家長會(huì)是家長了解學(xué)生最好的一個(gè)機(jī)會(huì)，關(guān)于幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿怎么寫呢？小編今天整理了2018幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿范文，希望與大家分享。

01

尊敬的各位家長：

您們好！首先感謝您們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加孩子入園以來的第一次家長活動(dòng),同時(shí)衷心地謝謝您們對我們老師工作的理解與支持。本次活動(dòng)主要由兩部分組成，一是帶家長走近孩子們在園真實(shí)的學(xué)習(xí)和生活，包括晨間的桌面游戲、戶外活動(dòng)、點(diǎn)心時(shí)間以及一次集體教學(xué)活動(dòng)，二就是通過這種面對面的家長會(huì)的形式展開有效地溝通與交流，增進(jìn)家長們對幼兒園一日活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

其實(shí)幼兒園的教育不僅是教知識(shí)、玩游戲，更重要的是培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。大家可能不難發(fā)現(xiàn)，我們的常規(guī)教育是滲透在每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的，小班幼兒入園前一般是不受約束的、缺乏足夠的規(guī)則意識(shí)，但當(dāng)他們?nèi)谌氲搅思�體的生活中后，就必須做出改變、按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這是孩子們成長跨出的第一步。有的家長可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的孩子在園、在家表現(xiàn)不一致的情況，這說明家長在家對孩子的要求也不一樣。大家可能還發(fā)現(xiàn)了我們小班的集體教學(xué)時(shí)間較短，就15分鐘，這是由孩子的年齡特點(diǎn)決定的，因?yàn)樾“嗪⒆雍脛?dòng)、坐不住、傾聽的持久性有限，隨著學(xué)期的增長，我們的教學(xué)時(shí)間會(huì)相應(yīng)延長。戶外活動(dòng)有利于幼兒的身心發(fā)展，一般集體教學(xué)活動(dòng)后是小班特有的散步活動(dòng)，散步活動(dòng)后是區(qū)域游戲活動(dòng)，今天我們利用區(qū)域游戲時(shí)間召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好、更快的在幼兒園成長起來！

一、班級情況介紹

首先我先自我介紹一下，我是小四班的班主任王老師,我們班還有兩位老師是顧老師和張老師，另外一個(gè)是保育員老師闕老師，她也是我們小班組的年級組長。由于我自己也擔(dān)任小班年級組組長，平時(shí)可能有些忙沒所以園部給我們班多配了一個(gè)老師，其他班級都是兩個(gè)老師和一個(gè)保育員老師，我們四個(gè)人將分工合作，一切都為孩子們服務(wù)。

然后向各位家長介紹一下我們班的情況：我們班一共有37名幼兒，其中男孩17名,女孩20名。全部都是今年新入園的孩子。他們活潑可愛，對什么都充滿了好奇。但他們都有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望。雖然，從開學(xué)到現(xiàn)在只有短短的兩個(gè)多月時(shí)間，但每個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。開放學(xué)時(shí)，他們會(huì)哭鬧，會(huì)有各種不習(xí)慣。但是，慢慢地我們的孩子變得喜歡來上幼兒園了，生活自理能力、語言表達(dá)能力等都有了提高。對于每個(gè)孩子的進(jìn)步，我們老師和家長都看在眼里，喜在心里。不管對家長還是我們老師來說，孩子的健康都是第一位的，幼兒園是一個(gè)集體生活的地方，為了避免幼兒間的相互傳染，我們每周都定時(shí)進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)玩具、物品每周經(jīng)84消毒液消毒后曝曬。當(dāng)班級內(nèi)有傳染病時(shí)，例如手足口病、腮腺炎等時(shí)，我們就會(huì)加強(qiáng)物品和空間的消毒。小班幼兒的抵抗力差，容易感染手足口病，因此我們每天配合晨檢老師做好檢查工作，并督促幼兒用肥皂洗手，希望家長在家也幫助孩子做好基本的衛(wèi)生清潔工作。

二、 介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況

孩子們在幼兒園渡過了兩個(gè)多月的集體生活了，應(yīng)該說在家長和我們老師的共同努力下，他們的進(jìn)步很大�，F(xiàn)在幼兒的情緒基本穩(wěn)定了，能開心入園、愉快回家；幼兒能按標(biāo)記使用自己的毛巾、杯子、床，并初步有了一日活動(dòng)的常規(guī)意識(shí)；幼兒對游戲、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)比較感興趣，大部分幼兒能積極參與。接下來我想針對我班幼兒在自理能力和交往能力方面的表現(xiàn)和大家做一下交流。

在進(jìn)餐方面，我班有的孩子在家習(xí)慣了大人喂飯，吃飯時(shí)十分被動(dòng)，還喜歡邊吃邊玩，經(jīng)常有打翻、掉落飯菜的現(xiàn)象發(fā)生；有的孩子十分挑食，特別不愛吃蔬菜（點(diǎn)心），經(jīng)常會(huì)把不愛吃的菜挑出來；還有的孩子缺乏全面均衡的飲食習(xí)慣，咀嚼能力發(fā)展較弱。中午進(jìn)餐時(shí)，是我們老師最為忙碌的時(shí)候，經(jīng)常是一個(gè)老師盯好幾個(gè)孩子，這邊喂一口，那邊催一下，還要不時(shí)處理突發(fā)事件，像打游擊似的�？涩F(xiàn)在天氣涼了，孩子吃的太慢的話飯菜都涼了，所以我們希望家長盡量糾正孩子的不良飲食習(xí)慣，這最終受益的將是孩子自己。在午睡方面，幼兒自主穿脫衣物的能力十分有限，基本都是等著老師一個(gè)個(gè)、一件件穿或脫，這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，還容易著涼。其實(shí)家長在家可以嘗試放手，用孩子能理解的語言試著教他們正確的穿、脫衣服的方法，相信孩子們會(huì)給你驚喜的。我們在幼兒園就開始引導(dǎo)幼兒相互幫忙穿脫衣服了，孩子們的表現(xiàn)還不錯(cuò)呢。在交往方面，小班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人等攻擊性行為，有時(shí)因?yàn)槲覀兊氖韬鰶]能發(fā)現(xiàn)并阻止行為的發(fā)生，我們感到抱歉，但同時(shí)也希望家長們能理解和原諒。

