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校園生命教育活動(dòng)策劃書

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-03-30 12:16:49 | 移動(dòng)端:校園生命教育活動(dòng)策劃書

校園生命教育活動(dòng)策劃書 本文簡(jiǎn)介:

校園生命教育活動(dòng)策劃書  一、活動(dòng)目標(biāo)  通過生命教育專題活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義,珍惜生命的價(jià)值。幫助學(xué)生掌握心里健康知識(shí),學(xué)會(huì)調(diào)試心理的方法,珍愛自己,關(guān)愛他人,樂觀進(jìn)取,健康成長;教育學(xué)生學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)和自護(hù)自救;讓學(xué)生懂得生命的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)感恩、尊重生命、熱愛生命。使學(xué)生擁有健康的心態(tài),

校園生命教育活動(dòng)策劃書 本文內(nèi)容:

校園生命教育活動(dòng)策劃書

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  通過生命教育專題活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義,珍惜生命的價(jià)值。幫助學(xué)生掌握心里健康知識(shí),學(xué)會(huì)調(diào)試心理的方法,珍愛自己,關(guān)愛他人,樂觀進(jìn)取,健康成長;教育學(xué)生學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)和自護(hù)自救;讓學(xué)生懂得生命的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)感恩、尊重生命、熱愛生命。使學(xué)生擁有健康的心態(tài),培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度,樹立積極的人生觀。

  二、活動(dòng)主題?:走進(jìn)孩子心靈 彰顯生命精彩

  三、活動(dòng)時(shí)間:x月

  四、活動(dòng)安排

  (一)宣傳階段

  1、制定xx年生命教育活動(dòng)方案。

  2、各班出一期以"生命教育"為主題的黑板報(bào)(3月6日之前完成),從而宣傳"生命教育"活動(dòng)的意義,努力營造良好的宣傳氛圍。

  3、各班通過家訪、微信、和教育平臺(tái)向家長介紹學(xué)生生命教育和安全教育的嚴(yán)峻形勢(shì),幫助家長進(jìn)一步明確學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人除依法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任外,還要加強(qiáng)未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育,并配合學(xué)校落實(shí)好有關(guān)管理制度和教育舉措,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常行為,及時(shí)采取相應(yīng)措施,預(yù)防發(fā)生極端行為。

  (二)活動(dòng)實(shí)施階段

  1.生命教育月啟動(dòng)儀式

  3月6日上午,利用升國旗儀式舉行生命教育周啟動(dòng)儀式,使全校師生都關(guān)注生命教育活動(dòng),認(rèn)識(shí)生命教育活動(dòng)的意義,并積極參與到生命教育活動(dòng)中來。

  2.開展一次緊急疏散演練活動(dòng)

  結(jié)合總務(wù)處的安全日活動(dòng),開展一次緊急疏散演練,通過實(shí)際演練,教會(huì)學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的學(xué)識(shí)和技能。(具體安排另行通知)

  3.開展"我和春天有約"研學(xué)旅行活動(dòng)

  以"遠(yuǎn)足""踏春"形式,組織學(xué)生開展"擁抱春天"短期研學(xué)旅行活動(dòng),將生命教育融合在研學(xué)旅行活動(dòng)中。(具體安排另行通知)

  4.開展"珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品"主題教育

  圍繞預(yù)防毒品教育工作"五個(gè)一"(參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒影片、上一堂禁毒課、開展一次禁毒征文比賽、開展一次主題班會(huì))要求,于第五周開展一次集中遠(yuǎn)離毒品的教育活動(dòng)。

  5、開展"走進(jìn)心理關(guān)注困境"心理健康教育活動(dòng)

  (1)開展"生命教育"為主題的心理輔導(dǎo)觀摩活動(dòng)。

  具體安排:六(1)班 五(1)班

  (2)全校老師于第六周對(duì)學(xué)校的留守兒童家庭集中進(jìn)行走訪活動(dòng),從而更好的走進(jìn)學(xué)生心靈。

  6、開展心理拓展游戲

  一年級(jí):踩氣球 二年級(jí):雞蛋小雞大雞

  三年級(jí):盲人與拐棍 四年級(jí):護(hù)蛋行動(dòng)

  五年級(jí):疾風(fēng)勁草 六年級(jí):命運(yùn)之牌

  (三)第三階段:成果展評(píng)階段

  1."我的教育故事"征集

  征集班主任的教育故事,尤其是關(guān)于心理健康等方面特殊學(xué)生的教育,要求有真情實(shí)感并滲透相關(guān)的教育思想和理念,篇幅1500字左右。每位班主任上交1篇,學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加市級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。

  2."走進(jìn)心靈,等待花開"家庭教育故事征集

  面向家長征集以"走進(jìn)心靈,等待花開"為主題的家庭教育故事,要求能反映家長和孩子積極有效的溝通,體現(xiàn)家長和孩子共同成長的經(jīng)歷,具有典型教育意義,篇幅1500字左右。學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加市級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。

  3.生命教育活動(dòng)成果展示

  用PPT的形式集中展示學(xué)生生命教育開展的一系列活動(dòng),刻成光盤。。

校園生命教育活動(dòng)策劃書 本文關(guān)鍵詞:教育活動(dòng),策劃書,生命,校園

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