德育工作是一所學校對學生最基本的培養(yǎng)，體現了一所學校的素養(yǎng)。這里給大家?guī)�來的�?017-2018學年第二學期中學德育工作總結范本，有興趣的小伙伴可以進來看看！

本學期根據xx市《中小學德育工作指南》精神，以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人根本任務，大力培養(yǎng)學生愛黨愛國愛人民意識，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導學生準確理解和踐行社會主義核心價值觀，養(yǎng)成良好的道德品質、法治意識、文明素養(yǎng)和行為習慣，形成積極健康的人格和良好的心理品質，促進學生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，不斷完善我校德育工作長效機制，全面提高我校德育工作水平。下面從五大塊對本學期的德育工作進行回顧總結。

一、開展主題教育，提高學生思想覺悟

通過各種德育活動載體，認真組織開展好“擁抱新時代 做一個有道德的人”年度主題教育活動，社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、心理健康等教育，全面提高學生思想道德水平。

（一）舉行“踐禮修德 學會學習”主題教育活動

俗話說：“好習慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終身。”學生的習慣養(yǎng)成教育是多么的重要，它影響著學生的學習，影響著學生一生的發(fā)展，影響著學生人格的形成，影響著學生自信心的建立。

5月2日開始我校進行行為習慣養(yǎng)成周活動。第一，在校禮堂舉行集體班會進行《踐禮修德 學會學習》討論會；第二，多次早上進校門時對學生進行胸卡佩戴、頭發(fā)服飾等的儀容儀表檢查；第三，日常對學生進行各個方面的行為督促和教育。

通過此次的行為習慣養(yǎng)成周活動，學生們的言行舉止、學習和行為表現都有很大的提升�？傊�，習慣的養(yǎng)成是一個長期的、反復的、不斷強化的過程，要抓住時機從點滴做起，只有長期、反復、不斷強化，加深烙印，習慣成自然，才能促進學生從小養(yǎng)成良好的習慣。

（二）舉行“扣好人生的第一顆扣子”主題教育活動”

為進一步踐行社會主義核心價值觀，2月27日下午,我校開展了主題為“2017-2018年第二學期開學典禮暨扣好人生第一粒扣子”的社會主義核心價值觀教育實踐活動。本次主題教育活動分為“習禮儀、重傳承、明是非三個篇章，圍繞“人生的扣子，從一開始就要扣好”這一主題，通過詩朗誦、學說文明語、談感想、領導講話、視頻等多種形式，主題深刻。本次主題活動讓全體師生加深了社會主義核心價值觀認知，認識到提升自身修養(yǎng)必要性、培育正確的價值觀、人生觀的重要性。明白了要從行為習慣養(yǎng)成開始，邁著新時代的步伐，領悟社會主義核心價值觀和“八禮四儀”的精神。

（三）舉行“攜手派出所，平安法治行”別樣的法制教育

 為進一步推進青少年法治宣傳教育工作，切實增強青少年法治觀念和法律素養(yǎng)，預防青少年違法犯罪，努力打造平安、文明、和諧的初中校園。5月11日下午，xx中學積極攜手xx派出所組織參與 “小手牽大手，平安法治行”法治實踐體驗活動。本次實地參觀派出所，學生們了解了派出所的主要職能、派出所的辦證、審問等操作流程；切身體驗身邊的監(jiān)控、治安、防范情況。使他們對治安防范、法制教育有更多的親身感受，意識到遵紀守法的重要性和必要性。

（四）舉行應急疏散演練安全教育活動

今年“防災減災日”的主題是：”行動起來，減輕身邊的災害風險。” 我校于5月18號上午成功組織了“防震減災”疏散演練活動。通過本次活動，師生們學習了防災自救演練和各種防護知識，進一步提高了他們的安全意識，今后我們要把應急疏散演練活動常態(tài)化，積極應對各種突發(fā)事件，努力提升自救自護能力，確保全體師生的生命安全的同時,全力把學校安全工作做好、做實，努力營造優(yōu)美、平安、和諧的育人環(huán)境。

