家風家訓征文應該怎么寫？你是不是在為這個問題而煩惱？不要急，今天小編就為大家整理了一些關于這方面的范文模板，有需要的小伙伴千萬不要錯過，一起來看看吧！

【一】

我是一名護士，可是小孩感冒發(fā)燒時，我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊，在丈夫勞累時，我不能及時送上一杯新沏的茶，在爸爸媽媽思念女兒時，我也只能說工作太忙。作為母親，我何嘗不想像其他母親一樣時刻陪伴著兒女，幫她驅除病痛;作為妻子，我何嘗不想享受兒女情長;作為女兒，我又何嘗不想對父母盡一份孝心?作為母親、妻子、女兒，我欠家人的太多太多了，我不是一個好母親、好妻子、好女兒，可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個角色：一名深受病人愛戴的好護士。

斗轉星移，寒來暑往，如今我在護士這個工作崗位上已耕耘了整整十八個年頭。十八年，幾千個日日夜夜，可在這寂靜的夜晚我細細搜尋，卻找不到走過的痕跡。是啊!護士這份工作太普通了，普通的許多人都忘記了這個職業(yè)，護士工作太瑣碎了，瑣碎的好象自己什么也沒做。護士工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個職業(yè)�？墒牵�正是我們這些普通人，默默的奉獻自己的一份關愛，一份汗水，一份真情，換來的卻是千家萬戶的幸福和安詳。

我們是天使，因為我們工作在沒有硝煙而擁有花叢的醫(yī)院，我們在與病魔抗爭，在為了人類的健康而努力，在為了社會的和諧而戰(zhàn)斗。

病人住院，本身在心理 上就承受了一定了的壓力，家人有擔心，病人有病痛，為了消除這些不好的氛圍，更好的護理病人，微笑服務在我們的工作中顯得尤為重要。而人們也通常把工作在醫(yī)療戰(zhàn)線的醫(yī)療工作者稱為天使，潔白的燕尾帽下那張微笑的臉，口罩上方那雙敏銳而又帶有可親的目光，眼神中傳遞了她的微笑。

門診的天使會微笑的對您說“有什么需要幫忙的嗎”，微笑會給陌生的人帶來平靜，讓病人因為微笑而消除了對環(huán)境的陌生、對醫(yī)院的恐懼。

病房的天使會給您一個安慰的笑，讓您消除對疾病的恐懼樹立對自己的信心;查房時，一張張微笑的臉，將走到您的床邊，輕輕地問候，靜靜的聆聽，一個個微笑而認真的回答您的每一個問題;做治療時，她們會以每一個微笑鼓勵你，給你帶來力量，讓您在微笑的帶引下走出痛苦;

在氣氛緊張的手術室，患者對手術的恐懼、對術后的擔憂都會在手術中出現(xiàn)，這時的天使會給您個安慰、鼓勵的微笑，給予支持、陪伴度過每一個難關。送出手術室時會給您一個成功的微笑。

當你康復出院時，天使們微笑著送您，并祝您今后健康長壽。

天使的微笑，反映了她們的內(nèi)心世界，反應出一顆顆善良的心在不斷的為別人付出，而在她們付出的背后，仍然是那張微笑的臉，收獲的是病人們最真誠的笑臉。是啊!作為一名護士，要用春天的雨露去滋潤患者久旱的心田，要用有力的雙手攙扶患者走過心靈的沼澤，要積極與病人架立一座座心靈之橋，患者才能積極配合治療，早日康復。

【二】

關于“家”這個字，每個人都會有不同的理解。有的人把它當成是避風的港灣，有的人把它當成成長的搖籃，還有的人把它理解成為親人們?nèi)找沟呐惆�。然而，對我來說，“家”這個字卻是代表著一種品質。

記得從孩提時代開始，不知從何開始就成為了“倔強”的代名詞，長輩們的勸說與論點并不能對我起到多大的作用。一直以來都作為一個思想獨立的個體在發(fā)展著。直到有一天，我意識到了自己在面對很多事情的時候會變得無所適從。而我的家庭為我尋找到了解決的方法——讀書。

小時候接觸到故事書之后，很多事情都發(fā)生了改變。其中的優(yōu)秀品質潛移默化的影響著我的生活。

孝順�？兹谧尷娴氖虑橄嘈哦悸犝f過，而這件小事看起來微不足道，但如果以故事的形式講述給孩子，會對他以后產(chǎn)生很深遠的影響。至少對我是這樣，隨著年齡的增長，逐漸理解到了父母的艱辛，也對這個社會有了更深一步的了解，但無論如何改變尊敬長輩總不會錯的。

