踐行核心價值觀總結是怎么樣寫的？ 小編今天幫大家整理了一些有關方面的范文模板，我們大家一起看看下面的范文吧，希望可以幫助大家。

踐行核心價值觀總結

踐行核心價值觀總結（一）：

社會主義核心價值觀是在以馬克思主義為指導思想，以實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想為目標，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結合的時代背景下實現(xiàn)的，是社會主義核心價值體系最核心的體現(xiàn)。

黨的十八大曾首次以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成。這是我黨大力弘揚中國夢的時代契機下是最直接的助推力和精神動力，是與我國的發(fā)展緊緊相依的。我黨成立的出發(fā)點便是實現(xiàn)人民的利益，黨和政府的一切行動和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保護，享有就應享有的福利。

踐行社會主義核心價值觀，無疑是繼續(xù)邁大步子走中國特色社會主義發(fā)展道路的體現(xiàn)。我國的發(fā)展道路，歷來都是建立在我國的基本國情之上的，將全民族人民的共同愿望作為目標，以經(jīng)濟建設為中心，實現(xiàn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的發(fā)展，長期以來都堅持改革開放，與時代接軌，與全球接軌，最終目的就是將建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家這一宏偉中國夢付諸于實踐中，落實在行動上。

踐行社會主義核心價值觀，需要我們不斷加強對社會主義核心價值體系的學習，用社會主義核心價值觀來引領我們的思想，不斷構成精神共識。要堅持不懈的用社會主義核心價值觀來武裝自己，大力弘揚黨的群眾路線的優(yōu)越性和領導性，狠狠把我民族精神和時代精神實質(zhì)，深入開展愛國主義、群眾主義和社會主義的學習領悟，增強自身的精神力量。把“三個倡導”和實際相結合，做好本職工作，盡好本職力量，真正融入到實現(xiàn)偉大中國夢的隊伍當中去。

踐行社會主義核心價值觀，是全面深化改革開放，適應當今我國發(fā)展趨勢的又一次精神力量提升。十八屆三中全會以后，全面深化改革開放，實現(xiàn)偉大中國夢的進程全面鋪展開來，改革創(chuàng)新的時代精神是我黨在長期發(fā)展過程中不斷摸索構成的，是我黨在全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的強大精神動力。社會主義核心價值觀的培育和踐行是對我黨長期奮斗以來構成的社會主義共同理想的進一步認知，需要我們不斷鞏固和加強對社會主義改革開放的政策領悟和形勢分析。始終把堅持黨的領導和貫徹我黨的基本路線作為前提，解放思想，杜絕固步自封，始終做到實事求是、與時俱進和求真務實。緊緊依靠群眾，發(fā)揮群眾精神，不斷推動改革創(chuàng)新。

踐行核心價值觀總結（二）：

踐行社會主義核心價值觀小結

2012年11月，中共十八大報告明確提出“三個倡導”，即“在國家層面倡導富強、民主、文明、和諧，在社會層面倡導自由、平等、公正、法治，在個人層面倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，用心培育社會主義核心價值觀”，這是對社會主義核心價值觀的最新概括。根據(jù)上級精神，結合我校的實際狀況，我們自2014年2月以來圍繞了這24個字的核心價值觀開展了一些列活動，現(xiàn)總結如下：

1.隨著3月5日“學雷鋒日”的到來，圍繞“文明”，我校組織了“學雷鋒，做文明小使者”的系列活動，組織大家起草了“文明倡議書”，并在國旗下講話時向全體師生做了文明倡議，并借此以“小手拉大手”的方式，示范輻射到每個家庭，甚至社會；我們從班級層面開展了“文明禮儀伴我行”的主題班會，對身邊的不文明現(xiàn)象進行了糾正，樹立了“文明”的新風尚；我們還出了一期“攜手文明，做一個有道德的人”主題板報，并進行了“文明禮儀”主題征文和攝影作品的征集。我們還將一批校優(yōu)秀的作品推薦到了市里。此外，在上個學期末，我們還評出了各班的“文明小使者”，每個班都涌現(xiàn)出了踐行文明的先進個人。

2.開學之初，我們組織同學們觀看了《感動中國2013年度人物頒獎晚會》，在這些平凡而又偉大的人物身上，我們看到了社會的正能量——文明、和諧、友善、敬業(yè)等，同學們也紛紛發(fā)表了自己的觀看感言；

3.圍繞“愛國”這一核心詞語，我們從愛家鄉(xiāng)出發(fā)，根據(jù)校園發(fā)展的實際狀況，我們抓住地理上的優(yōu)勢，探尋“曲圣——魏良輔”，對南郊的文化資源的進行了發(fā)掘，并提煉了以“勤研，合作，創(chuàng)新”為主題詞的良輔精神，透過招募和培訓良輔講解員，講“良輔”故事以弘揚良輔精神，并期望以此為開端，發(fā)展到講良輔學子故事來發(fā)展良輔精神。

4.在5-6月份，我校迎來了又一次的快樂成長節(jié)活動，初一年級的同學以“兒童節(jié)”為主題，各班舉行了主題班會，告別了金色童年，迎接完美青春。初二、初三年級的同學中涌現(xiàn)了一批新團員，他們以自己的行動來踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這些主題詞。

5.隨著教師節(jié)的到來，我們組織廣大同學制作“教師節(jié)電子小報”，向我們愛崗敬業(yè)的老師們，送上一份祝福，表達一份感恩。

6.9月24日，我校迎來了“婁東文化”的熱潮，我們有序的組織了學生參觀了“踐行社會主義核心價值觀”的展板。本次活動是由太倉市委宣傳部組織，值得驕傲的是，我校作為教育系統(tǒng)唯一的參展單位，也在“弘揚婁東文化，踐行社會主義核心價值觀”的宏偉長卷中添加了秀麗一筆。

7.十月的重陽節(jié)，恰逢國慶放假，我們組織了“禮敬老人，關愛長輩”的活動，要求同學們主動為長輩做件孝心事，說句感恩話。

8.11月份，我們開展了以“社會主義核心價值觀”為主題的班會展示活動，韓彩芳和周麗萍兩位老師參加了展示。

9.我校的蔡圣俊老師在初一年級開展了圍繞“核心價值觀”的綜合實踐課程，引導學生學習核心價值觀，并構成自己的感悟；透過查閱資料解讀核心價值觀；最后，以制作藏書票的形式來表現(xiàn)對核心價值觀的理解。

10.12月份剛剛開始，我們已經(jīng)在為立刻要舉行的“校園藝術節(jié)”做著熱烈的準備。本次活動，我們旨在為同學們搭建一個平臺，讓大家展示自我風采，以藝術化的形式，詮釋青春，友善，理想和感恩。

實踐社會主義核心價值觀的活動仍在繼續(xù)，期望同學們不僅僅能將這24個字記在腦海里，更就應用實際的行動來實現(xiàn)青年一代對它的理解和詮釋。

踐行核心價值觀總結（三）：

黨的十八大倡導社會主義核心價值觀，是實現(xiàn)”中國夢”的理論基礎，是實現(xiàn)強國富民的“鈣”。也是實現(xiàn)“農(nóng)科夢”的理論基礎，是實現(xiàn)“國內(nèi)一流，國際知名”的“鈣”。作為每一個農(nóng)科人，只有認真學習自覺踐行社會主義核心價值觀，深刻領會社會主義核心價值觀的精神實質(zhì)，不斷增強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，提倡求真務實的精神，發(fā)揚吃苦耐勞勤儉節(jié)約習慣，才能實現(xiàn)“中國夢”和“農(nóng)科夢”。

一、深刻領會社會主義核心價值觀的內(nèi)涵

社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。黨的十八大報告首次以12個詞概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，用心培育社會主義核心價值觀。”以上三個倡導中的第一個倡導主要是從國家層面講的，也就是要建設一個什么樣的國家或者說國家要到達什么樣的一個面貌;第二個倡導主要是從社會層面講的，也就是指透過社會的管理與教化要呈現(xiàn)的面貌;第三個倡導主要是從公民層面講的，也就是作為公民個體所要呈現(xiàn)的面貌，雖然社會主義核心價值觀存在三個層面，但根本是人，即人民群眾是踐行社會主義核心價值觀的主體，對我們農(nóng)科院來講廣大黨員和職工是社會主義核心價值觀的主體，因此，要發(fā)動廣大黨員和職工認真學習踐行社會主義核心價值觀，一要學習好社會主義核心價值觀，充分認識社會主義核心價值觀的重要好處，深刻領會社會主義核心價值觀的內(nèi)涵.也就是思想上要有自覺性，即“內(nèi)化于心”，只有學好了社會主義核心價值觀，才能更好踐行社會主義核心價值觀，二是要踐行社會主義核心價值觀，要說學

