秋季教導(dǎo)員工作計(jì)劃范文 本文簡(jiǎn)介:
一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為突破口,以扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理為依托,以提高教學(xué)質(zhì)量為歸宿,重務(wù)實(shí)、抓重點(diǎn)、求突破,提升教育品質(zhì),挖掘教育內(nèi)涵,深化課程改革,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)! 《、工作理念 1、優(yōu)化過(guò)程。教學(xué)管理遵循計(jì)
秋季教導(dǎo)員工作計(jì)劃范文 本文內(nèi)容:
一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為突破口,以扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理為依托,以提高教學(xué)質(zhì)量為歸宿,重務(wù)實(shí)、抓重點(diǎn)、求突破,提升教育品質(zhì),挖掘教育內(nèi)涵,深化課程改革,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、工作理念 1、優(yōu)化過(guò)程。教學(xué)管理遵循計(jì)劃、執(zhí)行、督促、小結(jié)的過(guò)程,管理求嚴(yán),成效求是,理念求新。 2、反思創(chuàng)新。工作過(guò)程中做到事先、事中、事后有反思,不斷創(chuàng)新! 3、以人為本。管理與情感并重,以情來(lái)感化教師,以情來(lái)鼓勵(lì)教師,以情來(lái)促進(jìn)教師! ∪、工作重點(diǎn) 首先細(xì)化、深化教學(xué)常規(guī)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)工作,以
將平凡事做細(xì),將簡(jiǎn)單事做實(shí)
的工作理念,抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。充分發(fā)揮教職工的工作主觀能動(dòng)性,向管理要質(zhì)量,向管理要秩序,向管理要效率,最大限度地挖掘每一位教師的內(nèi)在潛能! 1、進(jìn)一步完善教導(dǎo)處的管理制度,優(yōu)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序,使教導(dǎo)處管理更加扎實(shí)、有效,抓好教學(xué)常規(guī)的過(guò)程性管理(對(duì)備課、課前準(zhǔn)備、上課、課后反思、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)轉(zhuǎn)后、質(zhì)量檢測(cè)等教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效的檢查),并建立教師業(yè)務(wù)檔案! 2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,不定時(shí)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,抓緊抓早抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。 3、加大校本研究力度,豐富教研形式,促進(jìn)教師走專業(yè)化成長(zhǎng)道路,提升課堂教學(xué)的實(shí)效性、有效性,加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)! 4、深化課題研究,開(kāi)展比較有廣度、有深度、有力度的課題研究活動(dòng),研討具有較強(qiáng)操作意義的課題研究的具體思路和途徑,鞏固總結(jié)科研成果! 5、在全體教師隊(duì)伍中及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型,樹(shù)立榜樣;有目的地培養(yǎng)骨干,打造個(gè)人品牌,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平和形象的優(yōu)化! ∷摹⒕唧w措施 (一) 注重實(shí)效,抓好教學(xué)常規(guī)管理 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。 2、開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式,將檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行通報(bào),并記入教師的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案! 3、繼續(xù)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課制度,及時(shí)了解教師的教學(xué)情況,幫助教師解決課堂教學(xué)中的具體問(wèn)題,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性! 。ǘ┖葑ベ|(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)管理! 1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,也是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象,各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。 2、重視培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,建立健全后進(jìn)生個(gè)人檔案,提出轉(zhuǎn)化措施,定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,跟蹤管理;要找準(zhǔn)原因,因人而異,對(duì)癥下藥。對(duì)后進(jìn)生多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo),不放任,切實(shí)提高轉(zhuǎn)化工作實(shí)效! 3、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,讓社會(huì)滿意,讓家長(zhǎng)放心。 4、樹(shù)立均衡發(fā)展觀。注重各學(xué)科有機(jī)結(jié)合,均衡發(fā)展,以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展! 。1)抓好體育、科技與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),督促兩操按時(shí)進(jìn)行。認(rèn)真做好學(xué)校各參賽項(xiàng)目的組織、落實(shí)工作,各參賽組、隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭(zhēng)在縣、市級(jí)以上比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。開(kāi)好衛(wèi)生健康教育課,開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好衛(wèi)生防疫工作,建立健全學(xué)生健康檔案,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)! 。2)認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織,做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間。有記載、有備課、有成果,組織參加好鎮(zhèn)、市級(jí)各項(xiàng)比賽,爭(zhēng)取在比賽中獲得最佳成績(jī)。注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),成立學(xué)生興趣學(xué)習(xí)小組,組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,豐富學(xué)生課余生活。 。3)組織各類競(jìng)賽。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力創(chuàng)佳績(jī)。二要積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作,以此讓學(xué)生展示才華,豐富校園生活。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化! 。ㄈ⿵(qiáng)化管理,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。 良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,是我們順利實(shí)施課程改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)! 1、建立教師業(yè)務(wù)檔案,根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)現(xiàn)有教學(xué)常規(guī)進(jìn)行補(bǔ)充修改,并制定相關(guān)可操作的具體要求,結(jié)合期中期末常規(guī)工作檢查,建立起人手一冊(cè)的教師業(yè)務(wù)考核檔案。對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況存檔,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。 2、加大青年教師培養(yǎng)力度。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、研究、競(jìng)賽活動(dòng),不斷錘煉教學(xué)技能,促使他們更快地脫穎而出。 3、突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì),積極推薦相關(guān)教師參加上級(jí)骨干教師考評(píng)。
架梯子,壓擔(dān)子,搭臺(tái)子
,在外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)上向優(yōu)秀教師傾斜,使更多人盡快成長(zhǎng)為名師。 4、加強(qiáng)班主任管理。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律,增強(qiáng)班主任工作的法律意識(shí);要求班主任上好班會(huì)課,并做到有備課,有充分準(zhǔn)備,講究方法與針對(duì)性,努力創(chuàng)造班級(jí)優(yōu)良的育人環(huán)境,培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學(xué)生;各班主任要嚴(yán)格班級(jí)考勤管理,掌握本班學(xué)生上課情況,杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn),指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的健康,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)生健康成長(zhǎng)! 。ㄋ模╅_(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng) 1、成立教研室,建立健全教研室管理制度,進(jìn)一步明確教研的職責(zé)和工作要求,扎實(shí)抓好
以研促教
工作! 2、立足課堂教學(xué),堅(jiān)持以教師發(fā)展為本,真正確立教師在教研工作中的主體地位,讓教師成為教研的主人。我校將繼續(xù)在加強(qiáng)常態(tài)下的課堂教學(xué)研究基礎(chǔ)上,變革校本教研制度,充實(shí)教研內(nèi)容,豐富形式,促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展,逐步形成校本教研體系。
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