學(xué)校已經(jīng)開學(xué)很久了，這第二學(xué)期的工作計劃是什么？工作重心是什么？下面小編給大家?guī)�來的是一篇關(guān)于2018中學(xué)第二學(xué)期工作計劃范文，有需要的一起看看吧，希望對你有幫助！

一、 指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆一中、二中、三中全會精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心和領(lǐng)導(dǎo)核心作用,把立德樹人作為根本任務(wù),以常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、德育養(yǎng)成、教研教改、后勤服務(wù)為抓手,突出辦學(xué)特色，嚴(yán)守學(xué)校安全、信訪穩(wěn)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)、考試安全“四條底線”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力推動學(xué)校各項工作再上新臺階。

 二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)。認(rèn)真落實黨的十九大報告中提出的“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教”的要求，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高師德水平，提高專業(yè)化水平，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性、主動性和積極性。

2、加強(qiáng)基層黨建工作。認(rèn)真貫徹落實各項黨建工作制度和要求，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實落實“三會一課”制度，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化黨建品牌創(chuàng)建，將黨建工作貫穿于學(xué)校各項工作之中，把基層黨建工作與教育教學(xué)工作同安排、同推進(jìn)，提高黨建工作水平，提高全體黨員的思想覺悟和政治定力。

3、加強(qiáng)安全教育與管理。“無安全則無教育”，牢固樹立安全第一意識，嚴(yán)格落實各項安全工作制度，建立安全工作責(zé)任制，完善安全工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建安全體系，杜絕各種事故發(fā)生，努力創(chuàng)建安全文明和諧校園。

4、加強(qiáng)教學(xué)工作，提高教學(xué)成績。以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動力，以“課改”為依托，狠抓課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)科思維，深化和諧高效課堂教學(xué)改革，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”、“互聯(lián)網(wǎng)+教研”研究，開展好學(xué)科基地“五個一”（即主講一堂精品課、進(jìn)行一次學(xué)科專題講座、組織一次校本教研觀摩、協(xié)調(diào)一組教研活動聯(lián)動，完成一次階段性質(zhì)量檢測）活動，促進(jìn)教學(xué)成績穩(wěn)步提升。

5、加強(qiáng)德育工作。繼續(xù)推進(jìn)德育課程一體化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人平臺，強(qiáng)化常規(guī)管理，開展弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等專題教育，實現(xiàn)德育工作的系列化、序列化，培養(yǎng)文化自信，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和心理健康教育，協(xié)調(diào)班主任、任課老師和家長努力做好待優(yōu)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊工作活力。

6、加強(qiáng)總務(wù)后勤管理。一要落實安全管理責(zé)任，堅持“每周小查、每月大查”，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)、安全排查等工作，確保校園安全穩(wěn)定。二要提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，嚴(yán)格食堂管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、綠化管理等，為教育教學(xué)提高堅實保障。三要積極配合相關(guān)部門和單位推動學(xué)校改擴(kuò)建項目建設(shè)順利實施，為提升社區(qū)教育教學(xué)條件而努力。

三、具體工作

（一） 加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)

推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)。強(qiáng)化“法無授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為”理念，完善重大事項決策制度，依法依規(guī)做好重大事項的決策與管理。認(rèn)真落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，建立健全現(xiàn)代學(xué)校制度，提升依法治校水平，強(qiáng)化法治化辦學(xué)能力。

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，以德治校，依法治教，科學(xué)執(zhí)教，按要求定期組織教師開展師德師風(fēng)教育活動，倡導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕有償家教。嚴(yán)格師德考核評價，做好師德考核、年度考核等工作。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)及分工，形成高效運(yùn)行的管理機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感。提高大局意識、服務(wù)意識與創(chuàng)新意識，務(wù)實高效，主動創(chuàng)新，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，能容人、容言、容事。

4、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實“三會一課”制度，組織黨員參加“燈塔---黨建在線”學(xué)習(xí)競賽活動，積極開展“主題黨日”和“雙管雙責(zé)”活動。每月按時核算收繳黨費(fèi)，并及時完成報告單、報告表、明細(xì)表等。推動“立德修能，攜手發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建工作，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。各項活動做好痕跡化管理和過程性管理，認(rèn)真做好《黨支部工作手冊》、《黨小組工作手冊》記錄并及時上傳影像材料至“兩學(xué)一做”數(shù)據(jù)庫和“燈塔---黨建在線”e支部。

5、深入開展廉政教育，加強(qiáng)警示教育，筑牢思想防線，注重抓早抓小抓預(yù)防。杜絕出現(xiàn)吃請、收受家長、學(xué)生禮品禮金等現(xiàn)象。

6、加大業(yè)務(wù)培養(yǎng)力度，提高專業(yè)化能力和水平。創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺，開展示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等活動，不斷提高專業(yè)能力和水平，建設(shè)專業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的教師隊伍。

