黨員要積極響應(yīng)黨的號召，執(zhí)行的任務(wù)和決定，優(yōu)秀黨員更是如此。這里小編帶來的是優(yōu)秀黨員個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文精選10篇，大家可以進(jìn)來看看，相信會對大家有所幫助！

【篇一】

孫xx，男，1972年9月生，中共黨員。他始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，時(shí)刻用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，他勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在工作崗位上發(fā)揮了極大的作用。

認(rèn)真對待本職工作，出色完成各項(xiàng)任務(wù)

自從原市職教中心和信息技術(shù)學(xué)校兩校合并以來，該同志擔(dān)任信息管理中心副主任工作，在工作崗位上，能兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)、圖書館管理等方面都很好的完成了各項(xiàng)任務(wù)，履行了工作職責(zé)。

在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，該同志主持或參與了多項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)任務(wù)，并進(jìn)行了認(rèn)真的驗(yàn)收，如：1-4號樓網(wǎng)絡(luò)布線工程、5、6號樓網(wǎng)絡(luò)布線工程、行政樓網(wǎng)絡(luò)布線工程等。同時(shí)在學(xué)校辦公室多次搬遷過程中，完成了各辦公室網(wǎng)絡(luò)和電話的布線、接通、轉(zhuǎn)移工作。

在計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)方面，該同志組織實(shí)施了辦公計(jì)算機(jī)和班班通系統(tǒng)的普查工作，對所有辦公計(jì)算機(jī)的相關(guān)參數(shù)進(jìn)行了登記造冊，為今后的管理與維護(hù)提供了便利條件。參與了學(xué)校辦公計(jì)算機(jī)更新工作，主持完成了新電腦的安裝調(diào)試和舊電腦的回收工作。同時(shí)，完成了辦公計(jì)算機(jī)和班班通系統(tǒng)的管理制度的制定和完善，完善了計(jì)算機(jī)維修、維護(hù)的登記制度，組織建立了維護(hù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供了保障。

在網(wǎng)絡(luò)管理方面，參與了學(xué)校臨時(shí)網(wǎng)絡(luò)的搭建，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了優(yōu)化，完成了網(wǎng)絡(luò)地址的合理規(guī)劃，保證了學(xué)校教職工的網(wǎng)絡(luò)訪問需求。

在圖書館管理方面，主持了圖書館信息系統(tǒng)的調(diào)研、采購與實(shí)施，加班加點(diǎn)組織完成了原兩校近十萬冊圖書的分揀，對可編目上架的圖書進(jìn)行了編目、典藏和上架，使得學(xué)校圖書館于2013年9月10日正式對廣大教職工開放。隨后又逐步實(shí)施了雜志編目上架、開放借閱，光盤數(shù)字化等工作。主持實(shí)施了2013年大宗圖書采購的前期選書、匯總、上報(bào)工作，在圖書到貨后，進(jìn)行了初驗(yàn)、編目、上架、核查、補(bǔ)選等多項(xiàng)工作。

在工作中清正廉潔，切實(shí)維護(hù)學(xué)校利益

該同志一切從學(xué)校利益出發(fā)，多次拒絕相關(guān)單位的贈禮和吃請，多次檢測出供貨單位的不符合學(xué)校需求的設(shè)備，按規(guī)定上報(bào)學(xué)校，并督促、要求其實(shí)施糾正，否則不予驗(yàn)收。

在1-4號教學(xué)樓工程中，檢測出部分網(wǎng)絡(luò)不通，很快核實(shí)為施工單位問題，并及時(shí)要求對方改正，保證了網(wǎng)絡(luò)的暢通。

在校園網(wǎng)工程中，檢測出攝像頭參數(shù)不符、服務(wù)器配置較低等多個(gè)問題，并要求供應(yīng)商更換符合要求的設(shè)備。

在大宗圖書采購過程中，多次進(jìn)行核查，查出不符圖書價(jià)值20余萬元，要求供應(yīng)商進(jìn)行重新補(bǔ)選和配送，為學(xué)校避免了大額經(jīng)濟(jì)損失。

在德促貸款項(xiàng)目上，頂住壓力，拒收多家代理商的贈禮、贈卡，堅(jiān)持以學(xué)校利益出發(fā)制定和修改參數(shù)。

身體力行，吃苦在前

在圖書館信息化工程、校園網(wǎng)工程、大宗圖書采購等重點(diǎn)工作中，該同志能主動承擔(dān)繁重、復(fù)雜的工作任務(wù)，為工程的順利完成提供了有效的保障。

例如：在圖書信息化工程中，面對圖書館管理員均非專業(yè)管理員，從事圖書管理時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)欠缺，對信息化圖書管理更是沒有任何經(jīng)驗(yàn)的情況，該同志率先學(xué)習(xí)圖書信息化的管理方法，獨(dú)立完成了圖書管理服務(wù)器的搭建、圖書管理系統(tǒng)的安裝調(diào)試，安裝調(diào)試了標(biāo)簽打印機(jī)，學(xué)習(xí)并掌握了圖書編目、典藏、貼標(biāo)、貼磁、分類、上架全過程的方法和技巧，并向其他管理員傳授。

再如：學(xué)校進(jìn)行的大宗圖書采購涉及的資金大（200萬碼洋），書目多（從幾百萬冊書目中進(jìn)行選擇），后期驗(yàn)收、核查工作極為復(fù)雜、繁重。該同志花費(fèi)大量的時(shí)間，運(yùn)用多種方法，想方設(shè)法完成了5萬余冊圖書的書目核查，查出不符書目20多萬元，在此基礎(chǔ)上組織人員對實(shí)際書目進(jìn)行了核查，并先后四次進(jìn)行了近三十萬碼洋的書目的補(bǔ)選。

主動創(chuàng)新，積極為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)

該同志在日常工作之余，能積極思考，主動嘗試提高學(xué)校信息化管理水平、提升網(wǎng)絡(luò)效率，想方設(shè)法為學(xué)校教育教學(xué)和廣大教職工服務(wù)。例如：原校園臨時(shí)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)速較慢，影響了教職工的上網(wǎng)體驗(yàn)，該同志主動分析網(wǎng)絡(luò)情況，發(fā)現(xiàn)是由于各辦公室私接路由、IP地址設(shè)置混亂、辦公計(jì)算機(jī)均集中在一個(gè)網(wǎng)段等原因造成，于是，他研究對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化，重新規(guī)劃了IP網(wǎng)段，并與信息中心同仁一起對所有辦公計(jì)算機(jī)進(jìn)行IP、MAC登記，并按新規(guī)劃進(jìn)行了配置，有效提高了網(wǎng)絡(luò)訪問速度。

圖書館對教職工開放以來，很多教職工反映想看的圖書在書庫中沒有，按照傳統(tǒng)的方法，圖書館會提供需求登記本，供教職工登記，但這就需要教職工到圖書館現(xiàn)場登記。為能給廣大教職工提供更加便利的登記條件，該同志自行開發(fā)了基于網(wǎng)絡(luò)的圖書需求征集系統(tǒng)并投入使用，讓教職工在網(wǎng)絡(luò)上就可以進(jìn)行圖書需求信息征集，作為后續(xù)圖書采購的依據(jù)之一。