習社會主義核心價值觀是“內(nèi)化于心”的話，踐行社會主義核心價值觀就是“外踐于容”，也就是行動上要有自覺性。

二、學習踐行社會主義核心價值觀的好處

改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨領導下，中國特色社會主義制度具有強大的生命力，甚至被國際上成為“中國模式”，國際地位不斷提高，尤其是經(jīng)濟建設取得了輝煌的成績，但是，正如鄧小平同志所講的有“一手硬，一手軟”的部分傾向，在部分人員中出現(xiàn)了道德滑坡，誠信缺失的現(xiàn)象，甚至，有的走上了違法犯罪的道路。社會上出現(xiàn)了小月月被汽車碾壓多人視而不救、南京大學生救助老人反被誣陷等事件，在商業(yè)領域出現(xiàn)了三聚氫氨牛奶、地溝油。在科研學術界也出現(xiàn)了西安交通大學某教授學術造假、中國科學院地理所某研究員貪污科研經(jīng)費養(yǎng)情人等違法違紀事件，以上現(xiàn)象的出現(xiàn)，說明在部分人員中道德淪喪，誠信確實，法律淡薄，更談不上文明、和諧、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，要解決以上道德滑坡，誠信缺失現(xiàn)象，務必加強社會主義核心價值觀的學習與踐行。

三、切實踐行社會主義核心價值觀

踐行社會主義核心價值觀，務必要聯(lián)系單位的實際，務必聯(lián)系個人的工作實際。我們是科研單位，搞科學研究的精髓就是要“求真務實”，“求真”就是追求真理，即尋找事物的客觀規(guī)律，“務實”就是要腳踏實地，來不得半點虛假。搞科研絕對虛不得、急不得，更是假不得，尤其是農(nóng)業(yè)科研的周期長，受氣象條件影響大，農(nóng)民的實際感受強等特點，因此，農(nóng)業(yè)科研務必要“求真務實”，也就是要遵守社會主義核心價值觀中的“誠信”。誠信是求真務實的基本要求，是搞科學研究的底線，也是科研道德的基本規(guī)范.毛澤東同志講共產(chǎn)黨最講“認真”二字，恰恰我們科研人員也應最講“認真”二字，只有認真搞科研，才能多出成果出大成果，因此，我們科研單位的廣大黨員和職工要認真學好社會主義核心價值觀，正如毛澤東同志所講的“流水不腐，戶樞不蠹”，要把社會主義核心價值觀當成流動的清水，不斷蕩滌我們的心靈，經(jīng)常學習社會主義核心價值觀，正如劉少奇同志所告戒的“要每日反省”，只有常照鏡子，才能常正衣冠，只有常洗澡，才能常衛(wèi)生。把社會主義核心價值觀當成我們心靈的“防火墻”，自覺抵制私心雜念。

農(nóng)業(yè)科研除了具備其他領域的科研特點外，還具有農(nóng)業(yè)科研自身的特點，就是“艱苦”二字，農(nóng)業(yè)科研主要有兩個“戰(zhàn)場”，除了實驗室外，還有試驗地和廣大農(nóng)村的生產(chǎn)田，第二個“戰(zhàn)場”的特點一是田間勞作的艱苦，二是嚴寒酷暑的考驗，這就要求我們務必具備社會主義核心價值觀中的“敬業(yè)”精神。我院退休研究員崔潤芝同志，雖然他學歷不高，但在大豆研究上出了許多優(yōu)良品種，獲得國家科技進步獎2項、省部二等獎四項顯著成果，他的特點是不怕吃苦經(jīng)常下試驗田。我所許多有成就的退休科研也具有吃苦耐勞的傳統(tǒng)，以上事例說明吃苦耐勞是對農(nóng)業(yè)科研人員的基本要求.許為綱所長經(jīng)常講“下地”的重要性，同時，提醒和告戒科研人員要經(jīng)常“下地”，只有發(fā)揚“敬業(yè)”精神，不怕吃苦，經(jīng)常“下地”，才能掌握田間試驗的第一手資料，才能多出成果出大成果。

踐行核心價值觀總結（四）：

踐行社會主義核心價值觀活動總結

2012年11月，中共十八大報告明確提出“三個倡導”，即“在國家層面倡導富強、民主、文明、和諧，在社會層面倡導自由、平等、公正、法治，在個人層面倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，用心培育社會主義核心價值觀”，這是對社會主義核心價值觀的最新概括。根據(jù)上級精神，結合我校的實際狀況，我們自2014年2月以來圍繞了這24個字的核心價值觀開展了一些列活動，現(xiàn)總結如下：

1.2014年開學之初，我們組織同學們觀看了《感動中國2013年度人物頒獎晚會》，在這些平凡而又偉大的人物身上，我們看到了社會的正能量――文明、和諧、友善、敬業(yè)等，同學們也紛紛發(fā)表了自己的觀看感言；

2.隨著3月5日“學雷鋒日”的到來，圍繞“文明”，我校組織了“學雷鋒，做文明小使者”的系列活動，組織大家起草了“文明倡議書”，并在國旗下講話時向全體師生做了文明倡議，并借此以“小手拉大手”的方式，示范輻射到每個家庭，甚至社會；我們從班級層面開展了“文明禮儀伴我行”的主題班會，對身邊的不文明現(xiàn)象進行了糾正，樹立了“文明”的新風尚；我們還出了一期“攜手文明，做一個有道德的人”主題板報，并進行了“文明禮儀”主題征文和攝影作品的征集。我們還將一批校優(yōu)秀的作品推薦到了市里。此外，在上個學期末，我們還評出了各班的“文明小使者”，每個班都涌現(xiàn)出了踐行文明的先進個人。

3.圍繞“愛國”這一核心詞語，我們從愛家鄉(xiāng)出發(fā)，根據(jù)校園發(fā)展的實際狀況，我們抓住地理上的優(yōu)勢，探尋“曲圣――魏良輔”，對南郊的文化資源的進行了發(fā)掘，并提煉了以“勤研，合作，創(chuàng)新”為主題詞的良輔精神，透過招募和培訓良輔講解員，講“良輔”故事以弘揚良輔精神，并期望以此為開端，發(fā)展到講良輔學子故事來發(fā)展良輔精神。

4.在5-6月份，我校迎來了又一次的快樂成長節(jié)活動，初一年級的同學以“兒童節(jié)”為主題，各班舉行了主題班會，告別了金色童年，迎接完美青春。初二、初三年級的同學中涌現(xiàn)了一批新團員，他們以自己的行動來踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這些主題詞。

5.隨著教師節(jié)的到來，我們組織廣大同學制作“教師節(jié)電子小報”，向我們愛崗敬業(yè)的老師們，送上一份祝福，表達一份感恩。

6.9月24日，我校迎來了“婁東文化”的熱潮，我們有序的組織了學生參觀了“踐行社會主義核心價值觀”的展板。本次活動是由太倉市委宣傳部組織，值得驕傲的是，我校作為教育系統(tǒng)唯一的參展單位，也在“弘揚婁東文化，踐行社會主義核心價值觀”的宏偉長卷中添加了秀麗一筆。

7.十月的重陽節(jié)，恰逢國慶放假，我們組織了“禮敬老人，關愛長輩”的活動，要求同學們主動為長輩做件孝心事，說句感恩話。

8.11月份，我們開展了以“社會主義核心價值觀”為主題的班會展示活動，韓XX和周XX兩位老師參加了展示。

9.我校的蔡XX老師在初一年級開展了圍繞“核心價值觀”的綜合實踐課程，引導學生學習核心價值觀，并構成自己的感悟；透過查閱資料解讀核心價值觀；最后，以制作藏書票的形式來表現(xiàn)對核心價值觀的理解。

