校園行孝道活動(dòng)策劃書 本文簡介：

校園行孝道活動(dòng)策劃書　　一、指導(dǎo)思想　　在中國的傳統(tǒng)中，講禮儀、懂感恩，父慈子孝、兄友弟恭，是人應(yīng)有的一種美德，也是長期來用作衡量一個(gè)人為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。然而近十多年來，由于受到各種思潮的沖擊和影響，出現(xiàn)了父母盡慈而子女不孝，兄無友愛弟不知恭(兄弟亦指朋友、同學(xué))，守禮意識(shí)淡薄的怪現(xiàn)象，年輕人

校園行孝道活動(dòng)策劃書 本文內(nèi)容：

校園行孝道活動(dòng)策劃書

　　一、指導(dǎo)思想

　　在中國的傳統(tǒng)中，講禮儀、懂感恩，父慈子孝、兄友弟恭，是人應(yīng)有的一種美德，也是長期來用作衡量一個(gè)人為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。然而近十多年來，由于受到各種思潮的沖擊和影響，出現(xiàn)了父母盡慈而子女不孝，兄無友愛弟不知恭(兄弟亦指朋友、同學(xué))，守禮意識(shí)淡薄的怪現(xiàn)象，年輕人也或多或少具有叛逆、一言九"頂"、易怒好斗，或抑郁、任性、傲慢等性格特征。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這些?究其根本還是因?yàn)槲覀兊�化了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。有鑒于此，學(xué)校開展"明禮儀、懷感恩、行孝道"的孝德實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)將秉承"明禮儀、懷感恩、行孝道"的理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展形式多樣的活動(dòng)，借傳統(tǒng)文化之精華，從"心"入手，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，糾正學(xué)生的思想偏差，塑造學(xué)生的健康人格，塑造懂得珍惜、懂得感恩的陽光心態(tài)!讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，創(chuàng)設(shè)更和諧的校園育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，重現(xiàn)家校管理的和諧。根據(jù)活動(dòng)的需要，特制定此活動(dòng)實(shí)施方案。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。通過各種活動(dòng)的參與，更深刻地理解孝道與感恩。通過各種實(shí)踐活動(dòng)的不斷深化、強(qiáng)化，讓學(xué)生生成發(fā)自內(nèi)心的真摯孝心、感恩之心。

　　2.情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大。以愛心喚醒愛心、傳達(dá)愛心，使愛得到遷移與升華，喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，樹立感恩情懷，進(jìn)而懂得愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過自己的人抱有感激之心。通過一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的感恩情懷內(nèi)化為良好的品德。

　　3. 行為目標(biāo)：從基本做起，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)如何管理自己的情緒，學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處;從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母。懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行：在家里，孝敬父母，孝敬長輩;在學(xué)校，講文明禮貌、尊敬老師，友愛同學(xué);在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。

　　三、活動(dòng)安排

　　1.時(shí)間：xx年x月xx日至x月xx日

　　2.活動(dòng)組織：

　　成立"明禮儀、懷感恩、行孝道"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，

　　參與活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)措施

　　(一)積極宣傳、營造氛圍

　　各年級(jí)各班張貼實(shí)施"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動(dòng)倡議書，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動(dòng)實(shí)施方案，同時(shí)依托學(xué)校團(tuán)委出版的板報(bào)、校園廣播、宣傳標(biāo)語等，全方位地進(jìn)行孝德教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的孝德教育氛圍。

　　通過校訊通平臺(tái)，告知家長學(xué)校的孝德教育實(shí)踐活動(dòng)，向家長進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，幫助家長提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、配合學(xué)校，積極引導(dǎo)孩子進(jìn)行各種孝德實(shí)踐活動(dòng)。

　　(二)強(qiáng)化實(shí)踐、全面推進(jìn)

　　1.利用國旗下的主題演講，發(fā)出"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題活動(dòng)的倡議。

　　2.利用校園廣播站，制作一期"明禮儀、懷感恩、行孝道"專題節(jié)目，做好活動(dòng)的宣傳和跟進(jìn)，鼓勵(lì)投稿，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀篇目。遴選播報(bào)一部分"明禮儀、懷感恩、行孝道"的優(yōu)秀稿件;

　　廣播時(shí)段，精選專題播放感恩歌曲，推薦曲目如--《感恩的心》、《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、《媽媽的吻》、《爸爸的草鞋》、《念親恩》、《當(dāng)你老了》、《世上只有媽媽好》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《父親》、《聽媽媽講那過去的故事》、《天之大》、《燭光里的媽媽》等內(nèi)涵豐富的感恩歌曲。

　　同時(shí)，各班周三、周六組織午唱學(xué)唱感恩歌曲，讓感恩之歌唱響校園。

　　3.出一期關(guān)于孝德方面的大型宣傳板報(bào)。(各班鼓勵(lì)學(xué)生精選一張?bào)w現(xiàn)父母生活艱辛的剪影，或者一張?bào)w現(xiàn)你和你父母融合、親密的生活合影，付上一句自己想對(duì)父母說的心里話或者對(duì)所選照片的感悟)通過影像的方式，展現(xiàn)父母真實(shí)的生活狀態(tài)，感受父母生活的無私付出，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心回報(bào)父母、努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在激情。)