三、介紹本學(xué)期的教育總目標(biāo)和具體措施

（一）教育總目標(biāo)

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；

2、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小、多少、顏色、形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全） ，同時(shí)我們還會(huì)靈活的添加一些課程以外的知識(shí)，如將課程與節(jié)日、種植活動(dòng)相結(jié)合，具體活動(dòng)安排見家長園地上的“周工作計(jì)劃表”。

（二）具體措施：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

幼兒從熟悉的家庭環(huán)境中分離出來，到了一個(gè)相對陌生的環(huán)境，容易產(chǎn)生分離焦慮情緒，從而引起生理和心理上的不適應(yīng)。因此在生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)上應(yīng)有寬松、溫馨的家庭氛圍，使孩子們有充足的時(shí)間來適應(yīng)幼兒園的生活,逐漸將自己的情感依戀從家人轉(zhuǎn)移到教師、同伴和幼兒園。

2、心理環(huán)境：

小班幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園，心理上產(chǎn)生不安全感。因此我們在幼兒游戲活動(dòng)中以角色游戲?yàn)橹鳎�教師參與到幼兒的活動(dòng)中來，讓幼兒對教師產(chǎn)生親近感，從而喜歡教師、信賴教師，喜歡上幼兒園；另外創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)讓幼兒自由交往，發(fā)展幼兒的人際交往能力。

3、開展自然角、飼養(yǎng)的活動(dòng)，在自然角中放置魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，讓幼兒喂養(yǎng)、照顧小動(dòng)物；

（三）游戲方面：

1、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，合理安排各類游戲，分發(fā)揮幼兒在游戲中的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，正確評價(jià)幼兒游戲，及時(shí)寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)。

2、老師注意觀察幼兒的游戲，適時(shí)的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者。

3、保證區(qū)角游戲的時(shí)間、空間和材料，滿足對美術(shù)，音樂活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)的欲望。

五、幼兒園一日活動(dòng)介紹

接下來說說幼兒在園的一日活動(dòng)，這個(gè)大家都比較關(guān)心，都想知道自己的孩子在幼兒園一天到底做了哪些事情，學(xué)了什么等。

晨間來園7：45—8：45，早上七點(diǎn)半到8點(diǎn)半都是孩子的入園時(shí)間。入園時(shí)不攜帶物品，例硬幣、玩具刀、槍等。主動(dòng)接受保健老師的檢查后，老師會(huì)給孩子一塊牌子，紅色表示衛(wèi)生、健康，綠色表示不太衛(wèi)生，例指甲沒及時(shí)修剪，衣服不干凈整潔等，黃色表示生病帶藥來的，進(jìn)入教室能主動(dòng)、有禮貌的向老師問早，與家人說再見。然后把牌子插好以后，能主動(dòng)用肥皂認(rèn)真洗手，并在自己的毛巾上擦干，進(jìn)入活動(dòng)室。因?yàn)樽罱�孩子的抵抗力較成人要弱，讓孩子勤洗手能預(yù)防各種病毒病菌的侵害。

桌面游戲活動(dòng)

洗完手進(jìn)入活動(dòng)室主要以桌面游戲?yàn)橹鳎�可以搭塑料積木，捏彩泥、畫畫等。進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，不一定要在自己座位那里，可以根據(jù)自己的需要去安靜游戲，但要懂得謙讓、合作，游戲結(jié)束后，要主動(dòng)收拾好玩具，并放回原來的地方。然后需要入廁的孩子去入廁，洗手，做好早鍛煉準(zhǔn)備工作。

晨間鍛煉8：45-9：25

桌面游戲結(jié)束以后就是我們的晨間體鍛時(shí)間。我們會(huì)讓給孩子小便、喝水的時(shí)間，然后站到自己的標(biāo)記上排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)有序地出去。先是熱身活動(dòng)，然后是韻律活動(dòng)和早操，孩子應(yīng)積極與老師一起精神飽滿做律動(dòng)。律動(dòng)結(jié)束后是集體體育活動(dòng)，例如打怪獸、玩扭扭車、玩彩紅傘等活動(dòng)。接著是幼兒自由活動(dòng)時(shí)間，這時(shí)幼兒可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的體鍛用具，如沙包，大布袋，皮球等。體鍛時(shí)間到了，老師會(huì)提醒幼兒將自己手中的玩具歸還到原來的地方，然后排隊(duì)進(jìn)入教室。晨間鍛煉是戶外活動(dòng)，是大范圍的體能活動(dòng)，游戲中讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)估計(jì)運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)。運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)多了，就會(huì)減少危險(xiǎn)。還可以培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的精神。有利于幼兒身心健康、和諧的發(fā)展，讓幼兒在活動(dòng)中感受快樂，在活動(dòng)中成長。

早點(diǎn)9：25-9：45洗手、入廁

回到教室請幼兒先做好，老師要進(jìn)行點(diǎn)名活動(dòng)。然后請幼兒分組進(jìn)入衛(wèi)生間入廁、洗手。然后是幼兒的早點(diǎn)心時(shí)間。

洗手我們也有要求的：先卷衣袖——濕 手——擦肥皂——搓手心手背——沖洗——雙手靠近盥洗池甩水——打開毛巾擦干凈。

入廁時(shí)

1、男孩女孩分開入廁，能獨(dú)立解小便，男孩不把小便灑在別人身上或廁外，便后提好褲子，學(xué)會(huì)整理好衣服；大便按規(guī)定拿紙，學(xué)會(huì)自己擦拭。

