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2017-2018年小學英語教師工作總結

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 10:09:54 | 移動端:2017-2018年小學英語教師工作總結

今天小編給大家?guī)砹?017-2018年小學英語教師工作總結,有需要的小伙伴一起來參考一下吧,希望能給大家?guī)韼椭旅娲蠹覅⒖迹?/p>

時間過得真快,轉眼間,2017-2018學年度的工作已經接近尾聲了,為了更好的總結經驗教訓,以便更好地改進自己的教學工作,特總結如下:

一、政治思想方面

本人在2017-2018學年度能夠做到熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨,熱愛自己從事的教育事業(yè),平時注意收聽廣播,收看電視,閱讀報刊雜志,了解國內外的時事,緊跟時代的步伐,與時俱進。

    本人對待工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,有很強的事業(yè)心和責任感,能夠認真履行《教師法》第八條所規(guī)定的教師義務,認真遵守和執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項規(guī)定,做到:依法治教,愛崗敬業(yè),熱愛學生,嚴謹治學,團結協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表。

二、教育教學方面

2017年9月—2018年7月,我擔任二年級1-5班的英語教學工作,共15節(jié)英語課。

一年的教學中,我認真?zhèn)湔n上課,始終堅守著這樣的教育理念:激發(fā)學生英語學習興趣,樹立學生英語學習的自信心,調動學生英語學習積極性,培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,確保每個學生積極參與課堂活動。

為此,我組織了豐富多彩的課堂活動:上學期,學生輪流表演故事,輪流進行拼讀的朗讀,輪流到講臺上找單詞拼句子,輪流當老師的小助手檢查讀單詞和句子;輪流當一周的小組長進行紀律蓋章;輪流當課代表,幫助老師整理卡片等。為了逐步培養(yǎng)學生英語閱讀的興趣。我在各個班級都組建了英語閱讀群,每周發(fā)送閱讀的內容,學生可以自愿為句子畫插圖。同時在1班、2班和4班啟動了13次圖書漂流活動,得到了家長們的好評。

下學期,我利用寒假的時間組織學生進行了“英語小畫家”的活動,學生們自愿認領任務,為瑞格叔叔第三冊書里的25個句子和六個故事配好了插圖,開學后,我進行了編輯和排版,將孩子們的作品集結成冊,做出了屬于每個班級自己的拼讀用書以及繪本故事書。在新起點英語的教學上,我啟動了一項“讀書換拼圖”的活動,一個單元結束后,如果學生讀會了書上所有的內容,就可以得到一塊拼圖。學期末,集齊六塊拼圖,就可以拼成一幅我精心挑選的富有教育意義的圖畫。此外,按照學校的要求,我?guī)ьI每個班級的同學進行了“英語歌曲我來唱”的活動,同時,還組織了人人參加的“英語課本劇”表演活動。所有這些活動的開展都是力圖讓學生在熟練掌握基礎知識的基礎上,提高英語綜合運用能力,培養(yǎng)一定的英語核心素養(yǎng)。

三、教學研究方面

我堅持參加每一次的區(qū)教研活動,認真記錄和學習。平時多讀書,提高自己的專業(yè)素質。積極參與學校的研究課題。2017年6月,文章《我這樣培養(yǎng)學生的堅毅品質》在海淀區(qū)2017年寒假中小學網絡心理征文中榮獲三等獎。2017年12月,文章《如何培養(yǎng)學生的規(guī)則意識》在海淀區(qū)2017年暑假中小學網絡心理征文中榮獲三等獎。2018年1月,撰寫的“我們和《鬼精靈小姐的城堡》的故事”一文獲北京市海淀區(qū)“中小學生閱讀素養(yǎng)提升項目”2017-2018學年度案例征集和評選活動優(yōu)秀案例二等獎。

四、其他方面:

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退;和辦公室的老師團結協(xié)作,有了資源與大家共享;與班主任老師精誠合作,共同探討對學生的教育;對學校安排的各項活動任勞任怨,積極參與工會組織的各項活動,積極參與學校教工社團“乒乓球”的學習。利用業(yè)余時間參加北京閱讀季組織的“讀北京,講北京,游北京,愛北京”的領讀者培訓,自己研究了一個關于北京雨燕的小課題,利用課后一小時的時間給學校一二年級的學生進行講座,同時努力促成了崔岱遠老師和張鵬老師到學校為學生進行講座的活動。因為考慮到學生到天文館進行綜合實踐活動的時候沒有專業(yè)的講解,我在今年申請成功了天文館的志愿者,希望將來能為學生們的實踐活動提供相對專業(yè)的講解。

五、反思不足方面:

一年的工作,忙忙碌碌,在完成本職工作的同時,也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足:

1、班里有些個別的學生,雖然我注意課上多提醒他們,課下多給他們補課,和家長取得聯(lián)絡等方式,但仍然沒有取得很好的效果,今后我將努力探求更有效的方式,讓每個學生都能學有所成。

2、雖然自己平時熱愛寫作,堅持寫作教育日記,但是沒有及時參加各級各類的論文評選工作,沒有讓自己的特長更好地發(fā)揮出來。

3、應該努力挖掘有自己特色的教學思想,平時多總結,多提升!

新時代,新征程,新視野,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為自我的專業(yè)成長和學校的輝煌明天貢獻力量。

 

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