善良。這個詞會讓人感覺有點抽象，什么是善良？無償?shù)膸椭�；不被理解的勸說；善意的謊言；我想這些并不能代表什么，我所理解的善良是你能站在別人的角度，用同理心去了解和幫助別人。而不是一味的打著“為你好”的旗號去干涉別人的行為。對于在困難中伸出援手的人我們要心懷感激，而能夠站在你的角度去幫助你的人，我們要將這份善良銘記在心，能夠被別人所理解我感覺這才是來自于精神上的善良。生活中的每一件小事都懷著一顆感恩的心去做，將心比心，你播種了善良的種子，那你將得到的也會是善良的果實。

愛國。當小學時候學習岳母刺字“精忠報國”的時候，我并不能完全理解它的含義，但隨著年齡的增長，一個詞語在腦海中變得不斷清晰，它就是 — “國家”。 有句話說得好，“家是最小國，國是最大家”。我們生活在同一片土地上，而五十六個民族共同構成了偉大的中華人民共和國�；叵肫疬@些年中國的發(fā)展，我想從日常生活的改變可以窺之一二，而航天事業(yè)與國防力量的強大則更好的為此做了備注。今年7月30日在朱日和訓練基地舉行的建軍90周年閱兵使人民在感嘆祖國強大的同時，更給了人民一份大家庭的歸屬感。在之后電影《戰(zhàn)狼2》取得傲人票房的背后，有著祖國人民對國家的熱愛與肯定。那句“犯我中華者雖遠必誅”更使每位中國人熱血激昂，感慨祖國的強大。

曾幾何時，“家”這個字的含義在我心中不斷發(fā)生著改變。但無論怎樣改變，我相信這份忠誠與熱愛都不會變。成為出入境的一員，我很榮幸能夠加入這個大家庭，也希望以后通過自身不斷的努力與提升，更好的為國家服務，守衛(wèi)好國門。保護好祖國這個大家庭！

【三】

家風家教是中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的一個重要組成部分，勤儉持家，尊老愛幼，明事知禮等等這些是家風家教的永恒主題，好的家風家教是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進步的正能量，但我們也應該看到中國舊時代的家風家教常常糟粕與精華并存。      在今天，當我們再次關注家風家教，更多思考的也許應該是這樣的問題，怎樣把傳統(tǒng)的家風家教與現(xiàn)代意識結合起來，家規(guī)家法還有沒有存在的必要，我們是否可以通過家風之正呢？     家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良的家風的熏陶下，才能出類拔萃。作為母親的我經(jīng)常教育孩子在學校遇事要寬宏大量，與老師同學和睦相處，不要動不動就和其他同學發(fā)生沖突，在我的教誨下，孩子基本上沒有和老師，同學發(fā)生過矛盾。                                                            現(xiàn)在，我希望孩子早日養(yǎng)成樂于助人，艱苦樸素等好習慣，仔細想想這些都和我們做父母的還有家風有著不可分割的關系，教育孩子勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等等，中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子非常樂于聆聽我們的一言一行，因為那正是我們家的好家風。                                          我一直在想，樹立端正的家風，讓孩子繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓，是值得弘揚的民族文化，如今社會一些不良習氣已遠漸退出讓人民的視線，“正能量”得以傳遞。如再加上優(yōu)良的家風以打造。那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加的美好。國家的未來將會更加繁榮昌盛，孩子們也將是祖國未來的花朵！                                                                  

【四】

中華民族五千年的文化傳承至今，離不開每個家庭好的家風家訓家規(guī)。

俗話說得好：沒有規(guī)矩不成方圓。好的家風不僅體現(xiàn)了祖輩對后代的希望與鞭策，更體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

“儉以養(yǎng)德，德由儉來”是我們家延續(xù)了幾代人的家訓。

在我上一年級的時候，我非常不注意節(jié)約糧食。我每天吃飯都剩下許多白花花的米飯在桌子上，在碗里。過不了幾天，我剩下的米飯居然差不多有一碗那么多。媽媽看著我這樣浪費糧食，決定在星期天帶我去田野里走一走，看一看，我高興得一蹦三尺高。

到了星期天，我正要去拉車去田野時，媽媽說：“寶寶，車子壞了，我們只好走著去了。”后來我知道是媽媽騙我的其實車子沒有壞。只是她想讓我體現(xiàn)一下酷暑下的炎熱。一路上，猛烈的陽光像一團大火一樣，讓我感到非常的悶熱，豆大的汗珠不斷地從額頭上滲出來。