圖書館中很多圖書都有附帶的光盤，考慮到光盤具有易損壞和易遺失的特點(diǎn)，不適合外借，但這些光盤中的內(nèi)容對于讀者來說又極為重要。為了解決這一問題，該同志主動研究，經(jīng)過多次嘗試，最終采用了光盤鏡像—+FTP服務(wù)器的方法：創(chuàng)建FTP服務(wù)器，開通管理賬號和用戶賬號；利用UltraIso軟件將光盤制作成鏡像，并對光盤鏡像按一定規(guī)則進(jìn)行命名后上傳到FTP服務(wù)器，讀者可以利用用戶賬號登錄FTP服務(wù)器下載所需光盤的鏡像。

學(xué)校原有網(wǎng)站服務(wù)器和圖書系統(tǒng)服務(wù)器均使用的是多年前采購的舊服務(wù)器，其穩(wěn)定性較差、故障隱患較大，在校園網(wǎng)工程新購服務(wù)器到位后，該同志主動研究，利用虛擬化技術(shù)創(chuàng)建了服務(wù)器虛擬化平臺，將圖書系統(tǒng)服務(wù)器和學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)器進(jìn)行了優(yōu)化，并遷移到虛擬化平臺上，既消除了服務(wù)器的故障隱患，又提高了服務(wù)器的利用效率。

總之，該同志工作勤奮、廉潔自律，為學(xué)校的教育教學(xué)做出了較大的貢獻(xiàn)。

【篇二】

吳xx老師自1993年參加工作以來，一直在教育一線任教初、高中音樂課程，同時(shí)，長期從事學(xué)校行政工作，先后擔(dān)任過大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)委副書記、團(tuán)委書記、工會副主席、工會主席等職務(wù)。在多年的工作實(shí)踐中，她是怎樣走好家庭與事業(yè)的平衡木呢？

學(xué)習(xí)是第一重要的

1993年從馬鞍山師范學(xué)校畢業(yè)后，她與5位畢業(yè)生一起借調(diào)到中學(xué)工作，其中吳xx被借調(diào)到市第一中學(xué)，成為一名中學(xué)音樂教師，并擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員。初為人師的興奮很快被學(xué)識的不足和學(xué)歷不合格的壓力降至冰點(diǎn)，一段時(shí)間來她感到很自卑，甚至想放棄在中學(xué)工作。經(jīng)過一番思想斗爭，她選擇留下來，并給自己定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

之后的兩年多時(shí)間里，除了工作，寒暑假、晚上幾乎沒有停止過學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，僅用兩年多時(shí)間，吳xx就通過了自學(xué)考試，取得了中文�？茖W(xué)歷。

1997年吳xx步入了婚姻的殿堂，生兒育女是中國人的傳統(tǒng)愿望，如立即考慮生育的話，對于一位想繼續(xù)求學(xué)的女性來說理想目標(biāo)很可能就此擱淺，最終她說服了家人，尤其是得到愛人的理解支持，選擇繼續(xù)求學(xué)。備戰(zhàn)一年后，1998年考入xx師范大學(xué)音樂教育專業(yè)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂專業(yè)知識和技能，取得了本科畢業(yè)證書。

細(xì)想多年走過的路，學(xué)習(xí)一直伴隨著她的成長，向身邊的人學(xué)，向書本學(xué)，碎片化地學(xué)，系統(tǒng)融合地學(xué)，她感到：新時(shí)代的女性必須用知識武裝自己!

平衡家庭與事業(yè)的矛盾

作為一名女性，要在不同環(huán)境承擔(dān)不同角色，在單位要做好教師、好干部，在家要做好妻子、好媽媽，因此常常會直接面對家庭和事業(yè)之間的矛盾。尤其是2004—2008年愛人外出讀博士的那幾年，孩子剛滿周歲，教學(xué)任務(wù)重，團(tuán)委工作幾乎是起早貪黑，事業(yè)和家庭之間的矛盾顯得格外突出，那段日子經(jīng)常感覺身體處于亞健康的透支狀態(tài)。

有一件發(fā)生在下班路上的事，至今想起來她還心有余悸，2005年夏天，在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，天下著大雨，吳xx騎著電動助力車，穿著雨衣，帶著女兒，行進(jìn)在回家的路上，突然，一個(gè)逆向行駛的自行車碰撞了我們，沒有防備，她和女兒重重地摔在地上，女兒的頭部在流血，當(dāng)時(shí)的她已經(jīng)懵了，幸虧圍觀的好心人幫助了我，促使那位碰撞她們的人把母女送到醫(yī)院，等處理好女兒的傷口，吳xx才發(fā)現(xiàn)自己膝蓋也嚴(yán)重受傷，血早已染紅了自己身上的白裙子，至今膝蓋上還留有深深的傷疤。

晚上回去，吳xx給愛人打了一個(gè)長途電話，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，愛人也沒有特別往心里去，當(dāng)時(shí)心里特別難受。在一次偶然的機(jī)會，聽到了他導(dǎo)師對他的評價(jià)，吳xx頓時(shí)釋然了：因?yàn)樵��?jīng)在學(xué)習(xí)上愛人的的鼓勵和關(guān)心支持著她的不斷追求，如今在他求學(xué)路上，吳xx想也要給他更多的空間！

在接下來的幾年，家里的大事、小事幾乎都是吳xx一人承擔(dān)，給愛人打電話也只是報(bào)喜不報(bào)憂。在工作崗位上，怎樣保證家庭與事業(yè)兩不誤，她通過努力提高工作效率、快節(jié)奏地開展工作，既保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，也為自己擠出時(shí)間，終于使事業(yè)和家庭之間的矛盾得到了平衡。

如今看到一批批畢業(yè)學(xué)生已成為各行各業(yè)的有用之才，自己的愛人2008年也順利地拿到博士文憑，在為馬鞍山奉獻(xiàn)幾年后于2012年作為人才引進(jìn)到南京一所大學(xué)任教，自己的女兒也已是一名初一學(xué)生了，當(dāng)前她越來越懂事，這使吳xx感到很滿足。

在同事們眼里，吳xx是一個(gè)樂于助人，工作熱情，無論在什么崗位都能把工作開展得有聲有色的人，大家都親切地稱她為“公主”（工會主席）；

在學(xué)生們眼里，吳老師多才多藝，溫柔美麗，她的課堂引導(dǎo)讓每個(gè)學(xué)生在家里都忍不住想放聲歌唱；在女兒眼里，媽媽有耐心，有愛心，樂觀，從來沒有能難倒她的事；

在愛人眼中，她就是個(gè)有責(zé)任心，全能的女神！

吳xx是這樣說的：作為一位妻子、一個(gè)母親，推動家庭的發(fā)展；作為一名教師，在平凡的崗位上建功立業(yè)，這或許就是普通女性最幸福的事了。

【篇三】

黃xx，男，漢族，35歲，中共黨員，安徽省xx工業(yè)學(xué)校教師。從大學(xué)畢業(yè)后他毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此成了xx職教戰(zhàn)線的一名新兵，十年過去了，職業(yè)教育經(jīng)歷了起步發(fā)展到壯大，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用越來越重要，黃xx同志也從職業(yè)教育的新兵成長為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，多年來他以對教育事業(yè)的無限忠誠，以實(shí)際行動詮釋了傳道、授業(yè)、解惑，深刻感受到從事職業(yè)教育的艱辛和獲得成功的喜悅。