10.12月份剛剛開始，我們已經(jīng)在為立刻要舉行的“校園藝術節(jié)”做著熱烈的準備。本次活動，我們旨在為同學們搭建一個平臺，讓大家展示自我風采，以藝術化的形式，詮釋青春，友善，理想和感恩。

實踐社會主義核心價值觀的活動仍在繼續(xù)，期望同學們不僅僅能將這24個字記在腦海里，更就應用實際的行動來實現(xiàn)青年一代對它的理解和詮釋。

踐行核心價值觀總結（五）：

“踐行核心價值觀共筑中國夢”社會實踐活動總結

暑期社會實踐，是XX中學團委開展的一項例行活動，已經(jīng)堅持了20多年。這項實踐活動，資料豐富多彩，創(chuàng)新意識強，在為校園強化德育功能的同時，也讓學生在實踐中體現(xiàn)了自身的價值。

從2013邁向2014，中國進一步向世界展示了她的實力、信心和秀麗。十八屆三中全會闡明了光明未來的新思路、新方向，吹響了“秀麗中國”的新號角。為了讓學生進一步融入社會、關注民生、體驗生活、豐富閱歷，大力提高綜合實踐潛力，增強創(chuàng)新意識，促進學生全面而有個性的發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)新型人才，今年暑假校團委制定了以“踐行核心價值觀共筑復興中國夢”為主題的社會實踐活動方案，引導廣大青年學生在實踐中深化對“中國夢”的理解，培育社會主義核心價值觀，主動擔當青年職責，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

為保證活動正常有序地開展，校園成立了以副校長竺浩強老師為組長的暑期社會實踐活動領導小組，對活動資料、形式等進行了詳細的策劃。暑假前夕，團委召開全校主要班團干部動員大會，學習貫徹本活動方案。各班團支部用心響應、認真落實，根據(jù)自身特點，開展有好處的活動。

活動分為“核心價值青春踐行”、“書香校園閱讀養(yǎng)心”、“青春公益聚焦民生”、“生態(tài)XX秀麗中國”、“科技筑夢助力創(chuàng)新”、“深入基層實踐提升”、“砥礪品質(zhì)青春逐夢”、“博業(yè)明理天道酬勤”八大板塊，資料涵蓋社會主義核心價值觀的宣傳和踐行、關愛生命宣傳、環(huán)保山水品質(zhì)之城建設、用心社區(qū)服務等各個方面，學生激情高昂，活動精彩紛呈。

在“核心價值青春踐行”這一板塊，所有同學都到所在社區(qū)做了一次有關“社會主義核心價值觀”、“中國夢”的宣傳，收到居民們的一致好評。暑假全體同學觀看了《百年潮中國夢》紀錄片和解說詞，了解了中國追夢人從百年追夢、中國道路、中國精神、中國力量、筑夢天下等層應對“中國夢”的執(zhí)著和追求。

在“青春公益聚焦民生”板塊，我們同學以寬廣的胸懷、平民的情懷關愛著生活里的每一個鮮活的生命。走近同齡人，去了解一位身邊的農(nóng)民工子女、低收入農(nóng)戶子女、低保戶子女、殘疾人子女。高一各班組織了班級實踐隊以“陽光心理志愿宣傳”、“青少年維權宣傳”、“未成年人保護法宣傳”、“預防青少年犯罪宣傳”、“青少年假期安全宣傳”為選題做了一次“關愛生命”宣傳。愛心社的同學們在江濱公園舉行了一場特殊的廣場義演，他們的目的只有一個：發(fā)動更多XX市民參與到他們的愛心活動中，今年的主題是“青春助力夢想文明傳遞愛心”――8.11肢殘人活動日公益宣傳演出。義演是由我們XX中學愛心社發(fā)起的，同時得到了宣傳部、殘聯(lián)、鼓山社區(qū)等單位的支持。在義演的同時，愛心社倡導XX市民為XX本地的貧困學子盡份力，鼓勵大家拿出家里閑置的物品、書籍而且又能賣得出去來進行捐贈，很多市民演出看到一半就回家拿東西來獻愛心。此后三天7月12日到7月14日，愛心社在XX城區(qū)設了3個捐贈點，分別在XX世紀聯(lián)華超市門口，鼓山書店門口，還有西區(qū)大轉盤附近的新華書店。完成收集后，愛心社對物品進行清點，在今年的10月份進行義賣，義賣所得將用來幫忙XX本地的困難家庭。

在“深入基層實踐提升”板塊，高一14個班每班選派3人到結對社區(qū)或福利院進行3天社區(qū)主任或院長助理的掛職鍛煉；組織本班至少15名同學到社區(qū)和各企事業(yè)單位結合其實際協(xié)助做好建黨慶�；顒�，做好紅色宣傳，弘揚文明新風，革除生活陋習，大力倡導健康、文明、科學的生活方式，用心參與衛(wèi)生打掃、敬老服務、調(diào)查宣傳等志愿服務。

學生會開展了“50元錢生錢都市生存體驗”活動第二季，已成為是XX中學學生會的品牌活動之一。7月6日至8日，學生會主席團及七大部門共20余人參加了都市生存戰(zhàn)精英訓練營活動第二季。隊員們用心準備干勁十足，賣扇子、下車間、做苦力、發(fā)傳單、布會場等等，大家用自己的智慧和汗水實踐著，收獲頗豐。三天總收入4780.8元，其中主席團以凈收入1301元勇奪第一。所有這些收入全部存入學生會愛心社基金，幫忙貧困學子成就夢想。7月28日晚，XX中學高一（5）班在江濱公園組織了“保護XX方言”實踐活動，活動資料包括“XX方言脫口秀”、“XX方言聽寫比賽”等，現(xiàn)場與市民互動頻頻，氣氛十分熱烈。高一13班同學和XX市紅十字會一齊在XX世紀廣場、XX江濱公園義捐，籌到4042.3元全部捐給身患白血病的石耀逞小朋友，并購買文具送到山區(qū)剡溪小學的貧困孩子手中。值得贊揚的是7月29日，XX中學的高一新生蔡澤涵、尹凱等等十多位同學利用暑期與文星書店合作，紛紛走上街頭開展“讓愛流動情系山區(qū)――暑期售書獻愛心活動”。新生們?yōu)榱x賣忙得不亦樂乎，一筆筆“生意”在融融愛意中成交。開學初蔡澤涵同學將義賣所得的收入全部捐給了校園愛心社去幫忙山區(qū)的貧困學生。

我們青春煥發(fā)，我們風華正茂。社會是最好的課堂，假期是同學們進入社會提升自我的最好機會。每年寒暑假都是我們同學在社會活躍實踐的好時機，而且每年的假期活動都是碩果累累。

據(jù)初步統(tǒng)計，校團委共收到“我心中的好書”征文2411篇，“百年潮中國夢”觀后感1872篇，科普論文1694篇，發(fā)明提案1615個尤其是新高一同學很用心參加新生創(chuàng)新大賽。暑假社會實踐活動照片500余張和學生自制活動記錄短片4部。由團委出應對各類活動進行公平、公正的評價，并召開暑假社會實踐活動總結表彰大會。

暑假社會實踐活動，不僅僅培養(yǎng)了學生的處事潛力、合作潛力、溝通潛力、創(chuàng)新潛力以及終身學習潛力，還極大地激發(fā)學生的愛心和感恩心。同時也拓展了學生視野，豐富其社會經(jīng)驗，增強其社會職責感，為其全面發(fā)展和終身發(fā)展帶給了一個平臺。

踐行核心價值觀總結（六）：

社會主義核心價值觀活動總結

我校自開展認真學習關于培育和踐行社會主義核心價值觀活動以來，行動用心，迅速成立了以校長鐘景云為組長，以德育副校長曾貴華為副組長，以德育主任及各年級班主任為組員的領導小組。認真學習和深刻理解富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本資料，為在全校范圍內(nèi)深入宣傳為主題的社會主義核心價值觀，我校首先拉起“培育和踐行社會主義核心價值觀”的橫幅、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動，營造氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局，并把班級管理和育人效果納入了教師個人考核。針對社會主義核心價值觀資料寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，透過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與學雷鋒活動結合起來，與行為習慣培養(yǎng)結合起來，與學習美德少年先進事跡和爭做美德少年結合起來。具體活動總結如下：

