爵士鼓大家有學過嗎?今天小編給大家分享一下爵士鼓教學心得—給初學者的建議,大家一起來看看初學者有哪些建議吧,下面大家一起來參考一下吧。
爵士鼓教學心得:給初學者的建議
給初學者提個醒
對初學者來說,最大的障礙在于經(jīng)常做一些無效、低效的練習,而自己渾然不知。因此,首先必須了解什么是無效練習。阻礙你進步的無效練習有:
爽快的發(fā)泄
一坐上鼓凳,憑著對鼓的熱愛,對著鼓猛槌亂打,不知所云,但卻心情很好,汗流浹背。無思考的練習,只是浪費一些體力、徒增無謂的莫名充實而已。這是最可怕的事。也就是說你打 3 個小時,就浪費 2個半個小時的生命。
不求甚解
不按部就班,而是聽到高手打鼓,就私下模仿,沒有理解鼓譜與手法(腳法)。 導致的結(jié)果是:
(1)永遠也不會正確(因為根本就不知道內(nèi)容是什么,沒有問,也不想知道)
(2)永遠也不會記得(因為不知內(nèi)容無法記譜 , 所以因不確定而將再度忘記)
(3)永遠是半吊子(如果一直練下去 , 就好像在沙灘上建房子一般 , 結(jié)構(gòu)是壞的)
(4)永遠要從頭學起(因為基礎(chǔ)是壞的 , 只好拆掉壞根基重蓋了)
分心
正在練習基本功階段,又想玩鼓機。發(fā)現(xiàn)吉他手的樣子很瀟灑,又想學彈吉他… 要知道,全神貫注地很專心的練鼓是一件辛苦甚至是枯燥單調(diào)的事 , 完全比不上爽快發(fā)泄的那種暢快。所有的大師都曾經(jīng)是"學生". 但是,只要是痛苦的每一分鐘,你都是 100 % 在進步。切記!
簡化
這是一種成功與失敗一念之間的關(guān)鍵。初學者常碰見的對于歌曲取舍的問題:這首曲子的過門有兩個抓不出來… 怎么辦?可不可以這樣打? 回答永遠是:不可以。請老師幫你抓 , 寫在譜上 , 你自己練起來以后再放進歌里。也許你會問,為什么不可以改呢?原因很簡單:
(1)如果該曲不會的地方太多 , 表示程度相差太大 ,根本不必改,而是放棄,等到更厲害時再練不遲 .
(2)如果因打不出來而改 , 一定會打成自己原本就會的東西,也就是你放棄這一首歌里面唯一會使你進步的東西。
所有的都不能改嗎?倒不是這個意思。如果你全部都可以打的出來,你就可以嘗試挑戰(zhàn)原作者來改編。如果你自覺改完比原著更有韻味,可以嘗試改改看。但是 ,千萬不要因為打不出來而選擇自我放縱的簡化。
上述四種稱之為無效或低效練習。 對初學者而言你的練習越偏向以上敘述的方式 , 原地踏步的機會就越大。一定要戒掉這些習慣 , 再多做有效練習,才會事半功數(shù)倍。
重視鼓譜
懂得看譜、寫譜,將使你一日千里,并能更有效、更正確地學習爵士鼓的高級演奏技巧。
鼓譜的存在價值:
是你學習過程的所有證據(jù)
有沒有學過、學好,一目了然。你可以將每次的練習過程 , 詳細按日期記載當天的進步情形 , 等到下一次再度練習同樣的課程時,就知道從哪開始加強。將來你成為鼓教師的時候 , 同時也就成為你的教本。
規(guī)范練習與交流的前提
目前,許多教材、資料的記譜方式不完全統(tǒng)一,但大的規(guī)范已經(jīng)形成。常常有初學者問:"老師,這本書的鼓譜與原來學的不一樣,我看不明白".其實,只要善于分析、總結(jié),掌握必要的樂理常識,這些問題都不難解決。關(guān)鍵是要多看譜,遇到新的譜子才不會緊張。
是你扒歌的永久保存資料
抓歌是鼓手練習的一個重要手段,將聽到的歌曲中的鼓點記錄在譜紙上,因為一首歌有很多小節(jié),腦子再好,也無法準確記住。扒歌記錄的鼓譜將成為你從事職業(yè)鼓手的履歷表。是鼓手的財富 你可以帶著它們?nèi)ト魏我粋樂隊,都永遠不必重扒。
鍛煉你演奏從來不會的曲子的技能
一個鼓手經(jīng)常要進行演唱會的現(xiàn)場伴奏,臨時拿到歌手發(fā)下總譜, 立刻就要演奏 ,如果那是你連聽都沒有聽過的新曲子,而你沒有視譜能力 ,面子得失是小 ,節(jié)目也要完蛋。
你可以任意排譜 , 自我提高
拿出譜紙來任意亂填, 填的時候千萬不要思考。因為人是有思維慣性的,若是思考 , 就會越來越趨向原本你就會的東西 ,這種練習的效果也就消失。時常會有你從來沒有想過的節(jié)奏或過門出現(xiàn) ,只要一出現(xiàn),立刻練起來 , 你今天就有進步 !! 因為你學到了新的東西。 但請注意:記譜的拍子、休止符、 音符、是必須有樂理的正確要求的,因此,花一定的時間進行識譜、視唱練習,掌握必要的樂理,對鼓手來說是十分重要的。記。耗サ恫徽`砍柴功。微信公眾號有鼓以后
樂譜是樂手紙上談兵、技術(shù)探討的工具
樂譜發(fā)展自今已經(jīng)非常完備 , 所有音樂上的問題 , 都可以紙上談兵,也就是可以研究、討論、 創(chuàng)新、 更正 ,然后可以實際在鼓上完成
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。