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2018汶川地震十周年作文范文大全

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-14 09:56:21 | 移動端:2018汶川地震十周年作文范文大全

又到了每日范文模板時(shí)間,今天小編給大家?guī)砹艘恍╆P(guān)于2018汶川地震十周年作文的非常好的范文,在工作中我們需要總結(jié)計(jì)劃的地方有很多,有這方面需要的朋友,趕緊跟小編一起看看,參考一下吧!

在汶川大地震中的感動

大家好,我是杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)的戚旭磊。今天我要給大家講的是在汶川大地震中的感動。

“四川汶川地突變,錦繡山河狼煙起。山崩地裂路斬?cái)啵褪窳⒌睾贝箅y。”——題記

一場突襲巴蜀的8.0級大地震,撼動了大半個中國,牽動了整個神州。在這次抗震救災(zāi)中,有太多太多令人感動的故事。

張米亞,一個多么熟悉的名字。在地震來臨時(shí),張來亞老師身體趴著,兩手抱著向前,雙臂緊緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。在他的身下,臥著兩名學(xué)生,其中一名安然無恙,一名名叫周悅的只是手骨折。而張米亞老師,已經(jīng)死了。

“摘下我的翅膀,送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。他不僅用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,而且還捍衛(wèi)了教師的尊嚴(yán)。 地動山搖時(shí),時(shí)他如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著2個幸存的學(xué)生,而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒

多難興邦。沒有一個民族的復(fù)興之路是一帆風(fēng)順的。從災(zāi)難中走出來的中國,必將更加強(qiáng)大,更加成熟,發(fā)展的腳步更加穩(wěn)健,不會停滯。這些英雄,使中國更上一層樓!

汶川地震小英雄

汶川地震小英雄

青山民小四年二班李開妍

5月12日下午2點(diǎn)28分,當(dāng)我還在教室里讀書的時(shí)候,汶川發(fā)生了大地震,你被埋在了廢墟里。當(dāng)人們找到你的時(shí)候,你的手里還握著那支鉛筆。

我時(shí)刻都會想起你,和我一般的年齡,一樣是爸爸媽媽的心肝寶貝,卻被地震無情地奪去了生命。你一定是個愛學(xué)習(xí)的孩子,你手中一直緊握著那支鉛筆。我媽媽說你去天堂了,有許多小朋友與你同行,天堂里一定也有小學(xué)校,你們就在那里。

回到家里,我對媽媽說,我們一起努力,快點(diǎn)把希望小學(xué)建起來,到時(shí)候讓所有災(zāi)區(qū)的孩子都回到學(xué)校。媽媽用力地點(diǎn)頭。

夜深了,天堂里的你也睡了吧。災(zāi)區(qū)里你的小伙伴們找到爸爸媽媽了嗎?我們上海的小朋友一定會盡我們的一份力幫助災(zāi)區(qū)的小朋友重建校園。到那個時(shí)候,我好希望你能回來,還坐在明亮的教室里,還握著你那支鉛筆……

親愛的林浩小朋友,當(dāng)我在電視上看到你——一個九歲的男孩,映秀鎮(zhèn)一所小學(xué)二年級的學(xué)生,我的同齡人——在這次汶川大地震中舍身背出兩名同學(xué),帶著救人落下的傷;在和父母失散的情況下,與14歲的姐姐走了7個小時(shí),從小路逃生到都江堰的時(shí)候,我被你深深震撼了,我為你對同學(xué)的深情厚誼、為你舍身救人的氣概所感動,為你的臨危不懼、鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)所折服。

相比之下,我覺得非常慚愧,平時(shí)我什么都要大人照顧,我無法想象遇到這樣的災(zāi)難我會怎么應(yīng)對。我要向你學(xué)習(xí),有能力照顧自己,才有可能幫助他人。

我也非常掛念你,你找到爸爸媽媽了嗎?你現(xiàn)在吃什么?住哪里?我真心希望成為你的朋友。我相信全國有無數(shù)人都在關(guān)注著你,祝福著你!你失去了許多同學(xué),但你擁有了更多的朋友!你不會孤單!

地震可以摧毀房屋,可以動搖大地,但決不會動搖一顆顆感恩的心!因?yàn)橛辛烁卸鳎撵`在災(zāi)難中不會扭曲,不會沉淪。感恩,真美!

