又到了每日范文模板時(shí)間，今天小編給大家?guī)?lái)了一些七年級(jí)作文的非常好的范文，在工作中我們需要總結(jié)計(jì)劃的地方有很多，有這方面需要的朋友，趕緊跟小編一起看看，參考一下吧！
01
“哇塞，真是太有意思了。”“就是啊，之前從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢。”課間，同學(xué)們都興致勃勃地討論著什么。他們?cè)诹牡�，是我們班�?ldquo;安全衛(wèi)士”。
什么？你說(shuō)只有電腦才有“安全衛(wèi)士”？哈哈，不懂了吧。我來(lái)和你們講講，我們班的這件新鮮事。
一直以來(lái)，最令我們班主任吳老師頭疼的，就是我們上課說(shuō)話、插嘴的問(wèn)題。有時(shí)候，老師實(shí)在忍不住了，會(huì)說(shuō)我們兩句。雖然說(shuō)完我們會(huì)安分一點(diǎn)，可就在老師轉(zhuǎn)身寫黑板的時(shí)候，悉悉嗦嗦的小聲音又冒出來(lái)了，就像是幾只小松鼠在那邊偷吃餅干一樣，聲音不大，卻像是有一只小爪子在心頭撓著，撓得人心癢癢。
在第n次遇到這樣的情況之后，吳老師終于忍無(wú)可忍，對(duì)我們班一位有著“順風(fēng)耳”稱號(hào)的同學(xué)說(shuō)的：“從今天起，我認(rèn)命你為’安全衛(wèi)士’。只要我說(shuō)出’安全衛(wèi)士開(kāi)啟’，你就負(fù)責(zé)找出那些說(shuō)話的同學(xué)，我會(huì)讓他們罰抄’六文明’一遍。”
那一節(jié)自修課，吳老師開(kāi)始了對(duì)“安全衛(wèi)士”對(duì)測(cè)驗(yàn)。“安全衛(wèi)士開(kāi)啟！”一上課，吳老師就說(shuō)道。大家聽(tīng)了，都乖乖閉上了嘴巴�？晌覀儼嗟�“小滑頭”不信邪，仗著自己 做得離“安全衛(wèi)士“遠(yuǎn)，小聲的說(shuō)起話來(lái)。“老師，’小滑頭’說(shuō)話了。”不出幾秒，“安全衛(wèi)士”就抓到了他。“我不服，除非你能說(shuō)出我說(shuō)了什么！”“小滑頭”一臉得意，似乎是認(rèn)定了“安全衛(wèi)士”聽(tīng)不到他說(shuō)了什么。可“安全衛(wèi)士”也不是吃素的，仔細(xì)回憶了幾秒，就一字不差的說(shuō)出了“小滑頭”說(shuō)的話。這下子，“小滑頭”啞口無(wú)言，只好乖乖認(rèn)賬。
現(xiàn)在的我們，對(duì)“安全衛(wèi)士”怕的不行。只要老師一說(shuō)：“安全衛(wèi)士開(kāi)啟！”原本吵鬧的班級(jí)會(huì)瞬間變得鴉雀無(wú)聲。吳老師很無(wú)奈的說(shuō)過(guò)一句話：“現(xiàn)在啊，這’安全衛(wèi)士’比我的威嚴(yán)都大了。唉！”
其實(shí)，我明白，老師這么做，也是為了我們好。他用這種“新式武器”，一是希望我們可以上課專心聽(tīng)講，二是希望我們覺(jué)得有趣，開(kāi)心。老師的付出我會(huì)記在心里，努力的去回報(bào)他的。
這，就是我們班的一件“新鮮事”！
02
在我小時(shí)候，我一直認(rèn)為農(nóng)場(chǎng)并不是美好的，而是枯燥、無(wú)聊的，因此我覺(jué)得在農(nóng)場(chǎng)工作是一種煎熬�？删驮谧蛱�，當(dāng)我親自來(lái)到了這片農(nóng)場(chǎng)后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)農(nóng)場(chǎng)生活也可以是有樂(lè)趣的、是可以讓人獲得成長(zhǎng)。
來(lái)到“五四農(nóng)場(chǎng)”，我心里又激動(dòng)又忐忑，激動(dòng)的是終于能切身體驗(yàn)到農(nóng)場(chǎng)的生活，證實(shí)我心中的想法，忐忑的是生怕自己做錯(cuò)了什么事，挨教官批評(píng)，又為自己的班級(jí)、學(xué)校丟臉。
我們的第一個(gè)活動(dòng)是到田里拔草，耕地。
首先，我們?cè)谝淮髩K種滿了小花的土地上拔花。在我們44個(gè)學(xué)生齊心協(xié)力下，這些花花草草在不到20分鐘的時(shí)間里竟被全部拔完了，雖然我們都已累得彎不起腰了，手套里面布滿了泥土，甚至有一些小蟲(chóng)、蜘蛛等，可是大家的臉上都笑開(kāi)了花。“勞動(dòng)最光榮”，在我們的勞動(dòng)成果面前，這些累，這些臟，似乎都已經(jīng)煙消云散了。
在一段休息時(shí)間后，我們開(kāi)始第二步——耕地。
