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2018年度教師個人述職報告范文

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一份好的述職報告可以使你在領(lǐng)導面前有個好的印象,關(guān)于教師人述職報告怎么寫呢?小編今天整理了2018年度教師個人述職報告范文,希望與大家分享。

01

尊敬的領(lǐng)導,各位老師:

大家好!

我參加工作的這六年,可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性,發(fā)揮學生的主體地位,提高課堂教學的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性。上課的時候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說,我把“讀”分為個人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,我把全班同學分為四組,以組為單位,然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候,其它組就聽,等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學期總分,學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制,學生上課的參與熱情相當高,他們大多能把別人讀錯的字找出來,并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明,這種“讀”的效果是不錯的。

2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機制,讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù),教師在上課的時候會不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認真的準備,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候,我針對學生的掌握情況,分別叫不同的學生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理,學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,學生對這種方法相當歡迎,為了給自己這一組爭光,可以說個個都積極地思考,小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新課型,全面提高學生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學又是不夠的,在這種教學理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中,我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展,不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充,更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛,使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”,同時,他們的語文能力,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明,學生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

4、運用多媒體教學,提高語文課堂教學的效益。

近幾年,多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好,我利用課余時間加緊鉆研,努力學習,逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當加以運用,讓語文課取得更好的效果。

例如,初中課文中有兩篇文章,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,優(yōu)美的意境,作者博大的胸懷和氣概,都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題,全篇都是以雪作為背景的,雪對于增強對于詩的感知能力,審美能力,都起著至關(guān)重要的作用。

但xx的學生根本就沒有見過下雪,只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知,即使學生對課文了如指掌,也達不到對詩歌內(nèi)在美的品味,那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力,我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,然后把它們制作成課件,在上課的時候進行演示,這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學情境,也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。整堂課下來,學生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。

02

尊敬的領(lǐng)導,各位老師:

大家好!彈指一揮間,又到了年度述職報告的時候了,在此,我為自己在20xx到20xx學年的教學、教育工作情況做一個匯報。

一、德方面

本人深入貫徹黨的教育方針政策,認真學習并貫徹《未成年人保護法》的重要思想。按照《師德規(guī)范》嚴格要求自己,認真履行自己崗位職責,服從學校、級長安排,與同事團結(jié)協(xié)作,為人師表,關(guān)愛學生。

二、教學方面

擔任語文教學工作,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),認真落實備課、教學、批改、輔導、測驗各個環(huán)節(jié)。為上好每一節(jié)課,我深入鉆研教材,根據(jù)學生的特點,精心設(shè)計教法,不生搬硬套教案書、參考書。我與時俱進,認真學習新課標,勇于進行教學的改革,課堂上倡導自主、合作、探究的學習方式,通過游戲、表演、辯論、調(diào)查、訪問等方式引導學生積極參與教學活動,讓學生學得輕松,學得有趣。在教學中不但傳授文化知識,還注重滲透品德教育,做到教書育人,注重培養(yǎng)優(yōu)等生,轉(zhuǎn)化后進生,促進中等生。

在工作之余,本人十分注重學習他人先進經(jīng)驗,以提高自身的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)常閱讀教育、教學的文章,本學年的繼續(xù)教育學分74分,遠遠超過所需學分。為了提高學生的寫作興趣,做好學生的榜樣示范作用,我也經(jīng)常寫范文、寫日記、寫教學隨筆等。自xx年1月份起,我在"xx教師博客"發(fā)表原創(chuàng)文章100多篇。班上好些學生受我的影響也喜歡在網(wǎng)上發(fā)表文章,周宇雙的文章還在一個刊物發(fā)表。

對教研工作,我也積極參與,學校的精品課建設(shè),我不僅參與了語文學科的精品課建設(shè),還和楊xx老師一起完成了《綜合實踐活動》學科的《走進香蕉園》精品課建設(shè)。