2、便后做到自覺、正確的洗手、擦手。

3、便泌、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師

早點(diǎn)，上完廁所，洗完手，每人一袋牛奶，兩片或一片餅干。吃時(shí)要注意保持桌面、地面的干凈，有助培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

集體活動(dòng)9：45-10：00

從九點(diǎn)四十五分到十點(diǎn)是我們集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，我們根據(jù)主題開展一系列的活動(dòng)以此促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展，讓他們開口說，動(dòng)手做，大膽學(xué)，盡情玩，讓每一個(gè)幼兒都獲得不同的進(jìn)步，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。比如我們現(xiàn)在正在開展“顏色躲貓貓”這一主題活動(dòng)，我們會(huì)和孩子一起開展尋找顏色的活動(dòng)，享受由各種顏色所帶來的驚喜。會(huì)引導(dǎo)孩子細(xì)心的觀察周圍環(huán)境中的色彩，積極探索與顏色相關(guān)的問題，這些活動(dòng)開展的形式是多樣的，有的通過游戲形式進(jìn)行，有的通過參觀形式進(jìn)行，有的通過故事活動(dòng)完成，不是像小學(xué)中學(xué)那樣固定地坐于教室中集體進(jìn)行，更準(zhǔn)確地說，我們幼兒園就是陶行知老先生所講的“一日活動(dòng)皆教育”，在幼兒園的一天，期間的每一個(gè)環(huán)節(jié)，區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、生活活動(dòng)、參與社區(qū)活動(dòng)，都是我們的課程，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合游戲活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合生活活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)又結(jié)合環(huán)境開展。所以有時(shí)當(dāng)你晚上回家問問孩子“今天在幼兒園上了什么課，學(xué)了什么”可能孩子會(huì)說“不知道”或愣在那里不知所云，那請我們的爸爸媽媽們千萬別責(zé)怪孩子，因?yàn)槲覀兊慕逃�有時(shí)不是通過正常的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行，孩子們又怎能說清？同時(shí)，四五歲的孩子，語言表達(dá)能力處于發(fā)展的初淺階段，他們沒有能力去說清今天學(xué)什么，做什么。那么，爸爸媽媽怎樣才能更確切地了解孩子在幼兒園的活動(dòng)與學(xué)習(xí)情況呢？可以通過我們的班級門口的家長園上的周計(jì)劃和每周主題活動(dòng)來了解。

10：00—10：20是孩子們的散步時(shí)間，15分鐘的教學(xué)活動(dòng)之后，孩子難免會(huì)產(chǎn)生疲憊感，通過散步，讓孩子多觀察，多了解。

區(qū)域活動(dòng)10:20—11：00

我們在教室里和外面的走廊里設(shè)立了一些區(qū)域活動(dòng)角。我們開設(shè)的學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲有，益智區(qū)，美工區(qū)，、圖書角等。益智區(qū)里有認(rèn)識(shí)基本的幾何圖形，數(shù)數(shù)，拼圖等；美工區(qū)里有繪畫，折紙，泥工等不同的活動(dòng)。幼兒可根據(jù)自己的意愿選擇老師給予一定的指導(dǎo)，尊重幼兒的興趣，因人施教，使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。

在創(chuàng)造性游戲中，我們開設(shè)了兩個(gè)娃娃家，點(diǎn)心店、建筑區(qū)等。娃娃家是孩子最喜歡的游戲區(qū)之一，他們喜歡進(jìn)行角色扮演，喜歡做爸爸、做媽媽，然后進(jìn)行喂寶寶喝奶、吃飯等游戲情節(jié)；幼兒在角色扮演時(shí)玩得可開心了。

進(jìn)餐11:00—11：40

十點(diǎn)五十左右我們要結(jié)束區(qū)域活動(dòng)，做餐前準(zhǔn)備，讓孩子聽聽音樂，讓他們興奮的情緒逐漸恢復(fù)平靜，可以介紹食物，說說這些食物對寶寶身體的好處，讓他們帶著一個(gè)愉悅、期待的心情去用餐。能夠獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，學(xué)習(xí)按需添飯菜。餐后自己清理桌面，吃完后把桌上的飯菜清理到垃圾碗里。飯后能將餐具放到指定的位置，自覺擦嘴。能用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地點(diǎn)。用餐巾擦嘴后把餐巾放回盤子里，午餐后能輕拿椅子坐在指定地點(diǎn)，安靜活動(dòng)，不影響他人進(jìn)餐。餐后自己清理桌面，吃完后把桌上的飯菜清理到垃圾碗里。飯后能將餐具放到指定的位置，自覺擦嘴。能用自己碗接保溫桶中的水漱口，不玩水，正確漱口。用餐巾擦嘴后把餐巾放回盤子里，午餐后能輕拿椅子坐在指定地點(diǎn)，安靜活動(dòng)，不影響他人進(jìn)餐。

散步11：40-12：00：俗話說“飯后百步走，活到九十九”每天帶著孩子在園內(nèi)，大操場等地方散步。一則讓幼兒飯后稍微活動(dòng)一下，二來也可以利用這個(gè)散步活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)熟悉幼兒園的大環(huán)境。

科學(xué)證實(shí)，午餐后不宜立即躺下午睡。午餐后大量的血液流向胃，血壓下降，大腦供氧及營養(yǎng)明顯下降，易引起大腦供血不足。一般午餐后休息十幾分鐘再午睡。這樣我們選擇了餐后在園中漫步，既進(jìn)行了觀察活動(dòng)又利于我們的身體可謂一舉兩得

午睡12：00-2：30

一提到午睡，有些祖輩家長會(huì)認(rèn)為：“孩子睡不睡午覺無所謂，對身體不會(huì)有太大影響，任其自然吧”。其實(shí)孩子們經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，普遍會(huì)感到疲乏和精神不振。如果午飯后正確進(jìn)行午睡休息，會(huì)對身體進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，對孩子們的健康以及學(xué)習(xí)都是十分有利的。另一方面孩子睡著以后體內(nèi)生長激素分泌旺盛，充足的睡眠有利于孩子長高。睡與不睡，對腦細(xì)胞和腦神經(jīng)有直接影響，特別是記憶力的影響是很大的。所以我們希望在家里，也盡可能保持有規(guī)律的午睡，每天都在基本相同時(shí)間午睡，讓孩子在家的作息時(shí)間盡量的與幼兒園相吻合。