田野一片綠色，就像是一塊一塊綠色的大毯子鋪在那里。在這綠色的毯子上，有許多人在忙碌地干著農(nóng)活，他們有的在耕田，有的在挑秧苗，有的在用釘耙攤田……你瞧，那邊一個六十多歲的農(nóng)民伯伯正在拋秧，他從一塊奇特的板子上拿起翠綠色的秧苗，撒到田中，讓它們自己成長。他每拋撒一把秧苗，手臂上的汗珠都隨著秧苗飛灑向田中�；鹚频奶�陽照射在每個農(nóng)民伯伯的后背上，汗水濕透了他們每一個人的衣服，每個農(nóng)民從田里走出來，都是一身污泥一身臭汗。這時，我不禁想起了一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐。粒粒皆辛苦。”

節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，自然而然就會變成習慣。其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。光盤行動是我們當下應該養(yǎng)成的好習慣。

好的家風家訓家規(guī)，不僅培養(yǎng)了我好的行為，還促成我好的習慣，讓我們變得更加的優(yōu)秀，更加的懂事。所以我們不應該隨便破壞爺爺奶奶等祖輩定下的規(guī)定，感謝家規(guī)，感謝長輩。

【五】                

“媽媽，我想要你給我生個弟弟或者妹妹！”一天，舟給我提出了這樣的要求。

我有點丈二和尚摸不著頭腦，以前無理取鬧時要我給她生個姐姐的人，怎么突然想要個弟弟或妹妹？追問事情的來龍去脈，原來，掌控了50元零花錢的大權，本想和好友美美地享受一番心愛的零食，結果，不是那么心甘情愿地全都分給了我同事的小孩子們，過后心里還有點不舍。

“你以前也不是那么小氣的人啊，好東西不都和爸爸媽媽、朋友一起分享的呀？”我有些納悶，一向大氣的舟怎么還在為點吃的“耿耿于懷”？

“這跟以前不是一回事，”舟解釋道，“以前至少我的那一份還留著，可是，今天我的都得讓出去，心里總感到不舒服。你給我生個弟弟妹妹，這樣分享習慣了，也許就好了！”

聽了寶貝的這番話，作為媽媽，我心里是一陣感動。記得舟小的時候，我就和她一起看《好東西大家一起分享》的動畫片，她還經(jīng)常模仿動畫片里巧虎的聲音，嘴里念著“好東西大家一起分享”，把她的零食、玩具搬出來和小伙伴們一起共享。在今后漸漸長大的日子里，她也確實做到了這一點。這次的分享她面臨著的是一個更大的挑戰(zhàn)——把本該屬于自己的那一份也要貢獻出去。事后，我在她的日記后面這樣寫道：你沒有被美食的誘惑侵蝕你純潔的心靈，你用你的善良、友愛戰(zhàn)勝了自己，贏得了挑戰(zhàn)的成功，媽媽為你點贊。

其實，分享遠不是說起來那么簡單，它需要一個人擁有大愛。只有心中有愛的人，才會將分享做得自然，將分享進行到底。我相信，今后若是遇到類似的情況，舟定會毫不猶豫，因為她已經(jīng)經(jīng)歷過了“掙扎”。都說“吃虧是福”，這件事上，表面看她是吃了點“虧”，而實際上她會收獲更多的友愛，這不正是“福”嗎？

【六】

一棵枝繁葉茂的樹，需要陽光的洗禮和水份的滋潤。我們這些成長中的孩子，如同樹木一樣，也需要良好的家風家訓的熏陶。而我，正是在爸爸媽媽的優(yōu)良家風的影響下成長著。

從小時候起，爸爸媽媽就總是教育我心中要有他人，幾歲大的我似懂非懂，但嘴里還不時念叨著動畫片中巧虎的那句：“好東西要和大家一起分享！”這句話似乎伴隨了我的整個童年。

暑假的一天，我和好友小宇來到了母校（也是媽媽的工作單位）。校園里沒有了活潑可愛的學生，變得清冷多了。兩人在空曠的校園里漫步閑話。突然，小宇提議：“我們?nèi)バｉT口買些零食吧！”吃貨我當然舉雙手贊成，可轉念一想，媽媽辦公室里還有三個弟弟妹妹在操場上玩，一定要帶上他們的份。小宇聽了我的想法，立馬同意。商量決定，我買孩子們的，她買我倆的。

不一會兒工夫，我們就提著五份烤腸加奶茶有說有笑地回到校園。一到操場我就愣住了，什么時候又多冒出了兩個小不點妹妹？無奈，我將吃食藏到身后，悄悄地叫來了媽媽辦公室里的三個小孩子，避開那兩個。可不愿發(fā)生的事情還是發(fā)生了，她們倆也跟了過來�？粗鴤z小妹妹天真可愛的模樣，想像著她們即將要盯著別人大快朵頤的可憐樣，我動搖了。與其昧著良心吃，還不如拱手相送。最終我和小宇都忍痛割愛。看著弟弟妹妹們狼吞虎咽的樣子，我倆相視一笑，心里感覺特舒坦。

