中學(xué)英語教研組下學(xué)期的工作計劃 本文簡介：

一、教師情況　　本學(xué)期英語組教師保持了原有的13名，其中在我校工作一年以上的6人，上學(xué)期應(yīng)聘到我校工作的7人�！　《�、上學(xué)期期末統(tǒng)考情況　　略�！　∪�、本學(xué)期主要目標(biāo)　　初一年級目標(biāo)：（總分115分）　　滿分或最高分4人：李媛媛，李哲琦，林楚慧，葉宗鵬　　優(yōu)分人數(shù)達(dá)到74人，優(yōu)秀率達(dá)到36%以上�！�

中學(xué)英語教研組下學(xué)期的工作計劃 本文內(nèi)容：

　一、教師情況　　本學(xué)期英語組教師保持了原有的13名，其中在我校工作一年以上的6人，上學(xué)期應(yīng)聘到我校工作的7人�！　《�、上學(xué)期期末統(tǒng)考情況　　略�！　∪�、本學(xué)期主要目標(biāo)　　初一年級目標(biāo)：（總分115分）　　滿分或最高分4人：李媛媛， 李哲琦，林楚慧， 葉宗鵬　　優(yōu)分人數(shù)達(dá)到74人，優(yōu)秀率達(dá)到36%以上�！　∫话�24人，二班25人，三班5人，四班4人，五班6人，六班11人�！　�81到91分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到45人�！　∫话�8人，二班6人，三班7人，四班7人，五班10人，六班7人�！　�69到80分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到54人。　　一班7人，二班5人，三班12人，四班14人，五班8人，六班8人。　　69分以下的也決不放松。通過輔差計劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證。　　初二年級目標(biāo)：（總分115分）　　滿分或最高分4人：湯嘉雯，劉天嶼，吳欣倪，劉雅瑩　　81到100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到66人�！　∫话�3人，二班3人，三班7人，四班7人，五班9人，六班2人，七班11人，八班24人。　　69到80分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到91人�！　∫话�5人，二班9人，三班10人，四班23人，五班8人，六班7人，七班14人，八班15人。　　69分以下的也決不放松。通過輔差計劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證。　　初三年級中考目標(biāo)：（總分150分）　　滿分或最高分4人：董俊珺，徐雯，蘇瑩，鄭政　　135分以上人數(shù)要達(dá)到24人。一班3人，二班6人，三班4人，四班1人，五班7人，六班3人。　　120到134分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到65人。一班6人，二班12人，三班12人，四班7人，五班14人，六班14人。　　100到119分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到64人。一班10人，二班6人，三班9人，四班13人，五班7人，六班12人。　　90到99分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到47人。一班13人，二班9人，三班12人，四班6人，五班4人，六班3人。　　90分以下的也決不放松。通過輔差計劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證�！　「咭荒昙壞繕�(biāo)：（總分150分）　　滿分或最高分2人：楊慧娜，何健恒　　120分以上分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到14人。一班3人，二班3人，三班4人，四班4人。　　100到119分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到20人。一班5人，二班5人，三班5人，四班5人�！　�90到99分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到50人。一班12人，二班12人，三班12人，四班14人�！　�90分以下的也決不放松。通過輔差計劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證�！　∷摹⒅饕�措施　　各年級圍繞提高均分、合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定切實可行的培優(yōu)和輔差計劃，嚴(yán)格按計劃實施，注重過程，注重效率，注重效果。　　1、 全力以赴抓初三，備中考。要求初三備課組和每一位教師具體分析每一個目標(biāo)學(xué)生的實際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。對75—119分（滿分150分）分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，要明確他們有哪些潛力可挖，哪些學(xué)生有可能沖上優(yōu)秀行列，哪些可以進(jìn)入合格以上。要查找弱項，有針對性地查漏補(bǔ)缺�！　≡谔岣邇�(yōu)生和良好人數(shù)的同時，不讓一個學(xué)生掉隊。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生一定要給予更多的關(guān)心和尊重，制定有效的教學(xué)策略，課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合，使他們有更多的機(jī)會接觸所學(xué)知識，達(dá)到溫故知新的效果。其他年級的教師在出卷、評卷、制定中考總復(fù)習(xí)策略方面要群策群力，為初三出謀劃策，貢獻(xiàn)寶貴經(jīng)驗�！　�2、 各年級培優(yōu)輔差不能放松。為增強(qiáng)學(xué)困生的信心，可以在考前把主要的考題給他們練習(xí)一次，教師作一些必要的講解加深印象，可以使他們在考試中獲得更好的分?jǐn)?shù)，減少畏難情緒�！　�沒有作業(yè)的分層，分層教學(xué)就是一句空話。據(jù)此，要求教師在課堂教學(xué)的分層后，把握作業(yè)的分層，讓學(xué)生選擇適合自己程度的練習(xí)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。多寫鼓勵性評語，每周有計劃地安排一定數(shù)量學(xué)生進(jìn)行面批，兩周內(nèi)全班學(xué)生作業(yè)面批要輪完一次�！　�3、 培優(yōu)、輔差過程要有計劃執(zhí)行記錄和效果分析�！　�4、 緊扣學(xué)校培養(yǎng)
有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人
這一主題，針對不同年級學(xué)生的心理和生理特點，設(shè)計符合學(xué)生興趣和認(rèn)知能力的學(xué)科活動和綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛生命的高尚情操，拓展他們的思維，發(fā)展他們的能力。一切活動為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)�！　�5、 結(jié)合外教口語課，利用早讀和口語操練，對學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練。并在以往模式的基礎(chǔ)上，探討更適合現(xiàn)有學(xué)生水平和興趣的口語操練模式，形成中學(xué)部瘋狂英語特色�！　�6、 加強(qiáng)聽力室的使用，提高學(xué)生的聽力水平。　　7、 加強(qiáng)備課組建設(shè)。發(fā)揮備課組長年級帶頭人的作用，帶動本年級教師共同探討教改新思路。分頭召開初一和初二備課組會議，和張曉曄、趙全明、楊彥、張敬海老師一起分析初一（3）、（4）班，初二（1）、（2）班的學(xué)情，在教案設(shè)計，教學(xué)活動安排，作業(yè)批改等等方面給予趙全明、張敬海老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使得他們所帶的班級能夠在本學(xué)期有幅度較大的進(jìn)步。

中學(xué)英語教研組下學(xué)期的工作計劃 本文關(guān)鍵詞：教研組，工作計劃，下學(xué)期，中學(xué)英語

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