起床

在幼兒園，我們盡量要讓幼兒自己學(xué)習(xí)穿脫衣物。提高自我服務(wù)能力。因此你們在家也可以讓孩子學(xué)習(xí)自習(xí)穿脫衣物。多給幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子穿錯(cuò)、穿反衣物時(shí)，不責(zé)罵，而是多鼓勵(lì)與表揚(yáng)。我們相信孩子練得多了，也就會(huì)了。

下午點(diǎn)心2：30—2：55

我們孩子起床后，小便，洗手然后就吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，而且下午點(diǎn)心都有水果的。孩子們都很喜歡吃。

下午活動(dòng)：2：55—3：40

戶外鍛煉的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)帶孩子去大型玩具的地方，比如：滑滑梯，圖書館、美術(shù)室、海洋球、搖馬場。通過不同的活動(dòng)和形式，讓孩子多方面健康快樂發(fā)展。

離園3:40

整理好自己的衣物，要拿好自己的物品，主動(dòng)與老師、同伴道別。不跟陌生人走。

四、接下來我們談?wù)勑枰�家長配合的問題：

1、孩子都是家長的心肝寶貝，在家從來都是以他為中心，家長都疼得不得了，從來不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，要學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，是一個(gè)關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學(xué)會(huì)與人禮貌的交往。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的自理能力培養(yǎng)。他們比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會(huì)，希望家長們也能夠注意培養(yǎng)孩子的自理能力，其他孩子能做到的，你的孩子也能做到，能放手就放手，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，如果凡事都包辦代替，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處。

4、入園前檢查孩子的身體情況和精神面貌，如孩子有什么特殊情況請及時(shí)告知。還有不要不要讓孩子帶一些有危險(xiǎn)的物品來園、例如硬幣、尖銳的物品等，以免在活動(dòng)中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。

5、加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲，以免在孩子有爭執(zhí)時(shí)抓破別人的臉。

6、關(guān)于帶藥來園

如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免以外事故的發(fā)生， 需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量（寫上班級、姓名、口服劑量等說明）。早上來園時(shí)，交給晨檢的老師.如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時(shí)與老師聯(lián)系�？梢岳�用家校路路通來和我們聯(lián)系。這一點(diǎn)我覺得大家都做得很好的。

7、關(guān)于自然角

為了讓孩子們更多地了解動(dòng)植物的生長過程，豐富他們的知識(shí)。我們會(huì)在自然角中用不同的方法養(yǎng)一些植物，喂養(yǎng)一些小動(dòng)物。因此我們平時(shí)可能也會(huì)請家長留意幫助我們一起收集一些孩子感興趣的小植物或者一些種子、一些比較好飼養(yǎng)又安全的小動(dòng)物：螺螄、小泥鰍、小龍蝦、小金魚、等等來豐富我們的自然角，讓孩子們自由地觀察、欣賞，并學(xué)習(xí)簡單的記載。

8、廢舊材料的收集

在幼兒園，任何廢舊的材料都可能成為孩子的玩具。如果你家里有一些閑置不用的東西，只要您覺得是安全的，可以成為孩子的玩具的都可以帶來，讓孩子帶到班級里來，放在我們的百寶箱中。例如你到外面用餐有一些勺子、打包盒等，我們就可以洗干凈了放在點(diǎn)心店和娃娃家。一些牛奶罐子、飲料瓶、紙盒等都可以作為孩子建筑區(qū)的游戲材料；各類包裝可、包裝罐可以放在外面的自然角作為花盆使用。例如孩子的小衣服、小鞋子可以放在娃娃家讓孩子給寶寶穿衣，孩子的不用的杯子、奶瓶等可以讓孩子給寶寶喂奶。只要您有心給孩子收集，那么孩子的玩具品種就會(huì)越來越多，孩子也就玩得越開心。

9、關(guān)于幼兒成長檔案

在每個(gè)主題結(jié)束的時(shí)候，我們都會(huì)發(fā)給孩子本月的成長檔案。請您根據(jù)孩子在家的實(shí)際情況如實(shí)做好家長的評價(jià) 。還有親子活動(dòng)上請貼好照片。完成后請及時(shí)交還給老師，以便老師填寫下一主題的內(nèi)容。

10、 關(guān)于安全平臺(tái)上的作業(yè)

每個(gè)小朋友都有安全平臺(tái)的賬號，我們老師在幼兒園會(huì)和小朋友一起學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí)，也請家長們及時(shí)和孩子一起完成安全教育平臺(tái)上的作業(yè)。

11、再就是您的聯(lián)系電話和地址，如果有變動(dòng)時(shí)及時(shí)的和老師說一聲。還有最好留一個(gè)經(jīng)常接送孩子的家長的手機(jī)號碼給老師。以便老師有事方便與您聯(lián)系。

六、結(jié)束語

    不管什么事情只要溝通就能夠化解。一直以來，我們家長都很積極地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長還給了我們理解。現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔倒了，撞倒了也是免不了的， 在這里希望大家能夠繼續(xù)理解,同時(shí)對所有理解支持我們的家長表示感謝！

當(dāng)然，我們在工作中也會(huì)有不足的地方，我們對孩子的照顧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子那種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到，有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了小東西等等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。有問題我們就需要交流，如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時(shí)面對面地向我們提出來，我們會(huì)盡量地改進(jìn)，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

今天我就說這么多，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。如果我剛才有說的不對的地方，你們也可以提出來。謝謝大家！

02

親愛的各位家長朋友們：

下午好!