一、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍，

在校區(qū)醒目的北樓大廳前掛上“培育和踐行社會主義核心價值觀”橫幅;設置專一宣傳欄，大力宣傳富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。

二、以班為單位組織宣傳、學習，充分利用黑板報、學習園地等進行宣傳，構成濃厚的學習氛圍;以此同時，各班開展針對性的深入認識和理解24個字的容，在上班會課時一二三年級書寫、聽寫、熟讀并記住社會主義核心價值的資料，并將書寫工整的學生稿件收集展出;四五六年級組織學生開展書法、朗誦、讀后感、演講等形式多樣的比賽活動;五六年級每班選交學生學習心得2篇進行展。

我們深知培育和踐行社會主義核心價值觀是我們校園的寶貴資源和財富，為此，我們透過多種形式引導學生，為了更好的對學生進行文明禮儀教育，踐行文明行為，將培養(yǎng)學生們的誠實守信、尊重他人、文明待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，構成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進校園，讓學生真正的踐行社會主義核心價值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育活動。制定了共和鎮(zhèn)中心小學學生禮儀規(guī)范。利用國旗下講話，倡議學生“向不良行為告別”，并進行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動。透過一系列的主題教育活動，使學生真正懂得了文明文明的重要性，在全校構成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

透過一系列的活動，已經(jīng)在我校構成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，成績只代表過去，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。

踐行核心價值觀總結（七）：

踐行核心價值觀心得體會

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，用心培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本資料�，F(xiàn)如今我國社會既處于發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，又處于社會矛盾凸現(xiàn)期，從一名銀行員工的本職角度講，銀行業(yè)是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，同樣面臨著社會發(fā)展所帶來的各種壓力與挑戰(zhàn)。踐行核心價值觀，頂住壓力，迎接挑戰(zhàn)。

近年，金融行業(yè)發(fā)展迅猛，金融市場環(huán)境復雜多變。“高息攬存”、“唯利是圖”、“惡性競爭”等多種不正當乃至非法行為破壞和阻礙金融業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。在強烈抵制此類行為的同時，我們還要用心倡導“誠實、公正、穩(wěn)健、創(chuàng)造”。

作為一名建行的普通員工我們就應從學習我行的發(fā)展歷程，深入理解我行幾十年來蘊育的企業(yè)文化，并逐步再次基礎上提高認識。作為建行員工我們要倡導廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業(yè)、公道正派的作風，樹立“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的核心價值觀。熱愛我們偉大的祖國，是這片熱土養(yǎng)育著我們；愛崗敬業(yè)，鎮(zhèn)守自己的崗位，勤勉工作，在三尺柜臺上一樣有精彩的人生，不凡的作為。誠信為人之本，它是一切具體價值賴以實現(xiàn)的前提，有了誠信這條底線，其它價值才會變得有好處、有作用，否則一切都是空話。三人同行，必有我?guī)�，三人成眾，必有一長。團結友善，無論是應對客戶還是同事，只要我們投以友善之意，抱以團結之力，任何自會引刃而解。

在我行最近的踐行核心價值觀的大討論中，“對外要樹立和維護建行的良好形象，對內(nèi)要堅持和發(fā)展核心價值理念”。以成為每一位員工的心中所想。正在共同為了“始終走在中國經(jīng)濟現(xiàn)代化的最前列，成為世界一流銀行”的愿景而努力奮斗。“為客戶帶給更好服務，為股東創(chuàng)造更大價值，為員工搭建廣闊的發(fā)展平臺，為社會承擔全面的企業(yè)公民職責”的光榮使命也激勵著我們切實以“誠實、公正、穩(wěn)健、創(chuàng)造”的核心價值觀來提高自己的思想認識，不辱使命。

踐行核心價值觀總結（八）：

社區(qū)服務踐行社會主義核心價值觀活動總結

應對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，應對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，用心培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發(fā)展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實好處和深遠歷史好處。

9月23日下午，北京科技大學求是學會三位宣講員在羊坊店西木樓社區(qū)，圍繞踐行社會主義核心價值觀這一主題，為社區(qū)一百多位群眾開展了一場理論宣講。XX街道書記楊XX、XX社區(qū)居委會主任卞XX等出席了此次活動。首先，主持人簡單的介紹了XX科技大學求是學會的基本狀況并對社會主義核心價值觀進行了初步解讀。緊之后引出此次宣講活動的主要資料，即踐行社會主義核心價值觀的“愛國、民主、精神”三大方面。

首先，第一位宣講員魏XX就“中國精神”展開了宣講，“中國精神”，即以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的自覺的時代精神，也即自覺將個人命運與國家命運相結合，挺起一個民族的脊梁，鑄就中華人民共和國的輝煌；自覺用行動維護祖國的尊嚴與榮譽，昂起一個國家的頭顱，預示中華人民共和國的騰飛。韓XX用“北京精神”很好的闡述了“愛國”一詞的含義，倡導我們必須要構成對祖國、對民族的深切之愛和理性之愛。最后，王XX客觀的解釋了中國為什么需要民主，并指出：民主是世界人民的共同追求和人類社會發(fā)展的必然結果。

此次宣講活動是區(qū)域化團建宣講活動的倒數(shù)第二站，9月24號下午將是此次團建宣講活動的最后一場。今后，求是學會將繼續(xù)以“社會主義核心價值觀”為主題開展形式多樣的宣傳活動。

踐行核心價值觀總結（九）：

“踐行社會主義核心價值觀”主題社區(qū)維修活動總結

1、前言

在團委老師、計算機學院領導的正確指導，以及社團聯(lián)的大力支持下，透過本協(xié)會成員的共同努力，本次活動取得圓滿成功。

2、活動目的及好處

為了踐行社會主義核心價值觀，提高當代大學生團結友善的精神，構成健全的核心價值體系。計算機學院與計算機協(xié)會商議后決定于2015年3月15日在黃石市湖濱路社區(qū)舉辦以踐行社會主義核心價值觀為主題的“一元電腦維修”活動。

3、活動過程

2015年3月15日，為了踐行社會主義核心價值觀，提高當代大學生團結友善的精神，構成健全的核心價值體系計算機協(xié)會響應計算機學院的號召，在湖濱路社區(qū)開展在職黨員進社區(qū)活動，在社區(qū)進行志愿電腦維修服務，這也是自計算機協(xié)會愛心電腦診所在湖濱路社區(qū)成立分診所以來第一次社區(qū)活動。

活動開始于早上9時，協(xié)會各成員就事先分配好的任務進行明確的分工，在社區(qū)預定場地拉好橫幅、豎起會旗�；顒又�，協(xié)會各成員熱情地與社區(qū)居民交流，發(fā)放維修手冊，對計算機出問題的用戶進行上門服務，成功解決了部分居民的電腦問題。上午12時左右，協(xié)會成員與計算機學院團委學生會在居委會會合，與居委會成員、社區(qū)黨員一齊討論本次活動的好處，相關領導用心肯定了本次活動。

4、優(yōu)缺點、改善方法或計劃

（1）優(yōu)點：在本次活動中，由于會長與技術部長提前“踩點”，對維修地點進行了提前探查，電力及場地問題提前得到解決。因此活動開始時任務分配較為簡單，大家都按照事先安排好的任務有條不紊地進行著。

（2）缺點：1、由于本次活動前期宣傳不夠，因此當天來場地進行咨詢的居民并不多。2、由于下午天公不作美，下起了雨，導致下午西門的維修活動未能進行。

（3）改善方法：在活動開始前多與社區(qū)居委會進行溝通，前期宣傳工作盡量做好。

5、結語

本次活動是愛心電腦診所在xx路社區(qū)掛牌以來的第一次活動，本次活動展現(xiàn)了計算機協(xié)會的技術性與對志愿者服務的用心性，相信協(xié)會在接下來的活動中將有更好的表現(xiàn)。

