你是不是還在為述職報告怎么寫煩惱？這里小編給大家?guī)�來的是學校2017—2018學年度第二學期教師述職報告，有需要的小伙伴可以進來看看，參考參考！

根據(jù)學�？傮w工作安排，結(jié)合系部工作的實際情況，在方主任的領(lǐng)導和支持下，與系部行政工作人員，齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，主要完成了以下工作：

1.組織開展了系部的公開課活動。為夯實教師教學基本功，提升教師特別是年輕教師的教育教學水平，積極探索具有職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學形式，在3月和4月開展了公開課活動，教研組經(jīng)過組內(nèi)的選拔和推薦，共有7名中青年教師代表本教研組參加了此次活動，系部主任、教務(wù)處領(lǐng)導、系部的教研組長們及部分教師參加了此次公開課的聽課和評課活動。活動取得了良好的效果，為學校和市內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課評比打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.加強了系部的教學巡課管理。巡課是加強常規(guī)教學管理的重要手段，是掌握真實課堂教學情況的主要途徑。系部非常重視日常教學的管理。本學期的巡課主要由系部主任、教學秘書、專任巡課教師共同承擔，能夠做到每天都有人巡課，每天都有人記錄，每天都要反饋結(jié)果，遇到情況與課任教師及時溝通。

3.組織開展了教師的各級各類的培訓活動。本學期，根據(jù)學校教務(wù)處的工作安排，嚴格按照相關(guān)文件要求，認真組織好教師的培訓報名工作，保證了教師的繼續(xù)教育學時，宣傳了教師的教育政策，先后組織教師參加了中高職文化課教師和專業(yè)課教師培訓、專業(yè)課教師下企業(yè)實踐、遠程培訓等。

4.完成其他的常規(guī)工作，如質(zhì)量提升工程、對新進教師的培訓、常規(guī)的期中期末考試工作、各班級教學信息員的選拔及具體制度的制訂、雙師型教師的申報、教研組長學科主任的推選、市級骨干教師培訓的報名、常規(guī)教學檢查、組織學生評教以及部分黨建工作等等。

工作中存在的問題：

1.工作主動性不夠：2.創(chuàng)新意識不夠強；3.對職業(yè)教育教學規(guī)律、特點、內(nèi)涵的學習不夠，要繼續(xù)努力學習先進的教育教學理念。

今后的工作思路：

1.繼續(xù)加強常規(guī)教學管理。常規(guī)教學是學校的主要工作和核心工作，我認為不管是技能大賽還是對口升學，不管是信息化教學設(shè)計和說課比賽，還是班主任基本功大賽，也不管是質(zhì)量提升工程還是學校的專業(yè)建設(shè)，等等所有取得的成績，都離不開學校良好的教學秩序，離不開學校較高質(zhì)量的課堂教學活動，這是土壤，是根本，是基礎(chǔ)。因此，在下學期，我想繼續(xù)加強常規(guī)教學管理。

2.加強專業(yè)建設(shè)，推進課程改革。特色專業(yè)是學校的名片。西餐烹飪專業(yè)是系部今年新增的一個專業(yè)，本學期在xx主任的組織下，在黃xx老師的支持下，在全體教研組的共同努力下，嘗試著對西餐烹飪專業(yè)的課程體系進行了一定的改革，結(jié)合著職業(yè)要求，結(jié)合著學生實際，對課程內(nèi)容的選擇和課程內(nèi)容的序化，取得了一些成果。但由于種種原因，還沒有更進一步。我想下學期，要繼續(xù)依靠相關(guān)教研組的教師，團結(jié)協(xié)作，凝心聚力，發(fā)揮才智，進一步對西餐烹飪專業(yè)課程體系和教學方法進行改革，同時，也帶動相關(guān)專業(yè)的共同發(fā)展，這也是質(zhì)量提升工程的必做題。

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