科學發(fā)展觀指的就是以人為本，要求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)展所提出的，那么學習科學發(fā)展觀的活動總結(jié)該怎么寫呢？小扁搜集整理了一篇文章，供大家參考。

根據(jù)《市區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施意見》精神，局黨組緊緊圍繞“推進科學發(fā)展，建設(shè)和諧人事”主題，按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”總要求，積極謀劃、周密部署、嚴密組織，完成了各個階段的任務(wù)，取得了顯著的效果。

一、學習實踐活動的基本情況

學習實踐科學發(fā)展觀活動從3月20日開始正式啟動，分“學習調(diào)研”、“分析檢查”、“整改落實”三大階段實施。在整個學習實踐活動中，局黨組按照真學、真悟、真找、真改、真干、真實的“六真”要求，結(jié)合“機關(guān)創(chuàng)新行動”和“雙提、雙爭、雙創(chuàng)”主題實踐活動，始終把“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展”作為總目標，堅持以解決五大問題（即從搶抓發(fā)展機遇，著力解決人才工作服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展問題；提升能力素質(zhì)，著力解決公務(wù)員隊伍建設(shè)問題；致力改革創(chuàng)新，著力解決體制機制問題；堅持公益方向，著力解決人才人事公共服務(wù)均等化問題；大力提升形象，著力解決服務(wù)效能和工作作風問題）為抓手，認真扎實地完成了思想發(fā)動、學習培訓、專題調(diào)研、開展思想大討論、征求意見和建議、召開領(lǐng)導班子專題民主生活會、形成分析檢查報告、評議分析檢查報告、制定整改落實方案、健全完善制度機制、開展群眾滿意度測評、總結(jié)交流等12個環(huán)節(jié)的工作。

在前期準備階段，局黨組成立了領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)，制定了《區(qū)人事局（編辦）深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施意見》。同時召開動員部署會議，對黨員干部進行思想發(fā)動。在學習調(diào)研階段，采取個人自學、集體授課、座談研討、思想討論等形式，組織黨員學習上級文件精神和資料，開展了“科學發(fā)展觀在崗位”征文活動。全局黨員干部重點圍繞行政管理體制改革、公務(wù)員考核機制、企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部解困、津補貼實施、優(yōu)化人才環(huán)境等方面制約科學發(fā)展的主要矛盾和群眾反映強烈的突出問題，深入調(diào)查研究，撰寫了一批高質(zhì)量的調(diào)研報告。并通過召開人事特邀監(jiān)督員、人事干部、領(lǐng)軍型海歸及部分企業(yè)家座談會、設(shè)立意見箱、個別訪談、在局網(wǎng)站和《人事》上開設(shè)科學發(fā)展觀專欄、向機關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放“我為人才人事工作創(chuàng)新獻一計”征求意見表等方式征集意見建議。在分析檢查階段，局領(lǐng)導班子緊緊圍繞“五大問題”和征求的意見建議，召開專題民主生活會，形成了《區(qū)人事局黨組關(guān)于貫徹落實科學發(fā)展觀的分析檢查報告》，并通過座談會、書面評議、專項評審等方式對分析檢查報告進行了評議，滿意率達100%。在整改落實階段，局黨組對照查擺出來的突出問題和需要完善的制度，制定了《區(qū)人事局黨組學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實方案》，梳理了三個方面12條問題、7項制度和19條整改措施，并嚴格做到“四明確一承諾”，即明確整改落實項目、明確整改落實的目標和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領(lǐng)導、分管部門的責任；整改落實方案在一定范圍內(nèi)公布，公開承諾。同時堅持邊學邊改、邊查邊改，集中解決突出問題，通過建立和完善體制機制，為人才人事工作科學發(fā)展建立制度保障。

二、主要做法和體會

（一）充分準備、深入發(fā)動是搞好學習實踐活動的前提。學習實踐科學發(fā)展觀，是黨中央深思熟慮、精心準備后做出的重要決策，意義重大。只有在吃透上級精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合單位實際，認真分析現(xiàn)狀，才能制定切實可行的工作計劃和保障措施。同時通過廣泛深入的動員，使每個黨員干部在思想上明確認識這次學習實踐活動的指導思想、目標任務(wù)、措施要求，才能夯實廣大黨員干部的思想根基，充分激發(fā)參與熱情。

