今天小編給大家?guī)�來的是退休教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料——創(chuàng)辦溫馨小屋 點(diǎn)亮孩子心燈，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考，相信會(huì)對(duì)大家有所幫助！

她今年78歲，退休前一直從事農(nóng)村教育工作，38年來兢兢業(yè)業(yè)，受人尊敬；退休后，本可安享晚年的她卻在古稀之年創(chuàng)辦了一個(gè)不收費(fèi)、不收禮的校外家庭輔導(dǎo)站，常年義務(wù)輔導(dǎo)弱勢群體子女，用自己的行動(dòng)點(diǎn)亮孩子們的“心燈”，她就是里莊中心小學(xué)退休教師朱xx。

這是一座普通的農(nóng)家小樓，屋前的院子里種滿了桂花、茶花、鐵樹等各式花草，青翠淡雅，樓底是一間小陽光房，走進(jìn)屋內(nèi)，一張方桌、一排小書桌和小方凳，還有一個(gè)放滿了書籍的書柜，簡單卻也溫馨。在這間小陽光房里，朱xx已經(jīng)堅(jiān)持8年義務(wù)輔導(dǎo)當(dāng)?shù)囟嗝�弱勢群體子女，每天下午學(xué)校放學(xué)后，她都要在門口等著孩子們過來做作業(yè)、溫習(xí)功課。她還為這間陽光房取名為“溫馨小屋”，希望孩子們能夠在這里感受到家一樣的溫暖。

“太婆再見！”“好，下午吃過飯?jiān)賮恚?rdquo;周末，記者來到了溫馨小屋，孩子們剛結(jié)束上午的學(xué)習(xí)，和朱xx老師揮手再見。“我的溫馨小屋已經(jīng)開辦8年了，現(xiàn)在還有4個(gè)孩子每天都來我這里看書學(xué)習(xí)呢！”朱xx笑著和記者說道。說起當(dāng)初開辦“溫馨小屋”的初衷，朱xx告訴記者，那是2010年9月的一天，她飯后散步時(shí)路過隔壁一家服裝廠，無意間看到一個(gè)小孩正趴在門衛(wèi)室的凳子上寫作業(yè)，等待大人下班回家。這一幕，讓她內(nèi)心十分感觸，“孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境很差，家長們也忙于工作，如果一直放任這些孩子，不僅影響學(xué)習(xí)，還很容易染上不好的習(xí)慣，這樣會(huì)耽誤孩子一輩子的。我覺得我應(yīng)該做些什么幫幫這些孩子！”朱xx告訴記者，通過與家長的溝通，并征得了里莊中心校關(guān)工委的同意，她的校外家庭輔導(dǎo)站正式啟動(dòng)。

現(xiàn)在，每天下午放學(xué)后、周六周日、寒假暑假，這些孩子都會(huì)來到溫馨小屋，孩子們做作業(yè)有不懂的地方，朱xx總是耐心地給他們輔導(dǎo)講解。做完作業(yè)后，孩子們還可以從書柜里拿出自己喜歡的課外讀物來閱讀。不僅如此，朱xx還通過一個(gè)個(gè)小故事，教導(dǎo)孩子們要文明禮貌，教會(huì)他們做人的道理。“我堅(jiān)信，窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣是很重要的。我這里有個(gè)孩子，剛來的時(shí)候吃飯不顧別人的感受，桌上的轉(zhuǎn)盤直轉(zhuǎn)，幾次教育以后，他現(xiàn)在不這樣了，會(huì)等到喜歡的菜慢慢轉(zhuǎn)到自己面前，才開始夾菜。”考慮到來輔導(dǎo)點(diǎn)的大都是外來務(wù)工人員的子女或留守兒童，親情缺失較多，耐挫力較弱，在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)之余，朱xx還成為孩子們的心理“理療師”，幫助他們疏導(dǎo)心里的焦慮困惑，孩子們遇到問題也都愿意向她傾訴。“說實(shí)話，我年紀(jì)也大了，輔導(dǎo)孩子還是比較辛苦的，但看到孩子們有進(jìn)步，我也很開心，家里人也支持我。”朱xx說，“有時(shí)候我去學(xué)校，孩子們看到了都一起圍過來，‘太婆’、‘太婆’地喊我，我很開心，這也是孩子們對(duì)我的認(rèn)可。”

 “不少人勸我，年紀(jì)這么大了，吃喝又不愁，何必這么辛苦呢？可我就是放不下這些孩子，我是一個(gè)老師，老師教學(xué)生是本分嘛，只要身體允許，我的溫馨小屋就會(huì)一直辦下去，哪怕只有一個(gè)孩子，我也會(huì)辦下去，為這些孩子的成長成才盡自己的一份力！”朱xx笑著說。

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