學(xué)高為師，身正為范。

作為一名職業(yè)學(xué)校教師,最主要的職責(zé)就是憑借扎實(shí)過硬的教學(xué)本領(lǐng)把知識和技能傳授給自己的學(xué)生。從當(dāng)上老師的第一天起，這個(gè)信條始終指引著他的行動。工作初由于學(xué)校學(xué)生多，專業(yè)教師少，他每周的授課工作量在20學(xué)時(shí)以上，且是多門課程，在授課之余，他抓緊一切可以利用的時(shí)間鉆研教學(xué)方法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，不斷提高自己的專業(yè)理論及教學(xué)水平。實(shí)習(xí)教學(xué)方面，他利用所有業(yè)余時(shí)間努力進(jìn)行專業(yè)技能方面的訓(xùn)練。學(xué)高為師，身正為范。教師，不僅要傳授學(xué)生專業(yè)知識，而且更要教會學(xué)生如何立身行事。他努力修煉良好的師德師風(fēng)，為人師表，以身作則，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。俗話說要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，同樣要使學(xué)生學(xué)到高技能，教師自身必須具備更高的技能，他暗自下定決心，要補(bǔ)上技能這一課，在課余時(shí)間、休息日、節(jié)假日，冬寒酷暑，經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，他的操作技能得到了較大的提高，以優(yōu)秀的成績通過數(shù)控車技師的職業(yè)資格考試，同時(shí)他本人還積極參加各類技能競賽，在比賽中提高自己的技能水平。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，黃xx老師在2016年安徽省職業(yè)院校技能大賽中榮獲中職教師組車加工項(xiàng)目第一名的好成績，成為了一名名副其實(shí)的雙師型教師，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)也變得得心應(yīng)手，指導(dǎo)的學(xué)生專業(yè)技能也迅速提升。2014年和2016年連續(xù)兩屆指導(dǎo)學(xué)生代表安徽省獲全國職業(yè)院校技能大賽中職組車加工項(xiàng)目銀牌，實(shí)現(xiàn)了安徽省在機(jī)械加工傳統(tǒng)項(xiàng)目上的突破。

三尺講臺，甘為人梯。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，大多是義務(wù)教育階段的失敗者，他們不僅文化基礎(chǔ)相對較低，而且有“三多三少”的特點(diǎn)，“三多”是“單親家庭多、父母下崗多、不良行為習(xí)慣多”；“三少”即在初中德育總評達(dá)優(yōu)秀等級的少、當(dāng)過學(xué)生干部的少、受到肯定得到獎勵獲得成功體驗(yàn)的少。要把他們培養(yǎng)成為“素質(zhì)合格、一專多能”的復(fù)合型技術(shù)人才，成為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍，這是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。上班工作近十年來，黃xx老師一直擔(dān)任班主任教學(xué)管理工作，面對挑戰(zhàn)，他沒有絲毫的松懈，精心研究學(xué)生的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的提高目標(biāo)，按照制定的目標(biāo)，不懈努力。他用耐心、愛心、信心和責(zé)任心關(guān)愛著每個(gè)學(xué)生。在黃xx老師所帶的13級班中有一個(gè)叫周某的學(xué)生， 聰明但不好學(xué)，進(jìn)校后經(jīng)常遲到、曠課，經(jīng)過多次談心教育后，才發(fā)現(xiàn)周某遲到、曠課原因竟是認(rèn)為上職業(yè)學(xué)校沒有很好前途，所以就抱著玩玩的態(tài)度，得過且過。黃xx老師用愛的甘霖澆灌著這干涸的苗圃，讓這一度落伍、自暴自棄的學(xué)生，感受師愛，恢復(fù)自信，重塑自我。功夫不負(fù)有心人，通過師生共同努力，該同學(xué)連續(xù)在2015年和2016年安徽省職業(yè)院校技能大賽中職組零部件測繪與制圖項(xiàng)目中獲得金牌，現(xiàn)已順利被銅陵學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與自動化專業(yè)錄取。他任班主任的班級現(xiàn)已累計(jì)畢業(yè)200多名學(xué)生，一批學(xué)生走向社會后脫穎而出，成為xx經(jīng)濟(jì)建設(shè)的合格勞動者。他的班級管理得到了同行和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，所帶班級先后被評為“xx市五四紅旗團(tuán)支部”、“xx市先進(jìn)班集體”，他本人也獲xx市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號。

敢于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新。

職業(yè)教育的意義不僅解決了一個(gè)學(xué)生的就業(yè)問題，對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的促進(jìn)作用不可估量。職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師們用高尚的師德，用無私的愛心與耐心幫助、感化、教育著學(xué)生，為社會主義事業(yè)培育了一批又一批的合格建設(shè)者，成為職業(yè)教育的真正脊梁。在招生工作中，他千方百計(jì)聯(lián)系當(dāng)?shù)亓x務(wù)教學(xué)中輟學(xué)學(xué)生和沒有升學(xué)的學(xué)生，耐心走訪學(xué)生家長，作思想工作，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，積極找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們減免學(xué)費(fèi)，減輕負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生度過了難關(guān)。在職業(yè)教學(xué)改革中，他合理制定教學(xué)計(jì)劃，精心組織實(shí)施，以務(wù)實(shí)的創(chuàng)新精神，探索職教改革新思路。按照學(xué)校安排，他曾先后兩次到xx無錫、上海等地進(jìn)修考察，將發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)職業(yè)教育理念，用在課程改革實(shí)踐中，推進(jìn)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和課程改革。這些年按照以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的課程改革要求，扎實(shí)開展了理實(shí)一體化教學(xué)和項(xiàng)目式教學(xué)的課程改革。黃xx老師先后主持或參與《車工工藝與技能訓(xùn)練》、《銑工工藝與技能訓(xùn)練》、《測量技術(shù)基礎(chǔ)與技能訓(xùn)練》、《鉗工工藝與技能訓(xùn)練》、《汽車發(fā)動機(jī)檢測與維修》五門省級精品課程建設(shè)。隨著這些精品課程在課堂上的應(yīng)用和推廣，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，學(xué)生的專業(yè)技能也有了很大的提高。

相較于普教，職業(yè)教育的教師是平淡而寂寞的，平日里沒有家長望子成龍的殷切，更缺少中高考后社會輿論的聚焦和關(guān)注，大多數(shù)職教教師，尤其是班主任，甚至多數(shù)時(shí)間還會承受著普教教師一生都不會遇到的來自家長的責(zé)難與不理解。而黃xx同志，就是在這樣的環(huán)境里，用十年時(shí)光詮釋了自己“三尺講臺，一顆愛心；嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人”的職業(yè)追求，成為一名職業(yè)教育執(zhí)著的守望者，在平凡的工作崗位上繼續(xù)譜寫職業(yè)教育的新篇章。

【篇四】

張xx，2007年12月加入中國共產(chǎn)黨，2007年參加工作，現(xiàn)任教xx工業(yè)學(xué)校。作為一名普通教師，在工作崗位上張老師能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，張老師能時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，言傳身教，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的好評。

關(guān)愛學(xué)生，以德育人

師德之魂是師愛，熱愛學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對老師最基本的要求。作為一名中專教師，在教育教學(xué)過程中，張老師始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生。