非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會(huì)!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

一、介紹班級老師。

這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新教師巫老師，巫老師剛從學(xué)校畢業(yè)，還有就是我們的生活老師張老師，張老師以前也在其他的幼兒園做過，也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻�(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信，更主動(dòng)了，整個(gè)班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在：

1、生活自理能力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的，做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁，學(xué)者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

不足之處：

1、部分幼兒常常以自我為中心，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。如：爭搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候，就會(huì)與小朋友打打鬧鬧，可能孩子覺得這是在玩，但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會(huì)覺得這個(gè)小朋友是在打他。

2、個(gè)別孩子自控能力比較差，注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng)，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課。

3、個(gè)別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。如：吃手指、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在�，F(xiàn)在是夏天，大家蓋的都是毛巾被，一般我們都會(huì)利用這個(gè)季節(jié)教孩子們疊毛巾被，大部分的孩子都會(huì)疊了，只有個(gè)別的孩子不會(huì)，可能有些家長會(huì)覺得我們的要求會(huì)不會(huì)太高了，其實(shí)我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊，只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法。

三、中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長，小班一節(jié)課15分鐘，中班為25-30分鐘。

2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個(gè)字。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說：蘋果;而中班的孩子，我們就會(huì)要求他說：“這是一個(gè)蘋果”，要求他們用完整的語言回答問題。

4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來告訴我，在小班我就會(huì)幫助他們解決，但是，現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決，慢慢的去引導(dǎo)他們。

四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

這個(gè)學(xué)期我們將開展4個(gè)話題。第一個(gè)就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動(dòng)以及對比，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了，增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感，樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化，還應(yīng)變得更能干更懂事，會(huì)做利索能力的事;第二個(gè)話題是《多彩的秋天》，通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個(gè)話題是《我的朋友》，通過活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性，體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心、互相幫助的積極情感;第四個(gè)話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方，冬天的季節(jié)特征不太明顯，不像北方會(huì)下雪，所以，通過活動(dòng)，讓孩子們了解冬天的特點(diǎn)，等以后有機(jī)會(huì)見到下雪的時(shí)候也不會(huì)覺得奇怪。

以上是這個(gè)學(xué)期我們將要開展的話題，開展這些活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)哪些方面的目標(biāo)呢：

健康領(lǐng)域:

1、愿意參加幼兒園各種集體活動(dòng) 。

2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。

3、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

語言領(lǐng)域：

1、能夠自覺傾聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣。

2、能主動(dòng)、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談，清楚地說出自己想說的事，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解，能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡單地仿編或續(xù)編。

4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作，學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的行為習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)。

5、初步形成誠實(shí)、勇敢、自信、助人等良好品質(zhì)。

6、愛父母長輩、老師和同伴，并尊重他們的勞動(dòng)成果，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。

3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)，交流探索的過程和結(jié)果

4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。

5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望，能大膽表達(dá)自己對美的感受。

2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動(dòng)作，能初步使用多種材料、工具及不同的方法進(jìn)行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

3、愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

五、本學(xué)期的工作計(jì)劃

九月份：文明城市宣傳月

1、開展話題《我長大了》

2、召開新學(xué)期家長會(huì)。

3、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級常規(guī).

4、學(xué)習(xí)新操。這個(gè)學(xué)期我們做的是器械操，現(xiàn)在需要家長們配合每個(gè)孩子收集兩個(gè)椰子罐，里面放一些豆子，用透明膠粘好，下周一要全部交齊，希望家長們能配合我們的工作。因?yàn)?9月28日園長要檢查我們的早操。

5、環(huán)保課題組會(huì)開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動(dòng)，如：低碳生活、如何環(huán)保等等，具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會(huì)告訴大家的，到時(shí)也是會(huì)請家長和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動(dòng)。

十月份：安全教育月

1、開展話題《多彩的秋天》

2、對孩子們進(jìn)行安全教育的一些活動(dòng)，教幼兒一些自我保護(hù)的方法、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力及意識(shí)。

3、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作。

4、完善我們班的自然角。

十一月份：環(huán)境評比月

1、開展話題《我的朋友》

2、家長開放日活動(dòng)

4、環(huán)境評比

5、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育。

十二月份：我是故事大王

1、開展話題《冬天來了》。

2、故事大王比賽。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、迎新春活動(dòng)(以班組為單位開展活動(dòng))。

一月份：

1、各種興趣班的匯報(bào)

2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

六、家長配合：

1、為了保證我們在第一時(shí)間去伙房報(bào)當(dāng)天的幼兒入園人數(shù)，希望各位家長能盡量讓孩子在7：40前到園，如果因?yàn)橐恍┨厥庠�因遲入園，請您事先來個(gè)電話，我們先給孩子報(bào)上數(shù)，領(lǐng)上餐具，孩子來園后不耽誤吃飯。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，隨著秋季的到來，天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼，孩子們就需穿上外套，可是還有很多孩子還不會(huì)自己穿，所以希望家長在家?guī)椭�孩子練�?xí)一下，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4、盡量不要帶小飾物，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了，沒必要穿些時(shí)尚的服裝，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。

5、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長聯(lián)系手冊、q群、飛信，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個(gè)博客，里面會(huì)有我們每周的周表、學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)，孩子的照片、視頻等等，由于我的電腦技術(shù)有限，可能搞得不是很好，我會(huì)慢慢的進(jìn)行完善。

6、每周五為班級分享日，在這一天，孩子可以帶安全的玩具，圖書，或一些零食，與小朋友一起分享，但在其他時(shí)間，希望家長督促孩子不要帶，以免影響我們正常的教學(xué)和工作。

7、時(shí)刻敲響安全鐘。入園時(shí)一定要把孩子交到值班老師手里，確保安全。早上送孩子這個(gè)時(shí)間段，人多車多，隱藏著很多不安全因素。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多，為了安全起見，我們實(shí)行了分流接送，我們中大班就是4點(diǎn)五十分接，希望家長按時(shí)間來接孩子，不要太早了。還有下午接孩子的人員做好固定，如果臨時(shí)換了人來接，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。(3)平時(shí)也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了，現(xiàn)在我們中途是不允許家長進(jìn)園的，如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我，來到幼兒園的時(shí)候打電話給我，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口，到時(shí)，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園，不要再幼兒園逗留。

