今天小編給大家?guī)砹?018年關(guān)于高中思想政治課教學(xué)反思,有需要的小伙伴一起來參考一下吧,希望能給大家?guī)韼椭?/p>
先進的教學(xué)理念要通過先進的教學(xué)方式體現(xiàn)出來,而教學(xué)理念轉(zhuǎn)變本身也要在教育教學(xué)方式轉(zhuǎn)變中進行,二者是相輔相成的關(guān)系。對于新課改下,教育還是要建立在學(xué)生的基礎(chǔ)上,一切以學(xué)生為主,培養(yǎng)學(xué)生的能力及素養(yǎng)。
傳統(tǒng)的高中政治課教學(xué)方法基本上是教師講滿四十分鐘,不留給學(xué)生充分的主動學(xué)習(xí)和消化時間,俗稱“一言堂”。這樣的方式會使學(xué)生失去學(xué)習(xí)政治的興趣。其實,我認(rèn)為在高中政治教學(xué)中,應(yīng)該追求適合的教學(xué)方式。首先,教師在實際教學(xué)中,要針對具體情況選擇與自己風(fēng)格相對應(yīng),與學(xué)生實際情況相對應(yīng),與教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的方式方法,只有適合才是最好的。
其次,這種以講授為主的單一形式的教學(xué)方法,主要以講解為主,最后加強練習(xí)鞏固知識。導(dǎo)致的直接結(jié)果就是學(xué)生被動接受、死記硬背,而忽視知識的運用,最終就是教師為了“考”而教,學(xué)生為了“考”而學(xué)。再次,由于“一言堂”的傳統(tǒng)灌輸模式,加上政治課程內(nèi)容的局限性,學(xué)生的興趣難以提高。作為教師,要不斷提高學(xué)生的積極性,這里,可采用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。多媒體能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定刺激,引起學(xué)生注意,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動機,激發(fā)學(xué)生興趣和思維,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn),達到對學(xué)生有效實施教學(xué)的目的。
作為一名政治教師,為提高學(xué)生的興趣,可經(jīng)常采用豐富的課堂教學(xué)形式來吸引學(xué)生注意力,刺激學(xué)生思維,極力營造熱鬧的教學(xué)氛圍,以此增加課堂教學(xué)的生動性。但更多時候,實際教學(xué)效果和主觀期望并不一致,學(xué)生得到的可能多為頭腦中的快樂體驗。有人把這稱之為“洋蔥式”課堂教學(xué)。
營造民主平等的課堂教學(xué)氛圍有利于學(xué)生迅速進入課堂教學(xué)的主體角色,但如果營造氛圍只是一味地迎合學(xué)生的興趣,課堂教學(xué)就會一盤散沙,甚至失控。因此,教師在營造氛圍時要牢記自己“組織者”的身份,要根據(jù)課堂教學(xué)的內(nèi)容確定合適的教法,結(jié)合學(xué)生特點對課堂教學(xué)作精心安排和合理組織,在具體實施過程中,要注意保留在學(xué)生心目中的“權(quán)威”形象,及時發(fā)現(xiàn)“散漫”的苗頭并加以制止。
當(dāng)然,教學(xué)方式和方法的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的,重要的是我們能夠腳踏實地不斷進行教學(xué)實踐和創(chuàng)新嘗試。高中政治教師要更新觀念,轉(zhuǎn)變思想,勇于做政治教學(xué)改革的實踐者,不斷提高高中思想政治課堂教學(xué)的效果,促進教與學(xué)的和諧發(fā)展。
總之,今天要做一位合格的教師,必須不斷進取、不斷攀登、與時俱進,才能迎接下一個新的挑戰(zhàn)。
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