學(xué)生黨員培養(yǎng)以及黨支部建設(shè)能夠?yàn)閺V大學(xué)生帶來思想的進(jìn)化，下面小編就為大家?guī)�來了學(xué)生黨員培養(yǎng)與學(xué)生黨支部建設(shè)的實(shí)踐性，感興趣的朋友可以看一看哦！

摘要：學(xué)生黨員是中國(guó)共產(chǎn)黨員隊(duì)伍重要的組成部分，全國(guó)八千多萬名黨員中，在校學(xué)生黨員逾211萬。而現(xiàn)在在校的大學(xué)生都是“90”后。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)時(shí)刻變化，不同思想文化交流交融交鋒，社會(huì)思潮多元多樣多變，在這種情況下，學(xué)生黨員該如何堅(jiān)定理想信念，在學(xué)校和社會(huì)中發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用？文章就大學(xué)生黨員的培養(yǎng)和學(xué)生黨支部建設(shè)的實(shí)踐性進(jìn)行了初步研究，以期對(duì)大學(xué)生的支部建設(shè)能起到一定的指導(dǎo)作用，并且能更好地發(fā)揮大學(xué)生黨員的作用。

在物質(zhì)資源極大豐富、信息更新速度越來越快的今天，90后大學(xué)生黨員有著這個(gè)時(shí)代賦予的鮮明特征，如何使學(xué)生黨員更好地發(fā)揮先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用是支部書記工作的重要內(nèi)容。

一、新時(shí)期大學(xué)生黨員的時(shí)代特點(diǎn)

如今的大學(xué)生幾乎都是90后，甚至出現(xiàn)了00后，他們出生在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、國(guó)內(nèi)外文化相互碰撞的時(shí)代，帶有鮮明的時(shí)代特色。他們大多數(shù)接受文化知識(shí)能力強(qiáng)速度快，有個(gè)性，有自己的想法和認(rèn)知，成為一名黨員后，對(duì)如何發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用有自己的理解和實(shí)踐方法。

（一）自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的多樣化使得大學(xué)生黨員的生活更加豐富

當(dāng)今社會(huì)，由于自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的多樣性，不但豐富了學(xué)生之間的溝通方式，而且也加速了各種信息的傳播速度。對(duì)于學(xué)生而言，一方面，學(xué)生每天面對(duì)來自外面世界的各種新鮮有趣的信息，讓他們無時(shí)無刻都想拿著智能手機(jī)“瀏覽世界”；另一方面，學(xué)生充分利用各種網(wǎng)上購物和外賣平臺(tái)來簡(jiǎn)化自己的生活。這無形中就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，學(xué)習(xí)政治理論的時(shí)間相對(duì)減少，導(dǎo)致大學(xué)生政治理論水平不高；不分青紅皂白地接受西方思潮，熱衷于過西方節(jié)日，對(duì)中國(guó)的具有傳統(tǒng)文化的節(jié)日日漸淡漠。

（二）大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐能力較低

90年代出生的孩子，在家里幾乎都是衣來伸手飯來張口，對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)幾乎沒有什么概念可言，如今如何提高學(xué)生黨員和黨支部的實(shí)踐能力是培養(yǎng)學(xué)生黨員和學(xué)生黨支部建設(shè)的重要內(nèi)容。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。掌握好政治理論，最終要落到實(shí)處，最重要的就是實(shí)踐。實(shí)踐能力的高低和實(shí)踐結(jié)果的好壞才是檢驗(yàn)學(xué)生作為一名黨員是否合格的重要依據(jù)，同時(shí)也是檢驗(yàn)學(xué)生黨支部是否具有戰(zhàn)斗力的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、根據(jù)大學(xué)生黨支部的特點(diǎn)制定發(fā)展計(jì)劃是關(guān)鍵

