一次總結(jié)就是一次成長，不論是各行各業(yè)。今天小編整理了2017—2018年下學(xué)期初二英語教師個人工作總結(jié)，有需要的小伙伴可以進來看看，希望能幫到大家！

2018年工作接近尾聲了，這個學(xué)期，我的感覺就是匆匆忙忙的，從清晨到傍晚，都是忙碌狀態(tài)，提筆寫工作總結(jié)時，腦子一片空白，一百多天在指縫中溜走了，在辦公室里我聽著教師們批卷子的聲音中對錯號，感覺歲月就這樣過去了！翻開開學(xué)初寫的教學(xué)計劃，回顧完成的情況，說是總結(jié)，不如說這是給自己這半學(xué)期的評判！

一 教學(xué)工作

   作為初二9，10班的英語教學(xué)任課教學(xué)，基本完成了自己的教學(xué)工作，做到了備課做到教材和教參，備學(xué)生，整體感知教學(xué)內(nèi)容，知識點細(xì)節(jié)準(zhǔn)確處理，課堂教學(xué)中難度控制在中低水平上，讓學(xué)困生能跟上我的教學(xué)進度節(jié)奏。完成備課組下達的預(yù)習(xí)卷五套任務(wù)和一個單元作文出題任務(wù)。練習(xí)冊，預(yù)習(xí)卷，單元測試套卷，語法測試卷子批改率達到80%，完成教務(wù)處下達任務(wù)要求。

   本學(xué)期，我在英語閱讀課中，我對閱讀教學(xué)中，做了整體文章感知，細(xì)節(jié)體會的實驗中，與學(xué)生會文本的情感體驗結(jié)合起來，問題為牽引，例如，在第一單元中，P6，2b He Lost His Arm But Is Still Climbing 中，處理On that day, Aron’s arm was caught under 360-kilo rock that fell on him when he was climbing by himself in the mountains. Because he could not free his arm, he stayed there for five days and ….., 提出了free 與move的 用法，那個詞更好?品讀品思用詞中，挖掘文本細(xì)節(jié)和詞的運用。

二 教研組

1.開展了評課議課展示工作初一李**老師，路**老師，初二趙**老師

2.開展了報刊教學(xué)展示工作初二鄭**老師，初一孫**老師

3.完成了學(xué)校英語組教師基本功展示活動。

4.開展了學(xué)生活動，初一英語手抄報展示，情景劇編演，初二英語報刊閱讀大賽。

5.燭光杯教師參賽指導(dǎo)工作。

英語教師在各教研組老師中，經(jīng)驗成熟的教師多，擔(dān)任班任工作的老師也多。青年教師成長也快，教研活動中，教師感悟能力，態(tài)度積極，效率很好！

三 班任工作

   擔(dān)任初二10班班任工作，學(xué)生人數(shù)69，健全了班級干部的制度，班級學(xué)習(xí)氛圍較好，基本穩(wěn)定幫助學(xué)生度過青春期的躁動時期，反生了五起學(xué)生矛盾打架事件，批評教育達到了效果，完成了政教處要求班會的任務(wù)，學(xué)生思想行為工作做好了教育工作，避免了欺凌事件發(fā)生，在學(xué)生校服校徽團徽細(xì)節(jié)上緊抓不懈，班級衛(wèi)生達到干凈有效。

   結(jié)合課本教學(xué)任務(wù)，做了三期課本劇表演，如，《皇帝的新裝》等，開展了端午節(jié)粽子和撞雞蛋的活動。畢嗣坤參加全市朗讀比賽榮獲一等獎。學(xué)校運動會，獲得一等獎好成績。

四 科研工作

  一塌糊涂，整個科研工作十三五上報工作基本沒有成效，反思中！

五 收獲

   三月份末到上海學(xué)習(xí)全國中小學(xué)課堂教學(xué)改革培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)教育前沿，專家講座，走進名校，名師講堂，課程設(shè)計等，讓我從自身的課堂探索開始，實踐到班級課堂教學(xué)中，我們也是實驗了上海靜安中學(xué) “后茶館”教學(xué)教學(xué)模式，我在講卷子的環(huán)節(jié)上，我試驗了兩個月多，實驗之前，我在講評試卷中，統(tǒng)一在班級講解，一道一道講，學(xué)生會與不會都得聽我講解，實驗之后，我在講評試卷中，學(xué)生四人小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生之間完成點撥講解，我把錯誤高的學(xué)生我來一對一講解，之后全班提出小組依舊不能學(xué)會的知識點，學(xué)生學(xué)習(xí)效率大大提高了！

   在參加了學(xué)校教師基本功大賽中，我意識到了學(xué)科基本功對教師的重要性，功夫在時間的積累中，也體現(xiàn)了教師的基本素養(yǎng)，臺上一分鐘，臺下十年功。同時，認(rèn)識到教師基本功能力體現(xiàn)對課堂教學(xué)效率有很大影響，我們每個教師都要意識到，還有欣賞到了每個學(xué)科的基本功獨特魅力，學(xué)科構(gòu)建學(xué)生思維，能力，態(tài)度都與教師的思維，能力，態(tài)度息息相關(guān)。

我在這里想起了我聽的BBC英語聽力中，有這樣的美文，每過一天，都是對生活的一次選擇。今天是一份禮物present，經(jīng)典的一句話，我來不及認(rèn)真地年輕，待明白過來時，只能選擇認(rèn)真地老去，46歲的上半年已走過了，學(xué)校，班級，學(xué)生，同事，家，兒子和老公，構(gòu)成了全部的畫面，說總結(jié)不如寫了自己走過的半年歲月中的情緒，這半年里，也聽到了好友愛人的離世，說不上來的悲傷，歐陽修的“老去光陰速可驚”涌上心頭，但還是忍住能住停在校園中看那春天里開的小小花，感受生命力！

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