踐行核心價值觀總結（十）：

大學生踐行社會主義核心價值觀團日活動總結

近日年級舉辦了以社會主義價值觀為主題的團日活動，學生們在活動中對社會主義核心價值觀進行了相關介紹，也就此發(fā)表了自己的看法，同時也互相進行了交流。同學們對社會主義核心價值觀有了必須了了解，也表示將以社會主義核心價值觀嚴格要求自己。

黨的十八大曾首次以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成。這是我黨大力弘揚中國夢的時代契機下是最直接的助推力和精神動力，是與我國的發(fā)展緊緊相依的。社會主義核心價值觀是在以馬克思主義為指導思想，以實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想為目標，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結合的時代背景下實現(xiàn)的，是社會主義核心價值體系最核心的體現(xiàn)。

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。習近平總書記多次作出重要論述、提出明確要求。

踐行社會主義核心價值觀，需要我們不斷加強對社會主義核心價值體系的學習，用社會主義核心價值觀來引領我們的思想，不斷構成精神共識。要堅持不懈的用社會主義核心價值觀來武裝自己，大力弘揚黨的群眾路線的優(yōu)越性和領導性，狠狠把我民族精神和時代精神實質(zhì)，深入開展愛國主義、群眾主義和社會主義的學習領悟，增強自身的精神力量。把“三個倡導”和實際相結合，做好本職工作，盡好本職力量，真正融入到實現(xiàn)偉大中國夢的隊伍當中去。

這次活動不僅僅加深了同學們對社會主義核心價值觀的深入理解，還豐富了同學們的文化生活，真正做到了在學生中樹立中國特色社會主義共同理想，鑄牢大學生的精神支柱，增強大學生的道路自信、理論自信、制度自信。

青年是祖國的未來，要深刻踐行社會主義核心價值觀，自覺承擔起自身所肩負的中華民族偉大復興的職責，每一位同學透過學習都對自身有了新的評判標準。愛國作為核心，誠信則是做人之本。人無信不立，國無德不強。我們要立足自身，友善對待身邊的人和事。在全面建成小康社會、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐中，大學生用心學習和踐行社會主義核心價值觀具有重要而深遠的好處。

身為教育工作者的我們，也就應在自己的生活和學習中加強對社會主義核心價值觀的學習，用社會主義核心價值觀來武裝自己，同學生一齊學習，共同進步。

踐行核心價值觀總結（十一）：

培育和踐行社會主義核心價值觀總結

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。我校自開展踐行社會主義核心價值觀活動以來，用心行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。校園確立了以開展活動為載體，透過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與校園文化建設、校園特色建立，與校園各項主題活動相結合，與學生良好行為習慣培養(yǎng)相結合、與師生的道德建設相結合，努力培養(yǎng)師生用心的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓師生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。

一、明確培育和踐行社會主義核心價值觀的指導思想和重要好處

1.培育和踐行社會主義核心價值觀的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本資料，注重宣傳教育、示范引領、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策宣傳、制度規(guī)范約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入校園的教育教學活動和精神世界，激勵全體師生不懈奮斗。

2.培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務。

3.培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持以下原則：堅持以人為本，尊重師生主體地位，關注師生利益訴求和價值愿望，促進師生的全面發(fā)展；堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，在全校牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢師生的精神支柱；堅持聯(lián)系實際，區(qū)分層次和對象，加強分類指導，找準與師生思想的共鳴點、與師生利益的交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣；堅持改善創(chuàng)新，善于運用師生喜聞樂見的方式，搭建師生便于參與的平臺，開辟師生樂于參與的渠道，用心推進理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和學

校工作創(chuàng)新，增強工作的吸引力感染力。

二、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。

透過LED屏滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本資料，制作戶外大型宣傳展板，在辦公室、校園內(nèi)外、樓道等場合顯目位置粘貼宣傳畫，校園內(nèi)安排專門的宣傳欄、團隊宣傳欄等，透過校園廣播、主題班團隊會、國旗下演講等形式向師生宣傳，營造了良好的宣傳育人氛圍，讓社會主義核心價值觀基本資料在師生中入腦入心。

三、加強組織領導，用心培育和踐行社會主義核心價值觀

1．結合我校《培育和踐行社會主義核心價值觀工作方案》成立了以校長為組長，校園其他校級領導為副組長，年級組長、班主任為成員的領導小組，具體組織實施活動。校園培育和踐行社會主義核心價值觀堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，覆蓋到校園所有的工作，逐步構成了課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷創(chuàng)新德育課的教育教學，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，分工具體，職責明確，由德育處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。

2．加強理想信念，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。教育結合黨的群眾路線教育實踐活動開展集中學習，撰寫學習心得體會，滲透社會主義核心價值觀基本資料的學習，富強、民主、文明、和諧的國家層面價值目標，自由、平等、公正、法治的社會層面價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本資料，知曉率達100%。用心做好黨員教師個性是校園領導在培育和踐行社會主義核心價值觀方面的學習教育，做到帶好頭，以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，為民、務實、清廉，以人格力量感召其他教師、引領風尚，貫徹黨的群眾路線，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以優(yōu)良黨風促校風帶學風。

4.開展師德學習教育主題活動。集中組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，并以年級組為單位開展集中討論、撰寫學習心得體會，用愛教育，以德育人，簽定教師職業(yè)道德承諾書，引導全體

教師自覺增強教書育人的榮譽感和職責感，學為人師、行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。

4.開展“四個一”活動，加強學生的品德教育。組織學生開展“四個一”活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班會活動;主辦一期主題手抄報；觀看一部革命題材的影片；向學生滲透核心價值觀的資料，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結合起來，倡議學生“向不良行為告別”做一個有道德的人，使學生真正懂得了文明文明的重要性，在全校構成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

四、豐富主題活動，將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿在各項工作中協(xié)調(diào)推進

1.開展“宏揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養(yǎng)學生高尚的道德風尚。以“學雷鋒活動月”為契機，在學雷鋒活動月中，各班團隊透過召開“學雷鋒精神，做文明學生”的主題班隊會，透過講一則雷鋒故事，為低年級同學、為校園做一件好事，唱一首贊頌雷鋒的歌曲，開展一次團員實踐活動做好教育。

2.開展以“享讀書之樂，品文化之味”為主題的“4.23世界讀書日”活動，以班級為單位進行中華經(jīng)典文化誦讀比賽，4位教師進行了誦讀展示，表彰了4個書香班級、32名書香學生，在誦讀活動中弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

3.開展革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族精神和時代精神。用心開展五四、七一、八一、十一等政治性節(jié)日和三八、五一、六一等國際性節(jié)日及九十等各種重要節(jié)慶日、紀念日活動，挖掘其中蘊藏的豐富教育資源，舉辦莊嚴莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀念活動。期間組織全體女教師召開慶“三八”座談會。

4.以安全教育促校園健康發(fā)展。用心開展安全宣傳教育，從交通、食品、消防、防震、流行病預防、防邪教、防毒品、防電、防溺水、校園運動等多方面開展安全教育。每月開展安全檢查，開展一次防震、消防安全演練，增強安全意識。制定臨河六小安全演練指南、安全演練方案，明確應急疏散信號、線路，確定各個疏散節(jié)點的指揮教師，確保演練安全的同時讓師生掌握安全逃生的方法、要領等常識。

5.開展校園及周邊環(huán)境整治。為有營造潔凈溫馨的學習生活環(huán)境，開了以周

一大掃除，增強了學生的環(huán)保意識。

6.組織教師參加以“踐行群眾路線扎實基層服務”為主題的道德講堂，透過重溫入黨誓詞、唱一首歌、講一個故事、看一個短片、聆聽一段散文、談一番感悟、獻一份愛心等形式，讓教師“學道德模范、做有德之人”。

7.制度完善與創(chuàng)新。修改完善《臨河六小各種安全應急預案》、《臨河六小教師績效考核細則》，制定了《臨河六小班主任績效考核細則》，編訂了《臨河六小班主任工作手冊》，完善了校園各領導崗位的職責。

在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與校園的各項工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校踐行社會主義核心價值觀的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。

踐行核心價值觀總結（十二）：

近日，我閱讀了習近平總書記系列講話的其中一篇，叫做“青年要自覺踐行社會主義核心價值觀”，我覺得這篇文章對于年輕人來說是最有好處的一篇文章，所以我們要共同學習習近平總書記講話的精髓所在。

