隨著網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代的到來(lái),人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)手機(jī)了,吃飯、睡覺(jué)、上廁所時(shí)都拿著手機(jī),這是一直很不好的現(xiàn)象。這里給大家?guī)?lái)的是中學(xué)生國(guó)旗下演講稿:莫讓手機(jī)占領(lǐng)生活,大家可以進(jìn)來(lái)看看!
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天我演講的主題是:莫讓手機(jī)占領(lǐng)生活。
隨著科技的進(jìn)步,手機(jī)越來(lái)越多的參與了我們的生活。我們用它聯(lián)系親人、朋友,無(wú)論在哪里,總是能夠最快地獲知彼此的消息;我們也用它來(lái)閱讀書(shū)籍,地鐵上、公交上,總能看見(jiàn)專(zhuān)注于屏幕的年輕人;我們還用它打游戲,看新聞,聽(tīng)音樂(lè),記錄自己的心情……手機(jī)給我們帶來(lái)了極大的便利,而我們也漸漸過(guò)上了“沒(méi)有手機(jī)就心慌”“面對(duì)面卻各自低頭玩手機(jī)”的生活。
美國(guó)一位大學(xué)教授鮑爾萊因在他的書(shū)中提出了一個(gè)讓美國(guó)教育界、甚至世界教育界都困惑不已的問(wèn)題,在整個(gè)人類(lèi)歷史上,知識(shí)從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣普及過(guò):圖書(shū)館、博物館、大學(xué)、歷史頻道、維基百科、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《紐約時(shí)報(bào)》,一切都在你的鼠標(biāo)下,但我們沒(méi)有看到年輕人,至少是美國(guó)年輕人,包括高中生和大學(xué)生,在歷史知識(shí)、公民意識(shí)、閱讀成績(jī)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力方面的提高。他問(wèn)所有人,為什么?
在書(shū)中,他給出了解答:“因?yàn)樗麄儼褧r(shí)間都花在了社交網(wǎng)站、即時(shí)通訊軟件和手機(jī)短信上了。”這樣的說(shuō)法看似極端,但讓我們一起想想,拿到手機(jī)時(shí),我們最先點(diǎn)開(kāi)的是什么?是微博、QQ,還是短信、微信?我們急于知道他人對(duì)我們發(fā)表的文字或表情的回復(fù),我們急于告訴社交范圍內(nèi)的所有人我們正在干什么,也急于通過(guò)不停地刷新屏幕來(lái)了解周?chē)说纳,但?dāng)手機(jī)社交活動(dòng)結(jié)束,我們不得不面對(duì)自己的無(wú)知和空虛時(shí),我們的腦里、心里還留存著些什么呢?
其實(shí)不僅僅是我們,我們的老師,我們的父母大概也是如此。他們有的和我們一樣喜歡社交,關(guān)注著自己的評(píng)論數(shù)量、關(guān)注人數(shù),關(guān)注著周?chē)说慕?jīng)濟(jì)狀況、生活水平;有的和我們一樣喜歡游戲和購(gòu)物,有時(shí)也會(huì)半夜起來(lái)偷菜,或是逛逛淘寶。手機(jī)屏幕的光亮讓人忽視了陽(yáng)光,他們和我們也許已經(jīng)很久沒(méi)有一起游玩。面對(duì)手機(jī)的誘惑,成年人的自制力尚且如此,何況我們呢?
為了獲得游戲中的虛擬成就感,我們不愿意離開(kāi)手機(jī),但虛擬終究沒(méi)法變成現(xiàn)實(shí),只能讓身處現(xiàn)實(shí)的我們更為懦弱;為了獲得最新最熱的潮流資訊,我們不愿意離開(kāi)手機(jī),但分享完潮流之后,卻連表達(dá)自己情感或觀點(diǎn)的語(yǔ)言都無(wú)法組織;為了與朋友保持緊密的聯(lián)系,我們不愿意離開(kāi)手機(jī),過(guò)于緊密的關(guān)系使得雙方變得敏感脆弱,大量的精力與時(shí)間就如此消耗掉……當(dāng)我們的手機(jī)被拿走時(shí),我們甚至有人尖叫有人哭泣,認(rèn)為“成年人不理解我”“他們毀掉了我的生活”。那么,我們真的理解我們自己的需要嗎?為了現(xiàn)在與未來(lái)的幸福生活,這個(gè)年齡需要的到底是什么,我們又知道嗎?手機(jī)真的就等于我們的生活嗎?
其實(shí)手機(jī)無(wú)害,有害的只是一味地沉溺于自己的世界,一味地將自己束縛在小圈子中,忘記抬頭看看廣闊的天地……科學(xué)手段給我們帶來(lái)了便利,但當(dāng)我們對(duì)這種便利上癮時(shí),我們就將成為他們的工具。
在自制力還不夠的時(shí)候,多一些他律,以后才不會(huì)后悔今天的放縱;在不懂得適可而止的時(shí)候,接受一些建議,以后才不會(huì)痛苦今天的自負(fù);在高喊著自由高喊著人權(quán)的時(shí)候先弄懂這兩個(gè)詞的意義,以后才不會(huì)在社會(huì)的洪流中失去自己。手機(jī)只是一個(gè)小小窗口,它讓我們看清了自己在面對(duì)紛繁現(xiàn)實(shí)時(shí)的無(wú)力,也告誡我們凡事不可過(guò)分癡迷。科技的初衷始終是友善的,所以,無(wú)論老師還是學(xué)生,都要學(xué)會(huì)正確對(duì)待和利用現(xiàn)代科技,莫讓手機(jī)占領(lǐng)我們的生活。這樣,我們的生活才會(huì)因?yàn)榭萍级用篮谩?/p>
謝謝大家!
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