（二）落實制度、加強檢查是搞好學習實踐活動的抓手。不圖形式，不走過場，扎扎實實，務(wù)求實效，是深入開展學習實踐活動自始至終堅持的基本要求。局學習實踐活動領(lǐng)導小組通過制定規(guī)范學習活動制度，有效落實了各項學習任務(wù)。通過定期檢查黨員干部的學習筆記、心得體會、調(diào)研文章等配套活動情況，為各個階段、各個環(huán)節(jié)的順利進行提供了保障，確保了學習實踐活動的實效性。

（三）群眾參與、強化監(jiān)督是搞好學習實踐活動的基礎(chǔ)。堅持群眾全程參與、接受群眾監(jiān)督、征求群眾意見建議是開展學習實踐活動的一項重要原則。先后4次邀請基層群眾、海歸代表、企業(yè)代表等參加座談會，認真聽取對人才人事工作的意見，增強了人才人事工作的針對性和主動性，從而強化了學習實踐活動的針對性。

（四）領(lǐng)導帶頭、以身作則是搞好學習實踐活動的關(guān)鍵。局黨組成員始終堅持“六真”要求，按照“雙重、雙向、雙明”原則，以普通黨員的身份帶頭參加各項學教活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，積極討論、撰寫心得、組織談心、開展批評與自我批評，研究解決學習實踐活動中的具體問題。特別是9月23日，局領(lǐng)導班子專題民主生活會的召開，有效地促進了學習實踐活動的深化。

（五）突出實踐、體現(xiàn)特色是搞好學習實踐活動的動力。學習實踐活動，貴在學習，重在實踐。針對征集到的意見建議，結(jié)合當前工作實際，以干促學、邊學邊改，力爭破解我區(qū)人事人才工作中的重點、難點問題，積極把學習實踐科學發(fā)展觀活動落實到具體的實際工作中。全區(qū)海歸人才引進工作基本完成年度任務(wù)，公務(wù)員績效考核已經(jīng)在全區(qū)范圍內(nèi)推開，機關(guān)中層干部跨部門輪崗交流中的組織配置工作已經(jīng)順利完成，28名同志走上了新的工作崗位，競爭上崗工作正在有條不紊地進行，其它各項人才人事工作正在積極有效地實施之中。

（六）剖析問題、創(chuàng)新制度是搞好學習實踐活動的保證。局黨組充分認識到學習實踐活動不僅僅是針對眼前的、表象的問題，更是要通過思想觀念、思想認識的轉(zhuǎn)變，為長期的建設(shè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，堅持調(diào)查研究、深入剖析，認真查找影響和制約當前人才人事工作科學發(fā)展的不利因素，從深層次上創(chuàng)新機制、制定措施，著力解決根本的、長遠的、潛在的問題，真正使學習實踐活動的成果服務(wù)于人民群眾的長遠利益，是學習實踐活動的根本目的。

三、學習實踐科學發(fā)展觀活動取得的初步成效

學習實踐活動開展以來，通過扎實推進三個階段的具體工作，達到了預(yù)期目的，取得了明顯成效。主要表現(xiàn)在以下四個方面：

（一）提高思想認識有新進步。在學習實踐活動中，廣大黨員干部通過系統(tǒng)學習各級文件資料讀本和區(qū)委沈書記《推進科學發(fā)展，建設(shè)幸福》署名文章，對發(fā)展觀念、發(fā)展思路和發(fā)展規(guī)律有了更為深刻的認識，對科學發(fā)展觀本質(zhì)要求有了更為深刻理解，對人才人事工作的現(xiàn)狀有了更為準確的把握，已經(jīng)初步形成了新型的科學人才人事觀。

（二）解決突出問題有新進展。廣大黨員干部在認真學習、調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對招才引智、畢業(yè)生就業(yè)、公務(wù)員管理、軍轉(zhuǎn)安置、人才流動等熱點、難點問題提出了許多寶貴的意見建議，并且把新的工作理念、方法積極貫徹落實到具體業(yè)務(wù)工作中去，促進了全區(qū)人才引進、畢業(yè)生就業(yè)和公務(wù)員管理工作。

