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2019師德自我鑒定

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2019師德自我鑒定 本文簡(jiǎn)介:

這是我結(jié)合自己實(shí)際情況和網(wǎng)上一些教師的鑒定材料整理的,希望能幫上你.第二階段最好叫黨性分析階段.  個(gè)人黨性分析材料  通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,開(kāi)展黨支部員先進(jìn)教育活動(dòng),是新勢(shì)下按照xxxx要求,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要,促使黨員內(nèi)練素質(zhì),外型形象,充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用,根據(jù)學(xué)校支

2019師德自我鑒定 本文內(nèi)容:

這是我結(jié)合自己實(shí)際情況和網(wǎng)上一些教師的鑒定材料整理的,希望能幫上你.第二階段最好叫黨性分析階段.


  個(gè)人黨性分析材料
  通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,開(kāi)展黨支部員先進(jìn)教育活動(dòng),是新勢(shì)下按照
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要求,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要,促使黨員內(nèi)練素質(zhì),外型形象,充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用,根據(jù)學(xué)校支部
保馴活動(dòng)計(jì)劃的安排,我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后,在第二階段, 通過(guò)對(duì)照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù),對(duì)照新時(shí)期保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性的基本要求以及單位對(duì)黨員先進(jìn)性的具體要求,結(jié)合在談心活動(dòng)中部分黨員同志對(duì)自己提出的意見(jiàn),我就近三年來(lái)自己在思想、工作和作風(fēng)方面的情況作如下剖析,力求認(rèn)真進(jìn)行自我檢查,找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),以便于克服缺點(diǎn)提高自己。
  一、 存在的主要問(wèn)題
  (一) 理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。雖然這幾年來(lái),我在理論學(xué)習(xí)上還是抓得比較緊的,能積極參加系黨總支及教師黨支部的每一次活動(dòng),但只滿足于當(dāng)時(shí)完成任務(wù)的需要,在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還做得不夠,有許多東西往往學(xué)后就丟,淺嘗輒止,鉆得不深,學(xué)得不透,這種學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義態(tài)度,帶有功利性,是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),應(yīng)該予以徹底糾正。
  (二) 工作上往往滿足于完成任務(wù),缺乏與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的溝通和交流。雖然在近幾年的教學(xué)工作中,我能嚴(yán)格要求自己認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,并且也取得了一定的效果,深受學(xué)生的喜愛(ài)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但是,往往滿足于現(xiàn)狀,進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),對(duì)自己所承擔(dān)的工作認(rèn)為是輕車熟路了,很少跟在有經(jīng)驗(yàn)的老教師后認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)?zhēng)滋谜n。這是以后的工作中應(yīng)該注意和加強(qiáng)的。
  (三) 與同事的聯(lián)系少,溝通不夠。平日如果系里沒(méi)有活動(dòng)安排就不怎么去系里,上完課便回家,很少和教研室其他老師談心交流,了解大家的困難和需要,這是有違我黨密切聯(lián)系群眾的宗旨的,長(zhǎng)期以往,教師之間將缺乏凝聚力,形同一盤散沙,這是不利于系里各項(xiàng)工作的開(kāi)展的。這是今后工作中務(wù)必克服的。
  二、 對(duì)存在問(wèn)題的原因分析
  (一) 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng),缺乏鉆勁。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí),往往只注重實(shí)用主義,急用先學(xué),不注重全面、系統(tǒng)和深入,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和
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重要思想的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵把握不深不透,雖然平時(shí)也在不斷的讀書、討論、寫文章,但不能很好地將理論運(yùn)用于實(shí)踐,把理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái),以推動(dòng)工作的開(kāi)展。
  (二) 在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,認(rèn)為自己工作這幾年取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果,因而產(chǎn)生了松勁的情緒,在工作中缺乏積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,只滿足于完成工作任務(wù),創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)減弱,這種思想是十分有害的。
  (三) 由于工作性質(zhì)的原因,很少有機(jī)會(huì)于其他老師接觸,認(rèn)為只要把工作做好就行了,何必管別人的閑事,自找麻煩,這樣一來(lái),與其他老師只是打打招呼,很少在工作和生活上進(jìn)行溝通和交流。

2019師德自我鑒定 本文關(guān)鍵詞:自我鑒定,師德

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