我們學(xué)校的學(xué)生，大多數(shù)來自農(nóng)村，家境貧寒，家長對孩子疏于關(guān)心和教育，有的孩子出現(xiàn)了一些心理問題。發(fā)現(xiàn)問題，她總是及時(shí)與家長交流，弄清楚產(chǎn)生問題的原因，關(guān)心和幫助孩子，讓他們感受到老師滿滿的愛。張老師擔(dān)任15機(jī)電班班主任，班上有個(gè)趙X同學(xué)，這個(gè)孩子父親殘疾，在三歲的時(shí)候，因?yàn)榧揖池毢�，媽媽離家出走，至今未歸，并且自己體形較胖，心理上很自卑。學(xué)校對家境困難的學(xué)生有校內(nèi)困難補(bǔ)助，張老師第一個(gè)想到了這個(gè)孩子，并單獨(dú)找他談話，讓其準(zhǔn)備家庭困難證明。但是趙X同學(xué)表示，不想申請校內(nèi)資助。張老師與家長聯(lián)系，了解到該生不想別人知道自己家境，覺得丟人。張老師多次找該生談話，通過林肯等家境貧寒的名人事例，告訴學(xué)生貧困不是過錯(cuò)，富裕也不是高人一等的理由，一個(gè)人只要努力向上，就應(yīng)該得到別人的尊重。該生放下了心理負(fù)擔(dān)，申請了困難補(bǔ)助。

后來，一次放學(xué)后該生在宿舍樓梯，不小心摔了一跤，左腳破了一個(gè)大口子。有班干報(bào)告了張老師，張老師找了同事幫忙用車把孩子送到醫(yī)院，進(jìn)行了治療，縫了五針，并墊付了醫(yī)藥費(fèi)。之后張老師聯(lián)系家長告知情況，并建議孩子回家休養(yǎng)。但是該生怕耽誤學(xué)習(xí)，不愿回家。張老師尊重學(xué)生意愿，同意該生留校并在班級表揚(yáng)了該生。首先希望全班同學(xué)向趙X同學(xué)學(xué)習(xí)，對待學(xué)習(xí)要態(tài)度端正；其次趙X同學(xué)因?yàn)槭軅�行動不便，上學(xué)和生活不方便，無法值日，讓同學(xué)們想想辦法，班上同學(xué)都踴躍報(bào)名幫助趙X同學(xué)，張老師很感動，表揚(yáng)同學(xué)們。然后張老師指定了幾名同學(xué)每天幫助照顧趙同學(xué)，并考慮趙同學(xué)家境不好，治療也要花錢，就拿出自己的飯卡給趙同學(xué)打飯，并親自送到宿舍。事后家長很感動，買了水果到學(xué)校感謝張老師，張老師對家長說：“我只是做了我應(yīng)該做的，水果拿回去給孩子吃吧”。

為人師表，做好榜樣

教師是一個(gè)神圣而光輝的職業(yè)，古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”作為一名教師，肩負(fù)著對學(xué)生思想、人格、生活、學(xué)習(xí)等的教育工作，一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。作為班主任，責(zé)任更是重大。班主任工作不同于別的工作，“身教”甚于“言傳”，班主任是學(xué)生們的標(biāo)桿，所以張老師一直嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)模范。

學(xué)生勞動時(shí)，張老師都跟著一起勞動，學(xué)生做不到的張老師上，學(xué)生不愿意做的張老師做，在勞動的過程中交給他們方法和技巧，這樣學(xué)生樂于干，同時(shí)也學(xué)會了技能，張老師和學(xué)生一起體會勞動帶來的快樂。再如，要求學(xué)生上學(xué)不遲到、早退，老師首先要做到，學(xué)校八點(diǎn)半上課，張老師基本都在八點(diǎn)到校，除了用笑臉迎接學(xué)生，更重要的是要讓他們看到張老師的實(shí)際行動，告訴他們要他們做的老師也做了，而且比他們做得更好。張老師用自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)去影響著孩子們，用自己淳樸、真誠的言行來引領(lǐng)提高學(xué)生的成長。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高效率

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。張老師平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升專業(yè)水平，教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。

上《犯罪》一課時(shí)，張老師首先播放了視頻《今日說法——迷失的青春期》，看完視頻，讓學(xué)生談?wù)摳改秆壑泻芄缘睦詈�濤為什么會殺了不認(rèn)識的胡洪亮？李海濤的一時(shí)沖動對他的一生有什么樣的影響？怎么看待胡海亮的死？學(xué)生積極性特別高，談?wù)摰暮芗ち�，然后張老師引�?dǎo)學(xué)生，了解了什么是犯罪，犯罪的懲罰，告誡學(xué)生千萬不要一時(shí)沖動，悔恨終生，學(xué)生反響很好。在日常教學(xué)中，她堅(jiān)持面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言，及時(shí)予以肯定表揚(yáng);課后及時(shí)批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生認(rèn)真訂正，并對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

走鄉(xiāng)串戶，努力招生

招生是中專學(xué)校的生命線，中專招生面臨諸多困難，例如生源數(shù)量嚴(yán)重萎縮，家長不了解甚至誤解中專，招生學(xué)校的不配合。但2015年張老師以一個(gè)共產(chǎn)黨員的高度的責(zé)任感和自覺性，積極主動加入了學(xué)校的招生隊(duì)伍。

在招生過程中，張老師首次招生，因?yàn)槿狈��?jīng)驗(yàn)，遇到了重重阻力，她以一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)忍不拔的毅力，克服重重困難，并超額完成學(xué)校招生任務(wù)。首先張老師到招生學(xué)校與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任溝通，由于是首次打交道，招生學(xué)校班主任態(tài)度冷淡，張老師想辦法和班主任聯(lián)絡(luò)感情。其中一個(gè)女班主任身懷六甲，張老師以一個(gè)過來人的身份，經(jīng)常打電話關(guān)心該老師，并提醒懷孕注意事項(xiàng)，漸漸該班主任與張老師成為了朋友，在招生中給予很多的幫助。通過班主任，拿到了生源學(xué)生的聯(lián)系方式和家庭住址。張老師給每個(gè)符合條件的學(xué)生打電話，介紹學(xué)校，并建立了招生學(xué)生QQ群，動員學(xué)生來我校學(xué)習(xí)。做通學(xué)生工作后，與學(xué)生家長聯(lián)系，介紹學(xué)校的各方面情況和優(yōu)勢，爭取家長的支持。不少學(xué)生家長在外地打工，多次打長途電話保持聯(lián)系。

在本地的學(xué)生家長，一家一戶的上門家訪。在這個(gè)過程中，了解到有個(gè)2014年畢業(yè)的歷屆生黃某想上中專，取得黃某的聯(lián)系方式，多次聯(lián)系黃某，該生表示想上工業(yè)學(xué)校，但是其家長對中專學(xué)校有偏見，堅(jiān)決不同意，張老師與其家長多次聯(lián)系，并登門拜訪，做通家長工作，同意該生來我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在15汽修1班。2015年在該招生學(xué)校86人參加中考，60多人達(dá)到高中分?jǐn)?shù)線的情況下，一共招收10人，其中9名應(yīng)屆畢業(yè)生和1名歷屆畢業(yè)生。

一路汗水一路歌，張老師用自己平凡的工作見證了一名教師對教育的執(zhí)著，一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。

