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高一政治教學計劃
高一政治教學計劃(一):
第一學期高一政治教學工作計劃
一、學生分析:
高一年級的學生處于青春成長期,對新鮮的事物極其感興趣,尤其是對理解新事物的意識和潛質(zhì)較強,帶著一種對未知世界的向往和羨慕的情緒,可塑性較大,比較容易引導,這是他們的優(yōu)點。但是,他們的學習習慣和學習思維在必須程度上還停留于初中階段,而且在初中升學考試中,政治科實行開卷考試,學生背誦的意識和潛質(zhì)相對較弱,構(gòu)成不喜愛背誦的習慣,這樣導致許多學生平時根本不學習,臨時抱佛腳,自我學習潛質(zhì)差,缺少分析問題潛質(zhì)和意識。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有必須的深度,很多學生一時難以適應(yīng)。
二、教學措施和要求:
1、重點工作:誠信名言
本學期我將在以下幾個方面作出發(fā)奮:
(1)主抓基礎(chǔ)知識,每一單元的復(fù)習都以基礎(chǔ)知識為主,讓學生腦子里有清晰的線索。
(2)多研究一些習題,選取適合我校學生的習題,扎扎實實的做題。誅仙游戲名字
(3)培養(yǎng)學生的做題技巧,使之掌握考試的方法。
2、措施:
(1)根據(jù)該年級學生的特點,認真組織好課堂教學,充分利用課堂時刻,提高效率。認真?zhèn)湔n,加強群眾備課,備好學生,提高上課效率。
(2)加強學生課后輔導,及時解決學生不明白的問題,避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的潛質(zhì)。
(3)解決學生的思想問題,真正認識政治學科,改變初中政治的原有習慣,學會明白記憶。只有這樣才能真正學好政治。
三、工作設(shè)想:
1、新課程方面:
用心學習課改相關(guān)精神和新課程標準,構(gòu)成新的教學理念,在教學中貫徹三維教學模式,探討新課程的實現(xiàn)方法,提高政治課的實效性。
2、群眾備課方面:
認真鉆研教材,把握好教材的深度與難度,利用本備課組的資源優(yōu)勢,切實加強落實群眾補課,充分發(fā)揮政治組群眾的力量,為以后取得好的成績打好基礎(chǔ),個性對一些重難點,能夠互相討論交流,能很好地做好資源共享。
3、作業(yè)批改方面:
對每一次的作業(yè)都認真批改,并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生狀況,找一些相關(guān)練習,使學生對知識點的學習更加鞏固。
高一政治教學計劃(二):
一、教學目標:
透過教學使學生掌握馬克思主義政治學基礎(chǔ)知識,明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度,社會主義國家的基本政治制度,了解國家進行政治建設(shè)的目的和狀況。
教學過程中要個性注重學生潛質(zhì)的培養(yǎng),提高學生運用馬克思主義政治學知識分析問題、解決問題的潛質(zhì)和覺悟,能夠初步說明最常見的政治現(xiàn)象,提高參與政治活動的潛質(zhì),培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習潛質(zhì);解讀、決定和運用政治學知識決定社會現(xiàn)象的潛質(zhì);發(fā)展學生的創(chuàng)新思維潛質(zhì);培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的潛質(zhì)。使學生能夠在黨的政策的指導下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己的行為,有明確的政治目的和方向,在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、教材分析:
在《政治生活》資料里分為四個單元,第一單元《公民的政治生活》是教導學生參與政治生活,第二單元《為人民服務(wù)的政府》是教導學生正確認識我國政府與人民之間的關(guān)聯(lián),第三單元《發(fā)展社會主義民-主政治》是怎樣樣建設(shè)政治禮貌,第四單元《當代國際社會》是讓學生懂得嘹望國際政治,此書本的編寫堅持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一,注重思想政治發(fā)明感想的引導和學生成長階段的特點相結(jié)合,突出政治與生活的聯(lián)系,構(gòu)件以生活為基儲以學科為支撐的模塊課程,強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的好處。
三、學生分析:
高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學期的磨練,但是其對高中生活而言第二個學期也只是又一個新的開始,由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對理解新事物的意識和潛質(zhì)較強,帶著一種對未知世界的向往和羨慕的情緒,可塑性較大,比較容易引導,這是他們的優(yōu)點。但是,他們的學習習慣和學習思維在必須程度上還停留于初中階段,而且在初中升學考試中,政治科實行開卷考試,學生背誦的意識和潛質(zhì)相對較弱,構(gòu)成不喜愛背誦的習慣,這樣導致許多學生平時根本不學習,臨時抱佛腳,自我學習潛質(zhì)差,缺少分析問題潛質(zhì)和意識,這樣是并不利于高中教師的教學。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有必須的深度,政治知識又是比較枯燥的理論知識,很多學生一時難以適應(yīng),構(gòu)成厭學的情緒,這樣,就很難再去培養(yǎng)他學習這門課的興趣。在必須程度上使這個學期的教學任務(wù)加重,這給老師組織教學造成了必須的難度。對于這些狀況務(wù)必要有充分的思考,才能在日常教學中做到因材施教。
四、教學措施和要求:
1、重點工作:本學期我將在以下幾個方面作出發(fā)奮:
(1)主抓基礎(chǔ)知識,每一單元的復(fù)習都以基礎(chǔ)知識為主,讓學生腦子里有清晰的線索。
(2)多研究一些習題,選取適合我校學生的習題,扎扎實實的做題。
(3)培養(yǎng)學生的做題技巧,使之掌握考試的方法。
2、措施:
(1)根據(jù)該年級學生的特點,認真組織好課堂教學,充分利用課堂時刻,提高效率。認真?zhèn)湔n,加強群眾備課,備好學生,提高上課效率。