三、班主任工作方面

1、特別重視培養(yǎng)學生良好習慣。

剛接手的第一個學期里,我首先從培養(yǎng)學生良好習慣入手,讓學生認真學習《小學生日常行為習慣》《小學生守則》,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,從而建設(shè)良好的班風、學風。開學第一學期初,早上我都很早下課室,指導學生提前早讀,要求學生早讀課前搞好衛(wèi)生,午休時候,下到班級,了解午休情況,養(yǎng)成自覺午讀習慣。

2、特別重視做好每個學生的思想工作。

做班主任工作,事無巨細,深入細致地做好每一個同學的思想工作。發(fā)現(xiàn)學生進步了,及時表揚,發(fā)現(xiàn)學生心情不好了,及時了解原因,發(fā)現(xiàn)做錯了,及時教育促其改正。對每個學生的思想工作都做到曉之以理、動之以情。

學校組織畢業(yè)班參觀孫xx故居和到珍珠樂園游玩外出活動,班上好幾個孩子家庭經(jīng)濟比較拮據(jù),不能參加此次活動。而我和學生想自愿湊錢幫她。沒有想到的是那位孩子家長覺得面子上過不去,不愿意接受同學們的好意。怎么辦呢?于是開展思想工作。我為學生講了大眼睛女孩--xx的故事:蘇明娟在小時候由于家庭困難,希望工程為了不讓像蘇明娟這樣的兒童失學,對她們伸出了援助之手,蘇明娟接受了社會的幫助,得以繼續(xù)在校讀書,甚至讀完了大學,現(xiàn)在,蘇明娟已經(jīng)找到了一份穩(wěn)定的工作,利用業(yè)余時間經(jīng)常參加公益活動。

接受他人幫助的、長大成人的蘇明娟成為了一個回報社會、對社會有貢獻的人。假如當初蘇明娟和家人為了面子,不好意思接受社會的幫助,那么她面臨的必定是失學,沒有受到良好教育,長大以后,就沒有什么能力,就沒有多少技能,也就不能對社會做出明顯的貢獻。這樣看來,前后兩個蘇明娟,哪個蘇明娟會更有面子?哪個蘇明娟真的有面子?你愿意做接受幫助的蘇明娟,還是愿意做不接受幫助的蘇明娟?

同時還做好其他同學的思想工作,對家庭暫時有困難的同學,不能嘲笑,歧視,有能力的話,伸出自己的援助之手,獻出自己的愛心。

3、特別重視做好預防工作。

很多事情發(fā)生了,造成了事故,才后悔,才來尋求解決問題的方法,但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了,因此做好預防工作就顯得非常重要了,我利用好班會,開展關(guān)于《愛護公物》,《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網(wǎng)》《文明伴我行》等等的主題班會。經(jīng)常為學生講述社會上的、學校內(nèi)發(fā)生時事、新聞,積極向上人和事就讓學生見賢思齊,不良的人和事就讓學生從別人的災(zāi)難中吸取教訓。

4、全心全意、千方百計轉(zhuǎn)化后進生

只要是我的學生,無論成績好壞,我都是那樣尊重他們,對于家庭有困難的,單親家庭的孩子,學習、紀律偏差的,我更加同情他們,偏愛他們,從來沒有對任何一個學生說過不文雅的字眼。

轉(zhuǎn)化后進生,不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,這就我們必須全心全意、千方百計地開展工作。不過如果你的學生不喜歡你,甚至討厭你的話,就是你的道理講得再好,學生也不會接受你的。所以,我很喜歡采用"親其師,而信其道"這句俗語,我先讓學生親近我,喜歡我,怎么做得呢?我竭盡全力挖掘?qū)W生的閃光的地方,沒有明顯的優(yōu)點,哪怕是他的一個善意的舉動,動聽的一句話,都可以成為表揚他的切入點。

班上小巫同學,是公認的后進生,同學說:"他從來不做作業(yè)。"有一次,看到他上課隨意講話,我批評他違反課堂紀律,他說:"我向人家借東西而以,這樣也算違反紀律。"對他來說,講話可以不分場合和地點的。作業(yè)不做,上課紀律散漫,偏激的性格,身上似乎一無是處。