【篇五】

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間閆xx已在人民教師的崗位上度過了二十一載春秋。多年來，她一直奉承教育理念，以三尺講臺為事業(yè)舞臺，以莘莘學(xué)子為事業(yè)基石，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，安心熱愛教學(xué)，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，踐行著一名普通黨員教師對教育事業(yè)的忠誠。

因材施教、對學(xué)生捧出一顆火熱的心

自參加工作以來，閆xx老師一直從事高中英語教學(xué)工作。自2003年開始擔(dān)任班主任以來，堅(jiān)持每天早出晚歸，任勞任怨，犧牲了許多自己的休息時(shí)間，做學(xué)生思想工作和家訪、帶領(lǐng)學(xué)生參加各項(xiàng)有意義的活動等。工作中，努力做到以自身良好的形象去影響每一個(gè)學(xué)生，樹立以人為本，以能力為本的教育教學(xué)理念，與學(xué)生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學(xué)生，用言談舉止影響學(xué)生。

閆xx老師的班級有名男同學(xué)，進(jìn)校成績還可以，但自控能力較差，上課愛講話，有時(shí)甚至不聽課睡覺，無論怎樣教育，都收效甚微。正巧有一次學(xué)校開運(yùn)動會，班上沒有人報(bào)3000米，而他自告奮勇要求報(bào)了名。盡管比賽時(shí)他沒有拿到較好的名次，但他能堅(jiān)持下來。比賽過程中，閆老師帶領(lǐng)全班同學(xué)為他加油，比賽結(jié)束時(shí)，立即給他送去飲料并充分肯定了他的表現(xiàn)，后來在班會上又表揚(yáng)了他。自此以后，他整個(gè)人發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)成績也有較大的進(jìn)步，學(xué)期總評時(shí)，被同學(xué)們推選為“進(jìn)步學(xué)生”稱號。閆老師向來認(rèn)為，所謂“后進(jìn)生”也有閃光點(diǎn)，作為班主任，關(guān)鍵在于能否像淘金工人那樣，敏銳地發(fā)現(xiàn)他們身上有價(jià)值的礦藏，引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，幫助他們走出自卑的陰影，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，樹立起自信心。

多年的教育教學(xué)使閆老師領(lǐng)悟到：教育是一種愛的藝術(shù)，就是一種寬容，一份鼓勵，一句提醒。教育應(yīng)像綿綿細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。教師工作最重要的東西，就是要有一顆真愛學(xué)生的心，只有真愛學(xué)生，才能贏得學(xué)生。教育如果沒有情感，如同池塘里沒有水一樣，沒有水，就不能成為池塘，沒有誠摯的愛，就沒有教育。

科學(xué)管理，讓學(xué)生在民主與競爭中得到教育

在班級管理上，閆老師積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過的“人生向?qū)?rdquo;。她恪守科學(xué)的師道精神，堅(jiān)持正確的學(xué)生觀，引導(dǎo)學(xué)生通過民主管理班集體，增強(qiáng)班級管理的透明度，最大限度地激勵學(xué)生自覺、主動、積極地參與班級管理。在班級日常管理上，為了喚起學(xué)生的主人翁意識，充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性，經(jīng)過學(xué)習(xí)，摸索，閆老師實(shí)行了一系列大膽的改革：將情感管理、目標(biāo)管理、制度管理以及具有凝聚力的班級活動滲透在工作中。閆老師設(shè)計(jì)了一些訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立性、自立性心理品質(zhì)的教育活動，如“自己的事情自己做”、“我當(dāng)一天家”，讓學(xué)生學(xué)做生活的主人。為了培養(yǎng)他們的自主能力，班級的組織紀(jì)律、各項(xiàng)活動都由學(xué)生自己管理和組織，如班會全由班委會主持。尤其是“我愛我的班集體”主題觀摩班會，內(nèi)容豐富，形式新穎，學(xué)生踴躍參加，鍛煉了個(gè)人的能力。比如有個(gè)男生個(gè)性很強(qiáng)，為了培養(yǎng)他的自主自立能力，讓他當(dāng)值周班長來管理班級，效果很好，他不但把班級管理得好，而且自己進(jìn)步很大，高中畢業(yè)時(shí)考入了理想的學(xué)校。

在工作中,閆老師尤其注意培養(yǎng)班委會克服依賴?yán)蠋煹乃枷�，對他們進(jìn)行指導(dǎo)，使他們大膽工作，出問題老師負(fù)責(zé)。班委會工作起來很有魄力，管理班級井然有序，每個(gè)學(xué)生都能主動地當(dāng)主人，班級處處事事有人管，整個(gè)班級形成了一種積極上進(jìn)，比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，受到全校師生的好評。幾年來，閆老師所帶班級多次獲得市先進(jìn)班集體稱號、市五四紅旗團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號。

孜孜以求，不斷在工作提升自身素質(zhì)

多年來，在繁忙的教育教學(xué)之余，閆老師克服家務(wù)重、孩子小、沒有老人幫忙，家離學(xué)校遠(yuǎn)等諸多困難，一直不放松政治和業(yè)務(wù)上的追求。閆老師時(shí)刻牢記自己是一名黨員教師，忠誠于黨和國家的教育事業(yè)，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)，勇于承擔(dān)艱苦工作，識大體，顧大局，關(guān)心同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，愛護(hù)學(xué)生。

經(jīng)過多年的教育教學(xué)實(shí)踐，閆老師熟練地掌握了英語教育教學(xué)的基本規(guī)律和行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去，結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。課后認(rèn)真?zhèn)湔n及批改作業(yè)。同時(shí)，還積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在完成教育管理的同時(shí)，積極參加市及校組織的各類教研活動，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐積極參與各類科研科題的研究，積極參加市級課題教研，并在全市中學(xué)英語學(xué)科教育教學(xué)論文評選中多次獲獎；在教學(xué)競賽中，也不斷取得好成績。閆老師本人也多次獲得市優(yōu)秀班主任、市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市德育教育先進(jìn)個(gè)人等稱號。

一分耕耘，一分收獲。多年來，閆老師一直堅(jiān)持用汗水和心血澆灌、用科學(xué)的方法管理、用愛的陽光照耀教育對象，因?yàn)槟悖�一路都是明媚的春光�?/p>

【篇六】

羅xx，男，1974年8月出生，xx市xx職業(yè)教育中心學(xué)校監(jiān)察室副主任。他政治覺悟高，服務(wù)意識強(qiáng)，為人正直，責(zé)任心重，工作一絲不茍，任勞任怨。他主動探索，勤于思考，為構(gòu)建學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作新局面不辭辛苦、勇于探索。學(xué)校黨建品牌“圓夢580”創(chuàng)建、黨建品牌優(yōu)秀案例凝聚了他辛勤的汗水；省級廉政文化示范點(diǎn)、市級廉政文化示范點(diǎn)的成功命名見證了他無悔的付出；工人先鋒號、市級星級職代會、勞模創(chuàng)新工作室、市級教工俱樂部的正式掛牌匯聚了他平凡的執(zhí)著。

