優(yōu)秀班級需要班級所有學生共同努力。這里給大家?guī)�來的�?018年優(yōu)秀中學區(qū)級先進班集體事跡材料范文，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考！

高三七班是xx中學本部高三年級創(chuàng)新班，在人生最為寶貴的三年中，七班全體師生始終秉持著體驗教育的理念，努力創(chuàng)設條件通過各種活動來拓展同學的生命體驗，旨在讓最該張揚青春活力的三年不止成為高考的基奠，更是讓每一天都呈現(xiàn)出其應有的樣子，以此讓同學獲得更加立體豐富的人生。在這種理念下，七班全體共同見證經(jīng)歷的每一件事，不僅使得其由一個個充滿個性的物理個體組合成長蛻變?yōu)橐粋�團結(jié)進取的優(yōu)質(zhì)有機班集體，還讓每一位同學保有個性的同時，又打上了xx七班的共同印記，即踏實高效的執(zhí)行力基礎上的領導型品格的初露，創(chuàng)新意識的萌芽，仁義之心的養(yǎng)成，這都使得７班同學在校內(nèi)校外各種領域各種平臺中絢麗綻放，為一百四十歲的xx平添青春華彩！

一、新秀嶄露頭角

（一）領導新秀鋒芒初露

1、領導力大賽

2015年入校伊始，7班全體參與由全國教育協(xié)會副會長、xx中學校長張志敏老師帶來的領導力課程，學習影響領導力形成的思維理論，著力挖掘自身領導力潛質(zhì)以及著力養(yǎng)成領導力思維。在該課程的啟發(fā)下，班集體形成了摩拳擦掌，爭相自發(fā)組織或參與組織領導力小組的熱烈氛圍。班主任也積極鼓勵更多的同學參與其中，同學們針對社會熱點難點問題作出了自己的思考，并將解決辦法變?yōu)榱爽F(xiàn)實。其作品頻頻在領導力大賽上獲獎，并形成了不可小覷的社會影響。成為班級高中三年最為閃亮的特色。

張宇辰和周月泠同學自發(fā)組建起“博致Bridge”學生團隊，力圖“打造館校結(jié)合新模式，開辟館校融合新局面”。他們注意到上海已提出“館校結(jié)合”政策近十年卻未能得到有效落實的情況，在五個半月中就“館校結(jié)合”、“進館有益”這一問題展開了他們自己的嘗試。他們擔綱團隊公關工作，利用各種資源，發(fā)揮交際能力，聯(lián)系到了華師大外語學院副院長莊瑜博士、上海市中小學德育研究協(xié)會副秘書長何康老師等多位專家的指導，還與尚文中學、明珠中學等學校交流合作。在項目開展過程中他們不斷克服困難，發(fā)揮自身的領導力，并最終在有限的時間內(nèi)做出了自己的嘗試，推出了微信自媒體、科普場館介紹冊，以及一整套的項目策劃書。在他們的努力下，項目取得了可觀的成果，獲得了上海中學生報的長篇報道，并在領導力展示會上得到了“文匯報”、“新民晚報”等多家報社的采訪，最終獲得大賽二等獎。并在隨后進行的“未來杯”上海市高中階段學生社會實踐比賽再次斬獲二等獎。

其他同學也在此之后聯(lián)系社會活動，自發(fā)開展了各類實踐活動展現(xiàn)自己的領導力才能。王海童同學參與“讓愛動起來——母嬰助力計劃”課題小組，著眼于幫助國內(nèi)母嬰這一弱勢群體，使母嬰室運行得更加高效。她們設計了一款理想中的移動母嬰室的3D模型，并通過組織線上和線下的社會活動和社會宣講喚起人們對婦嬰權益的關注。著力于推廣“尊重母嬰權利，順應文明進步，換位理解關懷，讓社會多一份愛的溫情”的理念。王海童同學負責創(chuàng)立以及運行微博賬號“GZ我們的小幸運”和微信公眾號“點贊媽媽”中的部分宣傳工作，不定期制作并發(fā)布有母嬰有關的知識，進行廣泛的宣傳指導。

鄒思源同學則參與龍溯小隊，她們的課題是對于中國傳統(tǒng)建筑藝術的研究與調(diào)查并推廣其建筑特色，其主要研究對象是榫卯結(jié)構(gòu)這一中國特色建筑結(jié)構(gòu)方式，她們的目標是將榫卯結(jié)構(gòu)建筑在地震多發(fā)地區(qū)推廣。為此，她們建立了“舊筑新究”的公眾號，向大眾科普中國古建筑背后的一些知識。