怎么辦呢?在一次大清潔中,我吩咐他完成一項任務(wù),他爽快地回答:"勞動是我的強項",聽到此話,我很高興,忙接著他的話說"相當好,勞動是你的強項,希望學習也是你的強項。"在以后的學習中,我時不時用"勞動是你的強項,希望學習也是你的強項"這句話鼓勵他。

在一次當堂背誦課文,我發(fā)現(xiàn)他背得比一般同學快,比一般同學流利,比一般同學準確,我對他說:"勞動是你的強項,看來背書也是你的強項。",也時不時在班上夸獎他是很聰明的學生,讓他在學習上的信心越來越大。

對他的學習、思想我做到長期跟蹤輔導,有些老師認為,節(jié)假日不在學校,學生犯錯就不是老師的責任,但是這樣想的話,就會出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象,就是說在校5天所學的,雙休日兩天,又把老師教的丟到九霄云外去了。于是特別關(guān)注他節(jié)假日的活動情況,經(jīng)常從他的好朋友入手,了解他雙休日的活動情況。

有一次假期,他在網(wǎng)吧玩了一個通宵,還有一次假期,他用過年的幾百元壓歲錢買了一張點卡玩游戲。我一頭做好巫同學的思想工作,一頭和家長聯(lián)系,為家長講解家庭教育的重要,讓家長明白,如果子女現(xiàn)在不理睬,不管教,對自己生活、肯定影響大人的工作、生活。還教給家長家教的方法。轉(zhuǎn)化他的過程,不僅面對面和他的家長交流溝通,打電話的方式用的最多,給他爸爸、媽媽、姑姑打電話的次數(shù)不少于20次,F(xiàn)在的小巫同學,在學習上、思想上、紀律上都有了飛躍的進步。第一學期語文第一、二、三、四、五單元分別是5分,17.5分,19分, 25.5分,35分。48.5分。他在一次寫作文中表達,很喜歡上語文課,在節(jié)日他爸爸也會給我發(fā)來祝福的短信。

班上小陳同學到學校就是玩、欺人、搗亂。他也是我轉(zhuǎn)化后進生的重點對象,我也是從發(fā)現(xiàn)他閃光的地方入手,在開學的第一天,我在和學生的見面說話時有一段話是這樣的:我已經(jīng)認識了一些同學,例如小陳,他是我們班的大力士,為什么這樣說呢?因為我親自和他較量過扳手腕,他力大無窮,三下五除二就把我的手腕扳倒了,他也是我們班的籃球王子,在上一年的級組籃球上,他作為主力,發(fā)揮了重要的作用,和隊員勇奪冠軍。希望他成為我的學生之后,繼續(xù)發(fā)揚他的優(yōu)點,為班級爭光。和他親近之后,幫助他分析行為習慣,學習習慣不好的原因,找到解決問題的途徑。現(xiàn)在的他,整個人脫胎換骨,除了喜歡體育。每天的作業(yè)都能按時、按量、按質(zhì)完成。課堂上,能安分守己,專心聽講,午休時,還做值日干部,做到模范榜樣作用。還轉(zhuǎn)化了有暴力行為傾向的幾個同學。

5、做到以身作則,言傳身教。

我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。例如我會和學生一起做廣播體操,眼保健操,全校大清潔的時候和學生一起勞動,有一次打掃清潔區(qū)的落葉,我和勞動委員劉國楊比賽,分別用清潔工用的大掃帚清除草地上的落葉,比一比誰更快,結(jié)果我輸了,同學們見狀,勞動的興趣、積極性大大增加。

6、特別注重培養(yǎng)優(yōu)生、優(yōu)秀班干部。

為了讓優(yōu)秀的同學起到模范帶頭的作用,我大力培養(yǎng)班干部的工作能力,讓他們更好的發(fā)揮本領(lǐng),協(xié)助老師管好課前紀律、課間活動、午休紀律、早讀前的帶讀……我班離辦公室最遠,從辦公室去到課室差不多要2分鐘時間,如果每節(jié)課都浪費這兩分鐘,多可惜啊,于是,我讓班干部一定要管理好課前紀律,經(jīng)常做的方法就是:班干部在課前組織同學一邊朗讀,一邊等著老師到來。這樣一舉多得。