勤勉務(wù)實(shí)，工作任性

羅xx熱愛本職崗位，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，圍繞學(xué)校工作中心，服務(wù)發(fā)展大局，在黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部培訓(xùn)和工會建設(shè)等方面，做了大量卓有成效的工作，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。他精心開展紀(jì)檢、黨建品牌和基層工會規(guī)范化建設(shè)活動，在建立公共權(quán)力廉政預(yù)警機(jī)制、完善作風(fēng)建設(shè)新規(guī)定、廉政文化進(jìn)校園、創(chuàng)建黨建品牌和基礎(chǔ)工會組織建設(shè)等方面主動思考，深入開展各種特色活動。在創(chuàng)建黨建品牌“圓夢580”的過程中，他主動到教育教學(xué)一線調(diào)研，與師生開展懇談交流，再結(jié)合職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上，帶頭踐行“七個(gè)一”幫扶活動，即每周交心談話一次、每月與家長通一次電話、每季度組織一次愛心公益活動、每學(xué)期家訪一次、每年慰問一次、每學(xué)年考核一次和每三年圓一個(gè)夢想。在一大批受助者得到實(shí)惠，圓了升學(xué)、就業(yè)夢的同時(shí)，打造了示范黨員團(tuán)隊(duì)。

他制定完善了基建、招標(biāo)采購、會議、學(xué)習(xí)、請休假、用餐、用車、財(cái)務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話等一系列學(xué)校內(nèi)控制度和教職工行為規(guī)范，以保證教育教學(xué)工作高效廉潔推進(jìn)。在廣場、櫥窗、廊道和圖書樓等醒目位置設(shè)有廉政專欄，張貼廉政格言警語和其他廉政作品；在辦公桌上擺放廉政桌卡、會議室懸掛廉政制度，班級發(fā)放廉政校本教材，讓廉政文化滲透到學(xué)校的每個(gè)角落，營造了“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，切實(shí)把廉潔從教理念滲透到每位師生的實(shí)際行動中。他有一個(gè)不成文的習(xí)慣，即使是節(jié)假日甚至晚上，只要學(xué)校有工作任務(wù)，他就會全身心投入直至工作完成。創(chuàng)建省、市廉政文化示范點(diǎn)期間，他經(jīng)常組織師生排練廉政文化文藝作品，忙到晚上七八點(diǎn)是常有的事。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是，“年輕人忙點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，只要工作做出成績，就是對我最大的回報(bào)”。

心系群眾，溫暖貼心

羅xx對全體師生始終懷著一種深厚的感情，想問題、做事情都從全心全意維護(hù)師生利益的高度出發(fā)，盡最大努力送上無微不至的關(guān)心。無論是在職還是退休教師遇到婚喪嫁娶病等情時(shí)，他總是及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并安排做好慰問工作，使患病教職工及家屬感覺到黨組織的溫暖;當(dāng)教職工之間發(fā)生矛盾時(shí)，他主動調(diào)解、耐心細(xì)致做思想工作，切實(shí)幫助當(dāng)事人從思想上根本解決問題。胡育南老師因車禍住院，他多次義務(wù)幫胡老師申請勵耕公益金和市總工會慰問金，并多次去醫(yī)院看望胡老師，送去慰問金和慰問品。2011級機(jī)電數(shù)控電子班何亮同學(xué)因再生障礙性貧血，需要支付巨額醫(yī)藥費(fèi)，他協(xié)助學(xué)校黨委，精心組織全校師生開展愛心捐款行動用一顆顆真摯的愛心筑起希望的長城，共籌集愛心捐款42681.6元，先后四次到和縣香泉鎮(zhèn)——何亮同學(xué)的家中進(jìn)行慰問。

為了使教職工活動場所固定化，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，他先后籌建了黨員教育中心、基層黨校、教工之家等活動場所，成功搭建起教職工展示才藝的舞臺。

教學(xué)科研，齊頭并進(jìn)

羅xx一直從事生物學(xué)科教學(xué)工作，他備課深入細(xì)致，注重課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。教學(xué)中，他尊重學(xué)生個(gè)性，在視、聽、觸覺中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。2014級綜合1班的錢曉婉同學(xué)是他義務(wù)幫扶的對象，錢曉婉同學(xué)在學(xué)習(xí)上、生活上的問題和困難，他都會積極伸出援助之手，直至問題和困難解決為止。

他先后在省、市教學(xué)大賽中獲得一、二、三等獎；多篇論文榮獲省市一、二、三等獎或發(fā)表在國家、省、市級刊物上；先后主持研究多項(xiàng)省市課題，并按期結(jié)題；科技創(chuàng)新大賽工作卓有成效，多次代表xx市參加國家、省級比賽，先后獲得國家、省、市獎項(xiàng)數(shù)十次。2009年5月，他指導(dǎo)的科技創(chuàng)新研究項(xiàng)目《優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建綠色學(xué)�！帆@全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎；2013年3月，他主持的市級課題《校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究》順利結(jié)題，受到一致好評，其研究成果也迅速轉(zhuǎn)化為校園建設(shè)的重要參考依據(jù)。

弘勤廉正氣，清風(fēng)兩袖沁香遠(yuǎn)；育師生智慧，丹心一片映山紅�；鶎狱h建工作是一項(xiàng)長期性的重要工作，羅xx在積極探索新形勢下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的途徑和方法的過程中，將繼續(xù)充分發(fā)揮廉政文化的教育功能，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識，構(gòu)筑黨員干部拒腐防變思想道德防線，在xx職業(yè)教育中心學(xué)校統(tǒng)營造濃厚的崇廉倡廉的氛圍，不斷推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的深入開展。

【篇七】

自加入中國共產(chǎn)黨以來，工作中時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立場堅(jiān)定，在思想和行動上與黨的路線方針保持一致，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)，扎扎勤奮工作，全面完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揮了黨員的先進(jìn)模范作用，贏得了全校師生及家長的好評。

一、堅(jiān)定黨的信念。

堅(jiān)定立場、信念，思想進(jìn)步，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)的發(fā)展觀來豐富自己的頭腦。熱愛黨的教育事業(yè)，用滿腔熱情和二十多年的教育教學(xué)智慧從事教學(xué)事業(yè)，用自己的人格魅力和超凡的學(xué)識影響、教育著一屆又一屆的學(xué)生，近三十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守。積極參加黨組織的各項(xiàng)活動，積極響應(yīng)黨的每一項(xiàng)號召，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事能起模范帶頭作用。在“兩學(xué)一做”活動中，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，不斷深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，爭做一名做合格黨員。

二、扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)。

1.作為一名教師，教學(xué)是自己事業(yè)的根基。尤其是進(jìn)入到畢業(yè)班，自己的把更多的時(shí)間和精力投入到教學(xué)中來，深入細(xì)致研究最近幾年全國各地和東營市近幾年的中考試題，把握命題方向和復(fù)習(xí)要領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)生的語文素養(yǎng)意識，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)根基。精心備課和篩選復(fù)習(xí)資料，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把最近五年的東營中考試題按照專題的形式進(jìn)行分類講解，避免了學(xué)生的無效復(fù)習(xí)。

2.從小節(jié)入手，抓好學(xué)生的教學(xué)管理。進(jìn)入到畢業(yè)班，學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，怎樣提高課堂教學(xué)效率，這需要教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精研考點(diǎn)，爭取做到以點(diǎn)帶面，全力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)中還要堅(jiān)持“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，為學(xué)生的營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.全力配合班主任工作。雖然已經(jīng)不擔(dān)任班主任工作，但是仍愛心、精心、細(xì)心、耐心對待學(xué)生，從小事開始提要求、抓落實(shí)，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。利用早讀、午讀、大課間等一切可以利用時(shí)間，與學(xué)生交流思想認(rèn)識，做好兩位班主任的幫手。