(2)加強學生課后輔導,及時解決學生不明白的問題,避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的潛質(zhì)。
(3)解決學生的思想問題,真正認識政治學科,改變初中政治的原有習慣,學會明白記憶。只有這樣才能真正學好政治。
(4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課,讓學生有一種新鮮的感覺和認識,使學生由被動學習變主動學習,從而極大的提高學生學習的熱情和成績。
五、工作設(shè)想:
1、新課程方面:
用心學習課改相關(guān)精神和新課程標準,構(gòu)成新的教學理念,在教學中貫徹三維教學模式,探討新課程的實現(xiàn)方法,提高政治課的實效性。
2、群眾備課方面:
認真鉆研教材,把握好教材的深度與難度,利用本備課組的資源優(yōu)勢,切實加強落實群眾補課,充分發(fā)揮政治組群眾的力量,為高二政治取得好的成績打好基礎(chǔ),個性對一些重難點,能夠互相討論交流,能很好地做好資源共享。
3、作業(yè)批改方面:
對每一次的作業(yè)都認真批改,并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生狀況,找一些相關(guān)練習,使學生對知識點的學習更加鞏固。
4、校本教研:
用心參加校本教研,備課組在學校安排的時刻內(nèi)開展活動,用心展開討論,研究教學問題,參與科組課題,配合科組做好各項工作。進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用,切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學改革,用心制作課件。改善教學手段和方法,提高課堂教學效率,真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略,為教學帶給較為成功的范例。要透過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。
高一政治教學計劃(三):
高一政治政治生活教學計劃
一、學生基本狀況:
學生對基本知識的掌握較差,而且學生水平不一,剛進入高中一年,接觸《政治生活》,會感到陌生,不好明白。學生身上暴露的惰性也十分的明顯。學習主動性差,要加強引導。因此教學中將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規(guī)范;強化積累,拓展視野;注重基礎(chǔ),因材施教。
二、本學期教學要求:
以馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、科學發(fā)展觀重要思想為指導,把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一齊來;針對高中生成長階段的特點,循循善誘地進行思想教育;發(fā)奮使學生在充滿教學民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,使學生認識到政治生活在公民生活中是十分重要的,我們每個人都要用心參與政治生活當中。
三、知識體系及其重點、難點:
全書分“公民的政治生活”、“為人民服務(wù)的政府”、“發(fā)展社會主義民主”和?當代國際社會”四個單元。透過對政治觀、國家觀、民主觀、政黨觀、政府觀、民族宗教觀、公民的權(quán)利義務(wù)觀等資料的學習,引導學生認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和執(zhí)政地位的合理合法性,中國特色社會主義政治制度的特點和優(yōu)點,感受到社會主義民主政治的好處和價值并逐步構(gòu)成正確的政治觀點,樹立社會主義政治方向。其次,強調(diào)了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選取,闡明發(fā)展社會主義民主、建設(shè)社會主義政治禮貌,最根本的是堅持把黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一齊來的思想,貫穿著黨的基本路線和四項基本原則,有助于培養(yǎng)學生的愛國主義思想感情。聯(lián)系當前國內(nèi)外形勢發(fā)展的要求和學生的思想實際,使所學的知識能夠在實踐中運用。
四、教研活動及主要措施:
1、加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究,轉(zhuǎn)變教學觀念,更新知識結(jié)構(gòu),了解考試評價方法,嚴格按照新課程理念指導教學。認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,并與日常的教學教研活動結(jié)合起來,重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究。
2、固定備課時刻,明確自身職責,提高備課效率,發(fā)奮實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強溝通,共同研究,尋找有效的教學方法。
3、結(jié)合學校實際,立足課本,注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率,認真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學生、備練習;“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、潛質(zhì)點、教育點;“兩法”即既要研究教法,又要研究學法)。
4、優(yōu)化教學方式與學習方式,加強學法指導,使學生盡快適應(yīng)高中政治學習。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,提高學生自主學習的潛質(zhì),做到讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫忙自己提高,提高學生的學習潛質(zhì)。
5、做好培優(yōu)工作,加強個別輔導。用心開展輔差工作,發(fā)奮提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