7、做到勤于給家長發(fā)短信、打電話。

凡是學校通知要求,每次測驗我都會按時給家長統(tǒng)發(fā)短信,但我更注重個人發(fā)送,特別是發(fā)現(xiàn)學生思想、學習有進步,或者有不良苗頭,我都及時和家長電話交流溝通。

8、協(xié)助科任老師管理課堂紀律。

科任老師有責任協(xié)助班主任管理班級,我覺得班主任也有責任協(xié)助科任老師管理課堂紀律,因為好些學生是屬于給點陽光,他就燦爛的類型,看到有些老師嚴厲,他就乖乖的遵守紀律,看到有些老師溫柔、他就趁機搗亂,而絕大部分學生對班主任是談虎色變,唯命是從的。因此,我會經(jīng)常留意科任老師在我們班上課的情形,發(fā)現(xiàn)問題學生,及時教育。

四、成績方面:

1、我班獲得運動會團體總分第一名,籃球比賽第二名;

2、在科任老師、班干部協(xié)作下,我班的衛(wèi)生、早讀、課堂、午休紀律、兩操等等都是良好的,班風學風良好,受到老師們的好評。是學校文明班級;

3、xx獲得"優(yōu)秀少先隊員"稱號,xx獲得"xx百杰自強好兒童"稱號;

4、輔導學生參加!蹲魑拇笸酢繁荣,一等獎2人,二等獎3人,三等獎1人;繼而參加鎮(zhèn)《作文大王》比賽,二等獎2人。輔導學生參加《語文知識技能》比賽,二等獎5人,三等獎1人;

5、撰寫論文《建設(shè)崇高師德之我見》獲學校三等獎,論文《提高綜合實踐課程教學的策略》獲鎮(zhèn)三等獎,論文《我運動、我健康、我快樂》獲學校一等獎,論文《體驗教學的實踐與思考》獲鎮(zhèn)二等獎,《家長會》在xx商報的"教師心聲"一欄發(fā)表。

6、上學期,我們班參加鼓號隊訓練,參加田徑隊訓練學生人數(shù)全年級最多,早讀,下午第三節(jié)課只剩下10多個同學,但期末成績一點也沒退,反而取得顯著的進步,二模、統(tǒng)考都是排在第二。

03

尊敬的領(lǐng)導,各位老師:

大家好!本學年度教育教學工作已接近尾聲,在本年度中,我上學期擔任四年級班主任,并承擔語文、體育等科目教學,本學期后半學期承擔五年級數(shù)學、科學等科目的教學,一年來,我能以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度,積極投身于教育教學工作。嚴格恪守《師德規(guī)范》,積極履行自己的崗位職責,做到兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責,現(xiàn)將各方面工作做一小結(jié)。

一、盡職盡責,為人師表。

本人堅持四項基本原則,熱愛黨的教育事業(yè),并能始終以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的標準來衡量自己言行,遵紀守法,嚴以律己,服從組織的安排,對教育教學事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感,能盡職盡責做好本職工作;平時工作中,團結(jié)教師,關(guān)心愛護學生,做到為教書育人,為人師表,并能處處以良師的言行嚴格要求自己,對學校安排的各項工作,我都傾盡全力,盡我所能去做好。一年來,認真遵守學校各種項規(guī)章制度,敬業(yè)愛崗,忠于職守,熱愛學生,認真履行著自己的崗位職責,有效提高了自己的思想素質(zhì)和師德水平。