回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“平時你不是經(jīng)常與他人分享你的好東西嗎，今天怎么會這么糾結？”“以前分享之后還有我的份，可這次是把所有的都拱手相讓啊！”我內(nèi)心還有點小小的遺憾。媽媽表揚了我又有了一個大的進步，還特意為我的這件事寫下了一段文字：這次的分享你面臨著的是一個更大的挑戰(zhàn)——把本該屬于你的那一份也要貢獻出去。你沒有被美食的誘惑侵蝕你純潔的心靈，你用你的善良、友愛戰(zhàn)勝了自己，贏得了挑戰(zhàn)的成功，媽媽為你點贊。媽媽還告訴我，其實不僅僅可以分享物質，我們還可以分享好的機會、好的知識。會分享的人，一定會收獲友愛和快樂。

我想，分享也許算是我家的一條家訓吧。如果把家比喻成一片土地，家風家訓便是其中的肥料。我們一家生長在這片肥沃的土地上，在友愛、互助、向上的家風的沐浴下，幸福生活著。就算面對暴風驟雨，我們也絲毫不退縮，昂首挺胸，勇往直前，最終成長為一棵參天大樹。想必，這就是家風的力量！

【七】

俗話說的好：國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不成方圓。每個家庭都有自己的家風、家訓。好的家風、家訓，不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族的民族之風！

我生活在一個雖然普通但很溫馨的家庭里，平時爸爸媽媽對我的要求就很嚴，對我的思想品質和行為習慣都很重視。從小他們就教我：要有愛心；要尊重、孝敬長輩；要善良，樂于助人；要誠實守信；不能浪費；要有自己的理想和目標······

記得有一次，我把幾支不喜歡的鉛筆扔到了垃圾桶里，爸爸看見了，意味深長的對我說：“這些鉛筆都沒有壞呢，為什么要扔呢？你想想在偏遠山區(qū)的農(nóng)村孩子，他們的條件不好，一支鉛筆用好久也舍不得扔，如果你實在不喜歡，我們可以捐給那些有需要的孩子．”聽了爸爸的話，我意識到了自己的錯誤，輕輕地點了點頭。以后我要養(yǎng)成不浪費的好習慣．

還有一次過年，爸爸媽媽帶我去奶奶家吃年夜飯。爺爺奶奶在廚房里忙著燒菜，爸爸媽媽在幫忙，不一會兒，一盤盤色香味俱全的菜就端上桌了。我和姐姐看著桌上已燒好的菜，直流口水，便拿起筷子東一塊西一塊的吃了起來。媽媽看見了，批評我們：“一定要注意餐桌上的禮儀，小輩應幫長輩拿好碗筷，等大家都坐齊了，長輩先吃，其他人才能吃，而且要注意吃相，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音，不能講話，不能挑食，夾到什么吃什么······”媽媽最后還補充了一句，這就是規(guī)矩．我們倆聽了很慚愧，連忙拿好碗筷端端正正的放在桌子上，又去幫爺爺奶奶端菜端湯，整理桌子······

雖然這些都是點點滴滴的小事，但通過這些小事就可以看出一個人的教養(yǎng)，一個家庭的家風．只有好的家風才能教育出好的人才．

我喜歡我的家，普通但又很幸福，在我的家庭里好的家風將一直伴隨的我，引領著我不斷前進！

【八】

中國古代有孟子名言“不以規(guī)矩，無以成方圓”一直被世人沿用至今，在教育孩子方面我也秉承此法。

面對孩子時我都在思考一個問題，我應該把他教育成什么樣的人呢？我希望他善良，可耳邊會響起“馬善被人騎，人善被人欺”這句俗語；我希望他勇敢，可又會有現(xiàn)實告訴我“槍打出頭鳥”；我希望他聰明有智慧，可“大智若愚”讓我如何著手教導？我總在現(xiàn)實與理想的教育中沖撞。思前想后，覺得他還太小現(xiàn)實的沙粒在他以后進入社會自會能夠磨礪出來。

西方有紳士之禮，中國有君子之道。各類事情都有各種應該遵循的道理，所以我把我每每看到的聽到的正面反面的道理都講給他聽，希望他有天能夠成為紳士成為君子�？墒�，每每我說出一通又一通的道理時，他卻無所謂的回一句“媽媽，你真像個唐僧，喋喋不休”，堵得我既無奈又生氣。他犯了錯，道理他也不聽，有時氣不過就一個巴掌一頓狠揍叫他長記性�？墒�，這時他又會淚流滿面用著沙啞的聲音大聲向我控訴“你是個爆烈女，爆烈媽媽！”教育孩子中總會遇到很多問題，也許小伙伴好的行為能夠帶動他。