大學(xué)生黨員有身的特點(diǎn)，由他們組成的黨支部也相應(yīng)地存在同樣的特點(diǎn)，那么針對(duì)上述存在的特點(diǎn)和問題，我們就如何培養(yǎng)學(xué)生黨員，提高他們的政治理論水平，以及提升學(xué)生黨員和黨支部的實(shí)踐性能力進(jìn)行探討。通過開展系列創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)生黨支部在加強(qiáng)自身支部建設(shè)的同時(shí)，對(duì)如何在新形勢(shì)下提高學(xué)生黨員的思想政治理論水平和黨支部建設(shè)有了深刻的思想認(rèn)知。我們之前介紹了當(dāng)今時(shí)代學(xué)生黨員的特點(diǎn)，那么在發(fā)展黨員和培養(yǎng)黨員時(shí)，具體應(yīng)該怎樣做呢？首先要合理發(fā)展黨員。在嚴(yán)格按照2014年發(fā)布的《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況我們會(huì)有一些更系統(tǒng)和更具體的操作。例如，發(fā)展學(xué)生黨員首先要以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹匾�前提，看學(xué)習(xí)成績(jī)也是能從側(cè)面反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。另外，發(fā)展黨員不能只看學(xué)習(xí)成績(jī)，還有一個(gè)方面也要重點(diǎn)參考，就是學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，聯(lián)系群眾樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生和主要學(xué)生干部是重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，比如班長(zhǎng)、支書、學(xué)委、學(xué)生組織的主要領(lǐng)導(dǎo)。這些學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中對(duì)班級(jí)和學(xué)院乃至學(xué)校都做了很多貢獻(xiàn)，并且一名合格的學(xué)生干部也能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的工作能力和奉獻(xiàn)精神。另外，對(duì)學(xué)生的宗教信仰和政治背景進(jìn)行審查，合格方可發(fā)展，不合格不準(zhǔn)予發(fā)展。還有一個(gè)重要因素，就是群眾基礎(chǔ)。發(fā)展黨員的群眾基礎(chǔ)必須要好，因?yàn)檫@樣才能做到從群眾中來，到群眾中去的做法。所以，鼓勵(lì)擬發(fā)展的學(xué)生黨員放下手機(jī)，多和同學(xué)、老師交流，多參與集體活動(dòng)，打好群眾基礎(chǔ)。另外，還有一項(xiàng)非常重要的工作不能忽視，就是發(fā)展和公示相配合，所有發(fā)展黨員的工作都要公開、透明、平等，公示就是對(duì)發(fā)展黨員工作的重要檢驗(yàn)方式。一般情況下，公示時(shí)間大概是5個(gè)工作日，所有學(xué)生和老師都要對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行檢查，對(duì)有異議的發(fā)展對(duì)象進(jìn)行重新評(píng)審，一旦發(fā)現(xiàn)問題，不予發(fā)展，這樣也能保證我們發(fā)展的黨員素質(zhì)好、品行好。只有認(rèn)真做好支部年度發(fā)展黨員工作，按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的基本方針，確保年度發(fā)展的黨員計(jì)劃制定科學(xué)、合理，發(fā)展黨員的質(zhì)量逐年提升。

三、如何提高學(xué)生黨員的政治理論水平是基礎(chǔ)

