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大學(xué)本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-14 10:24:00 | 移動端:大學(xué)本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文

四年時(shí)間一晃而過,還沒有準(zhǔn)備好就來到了畢業(yè)典禮上,你準(zhǔn)備好了發(fā)言稿嗎?今天小編給大家?guī)淼氖谴髮W(xué)本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文,有興趣的小伙伴一起進(jìn)來看看,參考參考!

尊敬的各位老師、親友、來賓,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是環(huán)境工程2018屆本科生畢業(yè)生張璐,能在此時(shí)此刻發(fā)言是我的榮幸。首先,請?jiān)试S我代表環(huán)境學(xué)院全體本科畢業(yè)生,感謝關(guān)懷指導(dǎo)我們的老師,感謝默默支持我們的家人,是你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出,成就了我們最美好的青春年華!

從拿到錄取通知書的那一刻,我們就開始了與"南大"二字相伴的生活。在這四年里,從軍訓(xùn)時(shí)為我們遮蔽陽光的那片樹蔭到充滿青春氣息的大學(xué)生活動中心,從熙熙攘攘的教室到寂靜無聲的圖書館,從落滿陽光的操場到深夜靜謐的實(shí)驗(yàn)室,我們在南大的每一個(gè)角落創(chuàng)造著和他的故事。南大四載,教我們做夢,然后信自己!

南大這一課,教我們善做夢!

如果采用倒敘的方式和大家分享我的南大故事

2018年3月,我收到了加州伯克利、杜克大學(xué)、康奈爾、約翰霍普金斯、卡耐基梅隆等7所學(xué)校的offer;

2017年10月,發(fā)表一篇SCI文章;

2017年9月,大學(xué)三年綜合學(xué)分績專業(yè)第一;

2017年6月,美國佐治亞理工學(xué)院暑研;

2014年9月,新生入學(xué)。

和大家一樣,我的大學(xué)生活有著再普通不過的開端,如果不是倒敘的手法,大概沒有人愿意耐著性子聽下去,而那個(gè)剛?cè)雽W(xué)的我卻需要耐著性子去不斷雕刻自己。

我也有著大學(xué)每個(gè)階段最典型的煩惱:

大一的時(shí)候,無法兼顧辯論隊(duì)和學(xué)習(xí)而糾結(jié)煩惱,學(xué)生工作、融入新集體困難重重;

大二的時(shí)候,跨專業(yè)的想法蠢蠢欲動,初嘗科研盡是艱深苦澀,語言考試關(guān)山難越;

大三的時(shí)候,打磨經(jīng)歷的最后一年,壓力重重;保研還是出國猶疑不決。

總得來說,整個(gè)大學(xué)生活過得并不輕松,和周圍同學(xué)一比,仿佛時(shí)間沖突、課程爆滿、困難失意,總之各種看起來無比辛酸的事情經(jīng)常落到我的頭上。盡管如此,每當(dāng)學(xué)期總結(jié)的時(shí)候,我都會懷疑自己是否是最可悲的碌碌無為的人,雖然自知付出的努力很多,但能夠呈現(xiàn)的成果甚少,如果不是親身經(jīng)歷,我一定也會給自己打下庸庸碌碌的標(biāo)簽。

是碌碌無為還是爆發(fā)前的醞釀?這是我大學(xué)期間最常對自己的發(fā)問。

創(chuàng)新計(jì)劃屢屢受挫,巨大的實(shí)驗(yàn)量和看不到希望的數(shù)據(jù)真是百爪撓心,泡在實(shí)驗(yàn)室的我想著發(fā)文章這個(gè)夢還要不要做……連續(xù)三個(gè)學(xué)期因?yàn)樗颊n的成績學(xué)分績排名一落千丈(此處經(jīng)曄洋同學(xué)提醒,略有夸張,但沒有找到合適的詞替換),灰心喪氣的我想著追求卓越這個(gè)夢是不是該停了……數(shù)十封套磁信石沉大海,看著斟詞酌句的郵件,喃喃道:是不是已經(jīng)錯(cuò)過了暑研的這個(gè)夢?

野心實(shí)現(xiàn)之前,聽起來都像妄想。最終我同意世人用庸人來標(biāo)定自己,但我始終堅(jiān)信,這只是在醞釀,我還要繼續(xù)做我的夢。旁觀者只能從結(jié)局來判讀歷史,而我們作為書寫歷史的本人,需要有書寫的野心和毅力,不能用別人的眼光來丈量自己的潛力。乾坤未定,你我都是黑馬!不是杰出者才有夢想,而是善夢者才能杰出。

南大這一課,教我們信自己!

