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2018年記敘文寫(xiě)作指導(dǎo):處理好人與事的關(guān)系

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-14 09:54:16 | 移動(dòng)端:2018年記敘文寫(xiě)作指導(dǎo):處理好人與事的關(guān)系

     在寫(xiě)作文中我們經(jīng)常會(huì)糾結(jié)作文到底應(yīng)該怎么寫(xiě),今天小編給大家分享一篇考2018年記敘文寫(xiě)作指導(dǎo):處理好人與事的關(guān)系,大家一起來(lái)看一下吧。

    記敘文寫(xiě)作指導(dǎo):處理好人與事的關(guān)系

    一、技法點(diǎn)撥

    記事,離不開(kāi)寫(xiě)人;寫(xiě)人,離不開(kāi)敘事。如何在不同的文章中,將人和事的關(guān)系處理得最好,是一人一事的記敘文能否出彩的關(guān)鍵。

    1、一人一事的記敘文中,敘事是為了寫(xiě)人,敘事的語(yǔ)言每一句都是為表現(xiàn)人物的性格品質(zhì)、內(nèi)心世界等服務(wù)的,所以,敘事的語(yǔ)言后面一定要注意隨時(shí)穿插人物描寫(xiě)。

    【舉例】在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,放學(xué)來(lái)到那條令人凄神寒骨而又深邃的小巷口。我家在巷子的盡頭,這是徑不得不經(jīng)過(guò)的巷子。我想:今天母親不會(huì)再為我點(diǎn)燃那盞指明燈了。我頓時(shí)陷入了恐懼,冷風(fēng)習(xí)習(xí),吹得我直打寒顫。面對(duì)那幽深的小巷,我束手無(wú)策,仿佛獵人手中的獵物,任由他人宰割,卻無(wú)法抵抗。不經(jīng)意間,一點(diǎn)星光從我眼前滑過(guò).難道是鬼火?我不敢再冥思遐想.便壯著膽子快步向前邁,走近一看:天哪,那是從病榻上起來(lái)的年邁母親!只見(jiàn)母親滿是皺紋的臉盤(pán)慘白嚇人,那眼神飄忽不定,像迷路的孩子丟失了指南針.昔日那紅潤(rùn)的嘴唇已是黯淡無(wú)光。母親從兜里伸出又冰又冷的手撫摸著我的臉,眼淚一下模糊了我的視線。我情不自禁地?fù)涞侥赣H懷抱里。此刻,濃濃的暖意滲入到我幼小的心靈.像是一泓清澈的泉水,蕩滌起心中的歡歌笑語(yǔ).母親吐出幾個(gè)字“餓……餓了嗎?我去煮夜宵,讓你暖和暖和身子。”

    【品讀】本文的中心是為了表現(xiàn)母愛(ài)留給“我”的影響,在敘事過(guò)程中,小作者穿插的病中的母親在冷冽的寒風(fēng)中等兒回家的人物描寫(xiě),令人印象深刻。這樣的母愛(ài)讓人刻骨銘心,從而為下文小作者的抒情議論打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    2、一人一事的記敘文中,最能表現(xiàn)人物的思想性格、內(nèi)心世界的片段,一定要重點(diǎn)描寫(xiě)。

    【舉例】致命的下課鈴響了,我一拎書(shū)包,飛一般地沖出教室,一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上,但我很慶幸,慶幸他沒(méi)有來(lái);仡^看看校門(mén)口,同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車?yán)铮R達(dá)的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒……“兒子!”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒,這熟悉的聲音……不!循聲望去,他來(lái)了!他手上撐著一把舊傘,扶著一輛老爺自行車,車上的銹跡像他臉上的皺紋一般,滿無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑,盡管很慈祥,但我覺(jué)得一身的不自在。“爸爸來(lái)遲了,對(duì)不起,快帶上傘,爸爸送你回家。”他慢慢地說(shuō)。身旁開(kāi)過(guò)一輛又一輛的小轎車,我感覺(jué)得到,車?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么,從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣,小心翼翼地遞給我,“我還有事先走了,你自己乘車回家吧。”說(shuō)完,就跨上車,伴隨著“吱嘎,吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過(guò)的地方,只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭,我知道,他是從來(lái)不吸煙的……

    【品讀】這個(gè)片段是表現(xiàn)文章主旨——“父愛(ài)”最集中的素材,正因?yàn)槿绱耍∽髡邔?duì)這個(gè)片段進(jìn)行了重點(diǎn)的刻畫(huà),通過(guò)對(duì)父親的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等多方面的描寫(xiě)和“我”的心理形成極大的對(duì)比反差,表現(xiàn)出“我”感悟到父愛(ài)后內(nèi)心深深的愧疚之情。

    3、一人一事的記敘文中,不能忽視對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)。通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)反映人物的內(nèi)心世界,渲染文章濃厚的氛圍,可以起到余音繚繞的效果。

    【舉例】母親點(diǎn)亮了那盞微黃的煤油燈,頓時(shí),漆黑的屋里透出了幾許的光亮。燈光下,母親又顫顫地對(duì)準(zhǔn)了針眼。一次,又一次;一針,又一針。母親就這樣用那根細(xì)細(xì)的線,串起了一個(gè)又一個(gè)艱辛的日子。每一針都仔仔細(xì)細(xì);每一線都飽蘸深情?粗赣H滿頭的銀發(fā)和被歲月的風(fēng)雨分割得溝壑縱橫的臉,淚水禁不住淌滿了我年輕的面盤(pán)。

    我再一次凝視著那豆大的燈火,那點(diǎn)點(diǎn)的光,仿佛就是蒼老的母親那即將被榨干的軀體繼續(xù)為兒女奉獻(xiàn)的余熱。我霎時(shí)明白了,無(wú)論漂泊多遠(yuǎn),黑暗中那昏黃的燭光,永遠(yuǎn)是我生活中唯一的方向,唯一的牽掛。

    【品讀】文段中為數(shù)不多的幾處環(huán)境描寫(xiě),準(zhǔn)確地凸顯了“我”的內(nèi)心世界,母親的身影也因了這“微黃的煤油燈”、因了這“豆大的燈火”而越發(fā)高大、越發(fā)清晰。

    二、習(xí)作訓(xùn)練

    以“那一次,我_____ 了”為題,寫(xiě)一篇650字以上的記敘文.

    要求:1、先把題目補(bǔ)充完整,再作文。

    2、在敘事過(guò)程中要穿插人物描寫(xiě)。

    3、把關(guān)鍵處寫(xiě)詳細(xì)。

 

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