二、日常管理,傾注愛心

班主任工作中,我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念,教書與育人并舉,嚴格要求學生,努力培養(yǎng)良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。班級管理上,積極實踐“正面教育理論”,重用愛心和耐心感染學生,因材施教,主動熱情地幫助學生,注意在活動中滲透道德教育。經(jīng)常組織豐富多彩的主題班會,寓教于樂,鼓勵學生集體參與,共同接受教育,增強了集體的凝聚力,同時,特別注重差生的轉(zhuǎn)化工作,使一部分“問題學生”明白是非,逐步培養(yǎng)了學生良好的行為習慣,讓班級形成了一個良好的班風。

三、深鉆業(yè)務(wù),大膽實踐。

我能積極參加各種業(yè)務(wù)理論學習,積極參加課改培訓等繼續(xù)教育活動。平時以自學為主,在學習中堅持寫讀書筆記和學習心得。通過學習,提高了業(yè)務(wù)理論水平,并應(yīng)用于教學實踐。

上學期擔任四年級的語文教學。在教學上,為了有效地提高教學質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:

1、認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。

2、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,提高學生的自學能力。

3、優(yōu)化教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用。課上,本人以素質(zhì)教育為導向,積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法,培養(yǎng)了學生的自學能力,拓寬了學生的思路,發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;同時,我通過充分利用遠程教育項目資源,采用靈活多樣的教學方法,生動了課堂教學,優(yōu)化了教學質(zhì)量;在教學中,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對于班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,我鼓勵他們不要灰心泄氣,盡力挖掘出他們的閃光點,讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心,幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們 “開小灶”,利用空閑時間給他們輔導沒有學好的知識,以使他們獲得進步。同時,我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開展“一幫一”助學促學活動,以加速后進生的轉(zhuǎn)化,強化優(yōu)等生的能力。

我通過不懈地努力,上學期所帶四年級語文學科及格率、優(yōu)秀率都超額完成學區(qū)下達的指標,較好的完成了教育教學任務(wù)。 本學期由于住院做手術(shù),于11月份融入中心校這個大家庭中,教學工作中,我認真地解讀新課程標準,并以此為依據(jù),刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實際情況,精心地準備每一節(jié)課,上好每好每一節(jié)課,課堂教學努力體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,優(yōu)化教學方法,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行作業(yè)中,我要求學生先要認真審題,邊審題邊思考:“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭,進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)學生做錯了題,及時要求學生糾正,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認真計算的習慣。要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,做好學生的補漏工作。

反思自己一年來的教育教學,雖然各方面工作取得了一點成效,但還存在一定問題,主要表現(xiàn)在:

1、在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行進一步的反思,形成成果。.

2、業(yè)務(wù)學習雖認真開展,但學習的深度、廣度都不夠,不能將學習的東西自如的貫穿在教學實踐中。

回顧一學年的教育教學工作有喜有憂,有得有失,在今后的教育教學中我將揚長避短, 不斷努力,爭取更大的進步。

04

我畢業(yè)于xx大學xxxx系,博士研究生學歷,xx年xx月來我院工作,到現(xiàn)在剛滿一年,回顧這一年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,認真工作,熱愛、關(guān)心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高自己的知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精。下面就我這一學年的工作情況向各位領(lǐng)導和老師作個匯報:

一、思想政治方面

能夠認真參加政治理論學習,實踐科學發(fā)展觀,努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。擁護黨的路線、方針、政策,熱愛祖國。積極協(xié)助系主任做好教學工作,顧全大局,團結(jié)同事,愛護、關(guān)心學生;深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,結(jié)合工作實際,查擺工作中存在的問題,制定整改措施,找出解決問題辦法,為建工系的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ);堅持群眾路線和群眾觀點,認真學習貫徹黨風廉政建設(shè)的有關(guān)文件,深刻領(lǐng)會精神;加強廉潔自律建設(shè),自覺抵制不良影響,為人師表,以身作則。

二、組織領(lǐng)導能力方面

在完成上級有關(guān)部門和學校黨委、行政交辦的各項工作任務(wù),能夠與系領(lǐng)導班子一起,帶領(lǐng)全系師生,團結(jié)一致,開拓進取,勇于創(chuàng)新,處理好各種關(guān)系,化解各種矛盾,充分調(diào)動廣大師生的積極性,發(fā)揮他們的聰明才智,取得了出色的成績。