汶川地震的感想

2008年5月12日,我國四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震,一瞬間,地動山搖,工作和學(xué)習(xí)的人們被倒塌的房屋埋在了里面,很多人失去了親人,更多的人無家可歸。災(zāi)情發(fā)生后,黨中央在第一時(shí)間派去了解放軍、武警部隊(duì)和醫(yī)療隊(duì),災(zāi)區(qū)人民更是積極地抗震自救。在這其間發(fā)生了很多可歌可泣的感人故事。有的人自己的親人還被埋在廢墟里沒有救出來,卻已經(jīng)救出了好多鄉(xiāng)親們;有的人在失去自己的親人的情況下,還在積極地救別人;有的人的手上被破磚劃得鮮血直流,卻還是在不停地挖啊挖;有的人把自己的水和食物分給了別人,自己卻餓得昏倒了。大家都只有一個信念“快!快!快!時(shí)間就是生命,早一分鐘就多一分希望!”我們的總書記來了,總理來了,更多的自愿者也都來到了這里。災(zāi)區(qū)的人們站起來了,災(zāi)區(qū)的小朋友更堅(jiān)強(qiáng)了,他們對重建自己的家園更有信心了?吹綖(zāi)區(qū)的人民面對如此大的災(zāi)難,卻有如此大的信心,我感動了。我想到了自己有那么多的缺點(diǎn),暗暗地對自己說:我要向?yàn)?zāi)區(qū)的人民學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng),他們的自信。我想對他們說:加油!祖國會幫助你們,全國人民會幫助你們,我們和你們在一起,一起把家園建設(shè)得更好!

汶川地震作文三篇

作文范文一: 5月12日下午,四川汶川縣發(fā)生了7.8級的極大地震,這次地震不僅震壞了一個個城市,令一個個原本很漂亮的城市變成了一片廢墟,還把附近的村莊也震得七零八落,幾間學(xué)校也不例外,死傷了許多學(xué)生。造成了數(shù)以萬計(jì)的人員傷亡和重大的財(cái)產(chǎn)損失。 災(zāi)難無情人有情,一方有難八方援。在抗震救災(zāi)中,我們感受到了社會主義大家庭的溫暖,從黨中央的領(lǐng)導(dǎo)到平民百姓都牽腸掛肚,四面八方都伸出的友誼之手,全國人民都表現(xiàn)出對災(zāi)區(qū)人民的極大關(guān)懷,各種救災(zāi)物資源源不斷的運(yùn)往災(zāi)區(qū),各種搶險(xiǎn)部隊(duì)在前線救人,各種醫(yī)療隊(duì)伍,陸續(xù)到達(dá)災(zāi)區(qū),開始了緊張的救援工作。國家領(lǐng)導(dǎo)人溫家寶總理不辭勞苦,親臨抗災(zāi)第一線,親自指揮搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗,親自慰問失去親人的人們,場面十分催人淚下。我們還看到災(zāi)區(qū)人們在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下化悲痛為力量,奮起抗災(zāi),英勇無畏地自救精神,相互幫助團(tuán)結(jié)友愛的動人場面 我們學(xué)校也發(fā)起捐款救災(zāi)的號召,大家都在老師、校長的帶領(lǐng)下踴躍地去捐款,同學(xué)們有的捐五角,有的捐一元,有的捐五元,還有十元的,一百多元的,無論多少都表現(xiàn)了自己的一份愛心和同情心 我們相信,有全國人們的支持,有災(zāi)區(qū)人們的自力更生精神,地震震不垮災(zāi)區(qū)人民的信心和勇氣,再大的困難也可以戰(zhàn)勝,災(zāi)區(qū)人們一定可以度過難關(guān),重建家園,勝利一定屬于堅(jiān)強(qiáng)的災(zāi)區(qū)人民!作者信息:南豐中心小學(xué)(北)六一班 芝麻糊作文范文二: 2008年5月12日,在四川省發(fā)生了7.8級大地震。