第一學(xué)期體育與健康課程工作計劃范文 本文簡介：

一、工作思路　　繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中央七號文件》，校本化推進(jìn)學(xué)校體育改革，全面提高我市學(xué)校體育工作水平，加大對體育課堂教學(xué)、體育課外活動、大課間、《國家中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施策略的研究，努力促進(jìn)我市中小學(xué)生全面健康發(fā)展�！　±^續(xù)完善大市聯(lián)動、校際聯(lián)合開發(fā)的體育學(xué)科教研機(jī)制，健全校本教研制度

第一學(xué)期體育與健康課程工作計劃范文 本文內(nèi)容：

一、工作思路　　繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中央七號文件》，校本化推進(jìn)學(xué)校體育改革，全面提高我市學(xué)校體育工作水平，加大對體育課堂教學(xué)、體育課外活動、大課間、《國家中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施策略的研究，努力促進(jìn)我市中小學(xué)生全面健康發(fā)展�！　±^續(xù)完善
大市聯(lián)動、校際聯(lián)合開發(fā)
的體育學(xué)科教研機(jī)制，健全校本教研制度，開展網(wǎng)絡(luò)教研，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，促進(jìn)體育教師專業(yè)化成長，引導(dǎo)學(xué)校體育整體、協(xié)調(diào)、科學(xué)、健康發(fā)展，使學(xué)校體育教學(xué)在行動研究中積極挖掘經(jīng)驗(yàn)，走向成熟，形成特色�！　《�、主要工作　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)專項學(xué)習(xí)與研究　　1．繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中央七號文件》，科學(xué)實(shí)施體育新課程，全面提高我市體育學(xué)科體育教育教學(xué)質(zhì)量�！　�2．開展校本化實(shí)施
體育課外活動、大課間、
專題研討，把陽光體育實(shí)施與體育課堂教學(xué)、課外體育活動、大課間開展進(jìn)行完整設(shè)計和研究；　　3．繼續(xù)以江蘇省立項課題《體育（與健康）課程校本化開發(fā)與建設(shè)研究》課題研究為抓手，加強(qiáng)體育課程改革的整體性設(shè)計研究和學(xué)習(xí)�！　�4．繼續(xù)加強(qiáng)
體育校本課程建設(shè)
、
小學(xué)體育主題單元教學(xué)
、
初中基礎(chǔ)運(yùn)動能力教學(xué)
、
高中模塊教學(xué)
研究的相關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究；　　5．以體育課堂有效教學(xué)
預(yù)社與生成專題研究
為抓手，規(guī)范教學(xué)行為，解決實(shí)際問題，推動全市中小學(xué)體育教學(xué)全面發(fā)展�！　。ǘ�）加強(qiáng)隊伍建設(shè)　　1．繼續(xù)做好
五個一工程
的推進(jìn)工作。提倡：
每一位體育教師，上好每一堂體育課；工作五年以內(nèi)每一位體育教師每一學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課；工作五年以上每一位體育教師每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校外研究課；每一位區(qū)級以上的教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課；每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級以上精品課（經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課）；
　　2．加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)青年體育教師專題研究小組建設(shè)與指導(dǎo)，開展多種形式的青年教師學(xué)習(xí)沙龍。引導(dǎo)青年體育骨干教師每人參加一個課題研究，每月開展一次學(xué)習(xí)活動，每年讀一本教育理論書，每年上一節(jié)研究課，每年寫一篇較有價值的教學(xué)論文�！　�3．組織小學(xué)教師觀摩江蘇省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，組織中學(xué)教師觀摩常州市中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，引導(dǎo)教師加深對課堂教學(xué)的基本技能與藝術(shù)的理解；　�。ㄈ�）開展專項工作　　1．加強(qiáng)省
十一五
立項課題《體育（與健康）課程校本化開發(fā)與建設(shè)研究》課題研究，開展課題研究中期檢查與匯報相關(guān)研討；　　2．開展有關(guān)
小學(xué)運(yùn)動基礎(chǔ)能力教學(xué)
和
初中基礎(chǔ)運(yùn)動能力教學(xué)
