教育教學(xué)是每個(gè)學(xué)校工作的重點(diǎn)，你知道怎么寫(xiě)工作總結(jié)嗎？這里給大家?guī)��?lái)了2017—2018學(xué)年度中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告，大家可以進(jìn)來(lái)看看！

本學(xué)年，我校堅(jiān)持以黨的十九大精神為指引，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局工作部署，以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以推進(jìn)精致管理為抓手，提出“一切從改變開(kāi)始”的口號(hào)，順應(yīng)課堂改革新走向和高考模式新變化，探索并著手實(shí)施“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，轉(zhuǎn)型育人模式”的戰(zhàn)略，著手培育師生銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌和勇于爭(zhēng)先的文化感召力。學(xué)校先后被表彰為xx區(qū)衛(wèi)生工作先進(jìn)集體、xx區(qū)文明校園、xx市文明校園、xx市第八批依法治校示范校等�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。

 一、黨建工作：嚴(yán)要求、實(shí)作風(fēng)、真擔(dān)當(dāng)，落實(shí)責(zé)任體系，創(chuàng)新黨建項(xiàng)目

 1.完善黨建制度化

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工調(diào)整之后，學(xué)校黨委進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨建工作的具體領(lǐng)導(dǎo)和制度化推進(jìn)：一是實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭講廉政黨課，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，帶動(dòng)全體干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；二是繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)工作分析會(huì)制度，分析黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，解決具體問(wèn)題；三是將黨建工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，推行黨建工作考核制，完善了《中共xx省xx高級(jí)中學(xué)委員會(huì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任實(shí)施辦法（試行）》。

 2.堅(jiān)持黨風(fēng)廉政化

    學(xué)校黨委從黨員干部的理想信念教育、教師的職業(yè)道德教育和學(xué)生的素質(zhì)教育入手，結(jié)合校園文化建設(shè)，組織學(xué)習(xí)黨的“十九大”報(bào)告精神和新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。通過(guò)舉辦“十九大”專(zhuān)題攝影展、廉政書(shū)畫(huà)比賽、觀看影像資料等方式，讓廉政文化滲透到學(xué)校各個(gè)方面，營(yíng)造了濃郁的黨建文化氛圍。

 3.豐富項(xiàng)目創(chuàng)新化

    把豐富多彩的活動(dòng)作為“書(shū)記項(xiàng)目”的重要載體：通過(guò)實(shí)施“5.10”思廉日活動(dòng)和“一十百千”廉潔宣教工程，推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園；組織全體黨員同志觀看十九大開(kāi)幕式盛況，開(kāi)展學(xué)習(xí)十九大“百字談”活動(dòng)；通過(guò)系列“主題黨日”活動(dòng)和書(shū)記專(zhuān)題黨課的開(kāi)展，強(qiáng)化黨員干部的黨風(fēng)廉政意識(shí)；通過(guò)開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)征集、傳承活動(dòng)，促進(jìn)師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)；通過(guò)開(kāi)展違規(guī)吃喝問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治“回頭看”、廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控，推進(jìn)懲防體系建設(shè)；創(chuàng)建基層黨建“書(shū)記項(xiàng)目”，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，形成黨建工作特色。

 二、德育工作：培四心、養(yǎng)四氣、明主線，精微變革管理，構(gòu)建育人框架

 1.規(guī)劃德育新藍(lán)圖

    學(xué)校提出“為學(xué)生的幸福人生鑄就臻善的精神底色”的德育基本目標(biāo)，以培四心（誠(chéng)心、愛(ài)心、信心、虛心）養(yǎng)四氣（正氣、志氣、朝氣、才氣）為德育主線，以“紀(jì)律最嚴(yán)明、行為最規(guī)范、學(xué)習(xí)最投入、精神最震撼”為班級(jí)文化建設(shè)主題，精心組織系列化、多元化、自主式的德育體驗(yàn)活動(dòng)。德育工作逐步拋棄“說(shuō)教式”，進(jìn)一步強(qiáng)化“走心式”，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以實(shí)踐為主線、以塑魂為主旨”的原則，用文明的言行規(guī)范人、用鮮明的主題引領(lǐng)人、用隆重的儀式震撼人、用文化的校園熏陶人的德育總體框架已基本建立。

 2.把準(zhǔn)德育首要點(diǎn)