暑假他最喜歡的姐姐來到了我們家，她是一個活潑聰明、樂觀勇敢的小女孩，就是有時會有一點點小聰明，我覺得這樣很好，正好跟我們家惜字如金的小太爺互補。我就叮囑他要好好像姐姐學習，“你作業(yè)速度要提高，你看姐姐的作業(yè)完成的又漂亮有快速；你說你不好意思在人群中表現(xiàn)自己，你看姐姐在這么多人中唱歌跳舞是不是很大方？你要好好跟她學習知道嗎？”暑假就要過去了，他跟他的姐姐玩的很是歡樂，臨別時都是依依不舍。

可是之后的幾天，我發(fā)現(xiàn)叫他看的書原封不動，他還會若無其事的跟我說“媽媽，這本書我看過了”，因為是復看我無法檢測他到底看了沒看，所以就作罷。后來我又發(fā)現(xiàn)我問他有沒有看電視、玩手機時，他卻很慌張的跟我說“我沒看電視，也沒玩手機，都在看書呢”，可是當我打開冰箱拿東西時，一部連著充電器的手機赫然出現(xiàn)在眼前，我知道肯定是他把手機玩燙了放冰箱里降溫還沒來得及拿出來。

我想檢驗一下姐姐對他的帶動有多少，于是我布置了一些作業(yè)讓他在家完成，臨近中午時我不放心，就打電話問他作業(yè)完成情況，他回答“我作業(yè)早就好了，現(xiàn)在看書呢”，這讓我太驚喜了，從沒有這么自覺過，但也帶有一絲疑惑。下午我還是覺得應該一一跟他確認下有沒有作業(yè)遺漏的，我正準備給他打電話他自己先來電話了“媽媽，我作業(yè)都完成了，我去找朋友玩好嗎？”聽他這么說我放心很多了，讓他玩了一下午。晚上到家后我想看看他作業(yè)完成的質量，可是，只有白紙等著我。沒有自覺更沒有誠實，這天真是讓我火冒三丈、氣不打一處來，自是狠狠把他教訓一頓并關在黑屋內(nèi)反省，我自己也在思考著怎樣才能讓他學到好的。太籠統(tǒng)的道理他不會聽，太武力教育他會反叛，小伙伴的帶動他只好奇小神氣的行為。也許我該從小處入手，讓他一點一點的慢慢學、慢慢去懂得。

自此，我家對他有了兩條規(guī)矩：１.你可以不說話，但說出來的話都必須是誠實的；２.媽媽可以不給你布置額外作業(yè)，但老師布置的作業(yè)必須快速高質量的完成。

【九】

“沒有規(guī)矩，不成方圓。”每個幸福的家庭都應該有著自己的家風和家訓。一個好的家風和家訓，可以讓一個孩子的身心更加健康地成長，而我，就很幸運地生活在這樣一個良好的家風中。“孝順、寬容、誠信”，便是我家的家風和家訓。

“百善孝為先。”爸爸媽媽常常讓我背誦《弟子規(guī)》中第一篇“入則孝”。“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承------”爸爸媽媽教育我要學會孝敬父母，尊師愛幼。而他們自己就是這樣身體力行、以身作則的。爺爺奶奶年紀大了，平時總愛嘮叨，我有時在旁邊聽了都覺得嫌煩�？墒牵�爸爸媽媽卻總是很耐心地聽著他們嘮叨，從不頂撞他們，哪怕有時爺爺奶奶像小孩子一樣耍起性子，爸爸媽媽居然也沒有一絲責怪他們的意思。只要不涉及原則性的大問題，盡量都是讓著他們。媽媽常常告訴我：“家有二老，如有二寶。”讓我要懂得珍惜親情，做一個孝順長輩，懂得感恩的人。

“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”媽媽經(jīng)常還會跟我說這樣一句話。她告訴我平時與人相處，要學會寬容，不要斤斤計較。記得不久前，爸爸媽媽剛剛給我買了一套我最喜歡的《小牛頓科學館》。我還沒看上幾頁，便被調(diào)皮的表弟不小心將新書撕壞了兩頁，我心疼極了，也非常生氣，便不理他。雖然我知道他不是故意的，但我還是無法原諒他。表弟看著我生氣的樣子，難過地低下了頭。我望著一臉歉意的表弟，想起媽媽教育我“與人相處要懂得寬容別人”的道理時，心里也就不禁放下了成見，主動與表弟和好如初，兩人又一起開開心心地做起游戲來。