這次地震牽動了無數(shù)人的心,人們都在這次災(zāi)害伸出自己的援助之手,與災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)。 在這次地震中,最感動我的,是災(zāi)區(qū)中救死扶傷的醫(yī)生和救人心切的解放軍叔叔。有一位解放軍叔叔的行為更使我感動,他在廢墟中救了兩個孩子,可他卻被壓在了廢墟下。等到戰(zhàn)友把他救出時(shí),他卻說了一句感人的話:“再讓我救幾個孩子,再讓我救幾個孩子!” 是的,再讓我救幾個孩子,這是解放軍叔叔的心聲。他們救人救得差點(diǎn)喪命,卻還在想著多救幾個孩子,多挽留幾個孩子的生命,多做點(diǎn)貢獻(xiàn),多保留幾個美好的家庭。 災(zāi)難無情人有情!一方有難,八方支援!讓我們的手牽手,心連心,戰(zhàn)勝所有的困難。共同向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援手,在政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,在全國人民的支持下,同舟共濟(jì),共度難關(guān)。我相信萬眾一心,眾志成城就一定能拯救更多的人!作者信息:毛毛作文范文三: 在2008年5月12日,在四川汶川地區(qū),發(fā)生了建國以來比唐山大地震還嚴(yán)重的自然災(zāi)害——7.8級大地震。至今,因?yàn)檫@次災(zāi)難的來臨,死亡人數(shù)達(dá)到了二萬八千多人,十九萬人受傷,這個數(shù)字簡直不敢想象,網(wǎng)站上那慢慢攀登的數(shù)字,令人揪心,令人難過。 這次大地震中,傷亡慘重,讓無數(shù)人喪失了生命。一些孩子,失去了雙親;一些父母,失去了兒女,那些在地震過后潸然淚下的人,那些失去了最親愛的人的人們,心里無限的傷痛? 災(zāi)難過后,我們敬愛的溫家寶總理親自去重災(zāi)區(qū)指揮抗震救災(zāi),探望災(zāi)區(qū)的人們,一句句關(guān)切的話語,一句句溫暖的安慰,讓沉浸在悲傷中的人們得到了一絲撫慰;我們敬愛的胡錦濤主席,立即進(jìn)行部署,要求要盡快搶救生命,安排好災(zāi)民的生活?梢,我們國家領(lǐng)導(dǎo)人對于這次地震萬分重視。 而不僅僅只有國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心這次災(zāi)情,全國人民都投入到了抗震救災(zāi)的斗爭中來,各個省都組織了救援隊(duì)伍,向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)輸救災(zāi)物資。小朋友捐出了自己了壓歲錢,就連那些殘疾人也捐出了自己的生活費(fèi)。中國人壽、中國銀行、三聯(lián)中科……等企業(yè)也都捐出了善款。我們學(xué)校師生也紛紛捐款,全國人民一共捐善款六十萬余人民幣。 一封封從全國各地寄來的信函,一筆筆善款中都融入了每一個人的愛心。每一個人,每一筆錢中都都含入每一個人對這次地震所造成傷亡的人的關(guān)懷。100元、50元、200元、400元……全國各地的每一個人都獻(xiàn)出了自己的一份愛心,都獻(xiàn)出了自己對同胞們的愛。每一份愛都能暖化一個人的心靈。 那些遠(yuǎn)在重災(zāi)區(qū)的朋友們,請你們不用擔(dān)心,我們每一個人都會為你們祈禱,祈禱你們平安健康地度過這次災(zāi)難。 這一次的地震中中國損失了好幾億,但這并不能說明什么?能證明中國強(qiáng)勝的是中國人民的團(tuán)結(jié),心連心的精神,那些現(xiàn)在深陷地底的親人,不要悲傷,不要放棄,加油,戰(zhàn)勝一切! 這次災(zāi)難是上天給我們的一次考驗(yàn),我們一定要堅(jiān)定起來,一起度過難關(guān)!作者信息:桐梓坡小學(xué) 陽浩宇