     學(xué)校加大班主任培訓(xùn)力度，貫徹每月一次的班主任例會(huì)制度，對(duì)班主任工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，及時(shí)表彰先進(jìn)并指出不足，不斷提升班主任的教育管理水平。為每一位年輕班主任配備了“師傅”，通過(guò)傳、幫、帶，使一大批年輕班主任迅速成長(zhǎng)為骨干。狠抓班主任的常規(guī)管理，實(shí)施班級(jí)量化考核，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。一學(xué)期一次的德育論壇則是夯實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)，精細(xì)入微班級(jí)管理的一項(xiàng)重要舉措。

 3.突出德育主抓手

    著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，打造了高一品德教室，從班級(jí)命名、班級(jí)偶像、班級(jí)座右銘、班級(jí)文化墻、班級(jí)圖騰等方面逐步探索；精心組織了高二年級(jí)十八歲成人儀式，以“感恩·責(zé)任·成長(zhǎng)”為主題，隆重而熱烈，激情而感人；舉辦了“青春期異性交往”女生心理健康知識(shí)講座，幫助女生了解和掌握青春期心理發(fā)展變化，引導(dǎo)他們關(guān)注自身綜合素質(zhì)的提高和樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；舉行了高三畢業(yè)勵(lì)志儀式以及高三壯行儀式，極大地鼓舞了莘莘學(xué)子的士氣；策劃組織了“2018省xx黑布林英語(yǔ)閱讀主題演講比賽”、首屆“曬書(shū)節(jié)”演講比賽、“繽紛寒假”評(píng)選及展覽、“預(yù)防春、夏季流行病”廣播會(huì)、多期以“安全”、“健康”、“衛(wèi)生”為主題的班會(huì)及黑板報(bào)評(píng)比、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)應(yīng)急疏散演練等一系列活動(dòng)，扎實(shí)、有效地推進(jìn)了我校的德育工作向縱深方向發(fā)展。

 4.推進(jìn)德育大品牌

    從2017年上半年開(kāi)始，我校“成長(zhǎng)講堂”開(kāi)辟“朗讀者”系列節(jié)目，先后邀請(qǐng)學(xué)校骨干教師、杰出校友、社會(huì)精英人士為全校學(xué)生的成長(zhǎng)指路領(lǐng)航，開(kāi)設(shè)了“文明禮儀教育”、“挫折教育”、“衛(wèi)生知識(shí)教育”、“生命教育”等系列微講座。朗讀者以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美文字，用最平實(shí)的情感傳遞文字背后的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了以文化感染人、鼓舞人、教育人的目標(biāo)。

 三、教學(xué)工作：抓常規(guī)、推課改、強(qiáng)師資，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，轉(zhuǎn)型教學(xué)模式

 1.狠抓常規(guī)不松懈

    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行xx市教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師教學(xué)“六認(rèn)真”進(jìn)行定期和不定期檢查，并進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人，及時(shí)組織組內(nèi)“四優(yōu)”展示和研討交流，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。對(duì)于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過(guò)年級(jí)部和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。每學(xué)期對(duì)全校教師教育教學(xué)情況作一次專(zhuān)題問(wèn)卷調(diào)查，從學(xué)生的角度，反思教學(xué)行為，對(duì)學(xué)生提出的合理化建議逐一登記備案，促進(jìn)教學(xué)行為的規(guī)范和教學(xué)效果的提升。

 2.提質(zhì)增效促課改

    各教研組、備課組結(jié)合學(xué)段、學(xué)科和課型特點(diǎn)，把“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”的xx市課改“十二字”精神作為課堂教學(xué)管理的基礎(chǔ)要求，使用好xx市教科研中心提供的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，大力改革課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。完善并形成了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、問(wèn)題引領(lǐng)、合作探究、自主展示”的課堂教學(xué)模式，提出了讓信息技術(shù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，讓問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生思維發(fā)展，讓小組合作驅(qū)動(dòng)自主探究性學(xué)習(xí)，讓閱讀驅(qū)動(dòng)學(xué)生詩(shī)意成長(zhǎng)的教學(xué)主張。通過(guò)推進(jìn)“核心備課組+年級(jí)備課組+公開(kāi)課展示”的工作模式，以面帶動(dòng)點(diǎn)，以點(diǎn)輻射面，將課堂改革不斷推向深入。

 3.師資建設(shè)顯實(shí)效

    學(xué)校采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。通過(guò)“陳錦鐸名師工作室”、“錢(qián)曉慧音樂(lè)教師培育站”系列活動(dòng)和指向“生涯發(fā)展輔導(dǎo)”的 “臻善課堂”主題教學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng)，為教育教學(xué)注入了新的活力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽中，我校成果卓著，一大批青年教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)年，新獲評(píng)各榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的人數(shù)在xx區(qū)所有學(xué)校中名列前茅。