“言必信，行必果。”爸爸平時總是叮囑我做人要懂得誠實守信。記得今年寒假里的一天，我去鄰居家玩，臨走前，爸爸讓我在晚上六點鐘之前必須回家，我答應了。可是，我只顧著和鄰居家的小朋友一起貪玩，一直到晚上七點半，爸爸找過來，我才記起時間，結果已經(jīng)很晚了。在回家的路上，爸爸看著我，嚴肅地說道：“一個人，不管是大人還是孩子，都要言而有信，答應別人的事情就必須做到。否則，就跟‘狼來了’故事中放羊的孩子一樣，別人可以信你一次、兩次，但是到第三次就不可能再相信你了。是不是？”我聽了之后不禁愧疚地低下了頭。“誠信為人之本。”爸爸的教導讓我深深明白了遵守誠信，必須從小做起。

良好的家風和家訓是優(yōu)良品質在一個溫馨幸福家庭中的積淀與傳承。“孝順、寬容、誠信”作為我們家的家風和家訓，我更應當時刻牢記于心，并且嚴格遵守執(zhí)行，這樣，才會“家和萬事興。”

【十】

雨果說：“比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”---題記

在我們的生活中，人與人相處總會出現(xiàn)一些大大小小的摩擦，有時人們會為此惡語相向，有時甚至會大動干戈。然而往往這時，只要你露出一個善意的微笑，一句寬容的話語，就能大事化小，小事化了。讓我真正明白這個道理的卻是緣于一次訂外賣的經(jīng)歷。

那是一個陰雨綿綿的周末，“媽，今天中午我們叫外賣吧，我想吃久違的披薩。”媽媽看我一副饞涎欲滴的樣子，爽快地拿出手機開始點餐，付款成功后，商家提示中午xx點前送達。腦海里想著即將到達的美食，我心里美滋滋的。

好不容易等到xx點，外賣怎么還沒到？十分鐘，十五分鐘，三十分鐘過去了，依然不見送餐員的身影。媽媽看我心急火燎的樣子，安慰我說：“彤彤，再等片刻，也許路上塞車呢。”在媽媽的安撫下，我耐著性子繼續(xù)等。終于門口傳來了一聲響亮的鈴聲，我歡呼雀躍地跑去開了門，而眼前的景象叫我呆住了：只見一個大哥哥，氣喘吁吁、風塵仆仆地背著一個大外賣箱站在門口。他濕漉漉的運動鞋上沾有少許泥污，褲腳處濕淋淋的，頭上的發(fā)絲還殘留著些微的雨珠。

他看到門開了，一迭聲地道歉著：“對不起，雨天太堵了，讓你們久等了，很抱歉。”隨即從外賣箱中拿出我們的那份遞過來。我迫不及待地打開來，卻發(fā)現(xiàn)一杯飲料溢出小半杯，喜悅之情頓時煙消云散。我不高興地對媽媽說：“媽，飲料灑了，要收嗎？”送餐員局促地說：“不好意思，可能車速太快，剎車時弄灑了，真的很抱歉。”媽媽趕緊過來，看了一下,說：“沒關系，只是飲料倒了一些。”接著媽媽微笑著收下外賣，對送餐員說：“辛苦您了，謝謝。”那大哥哥連聲道謝著匆匆離開了

我氣呼呼地坐回到沙發(fā)上，不能理解媽媽的做法。“彤，你看這些送餐員，每天騎著電動車在城市中穿梭，無論刮風還是下雨，他們都堅守崗位，盡量準時地把一份份外賣送到顧客手里。但有時也會出點狀況，比如碰上今天這樣潮濕的天氣，道路積水、擁堵，一個轉彎兒不小心，把飲料灑了，不是很正常嗎？將心比心，換你做這份工作，恐怕在下雨天都不想出門了吧？人與人之間彼此要互相體諒，收到外賣時，只要不是故意弄灑的，我們都應當真誠地道聲謝謝，因為他們確實很辛苦啊。”媽媽的話在我心里碰撞著，“是啊，換了我，不要說比他做得更好，可能連這份苦都吃不了呢。”這樣一想，本來郁悶的心豁然開朗

我打開還帶著絲熱氣的披薩，和媽媽一起享用起來。我發(fā)現(xiàn)披薩味道還是很棒的。“瞧，當你愿意學會感恩，就會懂得珍惜和理解他人，就懂得體諒別人，不要總在小事上斤斤計較。寬容待人，你的生活就會更加快樂。”“媽，我明白了，我愿意改掉自己自私的一面，我愿意去做一個感恩和寬容的人，因為我發(fā)現(xiàn)善待別人其實就是善待自己，其實剛才生氣時我心里也很不舒服。”媽媽聽了，會心地笑了。