（五）舉行“減負前行?助力中考”考前心理輔導專題講座活動

為了更有效地指導初三學生在最后沖刺階段科學備考，幫助學生調適和排解煩惱，激發(fā)學生的潛力, 增強沖刺中考的信心，從容面對即將到來的中考，6月5日，我校邀請了蘇州市家庭教育學會理事，國家二級心理咨詢師，家庭教育高級顧問肖廣艷老師主講的心理專題講座。肖光燕書記在少年劇院為全體初三同學帶來了主題為“世界這么大，我想去看看”的專題講座。肖老師的講座風趣幽默、富有哲理，切合學生的實際，為學生解讀了中考拼搏的意義及人生的價值，有效強化了奮發(fā)有為的意識，學生們倍受鼓舞，達到情緒、智力和體力的最佳契合。相信能以一種自信從容的心態(tài)去面對中考，就一定能夠起到事半功倍的效果。整場心理講座針對性極強，讓即將步入中考考場的考生們受益匪淺，堅定了大家中考必勝的信念！

二、開展豐富的學生實踐活動，指導學生全面健康成長

（一）“青春至誠，愛心相隨”——xx中學舉辦校園愛心義賣活動

為更好地弘揚“至誠、奉獻”的精神，進一步踐行社會主義核心價值觀，做一個有道德的人。3月30日，我校舉行了“青春至誠，愛心相隨”校園愛心義賣活動。通過“凝聚愛，傳遞愛，播撒愛”的義賣活動，使學生在實踐中提升合作交流能力；嘉年華式活動融科技、藝術、動漫、玩樂、志愿活動、美食分享于一體，得到了全校師生、家長的熱烈響應；全校師生、部分家長共同參與，將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。 獻一片愛心，送一絲暖意，讓人人心中春光和煦。

（二）舉行xx中學至誠志愿者助力愛心淘寶嘉年華活動

除了組織我校的志愿者進行一些常規(guī)的工作外，還組織他們?yōu)橐恍┐笮偷闹黝}活動服務。3月30日下午，我校舉行愛心淘寶嘉年華活動。活動期間，有這樣一群紅馬甲——至誠志愿者，一直都在默默地服務著，使得整個活動有條不紊地進行�；顒娱_始前，至誠志愿者們已經早早地把各班攤位、班級店鋪展板等等準備到位，活動過程中，不小心飄來的包裝紙立即被“紅馬甲”撿走、被風吹倒的展板又有“紅馬甲”及時扶起、這里需要話筒，那里需要凳子......xx中學的至誠志愿者們無處不在�；顒咏Y束了，留下的身影依然還是我們的“紅馬甲”，搬桌子、掃地、收工具、撿垃圾，至誠志愿者們用愛與奉獻還了我們潔凈、文明的校園。xx中學至誠志愿者們因青春而相遇，因志愿而相隨，每一次的服務活動，都是他們成長的最美見證。

（三）舉行“我的未來我的夢”曹燦杯朗誦大賽

為深入貫徹落實習近平總書記關于“傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升文化軟實力，增強文化自信”重要指示精神，給同學搭建專業(yè)化語言文化交流展示平臺，我校于4月13日舉行第四屆“曹燦杯”“我的未來我的夢”主題朗誦比賽，比賽之后，同學們感觸頗多，雖然人人會說普通話，但在比賽時想要達到自己理想的狀態(tài)還得多學多練，同時從朗誦中，同學們也考思考到自身的夢想和未來。

（四）舉行“夢回春秋,放飛心靈”2018年春季社會實踐活動

4月28日,xx中學基礎年級全體師生前往常州淹城春秋樂園開展春季社會實踐活動，感受春秋時代思想文化、考察2700年歷史的淹城遺址、體驗動感游戲娛樂,探討研究春秋風土人情。通過此次實踐活動，開拓了學生的視野，增長了知識。活動也充分展示了我校全體師生的團結互助精神，鍛煉了學生的組織協(xié)調能力，放飛了學生的心靈，增強了學生對歷史和科技的了解。