8、上學(xué)期間，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的，希望家長像以前一樣，用一個(gè)袋子把藥裝好，寫上孩子的名字，寫好怎么吃?什么時(shí)候吃?吃多少?還有一個(gè)就是抗生素藥的問題，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的，如果是自己買的，園長要求一律不能喂，為了孩子的安全，希望家長們注意。

9、孩子們已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長的機(jī)會(huì)。

10、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多、而且活動(dòng)也特別多，所以如果沒有什么特殊情況，請堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請你及時(shí)和我們請假。

11、為了孩子在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請您再加配合老師教誨孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會(huì)正確使用。

12、提醒孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟園長、醫(yī)生、老師問好，爭做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

今天的家長會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

03

各位家長朋友們：

大家上午好!

非常感謝各位家長來參加我們的家長會(huì)。今天我們要求的是孩子父母盡可能參加，這不是非要耽誤年輕父母的工作，因?yàn)榻逃�孩子，主要的人還是父母，隔輩教育，畢竟有很多的局限性，也會(huì)產(chǎn)生很多社會(huì)問題。上段時(shí)間在微信上看到這樣一段話，與大家分享如下：在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年!在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了!你在哪方面付出，就會(huì)在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短，錯(cuò)過了就再也沒有了!孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么?孩子不成器了，你又留錢做什么!

所以，請年輕的父母們，一定要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任來，不能把教育孩子的責(zé)任推給別人，因?yàn)�，孩子是你�?一定要多些對孩子的陪伴和關(guān)愛，這比給孩子多少錢和吃的喝的強(qiáng)百倍!老師只是孩子們的某一階段的老師，而家長是孩子們一生的老師! 

今天的家長會(huì)，我們的議程有四項(xiàng)。第一項(xiàng)是我們共同觀看中國人民公安大學(xué)李玫瑾教授的講座;第二項(xiàng)是我和大家分享一下我的感想，談一談家長應(yīng)該注意的事項(xiàng);第三項(xiàng)是請鎮(zhèn)醫(yī)院的蓋院長給大家講一下春季傳染病防控知識(shí);第四項(xiàng)是請各位家長到孩子所在班級，觀看孩子活動(dòng)環(huán)境，由班級老師給家長們談?wù)勅绾喂餐�教育好孩子�?/p>

下面，開始我們第一項(xiàng)議程：我們大家共同聽取中國人民公安大學(xué)李玫瑾教授《青少年常見心理問題與對策》的報(bào)告。

這個(gè)報(bào)告，是我從網(wǎng)上偶然看到的一個(gè)十多分鐘的視頻引起，覺得很好，便又想方設(shè)法找到了這個(gè)完整的視頻。曾發(fā)給老師們和我的親朋好友看，今天讓我們的家長都看看。如果您真的是關(guān)心孩子的成長，就要好好看，認(rèn)真聽。如果您能將這些措施落實(shí)到教育孩子的行動(dòng)中，就能讓孩子健康快樂成長，就能避免青春期，乃至以后人生的很多問題。

(到一小時(shí)十分鐘停止：時(shí)間關(guān)系，我們先看到這里。會(huì)后我通過微信群把這個(gè)視頻發(fā)給家長。我希望孩子的父母，還有爺爺奶奶都能認(rèn)真聽一聽，這樣在教育孩子的問題上就能達(dá)成一致意見，孩子也不會(huì)成為兩面派了。)

聽了李教授的報(bào)告，我們獲得經(jīng)驗(yàn)了嗎?還有機(jī)會(huì)嗎?需要行動(dòng)起來嗎?

第二項(xiàng)議程：和大家分享一下我的感想，談一談家長應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

1.青春期的很多問題，其實(shí)是小時(shí)候形成的。所以教育孩子，一定要做好早期教育，特別是幼兒時(shí)期的教育。大家千萬不要等到經(jīng)驗(yàn)有了，卻沒有機(jī)會(huì)了。就像李教授說的，病不是一天得的，都是早期日積月累形成的。早期的病，都好治;晚期的，自能聽天由命隨其自然了。

2. 人成長是有關(guān)鍵期的：三歲，六歲，十二歲。老話說，三歲看大，七歲看老。這是很有道理的。就像樹，細(xì)的時(shí)候彎了很容易直過來，但到了碗口粗，再想直，就非常困難，甚至是不可能了。李教授曾談到，訓(xùn)練狗不咬人，要在八個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成;教育孩子，應(yīng)該抓住三至六歲這個(gè)關(guān)鍵期。防止孩子任性，學(xué)會(huì)說“不”，要通過一件事訓(xùn)練，并且堅(jiān)持到底才好。

3. 再談一談孩子學(xué)東西問題。 現(xiàn)在有些家長，特別是爺爺奶奶，總以為讓小孩子會(huì)寫多少字，會(huì)算多少道題，會(huì)背多少古詩而自豪。其實(shí)這是錯(cuò)誤的。讓幼兒園的孩子過早的學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)，是違背孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的。

我們大家都知道，周歲以內(nèi)寶寶大動(dòng)作的發(fā)育可大致概括為：二抬、四翻、六會(huì)坐、七滾、八爬、九扶立、周會(huì)走。也就是我們老話說的三躺、六坐、七滾、八爬。這是一般規(guī)律，違反了會(huì)怎么樣呢?好多年前，嬰兒學(xué)步車流行，心急的父母們通過“學(xué)步車”，讓孩子越過“爬”的階段，讓孩子過早學(xué)走路。結(jié)果呢?這種“跨越式的發(fā)展”，雖然能讓孩子早早地學(xué)會(huì)走路，但容易把孩子的雙腿壓彎，影響形體健美，還容易形成扁平足，還是造成孩子日后走路步伐不穩(wěn)，跌跌撞撞的主要原因。