前后有六位同學(xué)首先拿起鋤頭開(kāi)始翻土。只見(jiàn)他們冒著滿頭大汗，但手里緊緊地抓著鋤頭，抬起鋤頭就像是用盡了畢生的力氣。我生來(lái)就不服輸，當(dāng)終于輪到我的時(shí)候，我滿懷自信，認(rèn)為自己一定能做得比其他人更好。然而說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，當(dāng)真正扛起鋤頭的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)鋤頭要比我想象中的還要重幾倍。
沒(méi)過(guò)多久，我的手臂就像是灌了鉛似的，重的不行。再加上太陽(yáng)直直地照著我的臉，我的汗不久便像是一汪泉水似的直流下來(lái)，在快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我環(huán)顧四周，看到周圍同學(xué)們一個(gè)個(gè)努力堅(jiān)持的樣子，不禁心里又鼓起了再戰(zhàn)的勇氣。不拋棄，不放棄，問(wèn)題不是問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)才是問(wèn)題。只要堅(jiān)持，就一定勝利。
就這樣經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，土終于翻好了，我們?yōu)樽约旱膭趧?dòng)成果而感到無(wú)比自豪和驕傲！
這次的學(xué)農(nóng)體驗(yàn)，讓我對(duì)心中的農(nóng)場(chǎng)有了全新的定義——一個(gè)充滿辛勞和有趣的地方，一個(gè)能讓人獲得成長(zhǎng)教育的地方，一個(gè)能鍛煉吃苦耐勞精神的地方。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)勞動(dòng)吧。沒(méi)有一種力量能像勞動(dòng)，既集體、友愛(ài)、自由勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。”我開(kāi)始熱愛(ài)農(nóng)場(chǎng)，真希望能再體驗(yàn)一下學(xué)農(nóng)生活！
03
今年過(guò)年，爸爸媽媽帶我去了丹霞山。
一大早，我就被爸爸叫醒了。我埋怨地問(wèn)：“這么早把我叫醒干啥呀！”爸爸說(shuō)：“我們?nèi)サは忌搅耍热荒悴幌肴�，那就不要去好了�?rdquo;“什么？去丹霞山，為什么不告訴我呢？”我突然蹦出來(lái)一句。接著爸爸對(duì)我說(shuō)：“走，去接你奶奶和你叔叔。”
接到奶奶后，媽媽也把二姨叫下來(lái)了。我們便出發(fā)了。車子行了一個(gè)上午，吃過(guò)午飯，買了門票，我們便踏上了丹霞山。
我們沿著公路行到了第二站索道，我們吵著要坐索道。爸爸說(shuō)了一個(gè)方案，要叔叔帶著我和表哥上索道，在那長(zhǎng)老峰的頂峰等他們。我瞬間就改變了主意，因?yàn)槲遗屡c他們失去聯(lián)系，走丟了。于是我又坐車坐到了下一站，長(zhǎng)老峰的路口，看著那湖里的船，我就想坐船了，可是找了半天也沒(méi)有找到，就只好去長(zhǎng)老峰玩了。路上有著許多古樹(shù)，還有一些松鼠。我和表哥拾起一個(gè)松果，留下來(lái)當(dāng)紀(jì)念。走到了山的半山腰，突然表哥看到了一個(gè)東西，“哇！陽(yáng)元石。”我們走了一個(gè)叉路，去了陽(yáng)元石的觀景處。仔細(xì)看不過(guò)就是一塊大石頭而已，沒(méi)什么稀奇。隨后又走上了上山的路。過(guò)了沒(méi)多久，走到了山頂，看著那連綿的起伏的山巒，望著那丹霞山下的美景，我真高興地蹦了起來(lái)。而山下一些景區(qū)，我都給忽略了。山頂?shù)囊粋�(gè)亭里有一把大鎖，旁邊一些鐵鏈像是被封印起來(lái)了。而鐵鏈上有很多鎖�？赡苣抢锏娜藗儼炎约簮�(ài)祖國(guó)的心深藏在鎖里，用鐵鏈把他們給連接起來(lái)。在山頂玩了一會(huì)后，天黑了，我們也該下山了，過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了第一站，找了個(gè)旅館。在那里吃過(guò)晚飯，便入睡了。
天亮了，我們?nèi)プ酥穹�，便回家了�?/p>
這次去丹霞山，我們玩得非常開(kāi)心。這次旅行讓我終生難忘。
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