學會感恩，學會寬容，善待他人，讓這優(yōu)良的家風成為一種潛在的無形的力量，在生活中點點滴滴滋潤我的心靈，塑造我的人格，引領我健康成長，也讓這股感恩之風傳播到世界上的每個角落，讓每個人都和睦共處，讓愛在彼此心中流淌吧。

【十一】

我家世代務農(nóng)，自食其力。自父輩起崇尚讀書立業(yè)，終于成為書香之家。

談及家世，葛氏一脈，傳承久遠，源遠流長。始自黃帝，興于大禹。中原生根，勞作生息，九州枝繁葉茂。葛天氏、葛伯、葛玄、葛洪聲名遠播，譽滿華夏�！陡鹛焓现畼贰�，奉為中國音樂之始祖。

祖上陰德代代傳承，惠及子孫。葛氏祖訓孝為福本，以德樹人，忠厚傳家。崇尚清白，坦誠，勤儉，友善。門上春聯(lián)多為“忠厚傳家久

詩禮繼世長”、“黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風”、“年年順景財源廣 歲歲平安福壽多”、“天增歲月人增壽 春滿乾坤福滿樓”、“喜居寶地千年旺 福照家門萬事興”一類，祈福于天地而明義。

幼時媽媽常對我講“要想人不知，除非己莫為”。要我光明磊落，行事正，做好人。又常以蘇武牧羊的故事教育我講氣節(jié)，深明大義，寧為玉碎不為瓦全。

父親告誡我，做事做人，不求一時之盛，但求一世之安。常以“言出似箭不可亂發(fā)，一入人耳有力難拔”，要求我謹言慎行，重德守法，規(guī)范自己行為。父親又常常以“知足者常樂，能忍者自安”的古訓，要求我們幾個子女要一生保持寬松樂觀的心態(tài)，待人處事，積極向上，有所作為。

我老伴也秉承她母親的遺訓：“多一分錢是幸福，缺一分錢是痛苦”，會過日子才能家興，國興，萬事興。量入為出，一生勤儉治家。

日月如梭，光陰如白駒過隙。我成家后，留給子女的家訓是，讀書興業(yè)，持之以恒；虛心向上，待人以誠；勤儉持家，平安是福。認認真真做事，清清白白做人。要子女牢記“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”，君子愛財取之有道，

絕不貪無義之財。

世代延續(xù)清如許，厚德傳承孝為先。葛氏家風萬古長存 !

【十二】

所謂家風，即是家庭的風氣、風格與風尚。家規(guī)則是一個家庭約定俗成的法則、規(guī)定等行為規(guī)范。在我看來，家風家規(guī)就是家庭的核心價值體系，是家族傳承的一種精神。在一個沒有良好家風家規(guī)的家庭中成長的學生，缺乏做人做事的規(guī)矩和標準，在行為上就可能會經(jīng)常出現(xiàn)偏差。法國著名作家羅曼?羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體，它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見，每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。”羅曼?羅蘭這段話，可以說是對家風家規(guī)影響一個人健康成長的最好詮釋。 

我家的家風對我影響深遠。父母親一生節(jié)儉，從不亂花一分錢，就拿他們蓋的被罩來說吧，已經(jīng)是30年前買的了，當年的天藍色花紋早已黯然。去年十月一天，我雙手捏住這面被罩，輕輕一抻，一不小心撕裂了一個大口子。于是，我迅速到超市買了一個新的給他們換上，心想，晚上父母就能夠蓋上嶄新的被罩暖和和地睡覺了�？烧l知，第二天早晨起來，母親又換上了那面已經(jīng)打上了補丁的舊被罩。父親說：“你母親把你撕壞的被罩給縫補好了，舊被罩貼心，新被罩就留給孩子們用吧。”發(fā)生在父母身上的諸如這樣的一件一件小事，都在我的心中留下了很深的烙印，成為我日后生活的座右銘。最讓我感悟深刻的是，節(jié)儉還讓我擺脫了生活的困境。父親因患冠心病，至今花費了3萬多元，母親去年左股骨骨折，花費4萬多元，這對于我這樣一個初中教師來說，是一筆很大的開支，可就是因為平時注意節(jié)儉，我不但用自己的積蓄及時給父母住院醫(yī)病，沒有欠款，日后還攢錢買了房子、車子，成就了我生活的夢想。所以，我下決心將勤儉進行到底，在我的這個小家代代弘揚。 