的專題研究，力求突破問題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，形成定期研究制度；　　3．以
高中模塊教學(xué)、初中基礎(chǔ)運(yùn)動能力教學(xué)、小學(xué)主題單元教學(xué)、體育校本課程建設(shè)
研究為抓手，準(zhǔn)確理解
初中基礎(chǔ)運(yùn)動能力教學(xué)
的問題，把
初中基礎(chǔ)運(yùn)動能力教學(xué)
與
2＋1工作
進(jìn)行有效地聯(lián)系；　　4．開展
常州市學(xué)校體育論文報告會論文征集、評比工作；發(fā)揮教育教學(xué)理論研究
指導(dǎo)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、前瞻性
的作用，把論文評比的切入口與我市專題研究有機(jī)結(jié)合�！　�5．加強(qiáng)羽毛球教學(xué)研究，開展羽毛球教學(xué)專項、專題課堂教學(xué)研究，力爭形成特色和典型經(jīng)驗(yàn)；　　6．協(xié)助體衛(wèi)藝教處做好全面推進(jìn)實(shí)施《國家中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施研究工作；　　組織開展常州市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。2008年9－10月完成各轄市區(qū)、局屬學(xué)校分區(qū)選拔賽；2008年11月完成常州市大市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比；　　（四）加強(qiáng)資源建設(shè)，豐富教研活動　　1．大力推進(jìn)常州市中小學(xué)
春暉工程
建設(shè)，進(jìn)一步總結(jié)我市優(yōu)秀體育教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開展
精品課
選拔錄制工作，努力構(gòu)建可以共享的常州市優(yōu)質(zhì)體育與健康教育教學(xué)資源庫；　　2．優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善常州市體育教研網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校體育教育教學(xué)課程資源開發(fā)研究，加強(qiáng)信息交流與資源共享；　　3．開展校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研，完善
雨濃驛站――體育教師家園
建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮
雨濃驛站
在現(xiàn)有常州學(xué)校體育中的影響，促進(jìn)與教師交流途徑的暢通，促使中小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展�！　�4．加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)動教研機(jī)制建設(shè)，完善
大市聯(lián)動、校際聯(lián)合開發(fā)
的校本教研活動，整合各轄市區(qū)教研室專家和相關(guān)教研人員的人力資源，引導(dǎo)本地區(qū)整體協(xié)調(diào)發(fā)展�！　∪�、工作日程安排　　九月份　　1.完善高中、初中、小學(xué)青年體育教師專題研究小組學(xué)習(xí)活動制度化建設(shè)；　　2.開展常州市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比分區(qū)選拔賽；　　3.開展羽毛球教學(xué)專題研究活動；　　4.開展常州市學(xué)校體育論文報告會論文征集工作；　　十月份　　1.對
十一五
立項課題子課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行專項指導(dǎo)；　　2.做好省
十一五
立項課題《體育（與健康）課程校本化開發(fā)與建設(shè)研究》中期檢查與匯報相關(guān)研討工作；　　3.開展常州市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比分區(qū)選拔賽；　　4.開展羽毛球教學(xué)專題研究活動；　　十一月份　　1.開展常州市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比；　　2.組織小學(xué)教師觀摩江蘇省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動；　　十二月份　　1.完成常州市學(xué)校體育論文評比工作；　　2.開展常州市學(xué)校體育論文報告會論文；　　3.大課間
校本化開發(fā)、主體性設(shè)計
專題研討；　　一月份　　1.實(shí)施《國家中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》專題研究；　　2.小學(xué)體育主題單元教學(xué)專題研究；　　3.學(xué)習(xí)結(jié)束工作；

第一學(xué)期體育與健康課程工作計劃范文 本文關(guān)鍵詞：工作計劃，第一學(xué)期，課程，體育，健康

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