 4.學(xué)生發(fā)展全面化

    上學(xué)期，高一九科統(tǒng)考，有七門(mén)學(xué)科超過(guò)金沙中學(xué)，模擬本一人數(shù)x人，僅次西亭中學(xué)。高二年級(jí)，模擬本一線以上人數(shù)x人，較中考錄取時(shí)增加近x人。高三本一上線人數(shù)逐步攀升，從xx市一模的x人，到市二模的98人，再到市三模的x人，再到高考的x人。在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中，我校學(xué)子表現(xiàn)分外搶眼。xx等多名學(xué)生參加全國(guó)及xx省作文大賽，獲一二等獎(jiǎng)；xx等十幾名學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽與英語(yǔ)作文大賽，獲一二等獎(jiǎng)；在全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等奧林匹克競(jìng)賽中，我校還有近百位學(xué)子獲省級(jí)獎(jiǎng)、市級(jí)獎(jiǎng)，在獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)等級(jí)上位居xx前列；在2018年xx市航模比賽中我校獲得4個(gè)單項(xiàng)第一、2個(gè)單項(xiàng)第二，學(xué)校獲得團(tuán)體總分第三名，僅次于xx高級(jí)中學(xué)和xx高級(jí)中學(xué)；在xx省中學(xué)生乒乓球賽中，我校乒乓球隊(duì)獲女團(tuán)冠軍，男團(tuán)亞軍，女雙冠軍，并在全國(guó)比賽中勇奪女雙第四名；2017年全市40所普通高中參加高三學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試，我校學(xué)生的測(cè)試成績(jī)位居第一；xx獲xx區(qū)中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)；朱魏熙在xx區(qū)“三獨(dú)”比賽中獲一等獎(jiǎng)；學(xué)校合唱隊(duì)獲xx區(qū)藝術(shù)節(jié)展演特等獎(jiǎng)。

 四、后勤工作：重安全、抓服務(wù)、亮環(huán)境，強(qiáng)化后勤保障，優(yōu)化教育環(huán)境

 1.安全意識(shí)入人心

    堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工重視和落實(shí)學(xué)校安全工作的局面，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。學(xué)校定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件和指示，及時(shí)通報(bào)各地安全事故的典型，使警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)教職工安全意識(shí)。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)消防安全，每日巡查，登記；每月進(jìn)行安全大檢查，對(duì)建筑物、樓梯、特種設(shè)備等全面檢查，防止各類(lèi)安全隱患的發(fā)生。狠抓餐飲衛(wèi)生，嚴(yán)格按照《食品安全法》對(duì)食堂進(jìn)行管理，確保師生餐飲安全。

 2.服務(wù)保障臻完善

    加強(qiáng)后勤人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，抓好后勤人員的思想建設(shè)，提高職工的服務(wù)意識(shí)；根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門(mén)的安排，積極組織后勤人員外出學(xué)習(xí)，增強(qiáng)員工業(yè)務(wù)水平和工作能力，切實(shí)提高后勤工作質(zhì)量。根據(jù)后勤實(shí)際工作崗位，進(jìn)一步明確分工、細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步修訂、健全后勤工作人員考核機(jī)制，逐步完善考核評(píng)價(jià)細(xì)則，使每一個(gè)人都明確了自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有落實(shí)，大大調(diào)動(dòng)了員工的工作積極性，提高工作效率。

 3.教育環(huán)境更優(yōu)化

    開(kāi)學(xué)初，對(duì)53個(gè)教室多媒體進(jìn)行全面的檢查，確保開(kāi)學(xué)后學(xué)校多媒體教學(xué)正常開(kāi)展。對(duì)圖書(shū)館、學(xué)校報(bào)告廳和高一教學(xué)樓底層男、女廁所以及3號(hào)學(xué)生公寓樓衛(wèi)生間進(jìn)行了改造。及時(shí)更換教室、宿舍電風(fēng)扇，添置23個(gè)教室書(shū)櫥，利用現(xiàn)有資源新開(kāi)辟了3個(gè)高一班主任辦公室，將春風(fēng)樓三樓的圓弧廳改造為“耕讀園”。利用現(xiàn)有資源進(jìn)行改造，形成了集乒乓球、羽毛球、桌球、健身為一體的活動(dòng)中心。對(duì)春風(fēng)樓前綠地進(jìn)行全面改造，重鋪草地，增加了部分園林小品及文化石，不斷優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境。

 xx省xx高級(jí)中學(xué)

 2018年6月

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