教學工作計劃是老師都在寫的,你寫好了嗎?這里小編給大家?guī)淼氖?018-2019學年第一學期八年級英語教學工作計劃,有興趣的小伙伴可以進來看看,參考參考!
這一學年,我任教八年級英語一班和三班。結合上一學年教八年級的經驗和教訓,本學年我將重點做到以下幾點:
第一,統(tǒng)籌安排,有的放矢。
人教版英語八年級,尤其是八下教材,內容偏多,對于農村地區(qū)學生來說,學好全部內容有些難度,我決定在備課上多下功夫,統(tǒng)籌安排,整合資源,將重復知識點,相關聯(lián)知識點和語言信息整合在一起,備課時力爭做到詳細,層層深入,追求高效。
根據初中英語新課程標準的要求,結合學生情況,對教材內容進行適當的刪減和增補,創(chuàng)造性地使用教材,使重點更突出,難點更容易突破,讓學生輕輕松松學好英語。
第二,激發(fā)興趣,引領學生主動學習。
八年級教材內容相比七年級難度加大,學生也過了剛入初中的新鮮期,一些學生在心理上對學習英語有所松懈,壓力加大,所以激發(fā)和維持學生的學習興趣極其重要。
我將采用的方法主要是充分詳細備課,安排豐富多彩的課堂活動,讓課堂的每一分鐘都有事可做,讓所有的學生都愿意參與其中。
每堂課前五到十分鐘進行復習,對學生情況進行各種形式的檢查,鼓勵學生養(yǎng)成復習的習慣,從復習中加深對知識的理解。肯定他們的付出,尤其是基礎較薄弱的學生,讓學生獲得學習的成就感,引領學生主動學習。每堂課結束時也留出一個小問題讓學生思考和討論,使優(yōu)等生有繼續(xù)拔高的機會。
第三,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
學生養(yǎng)成了良好的學習習慣,也就成功了一半。在開學前兩周重點進行學習學生學習習慣的養(yǎng)成教育。做到關注學生學習心理的調整,學習用品是否齊全,帶領學生制定學習目標和學習計劃。嚴格落實學生上課三大步: 預習、聽講、復習。督促學生大聲朗讀,重視聽說,并讓學生養(yǎng)成善于總結,查漏補缺,不懂就問的學習習慣。
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