王牌对王牌第一季综艺,黄视频在线观看网站,世界一级毛片,成人黄色免费看

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 公文素材 > 范文素材 > 根據(jù)幼兒特點(diǎn)開展中國畫教學(xué)探究論文

根據(jù)幼兒特點(diǎn)開展中國畫教學(xué)探究論文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-14 09:51:34 | 移動端:根據(jù)幼兒特點(diǎn)開展中國畫教學(xué)探究論文

根據(jù)幼兒特點(diǎn)開展中國畫教學(xué)探究論文應(yīng)該怎么寫?你是不是在為這個(gè)問題而煩惱?不要急,今天小編就為大家整理了一些關(guān)于這方面的范文模板,有需要的小伙伴千萬不要錯(cuò)過,一起來看看吧!

摘要:中國畫簡練概括的造型、變化豐富的用筆、滲化淋漓的墨色,深受人們的喜愛。文章從針對幼兒特點(diǎn)開展中國畫教學(xué)、中國畫教學(xué)應(yīng)突出一個(gè)“趣”字、中國畫教學(xué)促進(jìn)了幼兒綜合能力的發(fā)揮三方面,研究中國畫教學(xué),以培養(yǎng)幼兒的探索和實(shí)踐能力。

關(guān)鍵詞:幼兒;中國畫;教學(xué)策略;感知能力

中圈分類號:G613.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1008-3561(2017)30-0077-01

用毛筆畫畫,能粗能細(xì)、揮灑自如、痛快淋漓,很適合幼兒作畫大膽、構(gòu)思隨意的特點(diǎn)。因此,只要教師循循善誘,耐心地向他們傳授畫中國畫的基本方法,引導(dǎo)他們逐步掌握巧妙的用筆方法與變幻的墨色技巧,就可以讓他們從小了解和接觸我國的民族文化藝術(shù),受到潛移默化的熏陶和藝術(shù)審美的教育。

一、針對幼兒特點(diǎn)開展中國畫教學(xué)

幼兒觀察能力還不成熟,他們觀察事物很籠統(tǒng),不穩(wěn)定、不深入,更缺乏方法。幼兒注意力的發(fā)展也明顯受到此時(shí)期生理?xiàng)l件的限制,其注意力以無意注意力占優(yōu)勢。但有意注意力的發(fā)展,主要表現(xiàn)在如果某物體引起他們的興趣,那么他們就十分專注,甚至久久不愿離去;反之則視而不見,聽而不聞。教師掌握幼兒這些心理和生理特征,對于成功地進(jìn)行幼兒早期智力開發(fā),搞好幼兒中國畫教學(xué)輔導(dǎo)有著重要的意義。教幼兒學(xué)中國畫,不僅僅是指導(dǎo)幼兒如何畫畫,而是通過讓幼兒動手動腦,培養(yǎng)幼兒的感知能力,使其產(chǎn)生聯(lián)想,初步培養(yǎng)幼兒對作品的形式、內(nèi)容、色彩、造型等方匾的評價(jià)能力,起到科學(xué)地開發(fā)幼兒智力、創(chuàng)造性地深化幼兒認(rèn)知結(jié)構(gòu)、有效地開發(fā)幼兒智力的作用。

二、中國畫教學(xué)應(yīng)突出一個(gè)“趣”字

教師在選擇中國畫教學(xué)時(shí),應(yīng)瞄準(zhǔn)幼兒興趣的焦點(diǎn),多角度、多方法地激發(fā)和誘導(dǎo)他們的參與熱情,簡言之,要突出一個(gè)“趣”字。

(1)技法基礎(chǔ)。教師要讓幼兒對中國畫的工具、執(zhí)筆運(yùn)筆方法有基本的了解,并通過一些簡單圖形的表現(xiàn),使他們建立起對中國畫的初步印象,同時(shí)使他們意志力、肌肉承受能力也得到鍛煉。教師可以歌謠為主要的教學(xué)形式,充分發(fā)揮此時(shí)期幼兒機(jī)械記憶力強(qiáng)的優(yōu)勢,讓幼兒熟記,甚至能背誦紙、筆、墨、色的運(yùn)用要領(lǐng),然后再逐一進(jìn)行示范講解。例如,教師在教幼兒如何用筆中,可采用運(yùn)筆歌引發(fā)幼兒學(xué)中國畫的興趣:“毛筆運(yùn)用靠多變,側(cè)鋒掃過一大片。樹石多用逆散鋒,中鋒出線光又圓。水少快走多沙筆,水多下筆濕一片。使用此法看對象,作出畫來才好看。”