十九大報(bào)告中說：人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。人類只有遵循自然規(guī)律才能有效防止在開發(fā)利用自然上走彎路，人類對大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。所以我們?nèi)绻�真愛孩子，就一定要懂得孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)育兒。上次家長會(huì)，我建議家長們看看《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不知道大家看沒看?希望大家為了孩子的健康成長，認(rèn)真看看。這比你從網(wǎng)上搶紅包，曬個(gè)照片要強(qiáng)得多。

再給大家說幾句農(nóng)諺：“棗芽發(fā)種棉花”，現(xiàn)在種棉花行嗎?過早種植，即使發(fā)芽，也往往會(huì)被春寒凍壞的;“頭伏蘿卜二伏菜三伏種白菜”?伏天以前早種蘿卜行嗎?該三伏種的白菜頭伏天種行嗎?一個(gè)家長告訴我，早種就爛了;“白露早，寒露遲，秋分種麥正適時(shí)。”這說的是種麥子，其實(shí)現(xiàn)在秋分種麥子都是早的，往往要推遲到寒露，為什么不能早了種?

這些種莊稼的道理，相信大家都比我明白。種莊稼，要講究節(jié)氣、時(shí)間;教育孩子，更要講究時(shí)間和規(guī)律。

春夏秋冬，什么季節(jié)種什么，人什么年齡該干什么，都是有規(guī)律的。違反了自然規(guī)律，就會(huì)受到懲罰和傷害。在自然界中，很多早熟的果子，長得既不豐滿也不甜美，而且往往會(huì)過早的腐爛;很多不應(yīng)季的被“催熟”的蔬菜，像我們冬天吃到的黃瓜、西紅柿等，與夏天的黃瓜和西紅柿相比，滋味也是大不相同的。

幼兒園的孩子，就像春天的土地，要先觀察適合種什么，然后要澆夠水，施足肥，把土地整得松軟舒適，等節(jié)氣到了下種才好。不澆夠水，不施足肥，不深耕細(xì)作，光急著早播種，一定不會(huì)有好收成的。

幼兒園小學(xué)化的危害，上次家長會(huì)上我已經(jīng)講過，在我們幼兒園大門外的宣傳欄上也宣傳過，所以提醒家長朋友們，不要讓孩子過早學(xué)習(xí)他這個(gè)年齡不該學(xué)習(xí)的東西。幼兒園時(shí)期的孩子，就是要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，包括生活方面的、學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣和衛(wèi)生方面的習(xí)慣，讓孩子有一個(gè)健康的身體，快樂的心情。等幼兒園畢業(yè)了，到小學(xué)一年級再學(xué)習(xí)寫字和拼音，學(xué)習(xí)加減法;到初中再學(xué)習(xí)物理化學(xué);到大學(xué)再攻專業(yè)，談戀愛;畢業(yè)后再思考工作和成家立業(yè)。這是規(guī)律，顛倒了，過早了，只會(huì)好心辦壞事，甚至害了孩子。

4.依戀期，父母對孩子的陪伴，非常重要。孩子需要父母，就像需要白天和黑夜。只有白天，或者只有黑夜，都是不行的。陰陽調(diào)和，風(fēng)調(diào)雨順，萬物才生，孩子才能健康成長。為了孩子，要努力保持家庭的穩(wěn)定，和諧，父母多些對孩子的陪伴。孩子依戀老一輩不是壞事，但超過了父母，就不是正常的了。“一拃沒有四指近”，這是老話，一旦一拃比四指近了，就是反常，好比“水大不能漫橋”，水漫橋，必然是發(fā)生災(zāi)害了。如果孩子和爺爺奶奶的關(guān)系超過對父母的關(guān)系，就不是正常的了，在多少年以后，孩子會(huì)和父母有無法消除的隔閡。所以提醒老一輩的，不要?jiǎng)儕Z了孩子和父母的親情與依戀。年輕的父母們，也不要在年輕時(shí)把孩子拋給老人，以為只給孩子掙錢供吃供喝就夠了。李教授說：“出生第一年半，再苦再累，都要自己養(yǎng)孩子。”推動(dòng)世界的手，是推動(dòng)搖籃的手，可見母親對孩子的成長有多么重要。所以在家庭教育中，作為母親，一定要慈。慈母嚴(yán)父，是千百年來孩子成才的良好搭配。母親，要像觀世音菩薩一樣懷大慈大悲之心，用心教育好自己的孩子。

5請家長一定要做孩子的榜樣。撫養(yǎng)孩子，不是靠嚇唬，不是靠罵，更不是只管吃喝，不交流，要培養(yǎng)孩子做一些事情，增加一些自理能力。教育孩子，要靠愛，靠身教。身教勝于言教，家庭教育對孩子的成長真的非常重要。希望孩子成為什么樣的人，家長就應(yīng)該先向那方面努力，即使父母成不了那樣的人，但給孩子確定了正確的方向，方向?qū)α�，努力才有意義，否則，就是南轅北轍。父母是孩子的第一任老師。你的一言一行都在影響著孩子。父母長輩的好習(xí)慣、壞習(xí)慣，都會(huì)被孩子學(xué)習(xí)模仿，所以，要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，孩子的父母一定要向優(yōu)秀的方面努力。一個(gè)滿口臟話、不講道理的家長，是很難培養(yǎng)出一個(gè)文明上進(jìn)的孩子的;而一個(gè)吃喝嫖賭沒有責(zé)任感的家長，想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子，也是不可能的。

希望家長們守著孩子的時(shí)候，都能把你最優(yōu)秀的地方表現(xiàn)給孩子看，家庭有矛盾也不要守著孩子爭吵，更不能守著孩子互相打罵。孩子像一張潔白的紙，需要我們把最美好的東西畫上，亂畫只會(huì)糟蹋了孩子，更會(huì)毀了家庭。“種豆得豆，種瓜得瓜。”種下蒺藜，難免會(huì)扎手。給孩子樹立好的榜樣，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和言行，會(huì)讓孩子一生受益。請家長朋友們記�。汉昧�(xí)慣，益終生;壞習(xí)慣，害一生。

