集中展現新時代廣大教師堅守講臺、筑夢中國的新形象新風貌，對于進一步團結凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人具有十分重要的意義。下面是小編帶來的慶祝2018年教師節(jié)工作事項通知，有興趣的可以看一看。

    今年9月10日是我國第34個教師節(jié)，組織做好2018年教師節(jié)慶祝工作，集中展示教育系統學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、推進落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》取得的新進展新成效，集中展現新時代廣大教師堅守講臺、筑夢中國的新形象新風貌，對于進一步團結凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人具有十分重要的意義。

    今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。教育部將會同有關部門啟動實施師德師風建設工程，開展2018年國家級教學成果評選表彰，推選全國教書育人楷模，開展教師風采公益廣告展示，展播《李保國》《黃大年》《愛的帕斯卡》《守望一生》《鄉(xiāng)村女教師》等教師題材優(yōu)秀影片，會同中央廣播電視總臺開展“尋找最美教師”活動（教師節(jié)當晚播出）。各地各校也要圍繞主題，結合實際，認真組織開展相關活動�，F將教師節(jié)慶祝工作有關事項通知如下：

    一、注重感召，廣泛生動開展入心見行的尊師活動。各地要抓緊制定出臺《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的貫徹實施意見，因地制宜提出務實管用的政策舉措，讓政策紅利最大程度惠及廣大教師。同時，要將開展好今年教師節(jié)慶祝活動作為各地各校落實文件精神的一項重要舉措，圍繞教師節(jié)主題，強化組織領導，精心部署安排，爭取各方大力支持，開展形式多樣、特色生動、內涵豐富、覆蓋本地教育系統和本校師生的宣傳慶�；顒印Ｒ�大力弘揚尊師重教傳統，將傳承優(yōu)秀尊師文化貫穿活動的始終，引領師生、家長和社會各界將尊師敬師內化于心、外化于行。要充分運用主要宣傳媒介，大力宣傳展示教育改革發(fā)展和教師隊伍建設的顯著成績，凝聚共識、強化感召、增強共鳴，進一步在全社會營造尊師重教和關心、理解、支持教師的濃厚氛圍。

    二、突出師德，別開生面宣傳以德育德的教師典型。各地各校要深入貫徹落實黨中央關于加強師德師風建設的部署，在節(jié)慶活動中突出師德第一標準，大力宣傳和表彰優(yōu)秀師德典型，弘揚崇高師德。要聯合有關部門創(chuàng)作推出一批讓師生群眾喜聞樂見、能夠產生廣泛影響、展現教師時代風貌的教師題材電影、電視劇、文學作品，講述師德好故事。要通過電視、廣播、報紙、網站和“兩微一端”等各種媒體，以及表彰會、報告會、專題研討、主題講座等多樣形式，同頻共振，唱響師德好聲音。要進一步健全落實師德建設長效機制，完善師德制度規(guī)范，加大師德問題查處與懲治，對查實的師德失范問題公開通報曝光，堅決維護好風清氣正的教育生態(tài)。

    三、強力保障，依法落實教師地位待遇的惠師舉措。各地各校要不折不扣落實好國家關于教師地位待遇的各項惠師舉措，在政治上充分信任、思想上主動引導、工作上創(chuàng)造條件、生活上關心照顧教師。要落實公辦中小學教師作為國家公職人員特殊的法律地位，健全中小學教師工資長效聯動機制，優(yōu)化經費投入結構，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務員平均工資收入水平。要落實定期對教師進行身體健康檢查、因地制宜安排教師進行休養(yǎng)的法律規(guī)定，保證教師身心健康。要重點關注鄉(xiāng)村一線教師、離退休老教師、貧困教師以及因公殉職教職工家屬，開展走訪慰問活動，在節(jié)慶前夕送去黨和政府的關懷和溫暖。

    四、發(fā)揚作風，務實節(jié)儉打造教師喜愛的節(jié)慶活動。各地各校要勤儉節(jié)約，隆重、簡樸開展教師節(jié)各項活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費，發(fā)動師生積極參與，讓活動贏得教師普遍喜愛、贏得群眾關注支持。要主動將活動安排向地方黨委和政府匯報，加強與有關部門溝通協調，精心組織開展好慶�；顒�。要積極將教師節(jié)的重大意義、有關活動安排及時在本地本校廣泛宣傳，特別要廣泛宣傳黨中央和各部門、各地方以及各級各類學校在推動全面深化新時代教師隊伍建設改革落地見效方面出臺的系列政策舉措，讓廣大教師切身感受到新變化新成效，確保廣大教師過一個喜慶、祥和的節(jié)日。

 

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《慶祝2018年教師節(jié)工作事項通知》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/188538.html

• 上一篇：《把我的心臟帶回祖國》教學設計
• 下一篇：淺談如何構建小學數學課堂的有效性