此講話是習近平總書記于2014年5月4日在北京大學師生座談會上的講話，字里行間都像是在與一位許久不見的朋友促膝長談的感覺，沒有一點官架子，沒有一點陌生感。既然是“五四”，當然要從此開始說起，2014年是我們共同紀念五四運動95周年的日子，習總書記先為我們介紹了一下“五四運動”，說正因為它構成了愛國、進步、民主、科學的五四精神，是它拉開了中國新民主主義革命的序幕，是它促進了馬克思主義在中國的傳播，是它推動了中國共產(chǎn)黨的建立。作為北京大學來說毋庸置疑，北京大學是新文化運動的中心和五四運動的策源地，是這段光榮歷史的見證者。習總書記贊揚道，長期以來北京大學的廣大師生始終與祖國和人民共命運、與時代和社會同前進，在各條戰(zhàn)線上為我國革命、建設、改革事業(yè)作出了重要貢獻。

自從五四運動以來，在中國共產(chǎn)黨領導下，一代又一代有志青年“以青春之我，建立青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。這幾個“青春之”給我?guī)�來無限的遐想，就仿佛毛主席教導我們年輕人的一樣，“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時期，仿佛早晨八九點鐘的太陽。”兩代領導人所表達的好處是一樣的，都是把期望都寄托在了我們年輕一代身上，因為我們才是國家的未來。

之后習總書記借助弘揚五四精神，提到了講話的重點，就是社會主義核心價值觀問題。習總書記說五四精神體現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來追求的先進價值觀。愛國、進步、民主、科學，都是我們這天依然就應堅守和踐行的核心價值，不僅僅廣大青年要堅守和踐行，全社會都要堅守和踐行。人類社會發(fā)展的歷史證明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標準。再借用一句古人的話“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”此話出自《大學》。核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。聽了這幾句話，我認為此刻的我們仿佛缺少了些什么，仔細想想用白話簡單的說就是缺少信仰，我們到底想要什么，要奔著什么方向去，我們的勞動成果能帶個整個社會的正面價值有多少。我所謂的“信仰”和習總書記的“德”就應是一回事吧，也就是核心價值觀，是給予民族給予國家的正信仰正方向正價值正能量。

習總書記為什么要堅持給青年人上這一課呢，是因為青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀構成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。“人生的扣子”多好的形容詞阿!教導我們?nèi)绾伍_始正確的人生。告訴所有青年要從此刻做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。

習總書記要求廣大青年針對以下四點下苦功，我也得從實際學習和工作中慢慢體會慢慢感受。一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。要多學習新的知識，不拘泥于現(xiàn)有的;二是要修德，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐;掌握的知識多了，就要注重個人的修養(yǎng)素養(yǎng)，習總書記說了要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選取。此刻是信息時代，網(wǎng)絡是如此的發(fā)達，想看什么聽什么只要一上網(wǎng)便可知曉全部，但是其中也夾雜著一些不良或反面的信息，不要輕信傳播，要有自己的決定，自己的想法;四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。“要做事先做人”，一步一個腳印的走，就算走歪了一點兒，也能及時調(diào)整過來，走還沒學會就要跑，早晚會摔跟頭。我們要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干。滴水能夠穿石這個道理誰都懂，只要堅韌不拔、百折不撓，成功就必須在前方等著我們。這四點要求看上去簡單，但是要想養(yǎng)成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求轉成日常的行為準則，進而構成自覺奉行的信念理念，也就是遵行我說的“信仰”。

中國夢，復興夢，民族夢。建設中華民族的精神家園需要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為筋腱，作為構建中國夢的精神基石。黨的十八大報告明確提出“三個倡導”，即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，用心培育社會主義核心價值觀”。聚焦“24”字核心價值觀資料，個人是細胞基礎，社會要協(xié)同努力，國家富強、民主、文明、和諧才能指日可待�？v觀屹立于世界民族之林任何一個強盛的國家，莫不是有精神的支撐、道德的信仰以及文明的滋養(yǎng)。同樣一個民族的成長，核心價值觀是精神的沃土，只有播撒自由、平等、公正、法治的種子，才能生長成富強、民主、文明、和諧的參天大樹，需要每個人懷揣一顆愛國、敬業(yè)、誠信、友善之心細心打造、耐心澆灌和精心耕耘。

青年是民族的未來。“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年;一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量”。習近平總書記指出，每一代青年都有自己的際遇和機緣，青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的職責賦予青年，時代的光榮屬于青年。祖國把未來的重任交給青年，青年就要順應時代的召喚，勇敢走在時代前列，承載民族厚望和寄托，讓五四精神在新的時代綻放出絢麗光芒。

青年是夢想的實踐者�？匆粋�民族是否具有創(chuàng)新潛力和發(fā)展?jié)摿�，就要看這個民族的青年是否有夢想。遠大的理想、偉大的抱負構建成中華民族偉大復興的中國夢，梁啟超曰少年強則中國強，那青年強則民族強，青年把中國夢付諸實踐，中國夢想就會真正實現(xiàn)。

青年是播種機。傳遞時代的強音，傳播先進的理念，嘗試最新的技術，播撒文明的種子，青年無疑是新媒體新觀念的代言人，那么，“24”字核心價值觀的內(nèi)涵、好處和傳承，將會首先從青年傳遞開來，將會不斷影響他們身邊的人，影響越來越多的人，他們象播種機一樣，走一路，便播撒一路陽光，讓光和雨浸潤每個人的心田，讓核心價值觀在每個人心里生根發(fā)芽，最終融入每個人的肌體和血脈之中。

青年是核心價值觀的引領者。培育文明風尚，而今仍是從頭越。中華民族從來都是善于自省、追求客觀的民族，這天我們痛定思痛、痛下決心要讓五千年文化和文明理念重新綻放光彩，讓世界認識中國，讓中國走向世界，凝聚各方力量，構建文化軟實力，著力培育中國人的社會主義核心價值觀，我們定位為“培育”，證明我們黨的客觀、清醒、勇氣和決心，也證明征程的任重道遠，道路的漫漫艱辛。偉大中國夢需要我們做一點一滴的努力和付出，每個中國人都將無怨無悔。青年作為其中最為蓬勃的力量和先進文化的傳播者，那么就要從此刻做起，勤奮學習，明辨是非，厚德載物，搏擊中流，揚起風帆，勇挑重任，挺膺堅守，爭當踐行社會主義核心價值觀的引領者。

黨的十八大報告指出，社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義的發(fā)展方向。社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針。我們大學生只有自己學習和踐行社會主義核心價值體系，堅持崇高理想追求，弘揚偉大民族精神，塑造文明道德風尚，才能健康成長為社會主義建設的有用之人。透過學習《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》一文，我覺得作為當代青年大學生就應做到以下幾點：

首先，作為當代大學生，我們要追求遠大理想，堅定崇高的信念。大學期間，同學們都面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立，知識才能的豐富，發(fā)展方向的確定等。這些問題的解決，都需要科學的理想信念來引導。我們要把個人的奮斗志向與國家和民族的前途和命運聯(lián)系在一齊，把個人這天的學習進步和祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一齊，使理想之花結出豐碩的成長成才之果。

其次，我們要做忠誠的愛國者，時刻不忘自己是中華人民共和國的一份子。維護國家利益，維護祖國統(tǒng)一，以振興中華為己任。無論我們以什么樣的方式來報效祖國，都要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，努力學習，掌握報效祖國的本領。

再者，領悟人生真諦，創(chuàng)造人生價值。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，追求高尚的人生目的，確立用心進去的人生態(tài)度，用科學高尚的人生觀指引人生。明是非，知榮辱，辨善惡，在實踐中不斷地創(chuàng)造人生的價值，賦予人生與眾不同的好處。

同時，我們還要加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。大學時期是人生道德意識構成，發(fā)展和成熟的一個重要階段，在這個時期構成的思想道德觀念對大學生們一生影響很大。我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養(yǎng)，做一個知榮辱講道德的人。我們大學生要繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，努力養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

最后，我們大學生在日常生活中還要做到遵守社會公德，維護公共秩序，并且要增強法律意思，做一個知法、明法、守法的公民�？傊�，踐行社會主義核心價值體系的過程，是一個人加強修養(yǎng)、完善自我的過程。我們大學生要從自我做起，從此刻做起，自覺擔負起時代賦予的崇高使命。