6. 教給孩子一些必要的規(guī)矩。站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。還有吃飯的規(guī)矩，敲門的禮儀，說話的禮儀，讓孩子從小養(yǎng)成才好�？此撇黄鹧鄣募�(xì)節(jié)，有時(shí)會(huì)影響人的命運(yùn)。家長一定要當(dāng)孩子的榜樣。比如對老師的稱呼，有個(gè)別的家長直呼老師的名字，或者用“哎”來代替，這是不好的。讓孩子尊敬老師，家長要起榜樣作用。另外，窮人的孩子早當(dāng)家。嬌養(yǎng)的孩子沒后成。慣子如殺子。適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦、做點(diǎn)力所能及的事情，是孩子一生的財(cái)富。

7.教育孩子珍愛生命。現(xiàn)在好多家庭是千頃地一棵苗，沒有收獲的喜悅，有的是守望的艱辛和牽掛。所以對孩子的教育和保護(hù)尤為重要。我們在幼兒園對孩子進(jìn)行的各類安全教育，包括防踩踏、防火、防震、防恐防暴演練，都是讓孩子學(xué)會(huì)自護(hù)自救知識(shí)和能力。“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”讓孩子從小學(xué)會(huì)珍愛自己的生命，在享受別人愛的同時(shí)，學(xué)會(huì)愛別人，有愛的人和愛的能力，長大后就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活的挫折輕易地放棄生命。

8.要引導(dǎo)孩子熱愛老師 請家長們想一想，除了孩子的親人外，還有哪些人，對你的孩子，比老師和你孩子在一起的時(shí)間長，比老師對你的孩子更好的?請你再想想，孩子除了雙休，其他白天的時(shí)間，很多是和老師在一起的，如果一個(gè)孩子不熱愛老師，天天和自己不喜歡的人在一起，那孩子是不是每天都會(huì)在痛苦中度過?親其師，信其道，我們成年人，都有過這樣的經(jīng)歷，因?yàn)橄矚g某一個(gè)老師而熱愛他教的那門功課，從而喜歡學(xué)習(xí)，并且發(fā)奮努力。所以家長朋友們一定要引導(dǎo)孩子熱愛老師!孩子喜歡老師，老師也會(huì)喜歡您的孩子，在相互喜歡中，孩子才會(huì)健康快樂地成長。當(dāng)然，老師在幼兒園也是會(huì)引導(dǎo)孩子熱愛父母的。如果一個(gè)人連父母都不愛，會(huì)真心愛別人嗎?老師和家長，目的其實(shí)是一樣的，都是為了孩子，所以一定要互相維護(hù)。其實(shí)，老師和家長之間的緊密聯(lián)系和團(tuán)結(jié)，是對孩子最有效的教育方式。

這里我特別說明一點(diǎn)，老師也是普普通通的人，也有出錯(cuò)、犯錯(cuò)的時(shí)候，這時(shí)候，需要家長對老師的積極維護(hù)。特別提醒家長朋友們，千萬不要在孩子面前說老師的壞話，讓孩子在心目中毀了老師良好的形象，否則，那對孩子的成長是非常不利的。一個(gè)從小對老師產(chǎn)生抵觸或敵意情緒的孩子，在以后小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)十多年的求學(xué)道路上，是會(huì)非常難熬的，想取得優(yōu)異成績也是很難的。請家長們不能圖一時(shí)口舌之快，嘴上沾了光，心里喜洋洋，卻讓自己孩子的人生輸?shù)镁�光�?/p>

當(dāng)然，如果老師，包括我，有什么說的或做的不妥或不對的地方，你需要溝通交流，我希望能避開孩子，單獨(dú)溝通效果會(huì)更好。老話說“當(dāng)面教子，背后教妻”，把握好處理問題的方式和方法，更有利于問題的解決。當(dāng)然，有問題，對幼兒園有什么建議，可以寫個(gè)字條投到門口的建議箱中，也可以和我單獨(dú)交流，或者撥打我的電話：XX

最后，再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：開學(xué)后，各班老師發(fā)給家長朋友們的安全責(zé)任書、安全管理告知書、上下學(xué)交通安全告知書和特異體質(zhì)告知書等材料，希望家長朋友們和家庭的其他成員都要認(rèn)真看一看，絕不能認(rèn)為簽字后就沒事了。也許對孩子一句話的囑咐，一個(gè)行為的糾正或關(guān)注，就能讓孩子免受傷害，就能避免家庭的悲劇。比如不讓孩子在馬路上亂跑或玩耍，不讓孩子乘坐非法運(yùn)營車輛，不讓孩子亂動(dòng)電器，不讓孩子私自到有水的地方玩�；蛴斡荆�不讓孩子吃來源不明的食物，不跟陌生人走，還比如孩子有特殊疾病或特異體質(zhì)一定要提前告訴老師等，這些看似平常的小事，如果都提前做到了，就能讓孩子免受傷害。養(yǎng)個(gè)孩子不容易，讓孩子健康平安成長，需要家長們細(xì)心再細(xì)心，多囑咐，多教給孩子一些避免危險(xiǎn)的知識(shí)，提高孩子自護(hù)自救的能力，這是對孩子最大的關(guān)愛。另外，幼兒園訂閱號請各位家長都關(guān)注一下，幼兒園開展的活動(dòng)，家長需要注意的事項(xiàng)，科學(xué)育兒知識(shí)等，我們都會(huì)通過訂閱號發(fā)布。

嘮叨了不少，但像李玫瑾教授所說的，嘮叨，一定是有愛的。我說的不對的地方，歡迎各位家長朋友們批評指正。因?yàn)楹⒆�，我們有緣認(rèn)識(shí);為了孩子健康快樂成長，讓我們團(tuán)結(jié)配合，互相理解支持! 

謝謝大家!

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