紀(jì)念汶川地震一周年

時(shí)間過得飛快,一年就要過去了。你們還記得2008年5.12日嗎?那天,一場突如其來強(qiáng)震降臨了四川,那一刻,多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命,多少人在瞬間被埋入了廢墟,多少幸福美滿的家庭在瞬間破碎…....

面對這場災(zāi)難,我們中國并沒有畏懼,也沒有退縮,而是勇敢的,從容不迫地去面對。

五月十二日十四點(diǎn)二十八分,在汶川,發(fā)生了一次7.8級的大地震,這次大地震波及范圍很大,都江堰,綿竹市,臥龍等地區(qū)有三分之二的房屋倒塌,許多人被埋在了廢墟之中。北京3.9級地震,重慶4.6級地震,另外在寧夏,上海,陜西,湖南,云南等省都均有震感,而這次地震經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重,多達(dá)幾十個億,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),截至今日,這次在地震中遇難的人數(shù)有19000多人,被埋在廢墟中的人數(shù)有9404人,而在地震中失去父母的兒童則不計(jì)其數(shù)。

看到這一串觸目驚心的數(shù)字,我的心頭不知不覺涌上了一股心酸。一方有難,八方援助,在這個緊急時(shí)刻,大家和政府都伸出了雙手去幫助他們:十萬大軍,不顧自己和親人的安慰,奔赴抗震救災(zāi)的第一線,人們和明星紛紛為災(zāi)區(qū)捐款,捐物,溫家寶親臨災(zāi)區(qū),為抗震救災(zāi)做指揮,來自各國領(lǐng)導(dǎo)都給予了我國災(zāi)區(qū)最誠摯的祝福和問候.....據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在已經(jīng)為災(zāi)區(qū)捐款達(dá)8.77億元,還有那些許許多多平凡的名字和故事,都牽動著我們的心,在這個陰雨綿綿的季節(jié),為災(zāi)區(qū)人民送上了一份溫暖。

我還記得當(dāng)救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)一名三歲的小女孩時(shí),斑駁的泥巴,涂抹在他的臉上,張望的眼睛,在向世界宣告生命依舊鮮活,那一刻,她心中又一次看到了生命的曙光,但,她還能活著,是緣于父母的保護(hù),他們將自己只有三歲大的女孩,夾在中間,用手遮住他的腦袋,不讓他受任何的傷害,在面臨死亡的最后一刻,仍用自己的血肉之軀擋著坍塌的石塊,這的承受多大的痛苦啊!但為了她能夠活下去,直至救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)這個小女孩時(shí),默默的死去了,她,這個可憐而幸運(yùn)的小女孩叫做宋欣宜。

沒有太多華麗語言的修飾,也沒有驚天動地的事跡,更沒有感人肺腑的宣揚(yáng),卻感動了每一個人的心,我不知道在這次地震中,成為孤兒的孩子有多少,但我只知道,并且清楚,每一個生命曙光的背后,都有一個令人刻骨銘心的詞語,這個詞語無需用精美的畫筆修飾,卻依然光亮耀眼,那,就是愛。

國家確定了全球哀悼日,所有人都在5月12日14時(shí)28分默默哀悼,為災(zāi)區(qū)人民祈福,為死去的亡靈默哀。這不正是人民的愛嗎?這是純潔的愛,是不需要任何修飾的愛,是震不垮的愛!

面對災(zāi)難,團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國人肩并肩,手挽手,心連心的時(shí)候,任何困難都是暫時(shí)的,任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的;面對災(zāi)難,我們又一次向全球展現(xiàn)出了我們中華的豐采,展現(xiàn)了我們中華人民震不垮的愛!

是的,這次大地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),也是一次愛的奉獻(xiàn),在樸素的面孔后,曾經(jīng)跳動著同一旋律的心旋,讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)盡一份微薄之力,哪怕是一個微不足道的舉動:一杯水,一碗泡面,一塊紗布,一個慰問的眼神,都是關(guān)切;發(fā)一條慰問短信,捐出自己力所能及的錢,獻(xiàn)出200cc的血,都是支持,正如溫家寶爺爺所說的:"災(zāi)情就是命令。"在非常時(shí)期,考驗(yàn)的更是我們的團(tuán)結(jié)一致,地震無情人有情,讓我們共同努力,記住5.12這天,讓那些災(zāi)區(qū)人民振作起來,帶他們走出那片疼痛哀傷的土地,如幸福之船撐出傷心之河,地震來勢洶洶,但震不住我們牽手的力量的共同的決心。

面對災(zāi)難,我們又一次向全球展現(xiàn)出了我們中華的豐采,展現(xiàn)了我們中華人民震不垮的愛!

5.12汶川地震

2008年5月12日14時(shí)28分,這個讓人永遠(yuǎn)也無法忘記的悲痛日子。

一場撼動全國的悲劇在汶川上演……一分鐘,也許是幾十秒鐘,一個個溫馨的家庭,一張張?zhí)煺娴拿婵,一雙雙動人的眼睛……,一剎那,如流星劃過夜空般迅速消逝,成為永恒。

一個個原本很漂亮的城市變成了廢墟,多少人沒了家,流離失所,又有多少孩子本來應(yīng)該和我們一樣享受著童年的快樂和愛的溫暖,但在那頃刻間卻變成了孤兒!面對著一天天上漲的傷亡數(shù)字,我泣不成聲。

天災(zāi)無情人有情,在這次地震中,最讓我感動的是那位解放軍叔叔的行為,他在廢墟中救出了幾個孩子,可他卻被壓在廢墟中,等到戰(zhàn)友把他救出時(shí),他卻說了句感人的話“讓我再救幾個孩子!”強(qiáng)震中有多少這樣的鏡頭讓我們深深體會災(zāi)區(qū)人民身邊的親情、愛情、友情、真摯的溫暖和巨大的力量,因?yàn)橛?ldquo;情”,我們義無反顧,挺身而出,因?yàn)?ldquo;情”我們真心依靠,共度難關(guān),因?yàn)?ldquo;情”我們互相鼓勵,生死相連。