“學而不思則罔，思而不學則殆”是孔圣人對學子提出的觀點和推薦�；畹嚼�，學到老，是我們每個人安身立命的根本，因此我們要不斷努力學習，學習先進的文化知識和科學技術。只有擁有科學的思想，實事求是的態(tài)度，我們才能在學習中不斷創(chuàng)新，并取其精華，棄其糟粕。學習是一件需要耐力并且要持之以恒的事情，倘若我們沒有堅忍不拔的毅力，堅定不移的恒心，我們又怎能學有所長呢周總理自幼便懂得知識不僅僅改變個人的命運，還能夠改變一個時代、一個國家的命運。因此還是少年時就立下了“為中華之崛起而讀書”的凌云壯志。而我們此刻的學習是為了儲蓄能量，將來在某一需要的時刻到達厚積薄發(fā)的效果，當今社會日新月異，我們務必用心勇敢的應對，并且不斷地充實自己，讓自己緊跟時代的舞步。

千里之行，始于足下。我們不能改變環(huán)境，能夠去適應環(huán)境;無法改變他人，能夠把握自身;明天發(fā)生什么我們所有人都無法預知，但我們完全能夠抓住這天;人生不如意之事十之八九，但能夠事事盡心;生命的長度是有限的，但我們能夠發(fā)揮自己的最大潛能努力拓寬它的寬度。微笑應對生活，奮起應對失敗，應對困難選取克服，應對弱者選取幫忙，應對不幸選取淡然，提高心理素質(zhì)和自身道德修養(yǎng)，做一個有擔當，守誠譽，有創(chuàng)新精神和協(xié)作精神的21世紀的人，使社會完美發(fā)展。

我相信，在社會主義核心價值觀的引領下，新一代的學生必須會不負眾望，揚帆起航，在自己的完美人生旅途中勇敢前進，微笑應對人生，生活才會對你綻放笑臉，敞開心扉，胸懷開闊。在平凡的工作和學習中我們要用不平凡的態(tài)度去對待。仰望星空的滿足要靠腳踏實地的努力去換取。

透過閱讀習近平總書記的這篇“青年要自覺踐行社會主義核心價值觀”，也給自己一些寄語，期望自己堅持創(chuàng)新的把學習和工作做好，善待身邊所有的事和人，繼續(xù)在平凡中創(chuàng)造輝煌。借用習近平總書記在演講中的最后一句話“相信作為當代中國青年必須能夠擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章!”。

踐行核心價值觀總結（十三）：

自黨的xx屆六中全會提出建設社會主義核心價值體系以來，個性是黨的十八大提出培育和踐行社會主義核心價值觀以來，中央針對建設社會主義核心價值體系和踐行社會主義核心價值觀不斷提出新的要求。XX年5月4日總書記在北大考察時，對青年同志踐行社會主義核心價值觀進一步提出要求。作為中央國家機關基層黨組織，中國注冊會計師協(xié)會(簡稱中注協(xié))黨委結合學習中央有關文件和總書記重要講話及實踐，深刻認識到踐行社會主義核心價值觀的重要性和緊迫性，著力引領青年干部踐行社會主義核心價值觀，指導、促進青年干部健康成長。

社會主義核心價值觀主要有堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。習總書記說：“作為大學生而言，步入社會后最初的選取十分重要，如果第一個扣子扣錯了，下面所有的扣子都扣不對”還舉例說“當官就不要想發(fā)財、想發(fā)財就不要去做官”。作為青年干部，更就應樹立社會主義核心價值觀，踏踏實實為民辦實事。

黨的十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，用心培育社會主義核心價值觀。十八大報告用24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，概括了社會主義核心價值觀，為培育核心價值觀奠定了基礎。核心價值觀能否與時俱進，直接影響到一個國家的凝聚力和影響力。重要的是，價值觀只有透過各種方式灌輸和傳遞給個人，內(nèi)化為社會群體和個人的意識，外化為群體和個人的行為規(guī)范，最終才能產(chǎn)生凝聚力。

價值觀是人們心中的深層信念，是決定是非的重要標準，是行動遵循的基本準則。一個人是否擁有正確的價值觀，將決定著他對人生道路的選取;而一個國家是否擁有廣泛認同的核心價值觀，則直接影響到這個國家的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更關系到這個國家的生死存亡。

青年干部要全面深刻領會習總書記講話精神，以身作則，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，做學習踐行社會主義核心價值觀的典范，以實際行動帶動身邊人，感召廣大人民群眾，大力倡導和培育社會主義核心價值觀就能取得良好的效果。

把踐行社會主義核心價值觀的著力點放到引領青年干部的學習實踐、道德實踐、生活實踐、工作實踐上。只有心系人民，樹立良好的作風，才能穩(wěn)住心神，把握自我，不計眼前之利，永葆公仆本色，做群眾的表率，不要怕被戳脊梁骨，自身要過硬，練就服務群眾的真本領，做自覺踐行社會主義核心價值觀的好干部。

踐行核心價值觀總結（十四）：

資本主義的核心價值是以“個人”為出發(fā)點的“自由主義”精神，能夠濃縮為一個“私”字；社會主義的核心價值是：不以個人為出發(fā)點的“整體主義”精神，能夠濃縮為一個“公”字。“為私”與“為公”的基點，就是二者最本質(zhì)的差異！所以，“精忠報國、天下為公”就是社會主義核心價值最合理、最經(jīng)典、最給力的選取！

“社會主義核心價值”務必體現(xiàn)出與“資本主義核心價值”的最大異同！那什么是資本主義的核心價值呢？這就是以“個人”為出發(fā)點的“自由主義”精神。西方的一切政治、經(jīng)濟、文化都是在維護“自由主義”這個核心價值。社會主義的核心價值恰恰是不以個人為出發(fā)點的“整體主義”精神，從淺層次講是以“國家”為整體，從深層次講是以“整個世界”為整體，追求大同與追求自由，這就是中西方核心價值最本質(zhì)的區(qū)別！

“自由主義”的靈魂是“私”，“整體主義”的靈魂是“公”，“為私”與“為公”就是二者最核心的核心、最本質(zhì)的本質(zhì)！抓住這條主線，一切爭論與彷徨都將迎刃而解。毫無疑問，“天下為公”就是“整體主義”的最佳詮釋！雖然“天下為公”出自《禮記》，但真正闡發(fā)它、使它揚名四海的還是得益孫中山的力量。所以為了創(chuàng)新，則需再加一個對應的典故，它務必有足夠的凝聚力與號召力，全面衡量，“精忠報國”是最佳的選��！

“自由主義”與“整體主義”并沒有好壞對錯的分別，它們是“普世價值”的兩個基本點。就像太極圖的陰陽兩極，它們是互補互成的關系。比如：我國在改革開放以前，因過份強調(diào)“整體主義”而扼殺了“自由主義”，結果導致了社會經(jīng)濟舉步維艱；同樣，早期資本主義因過份強調(diào)“自由主義”也嘗盡了苦果，在馬克思主義激烈批評的影響下，西方也做了深刻的反思，融入了許多社會主義的元素，此刻的資本主義早已今非昔比！

中國的改革開放是一個“矯枉過正”的過程，我們在引進“自由主義”的同時，也逐漸丟掉了自己的核心與本質(zhì)，用儒家的話講就是丟掉了“以天下為己任”的精神氣質(zhì)。當今世界最大的危機還是“自由主義”過度膨脹的失衡，因此，在經(jīng)濟上崛起的中國，無論是對內(nèi)還是對外，都就應承擔起更大的職責與道義。當然，這也與我們找回自己的核心價值觀是密不可分的。“精忠報國、天下為公”既是中國的需要，也是世界的需要！

為什么馬克思主義最終在蘇聯(lián)易幟，卻能在中國生生不息、發(fā)揚光大？這與中國的文化底蘊是分不開的，中國文化歷來強調(diào)整體思維、辯證分析，最顯著的例子就是中醫(yī)，頭痛不必須醫(yī)頭、腳痛不必須醫(yī)腳，這種整體思維、辯證施治，恰恰與馬克思的哲學觀息息相通、不謀而合。中國人潛意識中的這種文化底蘊將為馬克思主義的創(chuàng)新帶給無限的源泉。“精忠報國、天下為公”是中國傳統(tǒng)文化與馬克思主義的完美融合與最佳共鳴！