6、加強組內(nèi)老師之間的交流,互相聽課,取長補短,加強組內(nèi)教學交流風氣。用心參加市教研室組織的各種活動,如公開課,示范課,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。
高一政治教學計劃(四):
高一政治教學計劃
一、教學目標:
透過教學使學生掌握馬克思主義政治學基礎(chǔ)知識,明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度,社會主義國家的基本政治制度,了解國家進行政治建設(shè)的目的和狀況。
教學過程中要個性注重學生潛質(zhì)的培養(yǎng),提高學生運用馬克思主義政治學知識分析問題、解決問題的潛質(zhì)和覺悟,能夠初步說明最常見的政治現(xiàn)象,提高參與政治活動的潛質(zhì),培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習潛質(zhì);解讀、決定和運用政治學知識決定社會現(xiàn)象的潛質(zhì);發(fā)展學生的創(chuàng)新思維潛質(zhì);培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的潛質(zhì)。使學生能夠在黨的政策的指導下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己的行為,有明確的政治目的和方向,在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、教材分析:
在《政治生活》資料里分為四個單元,第一單元《公民的政治生活》是教導學生參與政治生活,第二單元《為人民服務(wù)的政府》是教導學生正確認識我國政府與人民之間的關(guān)聯(lián),第三單元《發(fā)展社會主義民-主政治》是怎樣樣建設(shè)政治禮貌,第四單元《當代國際社會》是讓學生懂得嘹望國際政治,此書本的編寫堅持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一,注重思想政治發(fā)明感想的引導和學生成長階段的特點相結(jié)合,突出政治與生活的聯(lián)系,構(gòu)件以生活為基儲以學科為支撐的模塊課程,強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的好處。
三、學生分析:
高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學期的磨練,但是其對高中生活而言第二個學期也只是又一個新的開始,由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對理解新事物的意識和潛質(zhì)較強,帶著一種對未知世界的向往和羨慕的情緒,可塑性較大,比較容易引導,這是他們的優(yōu)點。但是,他們的學習習慣和學習思維在必須程度上還停留于初中階段,而且在初中升學考試中,政治科實行開卷考試,學生背誦的意識和潛質(zhì)相對較弱,構(gòu)成不喜愛背誦的習慣,這樣導致許多學生平時根本不學習,臨時抱佛腳,自我學習潛質(zhì)差,缺少分析問題潛質(zhì)和意識,這樣是并不利于高中教師的教學。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有必須的深度,政治知識又是比較枯燥的理論知識,很多學生一時難以適應(yīng),構(gòu)成厭學的情緒,這樣,就很難再去培養(yǎng)他學習這門課的興趣。在必須程度上使這個學期的教學任務(wù)加重,這給老師組織教學造成了必須的難度。對于這些狀況務(wù)必要有充分的思考,才能在日常教學中做到因材施教。
四、教學措施和要求:
1、重點工作:本學期我將在以下幾個方面作出發(fā)奮:
(1)主抓基礎(chǔ)知識,每一單元的復(fù)習都以基礎(chǔ)知識為主,讓學生腦子里有清晰的線索。
(2)多研究一些習題,選取適合我校學生的習題,扎扎實實的做題。
(3)培養(yǎng)學生的做題技巧,使之掌握考試的方法。
2、措施:
(1)根據(jù)該年級學生的特點,認真組織好課堂教學,充分利用課堂時刻,提高效率。認真?zhèn)湔n,加強群眾備課,備好學生,提高上課效率。
(2)加強學生課后輔導,及時解決學生不明白的問題,避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的潛質(zhì)。
(3)解決學生的思想問題,真正認識政治學科,改變初中政治的原有習慣,學會明白記憶。只有這樣才能真正學好政治。
(4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課,讓學生有一種新鮮的感覺和認識,使學生由被動學習變主動學習,從而極大的提高學生學習的熱情和成績。
五、工作設(shè)想:
1、新課程方面:
用心學習課改相關(guān)精神和新課程標準,構(gòu)成新的教學理念,在教學中貫徹三維教學模式,探討新課程的實現(xiàn)方法,提高政治課的實效性。
2、群眾備課方面:
認真鉆研教材,把握好教材的深度與難度,利用本備課組的資源優(yōu)勢,切實加強落實群眾補課,充分發(fā)揮政治組群眾的力量,為高二政治取得好的成績打好基礎(chǔ),個性對一些重難點,能夠互相討論交流,能很好地做好資源共享。
3、作業(yè)批改方面:
對每一次的作業(yè)都認真批改,并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生狀況,找一些相關(guān)練習,使學生對知識點的學習更加鞏固。
4、校本教研:
用心參加校本教研,備課組在學校安排的時刻內(nèi)開展活動,用心展開討論,研究教學問題,參與科組課題,配合科組做好各項工作。進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用,切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學改革,用心制作課件。改善教學手段和方法,提高課堂教學效率,真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略,為教學帶給較為成功的范例。要透過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。
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