　　4.在校園主干道懸掛感恩主題橫幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

　　5.召開"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題班會(huì)。

　　(1)在班上舉行"明禮儀、懷感恩、行孝道"宣誓簽字活動(dòng)，學(xué)生集體簽名張貼。常懷感恩之心，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，攜手創(chuàng)建和諧班級(jí)。

　　(2)開展"我身邊的不文明、不孝敬行為"調(diào)查活動(dòng)。

　　(3)算算親情賬活動(dòng)：

　　①算一算自己進(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)生活等方面的收獲作自我評(píng)價(jià)。

　　②將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、零花錢等所有的支出加起來，算一算家長為自己付出的投資。

　�、坶_展"為父母節(jié)約每一分錢、每一粒糧食"活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象，不使用高檔消費(fèi)品;尊重父母的勞動(dòng)成果;體貼父母、關(guān)心父母。

　　6.以"珍惜親情，孝敬父母"為主題，以感恩實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生以清明節(jié)放假的時(shí)間為契機(jī)，自我反思，想想自己過去對(duì)父母的態(tài)度怎樣，有哪些地方需要改正。參加"五個(gè)一"活動(dòng)：

　　(1)為父母分擔(dān)一次力所能及的家務(wù)

　　(2)為父母洗一次衣服

　　(3)為父母做一次飯，給父母盛飯

　　(4)和父母做一次深談，愛要勇敢說出來。(在交流和溝通中，了解他們的人生經(jīng)歷，通過父母的回顧，了解自己的成長故事，銘記過往歲月中父母為自己做出的令人感動(dòng)的事，感受父母給自己深切的愛，感受親情的溫馨，體驗(yàn)親情的深沉與凝重，用心體會(huì)他們養(yǎng)育過程中付出的艱辛和為家庭付出的辛勞。繼而以自立自強(qiáng)的行為報(bào)答父母。同時(shí)，也談?wù)勀阍趯W(xué)校的學(xué)習(xí)或者生活狀態(tài)，你的大學(xué)夢想，你在生活中是否有困惑，你想今后的生活達(dá)到一個(gè)什么樣的人生高度，想為父母提供一個(gè)什么樣的生活，等等。)

　　(5)"一封家書表孝心，一紙文墨謝師恩",給父母或者老師寫一封信。(表達(dá)你對(duì)父母或者老師在你成長過程中的養(yǎng)育(教育)之恩的感激之情，感謝老師的辛勤教誨，分享你的喜怒哀樂，讓父母或者老師了解你，走進(jìn)你的內(nèi)心，看到你成長和不斷成熟的過程。)

　　7.開展一次"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題演講或者征文比賽。

　　8.選擇一個(gè)早操時(shí)間，組織全體同學(xué)以早操隊(duì)形整齊排列站好，由主持人組織，全體學(xué)生集體誦讀國學(xué)經(jīng)典《游子吟》、《弟子規(guī)》，以國學(xué)之精髓，磅礴之氣勢，洗滌心靈，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解"樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待"以及"百善孝為先"的道理，理解大愛人生應(yīng)始于"感恩父母，孝行天下",應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自我做起。做一個(gè)有孝心、有道德的人

　　9.尋找身邊的感動(dòng)，舉辦xx"感動(dòng)博中、孝義校園"年度人物評(píng)選。(每個(gè)年級(jí)可評(píng)選出2-3個(gè)孝心突出的典型，將他們的事跡整理、制作成板報(bào)，大力宣傳典型人物感恩孝德事跡。)

　　10.了解老師一天的工作內(nèi)容，開展"我當(dāng)小老師"的體驗(yàn)活動(dòng)，體會(huì)老師教育學(xué)生的良苦用心和付出的精力。認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)幫助老師做如擦黑板等力所能及的事，上課給老師準(zhǔn)備一杯水，擦干凈講臺(tái)等，對(duì)師長有禮貌，尊重老師。

　　11.幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠相助。 為班級(jí)做一件有意義的事，感激集體帶給你的成長平臺(tái)。

　　12.記住父母的生日

　　五、總結(jié)提升、保持長效

　　孝德教育實(shí)踐作為學(xué)校開展德育工作的一個(gè)突破口，重在讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，要形成機(jī)制，長久堅(jiān)持。每逢父親節(jié)、母親節(jié)，學(xué)生應(yīng)該懂得給父母一個(gè)溫馨的祝福;學(xué)生過生日，不是馬上想到該如何給自己慶祝，而應(yīng)該是首先想到給父母發(fā)一條暖心的短信，或者打一個(gè)感激的問候電話;教師節(jié)，懂得幫老師做一件有意義的事，道一聲"老師辛苦了，等等。問候一聲爺爺奶奶，都是很好的感恩機(jī)會(huì)，良言一句三冬暖，心懷感激，孝行天下。

校園行孝道活動(dòng)策劃書 本文關(guān)鍵詞：孝道，策劃書，校園行，活動(dòng)

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