全國人民都投入到抗震救災(zāi)中,各個省都組織了救援隊(duì)伍,向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)輸救災(zāi)物資,小朋友們捐出了自己的壓歲錢,那些殘疾人也都捐出了自己的生活費(fèi),中國人壽,銀行……連企業(yè)也都捐出善款。我們學(xué)校師生也紛紛捐款。

每一筆善款中都融入了每一個人的愛心,每一個人對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)懷,全國各地人人都獻(xiàn)出了自己的愛心和對同胞們的愛。

“眾志成城,抗震救災(zāi)”是這次抗震救災(zāi)的口號,相信在全國人民的支持下,同舟共濟(jì),共度難關(guān),我們一定可以幫助他們重建家園。在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,把悲痛化為力量,奮起抗災(zāi)的自救精神,萬眾一心,眾志成城就一定能拯救更多的人。

讓我們真誠地為災(zāi)區(qū)人民祈禱,為他們祝福!希望他們能早日恢復(fù)正常生活。

感動——記汶川大地震兩周年

似水光陰,

帶走了心靈的顫音;

黯然的眼睛,

不再像從前那樣閃亮如星;

溫暖的心,

將感動從人們麻木的心中喚醒;

即使在兩年之后,

也抹不去它的余蔭。

還記得那黑暗的午后,

張米亞——一只正展翅高飛的雄鷹;

在生死攸關(guān)的一剎那,

把兩個幼小的生命抱緊;

柔和的陽光撥開廢墟,

雄鷹又重見光明;

可惜那曾經(jīng)翱翔于藍(lán)天的雙翅,

卻失去了往日的輕盈。

抹不去那甜美的微笑,

袁文婷老師卻被死亡邀請;

看不見那目光中的和善可親,

聽不見那熟悉的聲音;

為了孩子,

陽光活潑的女孩,

將自己的青春,

為26歲而定。

張開雙臂,護(hù)住學(xué)生,

譚千秋老師的姿勢透出了堅(jiān)定;

在死的面前,

他絲毫不屈;

盡管

他的姿勢已變得僵硬;

可是,

他帶來的記憶依然像花香般溫馨。

忘不掉那“我是班長”的稚氣童音,

九歲半的二年級小學(xué)生林浩,

在危難關(guān)頭,

挽回了兩名同學(xué)的生命;

小小的年紀(jì),

竟如此深刻地體會到“班長”的含義,

所以他才會在地震面前

似水光陰,

帶走了心靈的顫音;

黯然的眼睛,

不再像從前那樣閃亮如星;

溫暖的心,

將感動從人們麻木的心中喚醒;

即使在兩年之后,

也抹不去它的余蔭。

還記得那黑暗的午后,

張米亞——一只正展翅高飛的雄鷹;

在生死攸關(guān)的一剎那,

把兩個幼小的生命抱緊;

柔和的陽光撥開廢墟,

雄鷹又重見光明;

可惜那曾經(jīng)翱翔于藍(lán)天的雙翅,

卻失去了往日的輕盈。

抹不去那甜美的微笑,

袁文婷老師卻被死亡邀請;

看不見那目光中的和善可親,

聽不見那熟悉的聲音;

為了孩子,

陽光活潑的女孩,

將自己的青春,

為26歲而定。

張開雙臂,護(hù)住學(xué)生,

譚千秋老師的姿勢透出了堅(jiān)定;

在死的面前,

他絲毫不屈;

盡管

他的姿勢已變得僵硬;

可是,

他帶來的記憶依然像花香般溫馨。

忘不掉那“我是班長”的稚氣童音,

九歲半的二年級小學(xué)生林浩,

在危難關(guān)頭,

挽回了兩名同學(xué)的生命;

小小的年紀(jì),

竟如此深刻地體會到“班長”的含義,

所以他才會在地震面前

似水光陰,

帶走了心靈的顫音;

黯然的眼睛,

不再像從前那樣閃亮如星;

溫暖的心,

將感動從人們麻木的心中喚醒;

即使在兩年之后,

也抹不去它的余蔭。

還記得那黑暗的午后,

張米亞——一只正展翅高飛的雄鷹;

在生死攸關(guān)的一剎那,

把兩個幼小的生命抱緊;

柔和的陽光撥開廢墟,

雄鷹又重見光明;

可惜那曾經(jīng)翱翔于藍(lán)天的雙翅,

卻失去了往日的輕盈。

抹不去那甜美的微笑,

袁文婷老師卻被死亡邀請;