(2)興趣激發(fā)。教師可以幼兒最熟悉、最喜愛的小動物作為表現(xiàn)對象,運(yùn)用游戲式的輔導(dǎo)方法,調(diào)動他們觀察、表現(xiàn)生活的積極性,鼓勵(lì)他們大膽動筆。例如,在教畫金魚時(shí),教師可教幼兒一首游戲歌:“畫金魚重情趣,首先一筆定身體。側(cè)鋒三筆畫大尾,一對眼泡長腦際。勾上彎彎小嘴巴,淡墨畫弧鼓肚皮。最后添上兩胸鰭,畫出金魚做游戲。”同時(shí)輔之以色彩的變化作用,包括水草、苔鮮的點(diǎn)綴,不斷給幼兒造成新鮮感,使其在愉悅中熟練掌握內(nèi)容。

(3)寫意靜物。教師把幼兒開始高漲的繪畫熱情有意識地與學(xué)習(xí)中國畫必須遵循的規(guī)律結(jié)合起來,可讓幼兒通過對周圍所熟悉的易于表現(xiàn)的靜態(tài)事物的認(rèn)識、表現(xiàn),使其繪畫能力,觀察能力,演繹、歸納能力得到發(fā)展。例如,在教畫辣椒、紅蘿卜、西瓜時(shí),教師可教幼兒學(xué)習(xí)技法歌:“辣椒、紅蘿卜和西瓜,都用曙紅來畫它。椒柄、瓜皮、蘿卜葉,飽蘸綠色把它畫。勾筋濃墨效果佳,小朋友拿筆試試畫。”

(4)靜物組合。教師采用靜物組合的教學(xué)方法,可把幼兒對周圍簡單事物的表現(xiàn)能力向縱深引導(dǎo),使其創(chuàng)造性的組合能力得到逐步培養(yǎng),并掌握靜物組合的一般規(guī)律。教師可教幼兒學(xué)習(xí)靜物組合的技法歌:“靜物組合如何好,注意變化最重要。疏密多少巧安排,色彩運(yùn)用莫單調(diào)。長短方圓兼搭好,形式就從身邊找。只要小朋友有理由,老師、家長都說好。”這樣可以讓幼兒在學(xué)習(xí)中有目的地選擇形狀、大小、顏色不同的蔬菜水果實(shí)物,進(jìn)行擺放和布局,以體會構(gòu)圖之美妙。

(5)寫意動物。動物一般比靜物的結(jié)構(gòu)、姿態(tài)更為復(fù)雜,有利于幼兒在認(rèn)識表現(xiàn)的過程中,進(jìn)一步拓寬創(chuàng)造的范圍,使他們觀察能力的發(fā)展日趨深入、細(xì)致。例如,教畫螃蟹時(shí),教師可教幼兒技法歌:“畫螃蟹要多想,螃蟹的背圓又方。側(cè)鋒三筆分深淺,兩旁再把步足長。螃蟹步足有八只,行走動態(tài)不一樣。蟹鉗兩只粗又壯,焦墨點(diǎn)睛黑又亮。”通過兒歌學(xué)習(xí),幼兒沉浸在自娛自樂的狀態(tài)中,自覺完成藝術(shù)創(chuàng)造,并由此獲得了內(nèi)心的成就感和愉悅感。

三、中國畫教學(xué)促進(jìn)了幼兒綜合能力的發(fā)揮

在中國畫教學(xué)中,教師要面向全體幼兒,強(qiáng)調(diào)全體幼兒的參與性,提倡以幼兒為主體的活動式教學(xué)。這樣,幼兒們在學(xué)中玩、玩中學(xué),可使他們在參加一系列的審美活動過程中受到藝術(shù)熏陶,促進(jìn)多種能力的綜合發(fā)展。同時(shí),幼兒們通過親自實(shí)踐,都能熟練地畫出小貓、金魚、荷花等動植物。此游戲活動喚醒了幼兒沉睡的潛能,大多數(shù)幼兒能把教師教給他們想象的方法、創(chuàng)造的方法和自由表達(dá)的方法,自由自在地表現(xiàn)在畫面上。

四、結(jié)束語

總之,在中國畫教學(xué)中,簡單、有趣的活動,既可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象能力和臨摹能力,又能讓幼兒經(jīng)過手、眼、腦的相互協(xié)調(diào),提高幼兒對物體的感知認(rèn)識,使幼兒產(chǎn)生審美聯(lián)想,有助于他們綜合能力的提高。

參考文獻(xiàn):

[1]謝子靜.幼兒園國畫教學(xué)的現(xiàn)狀與反思[J].學(xué)前教育研究,2008(05).

[2]李洪靜,如何在國畫教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力[J].課程教育研究,2017(06).

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


根據(jù)幼兒特點(diǎn)開展中國畫教學(xué)探究論文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/gongwen/180212.html