(xué)幫忙為發(fā)了言的同學(xué)發(fā)派糖果。)

　　乙：原來大家認(rèn)識(shí)這么多動(dòng)物，好多動(dòng)物我都沒親眼見過呢。大自然的動(dòng)物真是數(shù)不勝數(shù)呀。另外我們還準(zhǔn)備了幾張圖片，讓我們一起來看看。請(qǐng) 黃老師放"可愛的動(dòng)物世界"的幻燈片。(內(nèi)容：附一)

　　(兩位主持人輪流為大家讀圖片上的文字。一起來學(xué)習(xí)。)

　　甲：剛才，大家說了不少動(dòng)物，也認(rèn)識(shí)了不少動(dòng)物。為了生存，每一種動(dòng)物都會(huì)有很強(qiáng)的保護(hù)意識(shí)，用自己"保護(hù)傘"保護(hù)自己。比如：斑馬是用自己身上的斑紋來保護(hù)自己的liuxue86.com，變色龍是通過變色保護(hù)自己的，哪一位同學(xué)們還知道其他動(dòng)物的自我保護(hù)辦法?

　　乙：(請(qǐng)舉手的同學(xué)回答)

　　(請(qǐng)位同學(xué)發(fā)派糖果。)

　　(提醒：比如青蛙，它在水里時(shí)是藍(lán)色的，在陸地上是綠色的;比如壁虎，會(huì)弄斷自己的尾巴逃跑;比如蝴蝶，會(huì)隱身得像一片樹葉;)

　　第二部分：瀕臨滅亡的動(dòng)物

　　甲：同學(xué)們是不是覺得動(dòng)物們很可愛呀。它們也會(huì)保護(hù)自己，那我們?nèi)祟惥透�加要保護(hù)它們�？墒�，現(xiàn)在有越來越多的動(dòng)物都快消失了，有些成為了餐桌上的美味佳肴，有些則成了有錢人身上的衣服，有些還被制成了藥，想想就覺得難過。

　　乙：是的，我真為這些動(dòng)物們感到難過。相信同學(xué)們也有這種感覺吧。下面，我們請(qǐng)幾位同學(xué)來表演一個(gè)節(jié)目，聽聽他們都說了些什么。

　　有請(qǐng)憨厚可愛的小熊貓出場(chǎng)!……謝謝鐘章意同學(xué)!

　　有請(qǐng)"高原精靈"藏羚羊上場(chǎng)!……謝謝王佐之同學(xué)的精彩表演!

　　有請(qǐng)美麗而優(yōu)雅的丹頂鶴!……謝謝莫嘉逸同學(xué)的精彩表現(xiàn)!

　　(內(nèi)容：附二)(請(qǐng)位同學(xué)幫忙派發(fā)禮物與糖果。)

　　甲：謝謝幾位同學(xué)精彩的表演。接下來，讓我們看看那些可愛的動(dòng)物居然變成了餐桌上的美味，真是讓人傷心。請(qǐng)黃老師放"餐桌上的野生動(dòng)物"幻燈片。

　　乙：謝謝黃老師。其實(shí)，各個(gè)國(guó)家早就規(guī)定禁止捕殺動(dòng)物liuxue86.com，每年的10月4日還是動(dòng)物保護(hù)日，保護(hù)動(dòng)物就是在保護(hù)我們自己，保護(hù)地球。

　　第三部分：保護(hù)動(dòng)物

　　甲：地球上的生物有一個(gè)我們看不見的生物鏈，比方說：草被菜青蟲吃，菜青蟲被鳥吃，鳥被狐貍吃。這就是一條食物鏈。食物鏈中的任何一種生物都有著重要的作用。

　　乙：下面有請(qǐng)廖叢煊同學(xué)來給我們大家介紹動(dòng)物界中的"滅害能手"，讓同學(xué)們更好地了解動(dòng)物，了解動(dòng)物對(duì)我們生活的作用。(內(nèi)容：附三)

　　(請(qǐng)一位同學(xué)幫忙為發(fā)了言的同學(xué)發(fā)派糖果。)

　　甲：謝謝廖叢煊同學(xué)，既然動(dòng)物在我們的生活中有這么重要的作用，那我們是不是該好好保護(hù)他們，成為他們的好朋友?

　　乙：我們?cè)撛鯓觼肀Ｗo(hù)動(dòng)物呢?請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

　　(請(qǐng)一位同學(xué)幫忙為發(fā)了言的同學(xué)發(fā)派糖果。)

　　提示：不破壞環(huán)境，自覺維護(hù)生態(tài)平衡，給動(dòng)物們一個(gè)自由的生活空間;

　　不欺負(fù)、不虐待身邊的小動(dòng)物，給予他們應(yīng)有的生命尊嚴(yán);

　　不食用野生動(dòng)物，特別是我們餐桌上常見的青蛙、蛇等佳肴。

　　看到他人對(duì)動(dòng)物的不友好行為，及時(shí)制止。

　　合：保護(hù)動(dòng)物，尊重生命，其實(shí)就是保護(hù)我們賴以生存的地球，保護(hù)我們美好的生活!今天的班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。

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