四年里,我們激動過、傷心過、奮斗過、收獲過,更重要的是,我們仿佛一直在迷茫著。初入校園的我們,曾在圖書館數(shù)不清的書架前迷茫過,在百團(tuán)大戰(zhàn)紛飛的傳單里躊躇過,然而,當(dāng)教務(wù)網(wǎng)上教學(xué)日歷最后一次陷入空白時(shí),我們又站在畢業(yè)這個(gè)終點(diǎn)開始了對下一段路程的迷惘。

在邁入大學(xué)的第一天,我就在為四年后的選擇苦惱,雖然認(rèn)定本科教育不是我學(xué)業(yè)的終點(diǎn),但選擇哪所學(xué)校,哪個(gè)專業(yè)繼續(xù)深造,這個(gè)問題直到大三上學(xué)期我都沒有想清楚答案。印象中,選擇的天平從來沒有扎扎實(shí)實(shí)的傾斜過,我總是會被各種各樣的觀點(diǎn)影響,倏而向往平淡的生活,倏而又意氣風(fēng)發(fā)。

而思索到了一定程度,剩下的選擇就沒有了對錯(cuò)之分,之后的決定,你的經(jīng)歷會幫你做出選擇。在第一屆太湖流域治理創(chuàng)新國際論壇的志愿服務(wù)期間,我切切實(shí)實(shí)得感受到了精英們對具體的行業(yè)問題的深度思考,突然開始害怕淺嘗輒止過一生;在和導(dǎo)師的交流中,明白了有一種奮斗叫做"你只有非常努力,才能看起來毫不費(fèi)力";兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我決定潛心磨劍,靜候佳期;在各種活動中,與不一樣的靈魂交流,和不同的生活狀態(tài)碰撞,我開始期待遇見更多的人來塑造一個(gè)有趣的靈魂;美國佐治亞理工的暑期科研,陌生的環(huán)境帶來的不安成為成長最好的催化劑,眼前一個(gè)個(gè)單純的科研人的那種堅(jiān)韌和從容仿佛又是最好的鎮(zhèn)痛藥,于是明白越痛苦越成長。

前路就在一次又一次的體悟中,刪繁就簡,愈發(fā)清晰。并不是因?yàn)槲艺业搅舜_確實(shí)實(shí)的答案,而是我愈發(fā)了解自己:你的成功從來都不是因?yàn)槟氵x擇了哪條捷徑,而是因?yàn)橹灰悄悖甲⒍〞晒。我們可以選擇廣廈萬間,也可以選擇鄉(xiāng)村熱土;我們可以選擇一群人的經(jīng)世濟(jì)民,也可以選擇一個(gè)人的古生物學(xué);我們可以選擇為往圣繼絕學(xué),也可以選擇為校園管理小黃車;我們甚至可以選擇一片星空,在批判與質(zhì)疑的喧鬧中、在夜夜難眠的困苦中堅(jiān)持自己的熱愛……

在前進(jìn)的途中,我們可以徘徊,但不要徘徊得太久,我們可以休憩,但不要讓它成為我們停滯不前的理由。著名人本主義心理學(xué)家羅杰斯說過:好的人生,是一個(gè)過程,而不是一個(gè)狀態(tài);是一個(gè)方向,而不是終點(diǎn)。沒有迷茫的人生是不真實(shí)的,在迷茫中邁出堅(jiān)定的每一步,才是我們該走的人生,途中有不得不走的彎路,有幸運(yùn)十足的捷徑,而我們也必將到達(dá)各自奔赴的終點(diǎn)。

南大會成為我們一生都牽掛的地方,不僅僅是因?yàn)槲覀兞粝碌淖阚E、迸發(fā)的激情和難忘的青春記憶,更因?yàn)椋谀洗蟮慕?jīng)歷塑造了尚在路途中的我們,給了我們知識和能力、價(jià)值和情懷。

最后,衷心地感謝養(yǎng)育我們的父母,教誨我們的師長,感謝要用一生去眷戀的南大。讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)這份感激!因?yàn)橛心銈儯@里才是我們最好的南大,當(dāng)下才是最好的年華!

謝謝大家!

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