7、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)和管理。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例，落實班主任例會制度，推進(jìn)班主任工作的培訓(xùn)與交流。完善班主任考核評估機(jī)制，公正客觀地衡量班主任工作，激勵班主任積極主動地開展工作。

8、落實校長在中層干部聘任方面的用人權(quán)，做好中層干部選拔聘任工作。

9、積極參與區(qū)教體局啟動的教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程和“第二期名師培養(yǎng)人選培養(yǎng)工作”，配合參與抓好組織實施、日常管理及培訓(xùn)培養(yǎng)工作。

10、按區(qū)教體局統(tǒng)一部署，穩(wěn)步推進(jìn)教師職稱分級聘任工作。

11、重視青年教師專業(yè)發(fā)展，實施“聚焦課堂”主題式課例研修活動。按要求組織好全員“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程。

12、加大學(xué)校工作的宣傳力度。主動聯(lián)系各媒體，把握宣傳的主動權(quán)、主導(dǎo)權(quán)，以學(xué)校建設(shè)、教師典型、學(xué)生發(fā)展等為主要宣傳內(nèi)容，強(qiáng)化正面宣傳和展示，多角度、多層次、多形式地樹立好教育形象，傳遞正能量。

13、組織開展好“杏壇傳香”活動、“四位一體”走訪幫扶活動。

（二） 加強(qiáng)安全教育與管理

1、牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識，以創(chuàng)建“安全和諧校園”為載體，以網(wǎng)格化管理為抓手，加大校園安全管理工作的力度，充分保障師生的安全。

2、明確責(zé)任，認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”制度，強(qiáng)化“管業(yè)務(wù)也要管安全”意識，簽訂安全責(zé)任狀，完善安全風(fēng)險清單管理，確保責(zé)任無空白、責(zé)任無盲點。

3、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班和護(hù)導(dǎo)制度，落實好門衛(wèi)24小時值班制度、門衛(wèi)夜間巡查制度，完善各類突發(fā)事件、大型活動預(yù)案和學(xué)生外出活動預(yù)案等。

4、建立落實安全隱患排查制度，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動，對校舍、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查，“每周小查、每月大查”，及時發(fā)現(xiàn)和消除各種安全隱患。

5、政教處開展內(nèi)容豐富多樣的學(xué)生安全教育活動，每月定期開展消防安全、地震等安全疏散演練活動，通過升旗儀式、國旗下講話、主題班會、安全教育課、安全教育平臺、校園廣播等渠道，對學(xué)生開展交通、食品、消防、校內(nèi)外活動、防溺水、法制知識等方面的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我防護(hù)意識與能力，有效防范不安全事故的發(fā)生。

6、加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生、質(zhì)量和安全管理與檢查。貫徹執(zhí)行食品安全有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識，經(jīng)常召開關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴(yán)格把好食材的采購和加工，食堂工作人員定期體檢，消除食品安全隱患，堅決杜絕食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。

7、做好門衛(wèi)安全護(hù)導(dǎo)和保安工作，嚴(yán)格落實校園封閉管理制度。來客一律登記并聯(lián)系受訪人，提倡大門外接待，確有入校需要應(yīng)請示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并全程陪同。落實好專業(yè)保安的考核工作。

8 、強(qiáng)化學(xué)生安全教育，依托市安全教育平臺，上好安全教育課，開展好專題安全活動，保證上課率、參與率100%。各班級要發(fā)好每周安全提醒、節(jié)假日安全提醒，并保證家長的閱讀率。

9、認(rèn)真按照上級相關(guān)要求，積極開展2018春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專項督導(dǎo)檢查，扎實完成自查并按時上報自查報告。

10、高度重視并做好信訪穩(wěn)定工作。“一把手”是穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，對信訪工作負(fù)總責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”，具體抓工作，切實提高信訪穩(wěn)定工作的責(zé)任感和主動性，妥善處理各類信訪事項。

11、嚴(yán)格落實信息報送制度，加強(qiáng)信息搜集和分析研判，遇有重大、緊急情況，立即按要求報告，并及時做好跟進(jìn)工作。

12、網(wǎng)絡(luò)非法外之地，“網(wǎng)絡(luò)非真空，上網(wǎng)要謹(jǐn)慎”。要提高風(fēng)險意識，增強(qiáng)防范意識，注重個人信息和學(xué)校信息保護(hù)，嚴(yán)防護(hù)、不泄露、識謠言、防詐騙、辨真假、明是非、知榮恥，不無中生有、不虛言妄語、不挑撥是非，拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力，遠(yuǎn)離垃圾言行，樹立新風(fēng)、倡導(dǎo)正氣，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，健康網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，安全文明上網(wǎng)。