三、工作作風方面

深入到教學第一線,了解目前教學基本條件與利用的情況,掌握實驗室、實習基地狀況,向?qū)W校提出切實可行的配置計劃,使得教室、實驗室、實習場所和附屬用房面積以及其它相關(guān)校舍滿足人才培養(yǎng)的需要。積極協(xié)助系主任加強日常教學管理工作,做好教學檢查工作,平時檢查和集中檢查相結(jié)合,聽課和座談相結(jié)合;重點幫助青年教師上好課,站好講臺,落實了傳幫帶工作;注重課堂效果,教學方法的檢查,順利完成了本系學生的理論教學和實踐教學以及畢業(yè)答辯任務(wù)的管理工作。

四、工作實績方面

1、進一步完善完成教學計劃、教學大綱、考試大綱、實驗室管理等教學文件的修訂工作;加強校企合作,加強實訓基地建設(shè);暑期期間積極和有關(guān)單位聯(lián)系,為假期實習的學生解決定崗實習問題,并親自到工地指導,并積極準備完善升本科的相關(guān)資料。

2、加強職業(yè)技能培訓。組織實施了建筑行業(yè)9大員與中級工種的培訓工作,整理規(guī)范了相關(guān)的培訓材料。

3、教學工作方面,講授了《結(jié)構(gòu)力學》、《砌體結(jié)構(gòu)》等課程,指導土木工程專業(yè)和建工技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯,指導土木工程專業(yè)的認識實習和建工技術(shù)專業(yè)的頂崗實習任務(wù)等。

4、努力提高教學質(zhì)量。認真貫徹教務(wù)處開展的提高教學質(zhì)量的活動,做到了有計劃,有組織、有落實。組織了系青年教師講課大賽;組織了課件大賽和教案比賽。增強學生的學習興趣,擴展學生的專業(yè)知識面在各專業(yè)中分別開展學術(shù)講座。加強教學質(zhì)量檢查;開展聽課活動、青年教師講課輔導、檢查教案和作業(yè)以及實踐教學環(huán)節(jié)。召開教師和學生座談會,了解教學中的問題,并及時反饋和解決。

5、科研工作。在協(xié)助主任搞好教學管理的同時,不忘科研。我深深地知道:教師光教書,不搞科研,講課只會是照本宣科?蒲惺墙虒W的源頭活水。一年多來,本人還積極投入科研工作,發(fā)表學術(shù)論文2篇,主編出版教材2部;主持了校級精品課程《結(jié)構(gòu)力學》,并積極申報省級精品課程;加入了省發(fā)改委的專家?guī),多次參加省?nèi)大型工程項目的評標活動,豐富和完善自己的專業(yè)技能知識。

05

一、思想方面

平時積極參加學校以及系里的教職工會議,認真學習學校下達的上級文件,每天關(guān)心國內(nèi)外新聞大小事件,注重政治理論的學習,與同事關(guān)系相處融洽,而且能夠虛心向有經(jīng)驗的教師學習。

我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。認真貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè), 堅持xx原則,在政治上與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè)。樹立我與學校共榮辱的思想觀。

二、教學工作方面

剛來到學校時,對學生的適應(yīng)能力還不熟悉,所以講課比較慢。通過一個學年的接觸,盡量做到讓我去適應(yīng)學生能接受的教學方式。結(jié)合教學要求和學生實際,對教學內(nèi)容進行取舍、增減,力求突出重點、突破難點,讓學生聽得懂、學得會、記得牢。在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學工作中,始終確立“以學生為主題”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育方法。

服從學校領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,結(jié)合本校的實際條件和學生的情況,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,使學生學有所得,不斷提高,從而也不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學工作。

三、管理方面:

在班級管理工作中,尊重學生的人格,以平等的姿態(tài)面對學生,讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅,一個永遠也畫不像的葫蘆,讓民主落到實處。讓學生自己提出管理班級的意見。通過這樣,提高學生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛,讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。