（五）舉行“緬懷革命烈士，弘揚革命精神”盟德育主題實踐活動

4月2日，我校20多位入團積極分子積極參與沙實中聯盟共同組織的赴“xx第一黨支部紀念館”參觀學習并祭掃烈士墓，開展“緬懷革命烈士，弘揚革命精神”革命傳統(tǒng)教育主題活動。用這一方式清除凡塵，潔凈靈魂，重溫歷史，以不忘初心，繼續(xù)前進。本次活動，同學們深受觸動，大家紛紛表示要發(fā)揚革命烈士的革命精神和優(yōu)良革命傳統(tǒng)，珍惜今天來之不易的幸福生活，奮發(fā)學習，為“強國夢”努力奮斗。

（六）舉行“培育節(jié)能低碳生活理念，建設綠色和諧美麗校園”全國節(jié)能宣傳周主題活動

為深入貫徹落實十九大精神，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明建設，加快改善生態(tài)環(huán)境，大力倡導勤儉節(jié)約的社會風尚，在全社會營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍。6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，主題為“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”， 6月13日為全國低碳日，活動主題為“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。我校利用這兩個節(jié)慶開展系列活動，積極營造校園節(jié)能氛圍和開展社區(qū)體驗活動，引導全體師生增強了資源意識和節(jié)約意識，這種采用豐富多彩的形式對學生進行教育引導，讓節(jié)能低碳生活理念更深刻地植根于學生的心靈。

三、加強德育隊伍建設，提升德育工作實效

積極加強德育隊伍建設，抓好骨干班主任、新任班主任、心理健康教師、家庭教育指導師等德育隊伍的建設工作，積極營造全面育人的氛圍。

（一）加強班主任隊伍建設

為進一步提高學校班主任的心理教育能力和水平,促進學校德育工作整體發(fā)展。5月15日上午，我校特邀xx市教師發(fā)展中心顧問董開一老師為全校班主任開展了一次題目為《積極參與，主動承擔，關心學生心理健康》的心理專題培訓；6月5日我校邀請?zhí)K州市網上家長學校xx市“林老師”講師團的徐燕老師來校給班主任作主題為《目標引領行動》的培訓。通過專題培訓，對于提高學校班主任隊伍水平，解決實際工作中的問題和難題起到積極作用，對學校學生管理工作水平的提高提供強大動力。另外，還認真組織班主任積極參加xx市第十一屆班主任基本功競賽，進行校初賽，蔣健老師選拔優(yōu)勝者參加復賽，以賽促訓。

（二）青藍結對，攜手共進

努力培養(yǎng)新任班主任的班級管理能力，進行師徒結對，給新任班主任配備一位指導老師，本學期給五位新任班主任配備了師傅，使新任班主任在班級管理業(yè)務上獲益匪淺，迅速成長起來。

（三）加強心理健康教育隊伍建設

本學期潘麗芳和蔣健老師參加了xx市各級各類心理健康知識培訓，使他們增加了心理健康方面的知識，提高了業(yè)務水平，相信他們在以后的心理輔導工作方面會更有效，也會使我校的心理健康教育工作落到實處，提高實效。本學期聞紅英和包志凌老師參加xx市心理健康教師晉級培訓和考試，來壯大我校的心理健康教育隊伍。

（四）完善“德育導師”制度，做好幫扶工作

除班主任以外的一些教師作為“德育導師”，對存在心理問題、學業(yè)問題的學生開展結對幫扶，班主任也大力配合本班的“成長導師”全力開展工作。通過家訪、談心、課業(yè)輔導、開座談會等形式，加強了對學困生、后進生和心理問題生的幫扶，取得了比較好的效果。