（三） 加強(qiáng)德育工作

1、堅持立德樹人、育人為本，堅持德育為首，常抓不懈，認(rèn)真貫徹“抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、講實效”的工作思路，努力提升德育工作水平，促進(jìn)德育隊伍的專業(yè)化發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)科德育滲透，實現(xiàn)全員育人，提高德育工作實效。

2、貫徹落實《芝罘區(qū)中小學(xué)德育課程一體化工作方案》，健全立德樹人系統(tǒng)化落實機(jī)制，構(gòu)建德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實踐活動課程“四位一體”格局。

3、加強(qiáng)班級的管理，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體，各班班主任根據(jù)本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。

4、加強(qiáng)班主任隊伍培訓(xùn)工作，夯實德育基礎(chǔ)建設(shè)。嚴(yán)格班主任的量化評比考核工作，落實班主任例會制度，定期開展班級管理專題討論、德育經(jīng)驗交流和主題班會教育活動，注重發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用，注重經(jīng)驗分享和理念提升，引導(dǎo)班主任們互相學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理方法和經(jīng)驗，使班級管理工作高效化。

5、以德育教育活動為載體，營造育人文化。利用“雷鋒日”“清明”“五一”“端午”“七一”等重大節(jié)日、紀(jì)念日等契機(jī)，通過升旗儀式、國旗下演講、主題班會、演講比賽、課外活動等形式，開展學(xué)雷鋒活動、節(jié)日民俗紀(jì)念、社會主義核心價值觀教育、愛國教育、文明禮儀教育、誠信教育、法制教育、感恩教育、安全教育等主題教育活動，實現(xiàn)教學(xué)育人、管理育人、活動育人的有機(jī)結(jié)合。

6、常抓常規(guī)工作，落實行為養(yǎng)成教育。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。對班級常規(guī)工作要做到日有檢查，周有小結(jié)，月有評比。在常規(guī)管理方面堅持抓常態(tài) 、出長效、反復(fù)抓、抓反復(fù)，抓好班級常規(guī)，從而營造各班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

7、以各班團(tuán)支部、學(xué)生會等為依托，抓好學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，注重學(xué)生的自我教育、自主管理，定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，加強(qiáng)團(tuán)員在學(xué)生群體和班級工作中的示范帶動作用。

8、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的大德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成德育工作合力。 定期舉辦學(xué)生家長會和開放日，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮家長委員會的作用，積極爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解、包容和支持，讓更多的家長參與到學(xué)校、班級的建設(shè)活動中來。平日加強(qiáng)家校聯(lián)系，班主任與任課老師經(jīng)常及時與家長溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

9、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，注重心理疏導(dǎo)。針對新形勢下學(xué)生成長的特點，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育，經(jīng)常開展學(xué)生心理健康教育活動和主題班會系列活動，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生良好的受挫能力、意志品質(zhì)和心理品質(zhì)。重視問題學(xué)生、離異家庭、困難家庭學(xué)生的教育，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。

10、加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊組織建設(shè)，開展“一學(xué)一做”教育實踐活動，增強(qiáng)團(tuán)隊組織活力。

11、深入開展讀書活動，打造書香校園。

12、加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育與國防教育，抓好禁毒、艾滋病預(yù)防教育。

（四） 加強(qiáng)教學(xué)工作，提高教學(xué)成績

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)，不斷更新教育教學(xué)理念，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。逐步健全和規(guī)范教師選拔、培養(yǎng)和管理，通過骨干教師結(jié)隊，充分發(fā)揮骨干教師在教書育人、教育科研、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領(lǐng)作用。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強(qiáng)對教學(xué)動態(tài)過程的管理，提高“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”等環(huán)節(jié)的有效性，重視教師研究課標(biāo)、解讀教材、學(xué)法指導(dǎo)、課堂教學(xué)組織與管理等方面的實際教學(xué)能力。定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查與評比，全面了解教師教學(xué)工作情況。

3、培養(yǎng)學(xué)科思維，推動“活力新課堂”內(nèi)涵發(fā)展。推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”、“互聯(lián)網(wǎng)+教研”研究，以學(xué)科課程資源開發(fā)為抓手，繼續(xù)開展好學(xué)科基地“五個一”活動。

4、深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。深入開展示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等多種形式的“課堂教學(xué)研討”，引領(lǐng)教師深入課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，倡導(dǎo)教師進(jìn)行啟發(fā)式、探究式、討論式和參與式教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展與理念更新，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作，積極撰寫教后反思、聽課反思等活動。

5、立足本校開展教研工作,促進(jìn)教師共同成長。教而不研則淺，研而不教則空。教研組要制定切實可行的教研組工作計劃，每周定期舉行一次教研活動，定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，落實研究專題，積極探索有效的教育教學(xué)與管理方式，使教研活動落到實處。組長認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮教研組的教研職能。