學生到學校讀書，貴在明理踐行、學以致用，最終目的是立德做人。而讓我大為憂慮的是，我所教的學生則對家風家規(guī)大多一問三不知，幾乎所有的回答都是所問非所答，說得張冠李戴，不倫不類，牽強而錯位。我曾對七年級近300名學生進行課堂調(diào)查，結果僅有15名寫出了自己的家風。其中有不少學生將學校開展的“十星”教育活動，在家洗衣服、拖地板、做飯等家務勞動，洗頭、勤剪指甲等個人衛(wèi)生，不吃零食、不吃早餐等個人消費等，通通都認為是家風家規(guī)。據(jù)我考察，在家庭教育中，有些家風家規(guī)是殘缺的或支離破碎的，不具體、不全面的，對學生的健康成長具有消極作用。因此，我們需要考慮怎樣讓良好家風家規(guī)根植學生心靈，糾正當今家庭教育乃至學校教育立足于實用功利，忽視良好家風家規(guī)立德樹人價值的偏頗。積多年班主任工作經(jīng)驗，我基本上形成了以下幾點對策思考。 

1.召開“良好家風助成長”主題班會。不同的家庭，家長的從事的職業(yè)不同，家風家規(guī)的內(nèi)容就會有很大差異，因此，班會通過講故事、作演講、課堂辯論等形式，讓學生以“我家的良好家風”“我家的良好家規(guī)”為主題，讓良好家風在不同家庭背景中成長的學生中相互交流，增強對不良家風家規(guī)的辨析能力，鄙視和摒棄與社會主義核心價值體系相悖的家風，在班會上布置“沒有規(guī)矩不成方圓”主題征文活動，進一步深化學生對家風、家規(guī)、家訓的認識，讓他們充分意識一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩；家庭的規(guī)矩就相當于國家的法律，做人做事都要懂得講規(guī)矩；學校、班級也是我們的大家，校規(guī)、班規(guī)告訴我們什么是對的，什么是錯的；知道從而自覺養(yǎng)成守規(guī)矩的良好習慣，長大后才可能避免誤入歧途。 

2.舉辦開展家風家規(guī)手抄報活動。為豐富家風家規(guī)內(nèi)容，可組織學生抄寫我國古代的家風家規(guī)最經(jīng)典、最生動、最有家教意義、最有影響的句子，如《禮記》《顏氏家訓》《朱子家訓》《三字經(jīng)》中的精美家風家規(guī)語句和有關家風家規(guī)的名人名言、名人家訓，讓名家的家風家規(guī)對學生產(chǎn)生積極影響。為激勵學生，可讓手抄報展示在教室的墻上，也可以辦專欄，讓學生交流學習，對提交有價值的手抄報學生進行獎勵和鼓勵。同時，組織學生利用班級博客等媒體資源，廣泛搜集古今中外的家風、家訓、家規(guī)，編輯成電子文檔在全班同學中傳閱。同時，教師要注意把家風家規(guī)與遵守校風校紀、國家法紀教育有機結合，與入學教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機契合，促進學生自覺做到在家守規(guī)，在學校守紀，在社會上守法，讓良好家規(guī)成為觸動學生心靈的旋律。 

3.布置“家風家規(guī)我有責”家庭作業(yè)。家風的形成，靠一代代人的言傳身教才能形成�？涩F(xiàn)在學生絕大多數(shù)都是三口小家庭，即便有比較明確的祖?zhèn)骷绎L家規(guī)，也很少當成一件正事在家里被重視起來，大多處于虛無縹緲的狀態(tài)，說有也有，說無也無。因此，我們要把學生發(fā)動起來，讓他們回家和父母一起認真思考，自己可愛、溫馨的家里應該有什么家規(guī)？目前已有的一些成文的不成文的規(guī)定是否合適？從中總結自己的小家庭的良好家風，在不違背國家法律、道德、文化的前提下，民主協(xié)商出積極可行可操作的、人人遵守、互相監(jiān)督的家規(guī)、家訓，讓勤勞、節(jié)儉、守法、自強不息、上善若水、厚德載物、誠信為本等成為自己小家的閃亮名片。在此基礎上組織一次班級交流活動。如，談談自己在家里是怎樣與父母共同平等地確定家風，制定家規(guī)家訓的，在此基礎上，讓學生以“我的家風家規(guī)”為主題，把自己家風家規(guī)記錄下來，從中表達積極健康、文明向上的家風家規(guī)。 

4.開展“揚良好家風，恪守正確家規(guī)”簽名活動。簽名活動儀式上，可以請學校分管德育的領導，為學生作動員報告，要求學生莊重地簽上自己名字，弘揚家風家規(guī)之正氣。有條件的學校，可將簽名學生的視頻，制作成課件，在思想品德教學中展示出來，可起到震撼心靈的效果�；顒又幸部勺寣W生代表宣讀自己家的家風家規(guī)，通過家風樹正風、促學風，清校風。

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