四、加強學校、家庭、社會“三位一體”，形成德育工作強大合力

加強家庭教育指導，構建社會共育機制。進一步加強學校、家庭、社會“三位一體”育人機制建設，深化家校合作。

（一）舉行全校三個年級的家長會

家長會是家校聯系的重要手段。初一年級在期初和期中考試后舉行家長會，初二年級在期中后舉行家長會，以爭取家長們更好地配合我們的學校工作，共同教育好我們的學生。

初三年級是重中之重， 2月3日學期初開了初三家長會，讓家長及時了解了自己孩子在校各方面的表現，讓每個家長和孩子的中考目標更明確更清晰，3月21日離中考還剩86天的日子里我校舉行初三中考誓師大會，邀請部分家長參加，期間，通過觀看勵志視頻，老師和家長代表鼓勵發(fā)言，學生代表表態(tài)發(fā)言，讓學生們明確86天的努力方向，也堅信了他們對夢想的追求。5月15日，我校在練兵考之后再次召開初三年級家長會，讓家長了解孩子在考試中所處的位置，以便明確今后的努力目標；通過學校與家庭，教師與家長之間溝通交流，形成家校教育合力，保障初三最后階段學習穩(wěn)步向前。

（二）請專家給家長上課

為了提高廣大家長的教育理論知識，學校請了專家給家長們做講座，使他們獲益匪淺，相信他們能夠更好地教育自己的孩子。

5月3日我校在期中考試之后召開初一年級家長會，邀請?zhí)K州市網上家長學校xx市分校“林老師”講師團的劉志威老師給初一年級的家長作題為《父母，應是孩子生命中的貴人》的講座。5月4日我校在期中考試之后召開初二年級家長會，邀請了xx市“林老師”講師團的林英老師為全體家長作了《家庭教育中的心理健康教育指導》的專題講座，希望這些通過聽講座能提高家長的教育水平，以便更好德配合我們學校教育好我們的學生。

（五）召開家委會會議

為使家長學校工作更加科學、規(guī)范、有序地進行，促進家校溝通，增進家校了解，密切家校聯系。2月28日下午，來自學校18個班的家長委員會代表匯聚在xx中學三樓會議室，為xx中學發(fā)展共獻良策。本次家委會會議，是家校之間心與心的碰撞。相信在家校的共同努力下，我校的孩子們一定能綻放成一朵朵燦爛的鮮花。家校同合力，定能共筑xx中學更美好的未來。

（四）積極完善校外教育功能

生涯輔導是關乎人一生的發(fā)展，為了喚醒學生發(fā)展的主體意識，激發(fā)學生成長動力與發(fā)展?jié)撃�，促進每一個學生的終身發(fā)展，6月8日下午，我校邀請了一批家長進校進班，給學生分享家長的職業(yè)經驗與故事，幫助孩子揭開職業(yè)的神秘面紗。本次活動是我校邀請家長進班授課的首次嘗試，家長自身的生活經驗和職業(yè)經驗都是非常重要的生涯教育課程資源，幾位家長結合自己生命歷程中豐富的經歷，分享了自己的追求、目標和得失，指導孩子掌握與人共處的方法與技能，此次活動充分體現了家長參與到了家校共同教育孩子的活動中來。

五、積極參加各級各類比賽和評選活動，取得豐碩成果

本學期我校在德育方面獲得以下獎項，榮獲2項集體獎，施群英老師獲得xx市家庭教育微視頻三等獎，蔣健老師榮獲xx市班主任基本功競賽三等獎，2位同學被評為蘇州市三好生，1位同學被評為蘇州市優(yōu)秀班干部，4位同學被評為xx市三好生，1位同學被評為xx市優(yōu)秀班干部，1位同學被評為xx市優(yōu)秀小公民，1位同學被評為xx市美德少年，4位學生榮獲省、市級優(yōu)秀少年稱號，10位師生在xx市垃圾分類科普知識網絡競賽獲獎，6人次榮獲xx市級獎項，58位同學被評為校三好生，分別有18 位同學被評為校優(yōu)秀班干部、單科優(yōu)秀生、學習進步之星、志愿者之星，15位同學被評為本學期的“至學少年”，18位家長被評為優(yōu)秀家長。

本學期德育工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些不足，我們覺得在以后的工作中還是應以學生行為的養(yǎng)成教育為抓手，同時不斷豐富學生的課外生活，爭取做到有所創(chuàng)新；提高班主任隊伍的整體水平，努力推動我校德育工作主動性、實效性、科學性和可持續(xù)性發(fā)展。

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