看不見那目光中的和善可親,

聽不見那熟悉的聲音;

為了孩子,

陽光活潑的女孩,

將自己的青春,

為26歲而定。

張開雙臂,護(hù)住學(xué)生,

譚千秋老師的姿勢透出了堅(jiān)定;

在死的面前,

他絲毫不屈;

盡管

他的姿勢已變得僵硬;

可是,

他帶來的記憶依然像花香般溫馨。

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九歲半的二年級小學(xué)生林浩,

在危難關(guān)頭,

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小小的年紀(jì),

竟如此深刻地體會到“班長”的含義,

所以他才會在地震面前

似水光陰,

帶走了心靈的顫音;

黯然的眼睛,

不再像從前那樣閃亮如星;

溫暖的心,

將感動從人們麻木的心中喚醒;

即使在兩年之后,

也抹不去它的余蔭。

還記得那黑暗的午后,

張米亞——一只正展翅高飛的雄鷹;

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柔和的陽光撥開廢墟,

雄鷹又重見光明;

可惜那曾經(jīng)翱翔于藍(lán)天的雙翅,

卻失去了往日的輕盈。

抹不去那甜美的微笑,

袁文婷老師卻被死亡邀請;

看不見那目光中的和善可親,

聽不見那熟悉的聲音;

為了孩子,

陽光活潑的女孩,

將自己的青春,

為26歲而定。

張開雙臂,護(hù)住學(xué)生,

譚千秋老師的姿勢透出了堅(jiān)定;

在死的面前,

他絲毫不屈;

盡管

他的姿勢已變得僵硬;

可是,

他帶來的記憶依然像花香般溫馨。

忘不掉那“我是班長”的稚氣童音,

九歲半的二年級小學(xué)生林浩,

在危難關(guān)頭,

挽回了兩名同學(xué)的生命;

小小的年紀(jì),

竟如此深刻地體會到“班長”的含義,

所以他才會在地震面前

似水光陰,

帶走了心靈的顫音;

黯然的眼睛,

不再像從前那樣閃亮如星;

溫暖的心,

將感動從人們麻木的心中喚醒;

即使在兩年之后,

也抹不去它的余蔭。

還記得那黑暗的午后,

張米亞——一只正展翅高飛的雄鷹;

在生死攸關(guān)的一剎那,

把兩個幼小的生命抱緊;

柔和的陽光撥開廢墟,

雄鷹又重見光明;

可惜那曾經(jīng)翱翔于藍(lán)天的雙翅,

卻失去了往日的輕盈。

抹不去那甜美的微笑,

袁文婷老師卻被死亡邀請;

看不見那目光中的和善可親,

聽不見那熟悉的聲音;

為了孩子,

陽光活潑的女孩,

將自己的青春,

為26歲而定。

張開雙臂,護(hù)住學(xué)生,

譚千秋老師的姿勢透出了堅(jiān)定;

在死的面前,

他絲毫不屈;

盡管

他的姿勢已變得僵硬;

可是,

他帶來的記憶依然像花香般溫馨。

忘不掉那“我是班長”的稚氣童音,

九歲半的二年級小學(xué)生林浩,

在危難關(guān)頭,

挽回了兩名同學(xué)的生命;

小小的年紀(jì),

竟如此深刻地體會到“班長”的含義,

所以他才會在地震面前

似水光陰,

帶走了心靈的顫音;

黯然的眼睛,

不再像從前那樣閃亮如星;

溫暖的心,

將感動從人們麻木的心中喚醒;

即使在兩年之后,

也抹不去它的余蔭。

還記得那黑暗的午后,

張米亞——一只正展翅高飛的雄鷹;

在生死攸關(guān)的一剎那,

把兩個幼小的生命抱緊;

柔和的陽光撥開廢墟,

雄鷹又重見光明;

可惜那曾經(jīng)翱翔于藍(lán)天的雙翅,

卻失去了往日的輕盈。

抹不去那甜美的微笑,

袁文婷老師卻被死亡邀請;

看不見那目光中的和善可親,

聽不見那熟悉的聲音;

為了孩子,

陽光活潑的女孩,

將自己的青春,

為26歲而定。

張開雙臂,護(hù)住學(xué)生,

譚千秋老師的姿勢透出了堅(jiān)定;

在死的面前,

他絲毫不屈;

盡管

他的姿勢已變得僵硬;

可是,

他帶來的記憶依然像花香般溫馨。

忘不掉那“我是班長”的稚氣童音,

九歲半的二年級小學(xué)生林浩,

在危難關(guān)頭,

挽回了兩名同學(xué)的生命;