為深入貫徹落實(shí)高校關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的部署要求，應(yīng)該把開展好“三會(huì)一課”“主題黨日活動(dòng)”等支部日�；顒�(dòng)作為提高黨員的政治理論水平的主要途徑和方法，同時(shí)積極探索和創(chuàng)新黨日活動(dòng)，尤其是注重教育引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員搞好理論武裝，積極參與“特色實(shí)踐活動(dòng)”等。面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)，學(xué)生黨支部應(yīng)該深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，結(jié)合支部黨員現(xiàn)實(shí)思想政治狀況，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)，做到有的放矢、力求實(shí)效。其一，教育引導(dǎo)支部黨員堅(jiān)持“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。把每次學(xué)習(xí)當(dāng)作自己理論知識(shí)的擴(kuò)充，并積極寫心得體會(huì)，加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的體會(huì)和理解。其二，充分發(fā)揮“支委會(huì)”主體作用，抓好黨支部思想理論建設(shè)，學(xué)生黨支部要以黨支部書記作為支部建設(shè)的第一責(zé)任人，充分發(fā)揮“支委會(huì)”主體作用，從抓好黨員理論武裝、思想理論建設(shè)入手，堅(jiān)持推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。通過深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)全體黨員自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，堅(jiān)持把“四個(gè)自信”作為最基礎(chǔ)、最廣泛、最深厚的自信，深入推進(jìn)宣傳思想工作，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。支部注重搞好理論武裝，全面提升支部黨員政治理論水平。同時(shí)，充分發(fā)揮支委作用，帶領(lǐng)學(xué)生黨員自主學(xué)習(xí)，把集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)結(jié)合起來，形成良好學(xué)習(xí)氛圍。其三，不斷抓好黨支部支委會(huì)建設(shè)，全面落實(shí)“支部書記第一責(zé)任人”制度，提升黨支部書記和支委會(huì)成員做到“黨務(wù)強(qiáng)和業(yè)務(wù)強(qiáng)”，從制度建設(shè)和機(jī)制保障上切實(shí)提高支委會(huì)工作實(shí)效。抓好黨支部組織建設(shè)，充分發(fā)揮“組織育人功能”。學(xué)生黨支部應(yīng)全面落實(shí)學(xué)校黨委關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求，以爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員為標(biāo)尺，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員爭(zhēng)做服務(wù)表率、學(xué)習(xí)標(biāo)兵，并積極為此搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件。通過舉辦專題黨課、主題報(bào)告、典型引領(lǐng)、“先優(yōu)”宣介等形式，有效推進(jìn)黨支部組織建設(shè)。其四，抓好黨員責(zé)任區(qū)工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。首先，學(xué)生黨支部要利用每屆新生剛?cè)雽W(xué)的關(guān)鍵時(shí)段，在抓早抓小上下功夫，堅(jiān)持抓好新生入黨啟蒙教育，安排支部黨員為新生做入黨啟蒙教育，對(duì)全體新生開展系列思想政治教育專題培訓(xùn)，安排黨員深入各學(xué)生組織、各班級(jí)團(tuán)支部，全面了解和深入掌握學(xué)生現(xiàn)實(shí)思想政治狀況，做好學(xué)生入黨思想啟蒙。其次，注重抓好黨支部黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)，確保黨員先鋒模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用得以充分發(fā)揮。學(xué)生黨支部書記堅(jiān)持每學(xué)期為支部所負(fù)責(zé)的班級(jí)講黨課，以此不斷提升入黨積極分子理論素養(yǎng)和政治覺悟，從而為年度發(fā)展黨員工作打好基礎(chǔ)。再次，學(xué)院根據(jù)大一新生申請(qǐng)入黨情況開展積極分子培訓(xùn)班，邀請(qǐng)政治理論比較高的教授和老師對(duì)黨的基本知識(shí)進(jìn)行講解和傳授，讓大一新生在思想上開始理解黨的基本方針路線等內(nèi)容，在思想上盡早培養(yǎng)學(xué)生的政治理論水平，從思想上提升自己，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的生活、學(xué)習(xí)和行為，為早日成為共產(chǎn)黨員打下基礎(chǔ)。其五，圍繞專業(yè)學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)和政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持典型引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，支部黨員率先垂范，在黨支部黨員和所負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)班級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)方面發(fā)揮作用。

四、提高學(xué)生黨員和學(xué)生黨支部的實(shí)踐能力是發(fā)揮

學(xué)生黨員先鋒模范作用的重要途徑創(chuàng)新黨日活動(dòng)載體，探索創(chuàng)建“實(shí)踐服務(wù)型”黨支部。近年來，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用和黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用是學(xué)生黨支部特別注重開展的創(chuàng)新黨日活動(dòng)。要積極探索創(chuàng)建“實(shí)踐服務(wù)型”黨支部。學(xué)生黨支部以黨員思想覺悟高、素質(zhì)高為優(yōu)勢(shì)，積極利用學(xué)校、社區(qū)、養(yǎng)老院、貧困家庭等志愿服務(wù)基地，積極形成實(shí)踐服務(wù)對(duì)象點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，志愿服務(wù)工作一條龍，志愿服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)效性的模式開展支部活動(dòng)。學(xué)生黨員應(yīng)以支部為主體，以各自特長(zhǎng)為依托進(jìn)行實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。例如，黨員利用自己的文藝特長(zhǎng)到養(yǎng)老院定期給老人們表演節(jié)目，豐富老人們的業(yè)余生活等。每逢節(jié)日，以支部為單位，帶領(lǐng)黨員到貧困家庭慰問，根據(jù)自己的實(shí)際能力幫助貧困家庭。另外，支部以學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和十九大精神開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，利用假期赴紅色歷史景區(qū)開展“紅色之旅”主題實(shí)踐活動(dòng)，緬懷先烈，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的愛國(guó)精神和奉獻(xiàn)精神。支部應(yīng)充分利用學(xué)校、學(xué)院等建立的社會(huì)實(shí)踐基地，集中組織黨員赴當(dāng)?shù)亻_展主題實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。面對(duì)新的形勢(shì)、新的情況、新的任務(wù)，在今后的工作中，學(xué)生黨支部應(yīng)結(jié)合支部黨員現(xiàn)實(shí)思想政治狀況，不斷創(chuàng)新工作理念、改進(jìn)工作方式方法，堅(jiān)持齊抓共管，按照“大黨建、大思政、大維穩(wěn)”的工作思路，努力構(gòu)建有的放矢的工作格局，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部建設(shè)，確保學(xué)生黨員和學(xué)生黨支部在學(xué)校思想政治工作和其他工作中真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

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