6、鼓勵教師參加各類教研活動。鼓勵教師外出聽課，學(xué)科教師間相互聽課，取長補(bǔ)短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。發(fā)揮科組長和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過學(xué)校整體合力，縮小教師間差距，努力提高整體教師的教育教學(xué)能力。

7、師徒結(jié)對,促進(jìn)青年教師的快速成長。責(zé)任到人，師徒各自履行好自身的職責(zé)，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

8、強(qiáng)化教育信息技術(shù)應(yīng)用。堅持以常態(tài)化應(yīng)用為導(dǎo)向，加強(qiáng)電化教學(xué)研究，通過專題培訓(xùn)、觀摩課、示范課等方式，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。推進(jìn)創(chuàng)客教育，建設(shè)創(chuàng)新實驗室，向創(chuàng)客教育示范校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

9、加強(qiáng)課題研究，提高教研成效。教務(wù)處對課題的研究工作加強(qiáng)引導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范管理，形成校本教研特色。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師圍繞教育教學(xué)工作實踐開展教科研活動，通過課題研究帶動課改，引導(dǎo)廣大教師爭做研究型教師。

10、根據(jù)各年級學(xué)生特點，因材施教，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。對初一、初二學(xué)生嚴(yán)格要求，重點抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基礎(chǔ)教育，對初三、初四學(xué)生，要注重學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)，抓好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題及時疏導(dǎo)，確保健康安全。

11、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，力爭中考成績創(chuàng)新高。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點，制訂合理的學(xué)科教學(xué)計劃，采取扎實有效的措施，通力合作，努力教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的綜合素質(zhì)能力。學(xué)校通過聽課、召開質(zhì)量分析會等方式加強(qiáng)過程管理，確保九年級教學(xué)質(zhì)量的提高，減少畢業(yè)生的偏科現(xiàn)象。

12、開展學(xué)科競賽活動。組織學(xué)生開展作文比賽、書法比賽、數(shù)理化學(xué)科競賽、單詞比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

13、抓好音、體、美、綜合實踐、校本課程及選修課的教學(xué)。各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實可行的工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，教師在課堂上體現(xiàn)出新課程素質(zhì)教育的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和綜合素養(yǎng)。做好體質(zhì)健康和藝術(shù)素質(zhì)測評工作。

14、推進(jìn)校園足球普及與推廣，實施“1+3”足球教學(xué)模式，完善“校長杯”校園足球聯(lián)賽，積極參與“區(qū)長杯”足球聯(lián)賽，爭取好成績。做好足球特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

15、加強(qiáng)籃球、排球、田徑等體育隊伍建設(shè)，積極組織開展各項訓(xùn)練。廣泛開展學(xué)校群眾性體育活動，積極參加全區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀大課間、體育活動評選。

16、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。 認(rèn)真組織好各年級各階段測試工作，及時準(zhǔn)確的做好測試質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識，組織好初二地理、初三歷史、生物結(jié)業(yè)以及初四物理、化學(xué)的實驗考試和中考工作。 加強(qiáng)中考研究，深入研判中考新動態(tài)，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點及復(fù)習(xí)策略，提高備考針對性和實效性。

加強(qiáng)總務(wù)后勤管理

1、加強(qiáng)安全防范工作，增強(qiáng)師生的安全意識。 經(jīng)常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格按制度辦事。做好隱患排查工作，按時上報各種報表。

2、完善校產(chǎn)、校舍管理制度，使校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化。加強(qiáng)用電、用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護(hù)花草、樹木。加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和維護(hù)，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

3、加強(qiáng)財務(wù)管理，堅持財務(wù)制度，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。制定財務(wù)預(yù)算，計劃開支，合理使用經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約。完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全、職責(zé)明確、帳物相符。

4、加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，提高食堂工作人員的思想水平，增強(qiáng)工作人員服務(wù)意識，改善伙食質(zhì)量。強(qiáng)化食堂安全監(jiān)管，嚴(yán)把食品采購、貯存、加工等關(guān)口，確保食品安全。

5．抓好校園環(huán)境建設(shè)與綠化管理。重視校園花草管理，督促、保證學(xué)校綠化成活率。重視環(huán)境衛(wèi)生的保持工作，教育學(xué)生愛護(hù)公共財物及校園綠化，創(chuàng)造一個美化、凈化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、規(guī)范后勤管理，提高后勤工作人員的水平和業(yè)務(wù)能力，做好服務(wù)育人工作，確保教學(xué)工作正常、有序的開展。

7、積極爭取推進(jìn)“班班通”升級換代工作。

8、積極配合相關(guān)部門和單位推動學(xué)校改擴(kuò)建項目建設(shè)順利實施。

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