小小的年紀(jì),

竟如此深刻地體會到“班長”的含義,

所以他才會在地震面前

似水光陰,

帶走了心靈的顫音;

黯然的眼睛,

不再像從前那樣閃亮如星;

溫暖的心,

將感動從人們麻木的心中喚醒;

即使在兩年之后,

也抹不去它的余蔭。

還記得那黑暗的午后,

張米亞——一只正展翅高飛的雄鷹;

在生死攸關(guān)的一剎那,

把兩個幼小的生命抱緊;

柔和的陽光撥開廢墟,

雄鷹又重見光明;

可惜那曾經(jīng)翱翔于藍(lán)天的雙翅,

卻失去了往日的輕盈。

抹不去那甜美的微笑,

袁文婷老師卻被死亡邀請;

看不見那目光中的和善可親,

聽不見那熟悉的聲音;

為了孩子,

陽光活潑的女孩,

將自己的青春,

為26歲而定。

張開雙臂,護(hù)住學(xué)生,

譚千秋老師的姿勢透出了堅(jiān)定;

在死的面前,

他絲毫不屈;

盡管

他的姿勢已變得僵硬;

可是,

他帶來的記憶依然像花香般溫馨。

忘不掉那“我是班長”的稚氣童音,

九歲半的二年級小學(xué)生林浩,

在危難關(guān)頭,

挽回了兩名同學(xué)的生命;

小小的年紀(jì),

竟如此深刻地體會到“班長”的含義,

所以他才會在地震面前

汶川大地震

老師,您折斷的翅膀在哪里?--獻(xiàn)給汶川地震災(zāi)區(qū)英雄教師 這是令人震撼的悲壯場面。 當(dāng)救援人員挖開廢墟時(shí),老師,您跪仆在地伸開雙臂,像一雙安全溫暖的翅膀,護(hù)在學(xué)生們身上。他們活了下來,您卻走了。救援人員含淚將您已經(jīng)僵硬的雙臂鋸掉,才將孩子們救出。 “摘下我的翅膀,送給你飛翔”。老師,死亡來臨時(shí),您把生的希望無私地留給學(xué)生。當(dāng)學(xué)生們重新沐浴在溫暖的陽光下,您卻成為折翼天使,在五月的天空悲愴墜落。 ——老師,您折斷的翅膀在哪里? ——空曠的廢墟長長哽咽:他張開的天使之翼,將生命傳遞給身下的學(xué)生,最終悄然折斷,像永不磨滅的印記,烙在我們民族的記憶深處。 2008年5月12日14時(shí)28分,汶川大地震,一剎那,山崩地裂,日月無光。當(dāng)巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生,教師們采用了一種共同的姿勢:伸開雙臂護(hù)住學(xué)生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學(xué)生隔開死亡的姿勢,在中華民族的記憶里 永恒定格:——譚千秋,德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任,張開雙臂趴在桌上,他的后腦被樓板砸得深深凹下去,但身下護(hù)著的學(xué)生卻安然無恙。 ——張米亞,汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師,跪仆在廢墟中,雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學(xué)生,他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬。 ——湯鴻,什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校老師,兩只胳膊下各夾著一個孩子,身子下還護(hù)著幾個。她的身體早已冰冷,但被她護(hù)住的幾個孩子幸運(yùn)地活了下來。 ——杜正香,平武縣南壩小學(xué)老師,她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里,頭朝著門的方向,一手拉著一個孩子,胸前還護(hù)著3個孩子。 走過汶川、北川、青川,走過什邡、綿竹、彭州等極重災(zāi)區(qū),這樣的教師太多,這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里,都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。 教師,這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體,是什么讓他們在這樣的危急關(guān)頭,迸發(fā)出如此偉大的力量? 是師德,師德在危難時(shí)刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒! ——老師,您折斷的翅膀在哪里? ——藍(lán)色的帳篷風(fēng)中作響:它在這里,它已化作千萬名劫后余生的教師的言語,在對學(xué)生進(jìn)行心理撫慰。 這些痛失親人的老師,忍住巨大悲慟,輕輕拭去學(xué)生們臉頰的淚水。而他們自己匯成江河的血淚,卻只能在心底無聲奔流。這個世界上,是否還有比這喪失至親、家破人亡更令人悲慟的事?是否還有比把這一切悲慟埋在心底、轉(zhuǎn)而用微笑安慰別人更堅(jiān)強(qiáng)的人? 德陽市東汽中學(xué)校長周德祥,在災(zāi)難中痛失愛妻和愛女,肝膽俱裂,災(zāi)后仍然沒日沒夜地堅(jiān)持在抗震救災(zāi)第一線,安置無家可歸的學(xué)生,安撫受傷人員,慰問遇難者家屬。 都江堰聚源小學(xué)的老師們,和志愿者一起,通過做一些游戲,對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫助他們走出心理陰影。 汶川、北川、彭州、綿竹……在每個重災(zāi)區(qū),安置學(xué)生的帳篷里,隨處可見老師們忙碌的身影。他們對學(xué)生們噓寒問暖,安慰說:“人在,一切都在,一切都會好起來的。” 德陽東汽中學(xué)的學(xué)生蔣琳劫后余生,大地震已經(jīng)震碎了她對人生的希冀,但老師們對她的關(guān)懷和幫助,使她漸漸走出了心理陰影。她在日記中寫道: “來到德陽三中以后,我們這些幸存的東汽學(xué)生在這個學(xué)校老師的幫助下,身心得到一些恢復(fù)。我對生活又多了一點(diǎn)信心,那被大地震震得死去的對生活的追求,在心中又有了氣若游絲的飄移。” 幾乎每位老師心底,都有一道汩汩流血的傷口。他們卻強(qiáng)忍著悲慟,鼓勵受傷的學(xué)生笑對人生和未來。這需要何等的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢!這是一種深入骨髓的堅(jiān)韌和頑強(qiáng),智慧和勇敢! 大智大勇的背后,是大愛。他們對學(xué)生的摯愛、對祖國教育事業(yè)的熱愛,超越了人世間一切的悲愴和痛苦,在天地之間與歷史長河中,書寫下一段令人蕩氣回腸的英雄傳奇。 ——老師,您折斷的翅膀在哪里? ——板房教室前,鮮紅國旗在風(fēng)中獵獵作答:它在復(fù)課學(xué)生的瑯瑯書聲中,在板房教室中閃動的一雙雙求知若渴的眼睛里。 千百年來,每次劫難都不能摧毀這片土地。生命就像頑強(qiáng)的種子,在?f巖峭壁的縫隙間、干涸荒寂的角落里,一有機(jī)會就向整個世界傳達(dá)綠色的信息。不屈的師魂,穿過萬古滄桑的長江黃河,越過混沌億年的珠峰昆侖,在我們的血液里吶喊。