這些小組在全國中學生領導力展示會上獲得了一、二等獎，并在“未來杯”上海市高中階段實踐大賽獲得了二、三等獎

２、領導力日常

領導力不僅表現(xiàn)在顯性的活動中，也不僅表現(xiàn)在組建團隊的能力，它更表現(xiàn)為一種凡事以全局為思考基點的思維品質(zhì)。領導力思維意識深入滲透到班集體的各個成員的各個方面：他們活躍于各個社團中，為社團的建設添磚加瓦。鄒思源同學擔任DIY大爆炸社團社長，張宇辰同學擔任模擬聯(lián)合國社團和鄧讀會社長，衛(wèi)佳琳同學擔任羽毛球社團社長，馬竹瑾同學擔任原音社的主唱。他們在任社長期間，給社團帶來更多模式上的創(chuàng)意改變，帶給社員更好的體驗，反饋較好。同時，在班內(nèi)參與模擬聯(lián)合國社團的成員中，9人次獲得包括北京大學全國中學生模擬聯(lián)合國大會在內(nèi)市級和全國模擬聯(lián)合國大賽獎項。（具體見后附表）

他們在各自的舞臺上都展示了７班學生在領導力方面的才能以及班級領導力培養(yǎng)上的豐碩成果。

３、杰出代表

除此以外，張宇辰同學不僅是上海市最美中學生候選人還連續(xù)三年參與上海市示范性中學學生會主席論壇，并擔任第十四屆學生組委會成員、分論壇策劃，組織和帶領全市示范性中學學生會代表共議學生會然后提高活動組織效率及參與度話題。周月泠同學亦是成為第十四屆論壇的微信公眾號推文負責人。張百合、牟培靜等多位同學還負責和作為校外學生組織核心成員，帶領團隊組織和開展各類活動，張百合同學帶領的組織更是獲得上海市中學生優(yōu)秀公益組織獎。（具體見后附表）

（二）創(chuàng)意新秀躍躍欲試

在科創(chuàng)才能方面，我們班通過學校的fablab這一資源，近半數(shù)的同學已經(jīng)擁有了國家新型實用專利證書或是申請了國家發(fā)明專利證書（待提案審核）。并且我們班的孫文麒、牟培靜、王悅同學作為我校頭腦奧林匹克競賽小組的主要成員，角逐旨在考驗青少年的創(chuàng)造精神與團結(jié)精神的全國ＯＭ大賽。并且他們的小組通過我校的材料、設備，運用最新的激光雕刻技術，制作各式各樣的道具，并且進行不斷的排演、調(diào)試，最終在上海賽中獲得了第一名，在全國賽中獲得了第三名的優(yōu)秀名次。這些展示了我們班同學在科創(chuàng)方面上的成就，也凸顯我們班在科創(chuàng)才能培養(yǎng)方面的成功。（具體見后附表）

在日常創(chuàng)新方面，高二的暑假，我們班在安徽大別山進行了七天的實踐活動。在進駐當?shù)匕傩占�，體驗純樸農(nóng)村生活，與當?shù)赝瑢W結(jié)對，贈與禮物物資外，我們還基于當?shù)匕l(fā)展現(xiàn)狀，從旅游建設、生活條件及衛(wèi)生改廁等方面提出了建設美麗鄉(xiāng)村的具體可行的建議。這種基于實事求是精神的改善型創(chuàng)新課題正是時代需要的創(chuàng)新精神！

（三）公益新秀“益”往無前

志愿者服務是我們班一項長期堅持的班級活動，形式多樣，持續(xù)時間長久。

1、大型的公益新秀活動

2016年暑假是我們班公益活動的大年月。７月，全班來到了上海火車站，身著橙色志愿者的服裝做了一回引導員，來來往往乘客們的聲聲感激恐怕是對我們?nèi)�天活動最好的報答。之后這次活動也被發(fā)布在xx中學微信公眾號上，被大量點贊與轉(zhuǎn)發(fā)，展現(xiàn)了如今高中生對于社會的關注。持此之外，部分同學還在仁濟醫(yī)院擔任導醫(yī)的工作，為人來人往的醫(yī)院分擔了一些壓力，為迷茫的病人提供幫助。8月，同學分組在圖書館擔任了圖書管理員的志愿者工作，并在館內(nèi)工作人員的指導下扎書、分類。2017年3月，班級團支部與8號線大世界站結(jié)對，舉行了一次傳揚雷鋒精神的活動。全班被分為兩個小組，一組打掃衛(wèi)生，貢獻自己的力量，另一組擺攤進行有獎知識競猜活動，邀請乘客答題并贈予答對者我們親手種的多肉植物，弘揚雷鋒精神。此外，班級團支部還和新橋居委會的孤老進行了結(jié)對，連續(xù)兩個暑假進行了4次探望。