（三）創(chuàng)新體制機制有新突破。針對區(qū)級機關(guān)改革和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革，深入調(diào)研，積極掌握第一手資料，目前各項改革工作已經(jīng)準備到位。文化體制改革正在積極實施之中。事業(yè)單位設(shè)崗試點工作基本結(jié)束。

（四）工作作風建設(shè)有新提高。局黨組將增強黨性、端正黨風、嚴格黨紀貫穿于學習實踐活動的始終，有力地推動了作風建設(shè)。政務(wù)公開和工作責任制得到不斷深化，實現(xiàn)了陽光行政、透明監(jiān)管，方便了企業(yè)和群眾辦事，樹立了人事部門的良好形象。

四、存在不足

我局開展學習實踐活動雖然取得了明顯成效，但對照科學發(fā)展觀要求還存在諸多不足和問題：一是學習科學發(fā)展觀不夠。對影響制約人才人事工作的突出問題還需進一步分析、解剖，在創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新工作機制方面，還需進一步解放思想、開動腦筋。二是實踐科學發(fā)展觀不夠。機構(gòu)設(shè)置和編制管理與經(jīng)濟和社會發(fā)展重點不相適應(yīng)；分配機制不合理，不能體現(xiàn)績效考核的基本要求，難以調(diào)動積極性，容易引發(fā)社會矛盾；部門職能交叉、多頭管理現(xiàn)象較為突出。三是隊伍建設(shè)與科學發(fā)展觀要求不相適應(yīng)。具體表現(xiàn)為：標準不高。缺乏精益求精、追求完美的精神狀態(tài)，有工作拖拉、得過且過現(xiàn)象；能力不強。特別是缺乏調(diào)查研究能力與創(chuàng)新能力；紀律不嚴。不該說的亂說，開會遲到、開小差，外出不請假；胸襟不寬。把思想情緒帶到工作上來，工作不配合，分工如同分家；管理不到位。處理問題不果斷，處理矛盾不及時，批評與自我批評不到位。使“磨合”變成“磨擦”。上述問題，要在今后的工作中重點研究解決。

五、下步要求

學習實踐科學發(fā)展觀活動已接近尾聲，但學習實踐科學發(fā)展觀卻是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須持之以恒、常抓不懈。下一步，局黨組將堅持以黨的十七大、十七屆四中全會精神和鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以加強思想政治建設(shè)為基礎(chǔ)，以提高服務(wù)能力為主線，以改進作風為關(guān)鍵，以加強廉政建設(shè)為生命線，以深化機制體制為動力，進一步解放思想，銳意改革創(chuàng)新，狠抓工作落實，為全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的人才人事保障。

一是建立完善學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制。通過完善中心組學習、干部培訓、黨員輪訓、自學等制度，堅持用科學發(fā)展觀武裝干部頭腦，堅持理論聯(lián)系實際，堅持與時俱進，加強黨員干部對新知識、新經(jīng)驗的學習轉(zhuǎn)化，使學習實踐科學發(fā)展觀成為黨員干部日常工作中的自覺需求。

二是以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)加強制度建設(shè)。以鞏固宗旨意識、樹立服務(wù)意識、扭轉(zhuǎn)權(quán)力意識為核心，完善懲治和預(yù)防腐敗體系。同時，堅持以服務(wù)發(fā)展大局為根本出發(fā)點，落實以人為本、執(zhí)政為民的基本要求。

三是鞏固和擴大學習實踐活動成果，繼續(xù)抓好整改落實工作。對已經(jīng)得到解決的整改事項，要注意制度的落實與監(jiān)督；剩余的整改事項，要抓緊啟動和推進，盡快研究解決；工作中發(fā)現(xiàn)的新問題要及時列入整改計劃，提出方案。要堅持辦實事、解難題、促發(fā)展，使整改落實工作經(jīng)得起實踐的檢驗。

四是進一步強化隊伍建設(shè)。要加強自身修養(yǎng)，做“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的“三寬”型干部；要加強能力建設(shè)，做“公信力強、凝聚力強、執(zhí)行力強”的“三強”型干部；要加強隊伍管理，做“隊伍建設(shè)好、工作業(yè)績好、服務(wù)質(zhì)量好、廉政建設(shè)好、群眾反映好”的“五好”型機關(guān)。

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