凡是班集體的計劃和決定,都應(yīng)和班集體共同討論,樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,引導和溝通教育,以建立團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。

四、自身發(fā)展:

1、提高自己在教學方面的專業(yè)技能知識水平,力求課堂上的生動吸引。盡量讓學生在課堂上能感受到他們想學,而不是家長或者學校更不是國家要逼他們學習。

2、提高守紀認識。對于現(xiàn)在的學生來說,有個性更能顯示出他們的水平,而作為教師,我們應(yīng)該以身作則,讓他們明白,有個性是好事,但是身為學校的一員,我們就是一個團隊,就要有團隊精神,就要有紀律性。

3、課余時間,盡量多走近學生,了解學生的合理需求,讓學生感受到學校師生一家親的文化。

綜上所述,我將繼續(xù)秉承正確的世界觀,形成良好的師德和規(guī)范,平時遵守學校的各項規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學中去。

06

一個學年即將結(jié)束了,在這一學年里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。一年來,我能夠堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛社會主義,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一、學校少先隊工作。

少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分,少先隊部門是學校的一個重要部門,它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我,把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,也取得了較好的成績和效果,得到了學校領(lǐng)導的肯定和同事們的贊揚。

1、配合學校德育部門,大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首,它既是學校德育工作的重中之重,也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學校剛剛合并為一間學校,原來三間學校的學生都是土生土長的農(nóng)村孩子,學生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低,家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。

而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,學校德育工作比以前變得更復雜了,學生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此,從學年初,我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作,根據(jù)學校的工作意見,在第一學期,我就借鑒在舊校時管理學生的經(jīng)驗和方法,初步制定了學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施,成立了少先隊值日隊,大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。

但從第一學期的情況來看,效果還不是很大,學生的各種行為習慣還很不規(guī)范,學校的校風、校容還很不理想。針對這樣的情況,在第二學期初,根據(jù)學校領(lǐng)導的意見,我制定了xx小學"文明班(隊)"評比方案。

通過開展"文明班(隊)"的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤,很好的調(diào)動了班主任的工作積極性,使各班主任在班級管理方面各顯神通,班級管理的效果有了很大的提高。"文明班(隊)"評比情況每天公布,也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督,自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。

通過一學期的大力整頓,我校的校風、校容有了很大的改觀,學生的各種行為習慣也有了很大的進步,少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領(lǐng)導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。

2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學生,學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初,我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作,并在學期中開始進行訓練;國旗隊方面,由于這學期按照上級的要求,升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,根據(jù)這一精神,在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建,在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員,并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學校,由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓練。

回到學校后,由于我校要上等級,各方面的工作都比較多,沒時間利用放學后進行訓練。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練,在訓練過程中,我對國旗隊員嚴格要求,規(guī)范訓練,講究訓練質(zhì)量,經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練,新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多,學校領(lǐng)導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。

二、學科教學工作。

在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學年,我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語旳興趣為突破口,努力提高教學質(zhì)量。本學年特別是第二學期,我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語旳積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習旳優(yōu)勢,讓學生自覺參與到課堂教學旳全過程,從而優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動,以點帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績旳合格率。在課堂教學中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以四人小組為單位進行旳,每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,這樣一來,小組里旳中下生,在優(yōu)生旳提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高,

3、狠抓課堂常規(guī)旳落實和班風學風旳建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學生課堂常規(guī)旳培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我旳要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風旳建設(shè),以良好旳班風學風,推動課堂教學質(zhì)量旳進一步提高。

通過以上幾個方面旳努力,我所擔任旳四年級英語,在第一學期旳期末考試中取得了比較滿意旳成績,教學質(zhì)量也達到了學校旳基本要求。

在以后旳教育教學工作中,我將繼續(xù)以學生為本,針對不同層次旳學生,采用不同旳教育教學方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"旳教育教學原則,最大限度地發(fā)揮學生學習旳主動性和積極性,運用各種教學手段,激勵學生積極、主動參與課堂教學旳全過程,以全面提高教育教學旳質(zhì)量和效率。

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