對于社會的關心不僅體現(xiàn)在這些志愿者服務活動中，還體現(xiàn)在班級團支部發(fā)起并組織策劃的義賣活動中。班集體關注到上海心智發(fā)展中心的自閉癥兒童，在校內(nèi)發(fā)起了我們的xx記憶主題義賣。義賣獲得校團委的支持，吸引了全校各個班級參與其中，并在2016下半學年、2017上半學年舉行了兩次活動。在學校底樓大堂聚集了各個班集體、社團設攤義賣，吸引了無數(shù)學生老師出資購買。其中有學生自己定制的明信片、書簽、水杯、T恤，有二手書籍，還有親手制作的陶藝花盆……這一件件義賣品都別出心裁，獨一無二，具有濃濃的學校印記。同時我們也將募捐到的所有資金2萬余元都捐助給了自閉癥兒童，獻出了我們的愛心。

２、個人公益新秀展示

此外，七班的個人公益新秀也在校外的各種公益活動中活躍著。張百合同學擔任上海市學生公益組織BookyGreen文案部成員及領導團隊；周月泠同學是Inverse 外聯(lián)部和策劃部、Psychobabble的核心成員，擔任Bridge博致公眾號總負責人；牟培靜同學在公眾號arpen中 負責推文宣傳部，鄒思源同學運營公眾號咯吱Babycare。這些同學都在以極大的熱情用最為時興的方式最大限度的在社會公益組織中發(fā)揮作用，傳播正能量。她們的行為不僅在社會上形成一定的正向引導力，更反過來升溫班級同學對公益的熱情

二、新秀成長的土壤

（一）特色主題班會引領精神成長

究竟是什么樣的力量催生這樣的班集體？除卻校外活動社會平臺的光鮮亮麗的我們，日常在校的我們又是在何種情境下成長起來。我們既追求體驗式成長，又必須讓每一天發(fā)光，于是我們班堅持精心設計各種主題班會，特色活動，增進班級凝聚力，增強班級人情味的同時，也促成了我們的精神成長。

2015年末舉行了第一次特色活動“新年詩會”，同學們自發(fā)創(chuàng)作的中英文詩歌以及對經(jīng)典詩歌的誦讀燃起了包括家長在內(nèi)的對詩歌的回憶與愛，以及詩歌對人情的撫慰。于2016學年初開展班會“開學第一課”，借助游戲“孤島求生”——將全班同學分為三組考察其相互合作能力，使同學們意識到有效溝通、協(xié)調(diào)矛盾、合作等能力的重要性，從而增強團隊意識與凝聚力。2016年11月，在語文書上學習到《雷雨》之后，兩組同學利用課余時間自己排練，給大家獻上了兩出精彩的雷雨課本劇。不同的人物各顯其風格，效果令人驚艷，給緊張沉悶的高二生活帶來雷雨一般的震撼力。同時，從高三開始，我們開展一月一次的18歲集體生日活動，同學們許愿，得到同學的祝福和老師的期許，從而更能在集體中找尋到歸屬感，感到溫暖。2017學年初開展班會“Now or Never”，借助課本劇反映高三學習的普遍問題，結(jié)合社會主義核心價值觀對此提出解決方案，以此緩解同學們高三階段所遇到的困惑的迷茫。我們還一起發(fā)起了xx版的《見信如面》的微課的劇本創(chuàng)作，共同創(chuàng)作修改定稿了六期劇本。高一第一學期期末的迎新詩會，大家坐在同一個屋檐下分享彼此所欣賞的詩，交流自己的見解。高二第二學期的禮物交換，大家一起回顧過去一個學期乃至兩年的高中生涯中一起經(jīng)歷的點點滴滴。我們每一個屬于個人，更屬于團體。在各式各樣的班級特色活動中，集體的凝聚力逐步成型，當然也是在這樣的集體中我們才會有各種新秀的絢麗綻放。