感動汶川

5月12日下午兩點(diǎn),一場突如其來的大地震襲擊了汶川,全國各地的救援隊(duì)立刻奔赴災(zāi)區(qū)。隨即,無數(shù)件感人事情隨風(fēng)吹進(jìn)了我們的耳朵里,催人淚下。

看!解放軍叔叔們完全不顧搖搖欲墜的樓房,沖向慘不忍睹的廢墟,埋頭救人。沒有工具,就用雙手搬開一塊塊磚石,手破血流也無人吭聲。

看!全世界各國都派來了支援隊(duì),在汶川,救援工作在一個無國界的愛心中緊張地進(jìn)行著。

看!那些被壓在廢墟底下的孩子是多么的樂觀!有些同學(xué)在廢墟下唱歌;ハ喙膭睿簧踔吝有的同學(xué)在昏暗廢墟下用手電筒繼續(xù)看書;他們能夠在茫茫廢墟下保持著樂觀心態(tài),真讓人敬佩!

看!昆山、上海、北京全國的每一個角落里,都掛上了一條條橫幅:“一方有難,八方支援”人們看到了,立刻就會將自己身上的錢投進(jìn)愛心捐款箱,就連自己都吃不飽飯的乞丐們都將自己的飯錢捐了出去,也不在乎餓肚子。一件件衣服,一條條被子,一箱箱生活用品從四面八方飛向了災(zāi)區(qū)。

看!一首首溫馨的詩感動了千千萬萬的人,為了抗震救災(zāi),首首詩句都包含著鼓勵。讀了這些詩,人人淚眼婆娑,既為災(zāi)區(qū)難過痛心,又為這愛心的放送而感動。

看!解放軍叔叔為了讓死神望而卻步,各個爭分奪秒的救人;

看!剛被救出的小朋友就向解放軍叔叔行軍禮;

看!爸爸媽媽們?yōu)榱瞬蛔屪约旱暮⒆釉趶U墟中受傷,都用自己的身軀擋住沉重的磚墻;

看……

看……

汶川,不是四川的汶川,是中國的汶川,是我們每個人的汶川。我深深地被這場災(zāi)難中表現(xiàn)出的勇敢、團(tuán)結(jié)、樂觀而感動!

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