4.利用晚上時(shí)間，在網(wǎng)上批閱學(xué)生作文400多篇，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文5篇。

三、兢兢業(yè)業(yè)科研。

1.不斷學(xué)習(xí)，提升自己的理論素養(yǎng)；不斷實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力。一年來，把自己在教育教學(xué)方面的一些思考和實(shí)踐寫成了20多萬字的總結(jié)，其中本學(xué)期在《中國德育》《山東教育》《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文》等刊物發(fā)表文章12篇。課題結(jié)題一項(xiàng)。

2.積極參加學(xué)校的活動。為學(xué)校的活動出謀劃策，提供智力幫助。

四、做好傳幫帶。

1.在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，注重每位教師的專業(yè)成長，指導(dǎo)教研組、年級組組織教師積極學(xué)習(xí)，并進(jìn)行同課型，同專題的專題研討，組內(nèi)教師各施所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2.指導(dǎo)、幫助學(xué)校其他年級和學(xué)科教師進(jìn)行教育教學(xué)教育敘事和論文寫作，共計(jì)已發(fā)表10多篇德育和教學(xué)文章。

反思自己一年來的思想、工作，下一年還要“擼起袖子加油干”。

【篇八】

xx同志自加入中國共產(chǎn)黨以來，在工作崗位上始終如一，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，工作扎扎實(shí)實(shí)，勤奮刻苦，全面完成了區(qū)局及學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揮了黨員的先進(jìn)模范作用，贏得了全校師生及家長的好評。

一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定黨的信念。

該同志立場堅(jiān)定，思想進(jìn)步，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想與行動上與黨的路線方針政策保持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)的發(fā)展觀來豐富自己的頭腦，堅(jiān)守正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。該同志熱愛黨的教育事業(yè)，用滿腔熱情從事著學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，用自己的人格影響著一屆又一屆的學(xué)生，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，能積極參加黨組織的各項(xiàng)活動，積極響應(yīng)黨的每一項(xiàng)號召，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事能起模范帶頭作用。在平時(shí)的生活和工作中，該同志能從紛擾的雜事中靜下心來，堅(jiān)持不斷的政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀書看報(bào)，用黨的路線、方針和政策武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。

二、扎扎實(shí)實(shí)抓德育，勤勤懇懇搞服務(wù)。

在管理上，該同志在學(xué)校擔(dān)任教導(dǎo)處的管理工作，但她始終牢記，自己是為全校的老師和學(xué)生服務(wù)的，她始終以微笑的面孔對人，雖然學(xué)校的大小一應(yīng)事務(wù)大都經(jīng)過她的手來安排解決，但是事無巨細(xì)，她都不厭其煩，善始善終，一一打理清楚。

在抓德育上，她能深入貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以安全、法制、品德、心理健康教育為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動為載體，樹立了“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，創(chuàng)建了安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)了學(xué)校的德育工作，推動學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)中，堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結(jié)合。要求班主任在愛心的基礎(chǔ)上，精心、細(xì)心、耐心，從小事開始提要求、抓落實(shí)，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)校利用一個(gè)月，堅(jiān)持學(xué)好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生，把每一件小事都做好。從堅(jiān)持講普通話、使用文明用語、進(jìn)校門敬隊(duì)禮、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)造最美的學(xué)習(xí)環(huán)境和最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)了學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。指導(dǎo)大隊(duì)部加強(qiáng)了對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員堅(jiān)持到崗，大隊(duì)部將檢查評比的結(jié)果如實(shí)總結(jié)，每周及時(shí)公布。教育學(xué)生誠誠實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真寫字。組織學(xué)生參加了全國規(guī)范語言文字大賽，在網(wǎng)上投稿80余篇。在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，注重每位教師的專業(yè)成長，指導(dǎo)教研組、年級組組織教師積極學(xué)習(xí)，并進(jìn)行同課型，同專題的專題研討，組內(nèi)教師各施所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，再切磋中國共產(chǎn)黨同成長，高效率該質(zhì)量的完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，特別是在316督導(dǎo)評估過程中，老師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)技藝贏得了評估組的高度贊揚(yáng)。針對小學(xué)進(jìn)入的新教師比較多，為了讓這些教師能很快的適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，適應(yīng)自己的工作崗位，我們對新人分教師進(jìn)行了多元化的培養(yǎng)。開學(xué)召開新教師會，給每位新教師制定了專任師傅，師徒結(jié)對子活動。然后給新教師提供了多次展示的自己的平臺，加強(qiáng)鍛煉。舉行了青年教師基本功大賽、演講比賽、微型課比賽，大大促進(jìn)了青年教師的專業(yè)水平。該同志能繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動，做好個(gè)案的積累和研究工作。特別重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立了幫教檔案。安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬戶的大事。該同志主管學(xué)校安全工作，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊(duì)活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育，保證了校園安全無事故。該同志注重對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，感恩教育。幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感。組織3-6年級學(xué)生進(jìn)行感恩作文競賽，共有100余篇作品被學(xué)校推薦到區(qū)上參賽，學(xué)校也編輯出版了感恩教育�？�。

【篇九】

xx、中國共產(chǎn)黨黨員，入黨二十多年，無論在哪里工作，該同志都能勤勤懇懇，任勞任怨，，以對黨滿腔的熱忱積極工作，愛我所愛，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，無悔奉獻(xiàn)著。

一、自覺學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性

該同志在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。時(shí)時(shí)處處以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上，在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對自我進(jìn)行“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”的學(xué)習(xí)，力爭使自己在思想上更上一個(gè)新的臺階。業(yè)余我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，積極參加校黨組織舉行的各種學(xué)習(xí)活動，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。

二、以“黨員意識”樹黨員形象

“黨員意識”就是黨員在內(nèi)心中始終想著自己要像個(gè)黨員的樣子，即黨員時(shí)時(shí)、處處、事事都認(rèn)識到自己的身份、角色要與黨員形象相一致。積極參加學(xué)校組織的各種憑創(chuàng)活動，該同志始終牢記黨員意識，工作要比別人多干一些，在利益面前要少得一點(diǎn)。把困難留給自己，方便讓給他人。

三、熱愛崗位，傾心工作

該同志熱愛教育事業(yè)，更愿為這份平凡的選擇傾注一切。所以，在班主任工作中，能注意用愛心影響學(xué)生，用真心溝通家長，用耐心教給學(xué)生知識。使學(xué)生不但學(xué)會學(xué)習(xí)，更懂得如何做人。