（二）打造紅旗團支部，助力學校“一星兩環(huán)”建設

同時班集體還依托班級團支部，在開展“一學一做”、學習社會主義核心價值觀等團課學習的同時，積極聯(lián)系學習生活實際，豐富活動內(nèi)容。一方面，團支部將組織生活與社會政治熱點相聯(lián)系，通過將法制與民主引入班級管理中，是使同學更好地理解社會主義核心價值觀；另一方面，團支部將組織生活放眼社會，組織全班在大世界地鐵站宣傳和踐行雷鋒精神、同延中綠地護綠志愿者開展護綠活動、參觀公安博物館、大世界等科普場館學習國防知識與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、在建黨95周年之際參與“同心向黨，共繡紅旗”活動，用海派絨繡技藝為上海武警八支隊用針線獻上黨旗。同時，團支部積極開展學習先進，爭做合格團員活動，在班內(nèi)評議先進團員，并通過模擬課堂等形式組織同學了解老師工作的不易，在三八婦女節(jié)、母情節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日通過為老師做件事等形式表達對老師的感恩之情。團支部的工作獲得了校團委的肯定，連續(xù)兩年獲得校“紅旗團支部”稱號。

同時，團支部還積極學校“一星兩環(huán)”建設，3名同學分別擔任校團委副書記和校學生會干事，在更大的舞臺上展現(xiàn)個人才華。團支部的優(yōu)秀團員還曾參加團市委主辦的“上海市學生紀念一二·九活動”、區(qū)中學生共產(chǎn)主義學校、區(qū)學代會等活動，在市區(qū)級舞臺上展示風采。

（三）德智體美勞全面發(fā)展

班集體鼓勵學生德智體美勞的全面發(fā)展。學科類競賽有超過30%的同學獲獎；藝術類有超過30%的同學獲獎；體育類有超過20%的同學獲獎；社會實踐類有超過20%的同學獲獎；超過20%的同學獲得校級個人榮譽，張宇辰同學更是入選市最美中學生候選人。

學科競賽類方面，同學們在語文、英語、化學、生物、歷史等學科斬獲頗多。4人次獲得包括中國中學生作文競賽等在內(nèi)的語文征文類競賽獎項，5人次獲得區(qū)級以上英語競賽及口譯類獎項，5人次獲得市級化學競賽獎項，1人次獲得國家生物學競賽獎項，3人次獲得市級歷史知識競賽和歷史征文獎項。藝術類方面，5人為民樂團成員，其中有2人為市級學生藝術團成員。6人次獲得區(qū)級學生藝術單項比賽乃至全國中學生藝術大賽金銀獎，1人次擔任學校原音社社團主唱。體育類方面，班級曾于2016年在校運會中獲得總分第一，并在排球、足球、籃球、乒乓球等球類運動中獲得團體冠、亞、季軍。同時，2人次獲得市級棋類比賽名次，甚至獲得上海市學生運動會國際象棋高中女子組團體第一。社會實踐類方面，4人次參與第七、第八屆全國中學生領導力大賽并獲得一、二等獎，2人次在未來杯社會實踐大賽中獲得三等獎。在個人榮譽方面，15人次獲得校級三好學生及學生干部等榮譽稱號，3人次獲得市級獎學金。

我們七班是個熱情、靈動、努力的全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。整個班級在各種活動的促動下自成發(fā)光體，散發(fā)著正向能量。班級同學富有創(chuàng)新型以及領導型思維品質(zhì)，熱衷于參與一切活動和創(chuàng)造可能的活動。我們驕傲于因每雙手所帶來的集體回憶。我們對校外的世界充滿好奇和渴望，并試圖通過一切的觸角去探索。我們懷揣悲憫良善，將尊重和施與當成我們生命的常態(tài)，我們更愿意用自己的智慧去改變包裹于我們的環(huán)境，使得我們周身的所有人都能過上更舒適的生活，這，也是我們的責任。難得的是，我們并未因為這些忙碌的課外生活而影響學業(yè)成績——班級的語數(shù)外成績始終處于年級前列，各種國家級市級的學科競賽獲獎令人眼花繚亂，我們反而因為那些活動變得更知道自己的意義和價值，也更知道唯有通過眼下的路才能通向放大自己價值的平臺。因此，我們又是踏實、勤奮、精進的務實者，實在難能可貴。高中只剩最后半年了，真心希望我們七班能夠心懷遠方，步履不停，用心體驗所經(jīng)驗的一切，奮力于腳下的每一寸土地，仰望星空，腳踩大地，在敲響夢想伊甸園大門的同時，也獲得更加豐富立體的人生！加油，七班！

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