踐行核心價值觀總結（十五）：

什么是社會主義核心價值體系，它代表怎樣一種價值理念？它有哪些資料？究竟這種價值理念在當今社會如何指導我們的工作和實踐？帶著這些問題我認真閱讀了《社會主義核心價值體系學習讀本》，有些感想與大家共勉。

我們說，一個人為人處世，總要受必須價值觀的影響和支配，它就好象是行動的指南針，不可或缺。同樣，我們國家和社會，也需要有一種社會成員普遍認同的價值體系來維系和支撐，在這個體系中居核心地位、起主導作用的就是核心價值體系，它是維系社會團結和睦的精神紐帶、推動社會全面發(fā)展的精神動力、指引社會前進方向的精神旗幟。

作為世界上最重要的社會主義國家，我國社會的核心價值體系就是社會主義核心價值體系，它體此刻社會成員的具體行為中，體此刻現(xiàn)實生活里，和我們每個人都息息相關。它概括起來主要包括四個方面的基本資料，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。社會主義核心價值體系蘊涵的“富強、民主、文明、和諧”的價值理念，是同中國特色社會主義實踐緊密聯(lián)系的，具有鮮明的實踐指向。也能夠說，“富強、民主、文明、和諧”是社會主義核心價值體系的現(xiàn)實價值目標。

透過對社會主義核心價值體系的學習，我認為我們中共黨員務必從其四個基本層面加深理解，并結合實際工作加以踐行。

第一，馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂，是我們立黨立國的根本指導思想，是社會主義意識形態(tài)的旗幟和靈魂，只有堅持馬克思主義指導思想，才能有效引領和整合社會思潮，在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中構成思想共識，團結不同社會階層、不同認識水平的人們共同進步。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題，集中地代表了我國各族工人、農(nóng)民、知識分子和其他勞動者、愛國者的共同利益和愿望，是保證全體人民在政治上、道義上和精神上團結一致，克服任何困難，爭取勝利的強大精神武器。透過學習踐行社會主義核心價值體系，有利于增強我們黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度同私有化同單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終持續(xù)正確立場、頭腦清醒。目前，一些國際反動組織妄圖分裂我國，西方資本主義也試圖用和平演變等方式同化我國，在這種形勢下，我們黨員的價值觀取向，直接影響我們黨的執(zhí)政之基，因此，我們務必堅

持馬克思主義偉大旗幟，這是我們立黨立國的根本，他是我們共產(chǎn)黨人最可寶貴的精神財富。

第二，民族精神是必須社會的時代精神的基礎和淵源，必須社會的時代精神賦予愛國主義精神發(fā)展的活力和動力。民族精神蘊含著民族的理想和信念，體現(xiàn)著民族的思想道德觀念及其行為準則，是統(tǒng)一思想、規(guī)范行動、持續(xù)團結穩(wěn)定的強大力量。在幾千年的歷史進程中，中華民族構成了以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神，這是中華民族身份的象征，是維系國家統(tǒng)一、民族團結的精神紐帶，是中華民族歷經(jīng)風雨曲折而始終堅如磐石的一個重要原因。民族精神之所以能夠維系民族的團結統(tǒng)一，核心因素是愛國主義。這種歷久彌新的愛國之情、報國之志，緊緊地把所有中華兒女維系在中華民族的精神家園。從南宋的文天祥，清末的林則徐，近代的常州三杰之一的瞿秋白，他們在不同的時代，都在為國家和民族的前途而奮斗，這就是一種民族自強不息的精神，我們當代共產(chǎn)黨人也需要一種精神，就是肩負起中華民族復興的歷史使命，新中國使中華民族擺脫了封建主義枷鎖和殖民主義的屈辱，如今，我們要建設中國特色社會主義，就是要使祖國重新以新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，民族精神永久是我們凝神聚力的精神支柱。

第三，弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。改革創(chuàng)新同愛國主義精神在本質(zhì)上是相統(tǒng)的。民族精神的發(fā)展進步，靠的就是不斷改革創(chuàng)新，任何一個民族，如果閉關自守，孤立發(fā)展，就必然走向落后和衰亡。只有不斷改革創(chuàng)新，汲取一切先進科學的精神營養(yǎng)并充實到自己的民族精神寶庫之中，推動民族精神的發(fā)展，才能生生不息，跟上時代前進的步伐。改革開放以來，中國人民在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，不斷積累和構成了以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，它包括與時俱進的意識和精神，開拓進取的意識和精神，求真務實的意識和精神，講求效益的意識和精神，奮勇爭先的意識和精神。中國人民就是依靠這種精神，戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，經(jīng)受了各種嚴峻考驗，取得了改革開放和現(xiàn)代化建設的輝煌成就，開辟了中華民族近代以來發(fā)展最好最快的歷史新時代。時代精神反映一個時代基本特征的思想觀念和價值追求，同時也是社會成員普遍認同的思想觀念和精神狀態(tài)，影響著時代進步的方向和潮流。一個國家依靠創(chuàng)新來發(fā)展，一個單位同樣要依靠創(chuàng)新才能適應社會發(fā)展。我所大力發(fā)展2個省中心一個國家中心，就是堅持改革創(chuàng)新，堅持學習實踐科學發(fā)展觀的一個生動例子，這種發(fā)展順應了質(zhì)檢機構的發(fā)展趨勢，從綜合性檢測機構到部分檢測項目

實現(xiàn)專業(yè)化，這是對質(zhì)檢事業(yè)的一種創(chuàng)新，是一種新的發(fā)展思維模式，是引導常州質(zhì)檢大步邁進的宏偉藍圖。

第四，務必牢固樹立社會主義榮辱觀。黨員、干部的一言一行、一舉一動，對其他社會成員有著很強的示范作用，很大程度上影響著人民群眾對社會主義核心價值體系的認同。黨員務必帶頭學習踐行社會主義核心價值體系，以身作則，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾。自覺用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造，加強個人思想品德修養(yǎng)，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學習踐行社會主義核心價值體系，要求我們黨員持續(xù)高尚的道德情操，道德問題是做人的首要的基本問題。古人說：“百行以德為首”，講的就是這個道理。在道德問題上，黨員、干部無疑就應比普通群眾有更高的標準和要求。許多腐敗分子走上犯罪道路，大多是從操守不嚴、品行不端、道德敗壞開始的。因此，我覺得黨員、干部務必自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的生活情趣，始終持續(xù)蓬勃朝氣、浩然正氣，用自己的模范行為和高尚人格影響群眾，在各自工作崗位充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

除了理論的學習，我認為學習社會主義核心價值體系最好的方式，就是向周圍的先進人物學習，包括每個系統(tǒng)，每個單位的先進人物，例如江蘇優(yōu)秀的信訪局長張云泉同志，江蘇質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)孔德勇同志，要學習他們牢記宗旨、執(zhí)政為民的公仆情懷。雖然先進典型身處不同崗位，從事不同職業(yè)，但他們有一個共同的特點，那就是善于把實踐黨的先進性要求與本職工作緊密結合起來，竭盡全力為人民謀利益，用自己的一言一行為黨旗增輝、為黨的形象添彩。在他們身上，我們看到的是“一切為了群眾、一心維護群眾”的職責意識，是“心里裝著群眾、真情服務群眾”的公仆情懷，是“不畏艱難困苦、執(zhí)著造福群眾”的敬業(yè)精神，是“忠于人民事業(yè)、無私奉獻群眾”的高尚情操。我們向先進人物學習，就要常懷愛民之心，恪守為民之責，多辦利民之事，傾情奉獻，造福人民。我們要始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。

透過本次世界讀書日活動，我作為一名黨員，從我們黨在新時期重要理論的學習，增強了自身理論素養(yǎng)，社會主義核心價值體系的學習對我們黨員來說，就是一次精神洗禮，讓我們在新的形勢下繼續(xù)牢記宗旨，高舉旗幟，在各自的崗位上不斷前進。

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