作為班主任，該同志得到家長的信任和學(xué)生的愛戴。這種信任和愛戴使她深刻體：

驗(yàn)到：做一名黨員教師肩負(fù)的是責(zé)任和使命，要在平凡的崗位上不負(fù)使命，必須要有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻(xiàn)精神，熱愛崗位、熱愛學(xué)生、熱愛家長，熱愛周圍一切美好的事物。樂觀向上，孜孜以求。對待學(xué)生，她一視同仁，在學(xué)習(xí)上不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不漏批一份作業(yè)，讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。在生活上，她把他們當(dāng)作自己的孩子，噓寒問暖，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛學(xué)生。真摯的師愛贏得了學(xué)生的信任，也得到了家長對我工作的支持。教育是需要學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注的系統(tǒng)工程，只有三者有機(jī)結(jié)合，才能使教育獲得最佳效果。家長的理解支持更增強(qiáng)了我是責(zé)任感，促使她加倍的努力工作。她每天堅(jiān)持早來晚走為學(xué)生批改、輔導(dǎo)，跟學(xué)生談心。她還通過批日記的方式了解學(xué)生，并把發(fā)現(xiàn)的問題與家長溝通。她鼓勵學(xué)生每天練一篇鋼筆字，每周評比一次，這無形中給自己增加了工作量，但我樂此不疲。因?yàn)槿沼浭箮熒�間拉近了距離，加深了情感交流。

擔(dān)任班主任工作的同時(shí)，她還兼任年級組長及八個(gè)班級的思想品德課的教學(xué)工作。作為年級組長，對教師的管理，她始終堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境，注意調(diào)動教師的積極性，從而完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。年級組一直都非常重視師德師建設(shè)，通過開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，努力鑄造師魂，做到以理服人，以德服人，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會教、樂教，學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)的良好風(fēng)氣。

作為科任教師，她認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加各種教研活動活動，并經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照新課標(biāo)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)?，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

每當(dāng)她疲憊不堪的時(shí)后，看到學(xué)生們期盼的眼神，想到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，同事們的信任和老黨員的榜樣，她在工作上也更加嚴(yán)格要求自己，每天早到校，晚離校，擠時(shí)間完成。八個(gè)班500多個(gè)學(xué)生的作業(yè)常使我感到時(shí)間不夠用，為了不耽誤教學(xué)工作，她把學(xué)生作業(yè)帶回家批改，在家備課，平時(shí)干不完就利用雙休日。她不知犧牲了多少休息日，經(jīng)常熬到深夜才休息。作為一名黨員，工作要以大局為重，個(gè)人服從組織。工作使她認(rèn)識到，即使會分身法，也得拿出百倍的干勁來，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，才能讓老師信服和學(xué)生愛戴。

作為一名受黨教育多年老黨員，能為黨多做一些工作是我的榮耀;作為一名教師，能站在講臺上是她的榮幸;能受到學(xué)生的愛戴、家長的信任是她的自豪。她還將繼續(xù)努工作，戒驕戒躁，報(bào)答黨對我的教育和培養(yǎng)。

【篇十】

XX同志入黨24年來一貫堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國特色社會主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺實(shí)踐鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國特色社會主義理論，具有很高政治思想覺悟，始終與黨中央保持一致。

愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛崇高的教師工作。長期堅(jiān)持在教學(xué)一線工作崗位，教書育人，勤奮塌實(shí)做好日常教學(xué)和育人平凡工作。在本科生教學(xué)、研究生培養(yǎng)指導(dǎo)和班主任工作中，為人師表，努力做大學(xué)生、研究生的良師益友，深入學(xué)生班級宿舍、研究所、實(shí)驗(yàn)室，工作認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)到位，不留有遺憾，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀，克服困難、努力進(jìn)取、積極上進(jìn)，為學(xué)生解答考研、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問，得到學(xué)生肯定和尊敬。擔(dān)任光測研究生各年級級班主任，盡管班級人數(shù)不多，但在科研活動、參與大學(xué)生科研立項(xiàng)數(shù)比例、畢業(yè)論文評優(yōu)、籃球比賽等文體活動等方面，所帶班級處于學(xué)院前列。2005、2006和2007年度連續(xù)三次年度考核校優(yōu)秀，2008年度考核院優(yōu)秀，2008年度被評為xx大學(xué)優(yōu)秀教師。

教學(xué)上，積極主動承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來，開設(shè)過基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和研究生課程共7門，每年指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文6人左右，指導(dǎo)的學(xué)生獲得校、院優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學(xué)工作量平均在2個(gè)教學(xué)編制以上，教學(xué)效果優(yōu)秀;積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，參加教改和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目5項(xiàng)，完成2項(xiàng)，2007年獲xx大學(xué)教學(xué)成果一等獎(第2)，2008年獲xx大學(xué)教學(xué)成果二等獎(第3);主動積極指導(dǎo)大學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動，指導(dǎo)大學(xué)生完成省、學(xué)校和學(xué)院大學(xué)生科研立項(xiàng)和創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目10余項(xiàng)，申請發(fā)明專利4件，授權(quán)實(shí)用新型專利2件，發(fā)表論文5篇，指導(dǎo)學(xué)生獲得xx省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎和全國無線單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽(深圳市無線龍科技有限公司主辦)二等獎;獨(dú)立指導(dǎo)碩士研究生8人，已經(jīng)畢業(yè)6人，獲得一、二、三等獎學(xué)金5人次，校優(yōu)秀畢業(yè)生2人次。

科研上，取得長足的進(jìn)步，成績突出。近年來，積極申報(bào)各類科研項(xiàng)目，主持或參加完成省、廳和市校級項(xiàng)目8項(xiàng)，省市級鑒定6項(xiàng)，驗(yàn)收2項(xiàng)，獲得xx省科技進(jìn)步一等獎(第5)和機(jī)械工業(yè)科技進(jìn)步二等獎各1項(xiàng)(第7)，鎮(zhèn)江市科技進(jìn)步二等獎1項(xiàng)(第3);目前主持或參加在研國家、省部級項(xiàng)目6項(xiàng)，其中5項(xiàng)主要參加者(前3名)，省廳和市校級項(xiàng)目9項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，第一作者核心以上期刊論文10余篇，E I收錄論文6篇;申請發(fā)明專利10余件，授權(quán)2件，實(shí)用新型專利授權(quán)2件。

在兼職工作方面，積極做好支部書記和系副主任工作。按照學(xué)校和學(xué)院統(tǒng)一部署和安排，組織好支部生活、系的政治學(xué)習(xí)，積極組織參加各類活動，出色完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)作系主任開展教學(xué)研討、管理等工作;在做好支部組織建設(shè)和發(fā)展工作中，密切聯(lián)系群眾，結(jié)合系青年教師黨員多，老教師黨外人士多特點(diǎn)，經(jīng)常與老教師溝通、交流，了解他們對支部和黨員看法和建議，每年開展多項(xiàng)系內(nèi)黨員和群眾共同參加的參觀、學(xué)習(xí)及聯(lián)誼活動，即時(shí)及時(shí)做好收繳黨費(fèi)工作;在教學(xué)研討、專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)活動中，不計(jì)較個(gè)人得失，多承擔(dān)任務(wù)，如：協(xié)作系主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，測控技術(shù)與儀器本科專業(yè)2008年獲得xx省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和xx大學(xué)品牌專業(yè);協(xié)作學(xué)科負(fù)責(zé)人做好教育部中央與地方共建高等學(xué)校專項(xiàng)資金實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)、規(guī)劃、方案制定、落實(shí)、驗(yàn)收和日常管理等等工作，而沒有任何報(bào)酬和工作量，在各項(xiàng)工作中起到應(yīng)有的模范帶頭作用。

在其它方面，以優(yōu)良成績完成博士研究生學(xué)習(xí)，順利完成博士學(xué)位論文答辯，并獲得校優(yōu)秀博士學(xué)位論文。

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